# data[].attributes.headline
Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако по результатам мониторинга речевой  области в подготовительной группе мы увидели, что дети не умеют строить грамматически правильную речь, не составляют описательные рассказы, не используют при этом сложные и осложнённые второстепенными членам предложения; также не могут подобрать синонимы и антонимы, так имеют узкий лексикон.

# data[].attributes.subject
Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако по результатам мониторинга речевой  области в подготовительной группе мы увидели, что дети не умеют строить грамматически правильную речь, не составляют описательные рассказы, не используют при этом сложные и осложнённые второстепенными членам предложения; также не могут подобрать синонимы и антонимы, так имеют узкий лексикон.

# data[].attributes.headline
Цель кейса: развитие  связной речи дошкольников посредством  интерактивных технологий.

# data[].attributes.subject
Цель кейса: развитие  связной речи дошкольников посредством  интерактивных технологий.

# data[].attributes.body
Задачи кейса:

1.     Развитие у детей монологической речи;

2.     Формирование умений детей связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки и рассказы;

3.     Развитие  социальной уверенности при  общении и взаимодействии ребенка со взрослыми и сверстниками

4.     Развитие умений составлять рассказы о событиях из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам;

5.     Формирование умений составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действиями;

6.     Использовать инновационные и развивающие технологии в работе по развитию речи у дошкольников;

7.     Проверить целесообразность и успешность применения инновационных и развивающих технологий на занятиях по развитию речи дошкольников;

8.     Взаимодействовать с родителями и педагогами (родительские конференции в МЭО, консультации);

10. Создать кейс развивающих интерактивных технологий, способствующих развитию связной речи (картотеки, дидактические игры, упражнения).

Ожидаемый результат:

1.     Родители будут активными участниками образовательного процесса по развитию речи дошкольников.

2.     Работа воспитателя с детьми с помощью различных инновационных и развивающих технологий, использование разнообразных форм работы с родителями приведет к положительной динамике показателей развития связной речи дошкольников.

# data[].attributes.headline
Реализация кейса включает в себя три этапа: прогностический, деятельностный и аналитико-рефлексивный.

# data[].attributes.subject
Реализация кейса включает в себя три этапа: прогностический, деятельностный и аналитико-рефлексивный.

# data[].attributes.body
1 этап — подготовительный этап:

1.     Изучение психолого-педагогической методической литературы по теме кейса;

2.     Создание кейса дидактических интерактивных игр по темам ДОУ на сентябрь. октябрь, ноябрь и декабрь с опоройна материал МЭО.

3.     Разработка плана консультаций с родителями с целью повышения педагогической грамотности по речевому развитию детей у старших дошкольников.
2 этап — деятельностный этап:

Проведение серии мероприятий, направленных на развитие связной речи у детей дошкольного возраста:

1.     Разработка презентаций, которые могут использоваться для описания картин, составления рассказов и пересказов

2.     Создание картотек по речевому развитию: "Словесные игры для детей".

3.     Тематические  картотеки по развитию связной речи с опорой на материал МЭО.

4.     Проведение конференций для родителей  по речевому развитию в МЭО.
3 этап — аналитико- рефлексивный этап:

1.     Рефлексия деятельности по реализации кейса.

2.     Выявление достижений  проведенной работы.

# data[].attributes.headline
Картотека речевых игр:   

# data[].attributes.subject
Картотека речевых игр:   

# data[].attributes.attachment_link.title
КАРТОТЕКА РЕЧЕВЫХ ИГР.docx

# data[].attributes.attachment_link.description
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска

# data[].attributes.attachment_link.title
ссылки для закрепления тем

# data[].attributes.attachment_link.title
тематическое планирование

# data[].attributes.headline
Картотека игр по обучению творческому расказыванию: 

# data[].attributes.subject
Картотека игр по обучению творческому расказыванию: 

# data[].attributes.attachment_link.title
Картотека игр по обучению творческому рассказыванию.docx

# data[].attributes.attachment_link.description
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска

# data[].attributes.headline
Дидактические игры  для обучения детей рассказыванию: 

# data[].attributes.subject
Дидактические игры  для обучения детей рассказыванию: 

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактические игры для обучения детей рассказыванию.pptx

