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Figuras geométricas/Pensamiento matemático
K2
Conociendo las figuras geométricas
Trabajará en equipos de forma colaborativa para construir las figuras geométricas que conocen con diferentes materiales para diagnosticar al grupo en el reconocimiento de dichas figuras.
Material:
tapas de plástico
hojas de colores
palitos de madera
estambre
masa

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Reading and research: Students can sit over any place around the classroom using the available books or the iPad in Kindle or PDF. It's preferable if some mats and cushings or pillows are placed all over. They can adopt any body posture that makes them confortable. Time: 15 to 30 minutes.

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Figuras geométricas/Pensamiento Matemático
K2
Las figuras geométricas están a mi alrededor.
Los alumnos saldrán al patio junto con la educadora a buscar a su alrededor que cosas tienen la forma de las figuras geométricas que han ido aprendiendo dentro del salón de clases durante el ciclo escolar.
Materiales:
Figuras geométricas del estuche de EMAT de cada alumno

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Create a huerto to see how the plants grow.

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Los alumnos trabajarán en el laboratorio para hacer el experimento que trata sobre observar la dilación del color. Los niños observan dentro del laboratorio con sus batas de laboratorio el procedimiento y las probables opciones que tienen al hacerlo con agua a distintas temperaturas. El material solicitado son los skittles, agua caliente y fría, platos de cartón y su hoja de observación de resultados.
Resultados: los niños se sorprendieron al ver como los skittles se diluían y se formaba un arcoíris. Se divirtieron al ver como un alimento puede producir un arcoíris. Fue una actividad muy divertida ya que experimentaron estar en un laboratorio real. Los arcoíris se presentaron en el corcho del salón para ver las distintas tonalidades.

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Visitar el museo de las constituciones

Objetivo: Que las alumnas se conviertan en  promotoras y guías de vistas guiadas al museo.

1. Investigar sobre la exposición permanente del museo.
2. Elaborar campaña de promoción.
3. Línea del tiempo con el cronograma de la visit guiada.
4. Diseño de actividades para realizar en el museo.
5. Implementación de la visita.
6. Retroalimentación y autoevaluación de la actividad.

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Materia: Matemáticas
Grado: 2o Secundaria
Actividad: Visitar el pabellón de matemáticas, identificar tres exposiciones de temas revisados en clase, describir lo visto y tomar fotos representativas. Identificar tres temas aprendidos en cursos anteriores, describirlos y tomarse fotos representativas; y finalmente, identificar tres temas que les causen interés para aprender en un futuro, hacer una breve descripción y tomarse fotos representativas.
Entrega: Trabajo digital.

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Secundaria
1ro grado
Observar ciclo de vida de una rana.

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Materia: Formaciòn
Convivencia padre/hijo, madre/hija
Lugar: casas de las consagradas
Grado: multigrado
Mediante las convivencias se proporciona el acompañamiento espiritual e interfamiliar, propiciado para generar valores cristianos y humanos.

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Preescolar
K2
Dentro del aula
Actividad pensamiento matematico
Descomposición numero 5
Material estuche e mat

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Gramática - Verbos Irregulares (English)
Se divide al grupo en diferentes equipos. Lanzar una pelota a cada equipo tomando turnos para practicar los verbos irregulares. Cada equipo escogerá 10 verbos de las tarjetas que se repartirán y se los pregunta, primero a los integrantes de su mismo equipo y después a otros equipos.
Actuar cada uno de los verbos y adivinarán de cuál se trata.

Materiales:
-Pelota
-Tarjetas de verbos.

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Matemáticas
Materiales: Masking tape y transportador

En equipos de 3 alumnos elegidos aleatoriamente, deben pegar en una banca dos tiras de masking tape paralelamente, ubicando el conjunto de ángulos que de forman al atravesar una tira de forma inclinada (secante), los deben medir con el transportador y ver como se repiten los ángulos, internos alternos y externos alternos, además de comprobar como la suma de dos opuestos por el vértice dan como resultado un ángulo suplementario (180º) y al final dan nombre a cada elemento.

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Matemáticas figuras y cuerpos geométricos . Material: material reciclado ( rollos de papel de baño, cajas de cereal, etc) Actividad los alumnos un robot utilizando el material reciclado en donde tendrán que especificar qué figuras y cuerpos geométricos utilizaron para crear su robot

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Science
Classify living things and non living things
Material: leaves, toys, flashcards, ipad
Obejctive: take a picture of 5 different living things and five different non living things around the school patio and school garden.

