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15/05 - INFORMATIVO DAS EQUIPES GESTORAS

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15/05 - INFORMATIVO DAS EQUIPES GESTORAS

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15 de MAIO -INFORMATIVO DAS EQUIPES GESTORAS

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15/05 - INFORMATIVO DAS EQUIPES PEDAGÓGICAS

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15/05 - INFORMATIVO DAS EQUIPES PEDAGÓGICAS

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 15 de MAIO -INFORMATIVO DAS EQUIPES PEDAGÓGICAS

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08 de MAIO - REUNIÃO DAS EQUIPES GESTORAS

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RECUPERAÇÃO DESAFIO PARANÁ 1o TRIMESTRE 2023

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RECUPERAÇÃO DESAFIO PARANÁ 1o TRIMESTRE 2023

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ATRIBUIÇÃO DE NOTAS REFERENTES AO DESAFIO PARANÁ – 1o TRIMESTRE

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ATRIBUIÇÃO DE NOTAS REFERENTES AO DESAFIO PARANÁ – 1o TRIMESTRE

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Para trabalhar com eficácia na plataforma Khan Academy, foi pensada uma formação para professores que estão com dúvidas ou dificuldades com a plataforma.

A formação permitirá que os educadores entendam  como a plataforma Khan Academy funciona, como navegar pelas diferentes ferramentas e recursos, como criar e gerenciar turmas, atribuir atividades e rastrear o progresso dos alunos. Isso é fundamental para usar a plataforma de maneira eficiente e eficaz no contexto da sala de aula.

Peço para que os professores preencham o formulário para agendarmos uma formação presencial e online para o uso da plataforma Khan Academy.

🔗 https://forms.gle/29bJ8TxHvVtkaz4u5

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SEMANA D 2023 - MOBILIZAÇÃO PELA FREQUÊNCIA ESCOLARDocumento Orientador

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SEMANA D 2023 - MOBILIZAÇÃO PELA FREQUÊNCIA ESCOLARDocumento Orientador

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SEMANA_D _ MOBILIZAÇÃO PELA FREQUENCIA ESCOLAR 2023

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MEMÓRIA DA REUNIÃO Chefia - Equipes Gestoras (03 a 07/04/2023)

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MEMÓRIA DA REUNIÃO Chefia - Equipes Gestoras (03 a 07/04/2023)

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Reunião das Equipes Gestoras (03 a 07/04/23)

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Of. Circular no. 015/2023 – DEDUC/SEED Orientações sobre a 1a Edição da Prova Paraná 2023 para o Ensino Regular

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Of. Circular no. 015/2023 – DEDUC/SEED Orientações sobre a 1a Edição da Prova Paraná 2023 para o Ensino Regular

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Lançamento da Plataforma Inglês Paraná para Professores de Língua Inglesa.

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Lançamento da Plataforma Inglês Paraná para Professores de Língua Inglesa.

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INFORMATIVO  - CHEFIA e Equipes Gestoras (13 A 17/03/23)

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INFORMATIVO  - CHEFIA e Equipes Gestoras (13 A 17/03/23)

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INFORMATIVO de 13 a 17/03/2022 - CHEFIA E EQUIPES GESTORAS 

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1.ª convocação para assinatura do Termo de Compromisso no NRE

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1.ª convocação para assinatura do Termo de Compromisso no NRE

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Normas e procedimentosrelativos à concessão de estágio obrigatório aestudantes de licenciatura no âmbito da SEED

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Normas e procedimentosrelativos à concessão de estágio obrigatório aestudantes de licenciatura no âmbito da SEED

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07_03 - REUNIÃO CHEFIA E EQUIPES GESTORAS .pdf

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Padronização das regras para inserção dos valores para cálculo de carga horáriado Sistema de Avaliação de cursos de escolarização para 2023 

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Padronização das regras para inserção dos valores para cálculo de carga horáriado Sistema de Avaliação de cursos de escolarização para 2023 

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Orienta sobre as atividades pedagógicas eespecificidades a serem desenvolvidas pelas Escolas Estaduais do Campo Multianos

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Orienta sobre as atividades pedagógicas eespecificidades a serem desenvolvidas pelas Escolas Estaduais do Campo Multianos

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Estabelece os procedimentos complementares referentes à atuação, atribuições e competências do Diretor e do Diretor Auxiliar das instituições de ensino da Rede Estadual de Educação Básica do Paraná.

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Estabelece os procedimentos complementares referentes à atuação, atribuições e competências do Diretor e do Diretor Auxiliar das instituições de ensino da Rede Estadual de Educação Básica do Paraná.

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Cópia de RES 1393-2022-GS-SEED amg 18.797.312-0 Atribuicoes e procedimentos dos diretores.pdf

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06_02- REUNIÃO CHEFIA E EQUIPES GESTORAS 

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Comparativo entre o Componente Curricular de Língua Portuguesa e a Unidade Curricular Redação e Leitura 

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Comparativo entre o Componente Curricular de Língua Portuguesa e a Unidade Curricular Redação e Leitura 

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DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR - REDAÇÃO PARANÁ

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CURRÍCULO PRIORIZADO LÍNGUA PORTUGUESA - EM

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CURRÍCULO PRIORIZADO LÍNGUA PORTUGUESA - EM

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AULA A AULA: NIVELAMENTO RCO EF/EM 1º TRIMESTRE

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AULA A AULA: NIVELAMENTO RCO EF/EM 1º TRIMESTRE

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Aula a Aula - Nivelamento RCO EF_EM 1º Trimestre 2023.pdf

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MATEMÁTICA PARANÁ - Padlet com orientações

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MATEMÁTICA PARANÁ - Padlet com orientações

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Matriz Curricular para o novo modelode oferta para o Ensino Médio na rede públicaestadual de ensino do Paraná.