# data[].attributes.attachment_link.description
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска

# data[].attributes.headline
Игры для развития грамматического строя речи: 

# data[].attributes.subject
Игры для развития грамматического строя речи: 

# data[].attributes.attachment_link.title
Игры для развития грамматического строя речи.docx

# data[].attributes.attachment_link.description
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска

# data[].attributes.headline
Картинный материал для образования однокоренных слов: 

# data[].attributes.subject
Картинный материал для образования однокоренных слов: 

# data[].attributes.attachment_link.description
Найдётся всё

# data[].attributes.headline
Обследование связной речи детей: 

# data[].attributes.subject
Обследование связной речи детей: 

# data[].attributes.attachment_link.description
Найдётся всё

# data[].attributes.headline
Мнемотаблицы с текстами: 

# data[].attributes.subject
Мнемотаблицы с текстами: 

# data[].attributes.attachment_link.description
Найдётся всё

# data[].attributes.headline
Игра "Составь предложение": 

# data[].attributes.subject
Игра "Составь предложение": 

# data[].attributes.attachment_link.description
Составь предложение из 4-х слов по выделенным маркировкам. Расскажи, что где находится. Будь внимателен! 
(Взрослые вслух произносят предложенные варианты и щёлкают на элемент, выбранный ребенком)

# data[].attributes.headline
Игра "Найди признак": 

# data[].attributes.subject
Игра "Найди признак": 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Токарева

# data[].attributes.attachment_link.description
Прочитай стихотворение М. Ковалевского и выдели все слова-признаки, которые тебе встретятся.

# data[].attributes.headline
Игра на расширение словарного запаса по теме "Растения": 

# data[].attributes.subject
Игра на расширение словарного запаса по теме "Растения": 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Гуриненко

# data[].attributes.attachment_link.title
Лото "Овощи, фрукты и ягоды"

# data[].attributes.attachment_link.description
Соедини части растения или растение и его плод. Назови растение.

# data[].attributes.headline
Игра на расширение словарного запаса по теме "Профессии": 

# data[].attributes.subject
Игра на расширение словарного запаса по теме "Профессии": 

# data[].attributes.attachment_link.title
Кому отдашь эти вещи?

# data[].attributes.attachment_link.description
На мониторе люди разных профессий и различные предметы. 
Кому, какие вещи ты бы отдал?

# data[].attributes.headline
Игра "Виды транспорта": 

# data[].attributes.subject
Игра "Виды транспорта": 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Самойлова

# data[].attributes.attachment_link.title
Виды транспорта

# data[].attributes.attachment_link.description
Открой всю картинку, выбирая правильный ответ

# data[].attributes.headline
Игра "Сколько слов в предложении?": 

# data[].attributes.subject
Игра "Сколько слов в предложении?": 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Константинова

# data[].attributes.attachment_link.description
Рассмотри картинку. Прочитай предложение, сосчитай в нем слова и выбери подходящую схему для телеграммы.

# data[].attributes.headline
Составь рассказ по картине: 

# data[].attributes.subject
Составь рассказ по картине: 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Владимировна Дьячкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Составление рассказа

# data[].attributes.attachment_link.description
Рассмотри картинку. Вставь пропущенные слова, чтобы получился связный рассказ. Нажми на белый прямоугольник и выбери подходящее слово. Если тебе пока трудно читать, попроси взрослых помочь тебе.

# data[].attributes.headline
"Что сначала - что потом": 

# data[].attributes.subject
"Что сначала - что потом": 

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/9748222
https://learningapps.org/3346745
https://learningapps.org/6877593
https://learningapps.org/22503618

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ИРИНА ШИБАНОВА

# data[].attributes.attachment_link.title
Составь рассказ 

# data[].attributes.attachment_link.description
Разложи картинки по порядку и составь рассказ. Придумай ему название.

# data[].attributes.headline
"Противоположности": 

# data[].attributes.subject
"Противоположности": 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Воджевич

# data[].attributes.attachment_link.title
Противоположности.

# data[].attributes.attachment_link.description
Найди и соедини  противоположности.

# data[].attributes.headline
Игра "Назови слово-признак" (тема "Деревья"): 

# data[].attributes.subject
Игра "Назови слово-признак" (тема "Деревья"): 

# data[].attributes.attachment_link.title
Образование относительных прилагательных

# data[].attributes.attachment_link.description
Рассмотри деревья, листья,шишки. Найди пары. Скажи, какой лист/шишка у дерева (кленовый, дубовый и т.д.).

# data[].attributes.headline
"Расскажи сказку": 

# data[].attributes.subject
"Расскажи сказку": 

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/10414098

# data[].attributes.attachment_link.title
Расскажи сказку

# data[].attributes.attachment_link.description
Помоги Свэну расставить картинки по порядку и сочинить сказку.

# data[].attributes.headline
"Придумай сказку": 

# data[].attributes.subject
"Придумай сказку": 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Амина Шейдаева

# data[].attributes.attachment_link.title
Собери сюжет

# data[].attributes.attachment_link.description
Собери сюжет и придумай рассказ

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультации