# data[].attributes.attachment_link.title
REFLEKSI KEGIATAN SESI 1 RK 1 RAHMIWATY A K  MODUL 1.4

# data[].attributes.attachment_link.title
REFLEKSI KEGIATAN SESI 1 RK 1 RAHMIWATY A K  MODUL 1.4

# data[].attributes.attachment_link.title
REFLEKSI KEGIATAN SESI 1 RK 1 RAHMIWATY A K  MODUL 1.4

# data[].attributes.attachment_link.title
REFLEKSI KEGIATAN SESI 1 RK 1 RAHMIWATY A K  MODUL 1.4

# data[].attributes.headline
Refleksi kegiatan sesi 1.RK 1.4 oleh Frederika Maria Efi

# data[].attributes.subject
Refleksi kegiatan sesi 1.RK 1.4 oleh Frederika Maria Efi

# data[].attributes.body
Puji syukur kita masih diberi kesempakatan walau hanya lewat dunia maya tetapi kita masih bisa berbagi dan belajar tentang bagaimana kita sebagai pendidik memegang posisi kontrol diri terhadap peserta didik kita.Ada 5 posisi kontrol yaitu sebagai penghukum,Pembuat merasa bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer.Dimana setiap kelompok berdiskusi tentang bagaimana menjawab pertayaan dari ke 4 kasus tersebut.

# data[].attributes.body
Diskusi pada tema ini membuat saya senang sekali dan tema diskusinya sangat menantang.

# data[].attributes.body
Lewat diskusi ini saya mendapat banyak pembelajaran bahwa sebagai pendidik kita harus memiliki pilihan untuk menjadi posisi kontrol diri dimana apakah kita tetap menjadi posisi kontrol pertama atau sudah mengalami posisi kontrol berikutnya.

# data[].attributes.body
Posisi kontrol manajer sangat penting untuk kita ketahui dan kita terapkan karena melalui penerapan metode segitiga restitusi kita dapat memperkuat karakter peserta didik yang meyakini nilai-nilai kebajikan universal yang sudah disepakati bersama,sehingga dengan mudah menerapkan budaya positif pada peserta didik kita.

# data[].attributes.body
Kesempatan
dalam berbagi dan sharing bersama

# data[].attributes.body
Budaya Positif adalah Pembiasaan Nilai-nilai kebaikan. Dalam Kaitan Dengan Materi Hari ini terdapat beberapa contoh kasus yang mana dalam tiap contoh kasus menawarkan penyelesaian yang berbeda. metode yag digunakan adalah restitusi.

# data[].attributes.headline
A. Z. Katharina T. Duran               Pada materi ini saya belajar tentang posisi kontrol sebagai guru bagaimana saya memilih posisi kontrol yang tepat dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik saya dengan menerapkan 3 Langkah segitiga restitusi yang tepat. 

# data[].attributes.subject
A. Z. Katharina T. Duran               Pada materi ini saya belajar tentang posisi kontrol sebagai guru bagaimana saya memilih posisi kontrol yang tepat dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi peserta didik saya dengan menerapkan 3 Langkah segitiga restitusi yang tepat. 

# data[].attributes.body
- Diskusi kasus berjalan baik karena jaringan  semua anggota kelompok baik.
- Semua anggota kelompok menyampaikan pendapat

# data[].attributes.body
Saya Senang karena bisa berbagi tentang cara penanganan kasus. hal ini sangat membantu saya dalam usaha membangun budaya positif di sekolah saya

# data[].attributes.body
Merasa senang karena dapat berbagi bersama dalam menganalisis kasus yang diberikan.dimana kasus itu juga saya temui secara langsung.

# data[].attributes.body
pada kegiatan ini ada sesi ini, CGP akan melakukan kerja kelompok dengan ketentuan sebagai berikut.

1. Dalam kelompok masing-masing, pelajari kasus-kasus yang disediakan.

2. Lakukan analisis mendalam terhadap kasus-kasus yang disediakan dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di tiap kasus yang disajikan.

# data[].attributes.body
Perasaan senang, karena bisa berbagi dengan teman-teman menyelidiki kasus dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
hal yang menarik untuk saya yang merupakan temuan saya adalah setiap dari kami mempunyai kontribusi atas pembelajaran hari ini.

# data[].attributes.body
Saya memperdalam materi tentang budaya positif yang sudah saya pelajari pada eksplorasi konsep. Dengan sedikit reviu bersama fasilitator dan rekan CGP. Kegiatan diskusi yang saya jalankan bersama teman-teman dalam kelompok juga membuka wawasan saya terkait disiplin positif di sekolah dan posisi kontrol saya sebagai guru.

# data[].attributes.body
Dalam diskusi ini ,bagi saya sangat penting mengetahui dan menempatkan posisi kontrol sesuai dengan kasus atau kondisi yang dialami.

# data[].attributes.body
perasaan Saya sangat senang. karena dengan adanya materi ini posisi saya sebagai Guru selama ini tidak begitu maksimal, dan saya dapat mengetahui peran sebagai guru yang sebenarnya

# data[].attributes.body
saya berharap ke depan saya mampu menyelasikan masalah-masalah siswa di sekolah.

# data[].attributes.body
saya mendapat ilmu untuk meningkatkan kompetensi sebagai seorang pendidik. Sebagai seorang pendidik saya harus dapat mengimplementasikan Kasus kasus yang ada dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Banyak pelajaran yang didapat hari ini yaitu ada beberapa cara guru dan pelajaran yang diambil dalam mengatasi berbagai kasus

# data[].attributes.body
setelah mempelajari materi ini saya akan menerapkan materi tersebut di sekolah

# data[].attributes.body
Saya merasa senang karena dengan mempelajari materi dan kegiatan ini, saya merasa terbantu untuk mengatasi permasalahan yang saya hadapi di sekolah. Saya menemukan hal positif untuk bisa saya jalankan dalam menuntun murid-murid saya, mengatasi masalah yang mereka lakukan.

# data[].attributes.body
Tidak hanya mempelajari, namun menerapkan langkah posisi kontrol sebagai manejer dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Sebagai CGP saya bersyukur karena masih di beri  kesempatan untuk  mengikuti  vicom di sore ini saya memahami  tetang posisi kontrol diri dalam menyelesaikan kasus yang saya hadapi dalam dunia pendidikan yang saya embani sehari-hari

# data[].attributes.body
saya menemukan banyak hal dalam pembelajaran ini. Materi ini membuka wawasan ini untuk mencari solusi dalam mengatasi maslah yang muncul di sekolah saya. Dengan diskusi juga saya dicerahkan oleh teman-teman untuk lebih paham cara menyelesaikan kasus.

# data[].attributes.body
Perasaan saya mempelajari topik ini saya merasa senang karena merasa tercerahkan dengan materi ini, dimana pada bagian ini saya dilatih untuk dapat belajar dan menyelesaikan masalah-masalah dan konflik-konflik yang terjadi disekolah dengan berpedoman pada posisi kontrol guru dan langkah-langkah segitiga restitusi yang sangat membantu saya membimbing peserta didik saya menyelesaikan masalahnya.

# data[].attributes.body
Ke depan, saya akan lebih menmpatkan posisi diri sebagai manajer dalam menyelesaikan kasus yang terjadi di sekolah sehingga penanaman karkater positif bisa tertanam kuat dalam diri murid-murid saya.

# data[].attributes.body
Persaan dalam diskusi saya sangat senang karena kami saling menghargai satu sama yang lain, dapat menganalisis tetang kasus yang ada secara bersama-sama.

# data[].attributes.body
Yang saya temukan disini adalah bagaimana saya sebagai pendidik memahami posisi kontrol yang tepat yaitu yang saya pilih posisi kontrol sebagai manager dengan memperhatikan 3 langkah restitusi dan juga berpedoman pada nilai-nilai kebijakan yang ada didalam lembaga tempat saya bekerja untuk membantu peserta didik saya dalam mempertanggung jawabkan segala perilakunya dan menemukan solusi atas permasalahannya. Dan mengambil hal-hal positif untuk dijadikan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Kedepan saya akan menerapkan Disiplin Positif, menerapkan nilai-nilai kebijakan, menggunakan posisi kontrol guru sebagai manager dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan 3 langkah segitiga restitusi dalam penyelesaian masalah dikelas maupun diluar kelas.

# data[].attributes.body
Dalam diskusi ini bagi saya sangat penting untuk diketahui agar sebagai guru kita bisa menempatkan posisi kontrol kita sesuai dengan kasus yang kita alami

# data[].attributes.body
Kedepan saya bisa menerapkan langka-langkah segitiga restitusi dalam menyelesaikan kasus dan dapat menempatkan posisi kontrol sebagai manejer .

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini dimulai jam 15.30. Kegiatan diawali dengan doa, setelah itu di pandu oleh Ibu Fasilitator melakukan kegiatan "coba buka", kemudian merevie kembali materi pada EK dan dilanjutkan dengan kegiatan sesi diskusi kelompok. Melalui diskusi ini saya lebih memahami materi tentang Budaya positif. Adapun hambatan yang saya alami yaitu jaringan internet kurang stabil sehingga saya sedikit mengalami kendala dalam mengikuti kegiatan diskusi ini. Namun saya tetap semangat dan berusaha untuk mengikuti kegiatan ini hingga selesai.

# data[].attributes.body
Saya merasa bahagia karena pada kegiatan diskusi ini, bersama teman-teman berbagi pengalaman terkait materi yang dibahas, semakin banyak hal baru yang diperoleh dengan menyesaikan kasus-kasus yang diberikan.

# data[].attributes.body
Sangat bersyukur kepada yang kuasa karena masih memberikan kesempatan kepada kita semua, untuk berdiskusi tentang bagaimana kita mempertahankan apa yang kita inginkan meskipun ada godaan yang harus kita alami....

# data[].attributes.body
Melalui diskusi ini,saya merasa sangat senang karena saling bertukar pikiran tentang bagaimana cara meneliti dan menyelesaikan suatu kasus yang kita alami.

# data[].attributes.body
Bagi saya diskusi sore ini sangat bermanfaat dimana melalui analisa kasus yAng didiskusikan dapat menunjukkan bahwa kita sebagai guru harus mengetahui letak posisi kontrol dan juga kasus tersebut memberikan gambaran tentang bagaimana kita bertindak sebelum mengambil suatu keputusan .

# data[].attributes.body
Melalui diskusi sore ini secara pribadi saya termotivasi untuk menerapkan nilai-nilai kebajikan dengan menggunakan posisi kontrol sebagai manager dalam menyelesaikan setiap Masasalah dalam lingkup sekolah.

# data[].attributes.body
Kegiatan diskusi dalam kelompok sangat menarik. Anggota kelompok berkolaborasi dalam memecahkan beberapa kasus yang disajikan. Dari kegiatan ini saya menjadi lebih memahami tentang restitusi dan langkah-langkahnya dalam memecahkan serta menacri solusi untuk sebuah masalah yang dihadapi.

# data[].attributes.body
Saya merasa senang karena dapat berbagi pemahaman untuk menganalisis kasus-kasus yang disajikan yang juga ternyata kasus ini sering juga kita temuai bahkan mengalami di lingkungan sekolah saya

# data[].attributes.body
Banyak hal positif yang saya temukan dalam ruang diskusi ini. Membangun kolaborasi, menyatukan pemahaman untuk menganalisis serta ememcahkan sebuah persoalan terutam bagaiman menerapkan segitiga restitusi untuk memecahkan kasus.

# data[].attributes.body
Dalam mengatasi pemasalahan murid kadang saya secara tidak sadar sudah menerapkan langkah segitiga restitusi, terutama dalam menstabilkan identitas dan memvalidasi tindakan yang salah tetapi saya belum menanyakan keyakinan agar murid dapat menanamkan nilai-nilai kebajikan dalam dirinya sehingga ke depannya murid tidak akan mengulangi kesalahannya kembali. Oleh karena itu kedepannya dalam menghadapi kasus di sekolah saya akan berusaha untuk menggunakan langkah-langkah restitusi secara baik dan tepat.

# data[].attributes.body
Pada materi ini saya belajar tentang Budaya Positif. Dimana ibu Fasilitator membagi kami dalam beberapa kelompok, setiap kelopok diberi kesempatan untuk berdiskusi tentang beberapa kasus yang diberikan. Puji Tuhan diskusinya bisa berjalan dengan lancar dan semua anggota kelompok bisa mengemukakan pendapat.

# data[].attributes.body
Perasaan Saya sangat senang karena bisa berkolaborasi dan berdiskusi dengan teman-teman CGP dari berbagai jenjang sekolah yang berbeda.

# data[].attributes.body
Saya diberi kesempatan untuk berdiskusi tentang kasus yang terjadi lingkungan sekolah. Dan bagi saya materi ini sangat luar biasa, dimana kita sebagai seorang pendidik kita diajarkan untuk menyelesaikan suatu kasus di sekolah dengan baik.

# data[].attributes.body
Kedepannya saya akan menerapkan Budaya Positif di sekolah dan dimana saya berada, sehingga membawa dampak yang baik bagi semua orang yang ada disekitar saya dan terutama tempat dimana saya mengajar.

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini, saya mengikuti ruang kolaborasi untuk bersama bapak/ibu guru hebat berdiskusi terkait "Budaya Positif"

# data[].attributes.body
Saya mengikuti kegiatan hari ini dengan penuh semangat dan merasa senang karena bisa belajar bersama dalam diskusi

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan dalam kegiatan hari ini yakni saya belajar bagaimana seorang guru menempatkan diri dalam penyelesaian suatu masalah dalam posisi kontrol dan bagaimana menerapkan segitiga restitusi dalam penanangan masalah/mencari jalan keluar suatu masalah murid.

# data[].attributes.body
Apabila saya ingin menjadi guru yg bisa membantu anak mencari solusi maka saya harus belajar bagaimana menjadi guru dengan posisi kontrol seorang manajer yang baik.

# data[].attributes.headline
Refleksi Ruang Kolaborasi modul 1.4 oleh Ferdinan Kana

# data[].attributes.subject
Refleksi Ruang Kolaborasi modul 1.4 oleh Ferdinan Kana

# data[].attributes.body
FACTS

Diskusi tentang nilai atau sikap positif dimulai dengan pemahaman konsep hukuman, konsekuensi dan restitusi serta motivasi dasar dan tahapan restitusi membantu kita para guru menentukan sikap yang tepat ketika siswa membuat kesalahan atau kekeliruan. Dimana lewat restitusi siswa pada akhirnya bisa belajar memperbaiki diri dan kembali dengan karakter yang lebih kuat

FEELINGS

Senang bisa bergabung dalam diskusi karena topic ini berkaitan dengan aktivitas dan peran kita para guru yang sering harus menyelesaikan masalah yang dibuat siswa

FINDINGS

Restitusi merupakan salah satu tindakan yang tepat dan kontrol guru sebagai manajer sangat penting dalam membangun karakter positif dari siswa

FUTURE

Saya akan mulai mengubah hukuman  atau konsekuensi menjadi restitusi serta lebih banya berlatih mengambil kontrol sebagai manajer dalam menghadapi / menyelesaikan masalah bersama siswa

