# data[].attributes.body
Прочитайте виразно текст 5 разів с. підр. 41, завдання 1. Аудіо до тексту вище.
Вивчіть слова:
next to - поруч з (некст ту)
near - поблизу (ніа)
in front of - перед (ін фронт оф)
above - вище (ебав)

# data[].attributes.body
Виразно читати с. підр. 41 завд 1. Аудіо вище.
Зошит с. 34. завд 1.
Продовження уроку дивіться нижче.

# data[].attributes.headline
14.12.22. IN MY CLASSROOM (продовження).

# data[].attributes.subject
14.12.22. IN MY CLASSROOM (продовження).

# data[].attributes.body
Виразно читати с. підр. 41 завдання 4. Аудіо вище.
Зошит с. 34, завд. 2.

# data[].attributes.body
Morning. Do the ex 11,12 on page 104 (writing). Send me the screenshots in Viber.

# data[].attributes.attachment_caption
many much a lot of a few a little video українською - Google Search

# data[].attributes.headline
09.12.22 A lot of/ lots of/ a little/ a faw

# data[].attributes.subject
09.12.22 A lot of/ lots of/ a little/ a faw

# data[].attributes.body
Morning. Watch the video. Write in you copybook the rules.
Open your book on the page 74. REMEMBER! GRAMMAR!
Do the ex 1,2 on  the page 74 writing.

# data[].attributes.attachment_link.title
many much a lot of a few a little video українською - Google Search

# data[].attributes.attachment_link.description
In this English Grammar Lesson, you will learn Quantifiers in English:much, many, little/a little, few/a few, a lot of, some, every, any, ...

# data[].attributes.body
Open your book on page 68. Do the ex 1. Read and translate the text.
Do the ex 2 on the page 69 (writing).
Learn the new words on the page 69 VOCABULARY BOX

# data[].attributes.body
Розгорніть підручник на сторінці 38 завдання 1. Розгляньте малюнки, прослухайте аудіо вище, прочитайте та перекладіть. Випишіть виділені словосполучення в зошит з перекладом. Вивчіть їх.
Повторіть слова:
kitchen - кухня
bathroom - ванна кімната
living room - вітальня
bedroom - спальня
in - в
on - на
under -під
Зошит ст 28 завдання 2.

# data[].attributes.body
Перегляньте відео. Виконайте впр. 6,7 ст 66-67.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 2 What's Your Choice Lesson 1 Magic Box Reading & Vocabulary Сторінки 61-69✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Hello, students.
Do the ex. 1 on p. 54- прочитайте декілька разів текст (в цьому вам допоможе аудіо вище: вмикайте, слухайте, читайте). Перекладіть його. Випишіть у зошит нові слова, вивчіть їх.
Do the ex 2 on p. 55-56 (письмово).
Фото письмової роботи -у вайбер.

# data[].attributes.body
Читати багато разів завдання 1, 2 на сторінці 18. В цьому вам допоможе аудіо вище.
Запишіть відео, як дитина читає та надішліть вчителю у вайбер
Успіхів.

# data[].attributes.body
Hi, students. How are you?
Let's start our lesson.
Повторіть правило вживання too/enough з попереднього уроку.
Do the ex 1 on page 29 in writing.
Фото робіт у вайбер.

# data[].attributes.body
Hello, students. How are you?
Let's start our lesson.
Do the ex 2 on page 34 (writing) письмово.
Фото робіт у вайбер.

# data[].attributes.body
Виконайте завдання 2, 3 на сторінці 21 у підручнику.
Зошит ст 15 завдання 1, 2.
Фото робіт у вайбер.

# data[].attributes.attachment_caption
Карпюк 9 Unit 2 What's Your Choice Lesson 1 Magic Box Reading & Vocabulary Сторінки 61-69✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Hi, students! What are you doing?

Let's start our lesson.
Watch the video.
Open your books on page 61 (read the questions and answer).
Do the ex 1 a (writing) b, ex 2 p 63. Learn the new words.
Фото робіт у вайбер.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 2 What's Your Choice Lesson 1 Magic Box Reading & Vocabulary Сторінки 61-69✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Уважно перегляньте відео. Напишіть коротко в зошит правило вживання too/ enough.

Виконайте інтерактивну вправу. Можна виконувати багато разів, поки всі відповіді будуть правильними.
https://wordwall.net/ru/resource/14666945/too-or-enough

Виконайте письмово вправу
Exercise 1. Fill in the correct word (too or enough).
1.     I left the coffee for a minute to cool because it was____  hot to drink.
2.     He wasn't strong ___ to lift that heavy box.
3.     There aren't ___  policemen in our town.
4.     Do you have ___ information to help me with this problem?

5.     It is ___ difficult to do for a little child.
6.     I do not have ___ much time to prepare dinner.
7.     I didn't buy the car because it was ___ expensive.
8.     He didn't work hard ___ to pass the exam.
9.     My mum can't sleep because she drinks __ much coffee.
10. She isn't old___  to start driving.
Фото робіт у вайбер!

# data[].attributes.attachment_link.title
Вживання прислівників Too or Enough

# data[].attributes.body
Open your books at p. 51 ex.9 - прочитайте виразно діалог (аудіо діалогу вище, слухайте та читайте).
Виконайте письмово ex 10 p.51
Фото виконаних завдань надсилайте у вайбер.

# data[].attributes.headline
27.10.22 Виконайте тест My favourite subject

# data[].attributes.subject
27.10.22 Виконайте тест My favourite subject

# data[].attributes.body
виконайте тест сьогодні до 21:00. Обов'язково вкажіть прізвище та ім'я.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
27.10.22. Різниця між Much/Many/A lot of/any/some

# data[].attributes.subject
27.10.22. Різниця між Much/Many/A lot of/any/some

# data[].attributes.body
Перегляньте уважно відео. Напишіть коротко в зошит правило вживання слів many/much/a lot of. Виконайте письмово вправу, яку пропонує вчителька з відео.

Потренуйтеся правильно вживати слова, виконуючи інтерактивну вправу, можна робити багато разів.
https://wordwall.net/ru/resource/783043/much-many

Перегляньте наступне відео
https://www.youtube.com/watch?v=Qq4H4rQ6AEE
Випишіть коротко в зошит правило вживання слів some/ any.

Потренуйся правильно вживати слова, виконуючи інтерактивну вправу
https://wordwall.net/ru/resource/3164950/some-or-any

Виконайте впр.6 на стор.35. письмово.
Всі письмові вправи надсилайте у вайбер!
Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Різниця між many, much, a lot of, lots of.The difference between many, much, a lot of, lots of.

# data[].attributes.attachment_caption
Карпюк 5 Тема 1 Урок 3 Speaking&Writing Сторінки 31-33 ✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Увімкніть відео - урок (вище). Прочитайте діалог на сторінці 31 завд.1. Перекладіть його. Вивчіть нові слова на стор.32. Вивчіть правило Великі літери на стор.32.
Виконайте письмово вправу 2,4,5 на стор.32-33.
Фото роботи у вайбер!

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 5 Тема 1 Урок 3 Speaking&Writing Сторінки 31-33 ✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
26.10.22. Lesson 9                                                 Перегляньте, прослухайте і заспівайте пісеньку. 

# data[].attributes.subject
26.10.22. Lesson 9                                                 Перегляньте, прослухайте і заспівайте пісеньку. 

# data[].attributes.body
Розгорніть підручник на стор.30 повторіть команди:
Sid down (сіт даун) сідай
Stand up  (стенд ап) встань
Take a pensil (тейк е пенсіл) візьми олівець
Дітки називають та виконують дії.

Зошит (Activity book) стор.22 завдання 1. Фото надішліть у вайбер.