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Elementary
Science Hands on: Solubility Test
Materials: water, oil, alcohol, food coloring, jars, paper towel.
Identify Solubility in different liquids as a property of matter.

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Materia: Oral Expression
Grado 1ª de primaria
Material: Fotos de viajes pasados
Objetivo: Hablar frente al salon de clases acreca de tus ultimas vacaciones, utilizando tres oraciones completas y adjetivos, describiendo tu viaje.

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Música
Materiales: tambores sonajas claves panderos
Actividad: identificar los diferentes tipos de sonidos q ahí en el ambiente

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Sembrar un frijol (conocimiento del medio)
Materiales: Un vaso, frijoles, algodón,agua y IPAD
Actividad:  Pondrán el algodón dentro del vaso y le echarán 10 ml de agua, tomarán video desde el inicio para ir viendo el proceso del crecimiento de su frijol o frijoles y al final harán un video en Keynote

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ESPAÑOL
Materiales:
- Ipad para tomar fotos y notas
Pasos:
- asistir a un museo
- elegir una exposición en particular
- tomar fotos
- realizar una presentación (Canva, Genial.ly, Power Point...)
- la presentación debe llamarse "Visita guiada a..." y el nombre de la exposición y museo)
- es importante que no sea video, sino presentación para poder evaluar tus competencias comunicativas: redacción, ortografía, uso correcto de mayúscula, minúsculas...

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Materia: Tecnología
Materiales: Computadora o Ipad e internet
Actividad: Que el alumno investigue la realidad virtual y los ambientes inmersivos, al finalizar realizará un proyecto en equipo aplicando los conocimientos adquiridos por ejemplo una visita en un ambiente, explicando algún tema de otra materia, etc

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Noción de medidas de capacidades.
Con una jeringa llenar una botella con una botella llenar un garrafón. Para hacer estimaciones.

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Experimento: perdón de Dios.
En un vaso transparente se pone agua y se agregan unas gotas de yodo. Se explica que él pecado hace a nuestra alma lo que él yodo hizo al agua (la obscurece, ensucia).
Agregar 10ml de cloro y el agua queda transparente y eso hace el perdón de Dios en el sacramento de la reconciliación.

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Ir al zoológico y tomar fotos a los animales para que después los clasifiquen en vertebrados e invertebrados y en los respectivos grupos. (mamíferos, peces, aves....)

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Práctica de comunicación social
Materia Ingles
Lugar: Cafetería
Materiales: Monedas y billetes de juego
Los niños pedirán los productos que quieren consumir utilizando estructuras gramaticales en inglés, previamente modeladas en el salón.
Practicarán el conteo en Ingles.

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Actividad arte en playground. Buscaremos en el playground hojas

Buscaremos hojas de los árboles, flores, tierra, palitos, piedras y las observaremos identificaremos colores, formas, tamaños y colores. Por equipos crearemos una pintura utilizando todo el material.

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Objetivo: Buscar promover las tradiciones de nuestro país a través de la búsqueda de la verdad e innovación en los ámbitos disciplinares de bilogía e historia.
Producto: Jardín  de cempasúchil.
Procedimiento:
INICIO: Investigar el uso ornamental y medicinal de las flores en México a través del tiempo. Los alumnos crearán una Infografía para explicar su uso.
DESAROLLO: Usando el sistema de hidroponia,se sembrará cempasúchil al cual se le hará el test de uso medicinal
CONCLUSIÓN: los alumnos presentan su investigación

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Dirigida a:
alumnas de 2do de secundaria.

Actividad:
Visita a museo de Ciencias Universum a la sala de Matemáticas, con la cual escogerán una estación de trabajo, que investiguen sobre la misma, para que posteriormente ellos intenten recrear la actividad.

Tomarán fotos, videos, notas y recabarán información con ayuda del personal del museo.

Material:
- iPad.
- Cuaderno.
- Internet.
- Aplicación para grabar.
- Material necesario para recrear la actividad revisada.

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Materia: Tecnología
Materiales: Ipad o Computadora
Actividad: Que el alumno aprenda  e investigue lo que es la realidad virtual y en equipo cree un proyecto en donde desarrolle un ambiente inmersivo.