# data[].attributes.body
FACTS

Diskusi tentang nilai atau sikap positif dimulai dengan pemahaman konsep hukuman, konsekuensi dan restitusi serta motivasi dasar dan tahapan restitusi membantu kita para guru menentukan sikap yang tepat ketika siswa membuat kesalahan atau kekeliruan. Dimana lewat restitusi siswa pada akhirnya bisa belajar memperbaiki diri dan kembali dengan karakter yang lebih kuat

FEELINGS

Senang bisa bergabung dalam diskusi karena topic ini berkaitan dengan aktivitas dan peran kita para guru yang sering harus menyelesaikan masalah yang dibuat siswa

FINDINGS

Restitusi merupakan salah satu tindakan yang tepat dan kontrol guru sebagai manajer sangat penting dalam membangun karakter positif dari siswa

FUTURE

Saya akan mulai mengubah hukuman  atau konsekuensi menjadi restitusi serta lebih banya berlatih mengambil kontrol sebagai manajer dalam menghadapi / menyelesaikan masalah bersama siswa

# data[].attributes.body
FACTS

Diskusi tentang nilai atau sikap positif dimulai dengan pemahaman konsep hukuman, konsekuensi dan restitusi serta motivasi dasar dan tahapan restitusi membantu kita para guru menentukan sikap yang tepat ketika siswa membuat kesalahan atau kekeliruan. Dimana lewat restitusi siswa pada akhirnya bisa belajar memperbaiki diri dan kembali dengan karakter yang lebih kuat

FEELINGS

Senang bisa bergabung dalam diskusi karena topic ini berkaitan dengan aktivitas dan peran kita para guru yang sering harus menyelesaikan masalah yang dibuat siswa

FINDINGS

Restitusi merupakan salah satu tindakan yang tepat dan kontrol guru sebagai manajer sangat penting dalam membangun karakter positif dari siswa

FUTURE

Saya akan mulai mengubah hukuman  atau konsekuensi menjadi restitusi serta lebih banya berlatih mengambil kontrol sebagai manajer dalam menghadapi / menyelesaikan masalah bersama siswa

# data[].attributes.body
FACTS

Diskusi tentang nilai atau sikap positif dimulai dengan pemahaman konsep hukuman, konsekuensi dan restitusi serta motivasi dasar dan tahapan restitusi membantu kita para guru menentukan sikap yang tepat ketika siswa membuat kesalahan atau kekeliruan. Dimana lewat restitusi siswa pada akhirnya bisa belajar memperbaiki diri dan kembali dengan karakter yang lebih kuat

FEELINGS

Senang bisa bergabung dalam diskusi karena topic ini berkaitan dengan aktivitas dan peran kita para guru yang sering harus menyelesaikan masalah yang dibuat siswa

FINDINGS

Restitusi merupakan salah satu tindakan yang tepat dan kontrol guru sebagai manajer sangat penting dalam membangun karakter positif dari siswa

FUTURE

Saya akan mulai mengubah hukuman  atau konsekuensi menjadi restitusi serta lebih banya berlatih mengambil kontrol sebagai manajer dalam menghadapi / menyelesaikan masalah bersama siswa

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini sangat luar biasa. Kita dihadapkan terhadap empat masalah dengan kontrol yang berbeda-beda, dengan mendiskusikan dengan teman kelompok yang luar biasa.

# data[].attributes.body
Sangat bahagia sekali, kita bisa berdiskusi dan bertatap maya dengan penuh semangat, meskipun ada beberapa kendala teknis, namun tidak mengurangi semangat kami dalam berdiskusi.

# data[].attributes.body
Melalui diskusi ini, saya menemukan bahwa kontrol yang saya lakukan selama ini memberikan efek yang kurang baik kepada pertumbuhan karakter anak. Saya mendapatkan pengetahuan bahwa seharusnya sebagai guru kkntrol sebagai manajer dan restitusi merupakan solusi untuk meningkatkan disiplin diri anak.

# data[].attributes.body
Kedepannya, saya melakukan restitusi dan kontrol sebagai manajer dalam menyikapi pelanggaran anak.