# data[].attributes.headline
25.10.22. Shopping.                                     Виконайте письмово вправи 2,3.     

# data[].attributes.subject
25.10.22. Shopping.                                     Виконайте письмово вправи 2,3.     

# data[].attributes.body
Повторіть слова на стор. 33 завдання 1. Виконайте вправу 3 на стор.33 письмово, вправу 4 а (усно), в (письмово).

# data[].attributes.body
Прослухайте аудіо до вправи 1 на сторінці 20. Виразно прочитайте вправу 1.
Вивчіть слова:
helpful - корисний, завжди готовий допомогти.
be good at - бути гарним у чомусь, розбиратися добре в чомусь. Наприклад, Kate is good at swimming - Кейт гарно плаває (тобто в цьому розбирається).
Зошит стор.14 завдання 1, 2. Фото надіслати у вайбер.

# data[].attributes.body
Розгорніть підручник на стор.17 . Прочитати діалоги. В цьому діткам допоможе аудіо вище.
Вивчити вирази:
Where is your mum? (веар із йор мам?) Де твоя мама?
at work (ет ворк)  на роботі
at home (ет хоум)  вдома
at school (ет скул)  в школі
I don't know (ай донт ноу) я не знаю
Do you like ?  (ду ю лайк?)Тобі подобається?
Зошит (Activity book) стор.13 завд.1 Фото надіслати.

# data[].attributes.body
Дітки переглядають відео, повторюють слова та рухи. Відео вище.
Розгорніть підручник на ст.29 завдання 4.
Повторіть назви предметів.
Поставте діткам питання, показуючи на один із предметів: Is it a pen? (Із іт е пен? Це ручка?) Якщо ви дійсно показуєте на ручку, то дітки відповідають: Yes, it is. Якщо показуєте, наприклад, на сумку, а питаєте про ручку, то дітки мають відповісти: No, it is not. It is a bag! Так з кожним предметом на картинці. Потім поміняйтесь-дітки питають, ви відповідаєте.
Вчимося рахувати.
Виконайте інтерактивну вправу, рахуючи англійською мовою. Вправу можна виконувати багато разів, поки дітки не зроблять без жодної помилки. Натисніть на посилання.
https://wordwall.net/resource/24876260/english/lets-count
Виконайте завдання в зошиті (Activity book) на стор. 20 завд.2. Фото письмових завдань надсилайте мені у вайбер.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hello Hello! Can You Clap Your Hands? | Original  Kids Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Розгорніть підручник на ст.47, завдання 3 - прочитайте, перекладіть та вивчіть слова.
На ст. 49, завдання 7 - дайте відповіді на питання. Прочитайте та перекладіть текст.
Завдання 8 на сторінці 50 - дайте відповіді на питання письмово, пишіть про себе! Завдання надішліть у вайбер!
Відео вище допоможе вам виконати всі завдання! Переглядайте та виконуйте. Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок з англійської мови 8 клас О.Карпюк. с. 47, 50

# data[].attributes.body
Розгорніть підручник на сторінці 16. Дітки уважно слухають аудіо, воно вище(якщо треба, декілька разів). Під час прослуховування дітки показують у підручнику картинку розмови, яку вони чують.

Після прослуховування дітки читають виразно діалоги (1 і 2 картинки).
Прочитати декілька разів діалог, який з правого боку, доповнивши інформацією про себе.
Повторити:
What's your name? (Вотс йор нейм? -як тебе звуть?) Відповідаємо!
What's your surname? (Вотс йор сонейм? - як твоє прізвище?)
Відповідаємо!
Вивчити!!!
Where is your house? (Веа із йор хауз? - де твій будинок?
Відповідаємо - My house is in  .......... Street (Май хауз із ін (називаємо вулицю, де живемо) стріт).

Зошит (Activity book)
Виконати завдання 1,2 на сторінці 12.