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Matriz Curricular para o novo modelode oferta para o Ensino Médio na rede públicaestadual de ensino do Paraná.

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 Uso das plataformas digitais educacionais de aprendizagem

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 Uso das plataformas digitais educacionais de aprendizagem

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Matriz Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o Sistema Estadual de Ensino do Paraná.

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Matriz Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o Sistema Estadual de Ensino do Paraná.

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Organização e o funcionamento dos Programas de Atividades de Ampliação de Jornada Escolar que compõem a Educação Integral em Turno Complementar, ofertados nas instituições de ensino da Educação Básica da rede pública estadual do Paraná.

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Organização e o funcionamento dos Programas de Atividades de Ampliação de Jornada Escolar que compõem a Educação Integral em Turno Complementar, ofertados nas instituições de ensino da Educação Básica da rede pública estadual do Paraná.

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Orienta as instituições da rede pública estadual de educação sobre o Currículo para o Novo Ensino Médio.

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Orienta as instituições da rede pública estadual de educação sobre o Currículo para o Novo Ensino Médio.

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https://professor.escoladigital.pr.gov.br/nem

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Você conhece o Novo Ensino Médio?

No Novo Ensino Médio, o estudante cursará dois conjuntos de aprendizagens: a Formação Geral Básica (FGB) e os Itinerários Formativos (IF). Na 1ª série terá 800h de Formação Geral Básica (FGB) com um conjunto de componentes curriculares comuns, como História, Geografia e Matemática e 200h de Itinerários Formativos (IF) com os componentes curriculares de Projeto de Vida, Educação Financeira e Pensamento Computacional, que serão comuns a todos os estudantes. A escolha do IF de aprofundamento por Área do Conhecimento ocorre ao final da 1ª série. Após essa escolha, uma parte da carga horária do estudante (400h na 2ª série e 600h horas na 3ª série) será destinada ao aprofundamento das aprendizagens de acordo com o Itinerário Formativo escolhido: Matemática e Ciências da Natureza ou Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Outra mudança tem a ver com o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas às dimensões física, cognitiva, cultural, social e emocional dos estudantes. Nas aulas de Projeto de Vida, que está presente nos três anos do Ensino Médio, o estudante desenvolverá habilidades socioemocionais e descobrirá novos interesses e escolhas profissionais.

Por fim, no Novo Ensino Médio há ampliação da carga horária de 800h para 1.000h anuais, totalizando 3.000h ao longo da etapa do Ensino Médio, sendo 1.800 horas para a Formação Geral Básica e 1.200h para as Unidades Curriculares dos Itinerários Formativos cursados ao longo da 2ª e 3ª séries.

Para conhecer mais sobre o Novo Ensino Médio assista ao vídeo a seguir:
Audiovisual Documentos Referenciais

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Você conhece o Novo Ensino Médio? No Novo Ensino Médio, o estudante cursará dois conjuntos de aprendizagens: a Formação Geral Básica (FGB) e os Itinerários Formativos (IF).

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Estabelece a organização para a oferta e ofuncionamento do Programa MaisAprendizagem – PMA nas instituições de ensino da rede pública estadual.

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Estabelece a organização para a oferta e ofuncionamento do Programa MaisAprendizagem – PMA nas instituições de ensino da rede pública estadual.

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Dispõe sobre o modelo de oferta para o NovoEnsino Médio na rede pública estadual de ensinodo Paraná no ano de 2023.

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Dispõe sobre o modelo de oferta para o NovoEnsino Médio na rede pública estadual de ensinodo Paraná no ano de 2023.

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Uso das plataformas digitais educacionais de aprendizagem

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Uso das plataformas digitais educacionais de aprendizagem

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Uso das plataformas digitais educacionais de aprendizagem

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Uso das plataformas digitais educacionais de aprendizagem

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REUNIÃO CHEFIA E EQUIPES GESTORAS - 30/01

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Normatiza os procedimentos para registro emdocumentos escolares da Progressão Parcial,Classificação e Reclassificação

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Normatiza os procedimentos para registro emdocumentos escolares da Progressão Parcial,Classificação e Reclassificação

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INSTRUÇÃO NORMATIVA N.o 007/2022 - DEDUC/SEED - RETIFICADA

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Prova Paraná Mais 2022 - Resultados Preliminares e Interposições de Recursos

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Prova Paraná Mais 2022 - Resultados Preliminares e Interposições de Recursos

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009  INSTRUÇÃO NORMATIVA MATRIZ CURRICULAR NEM 2023

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009  INSTRUÇÃO NORMATIVA MATRIZ CURRICULAR NEM 2023

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RES Nº 8235_2022_Alteração das Matrizes_23.pdf

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Ações a serem desenvolvidas pela Equipe de Militares

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Ações a serem desenvolvidas pela Equipe de Militares

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AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS PELA EQUIPE DE MILITARES NO PERÍODO DE RECESSO DOS ESTUDANTES DOS COLÉGIOS CÍVICO-MILITARES.pdf

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NOVO ENSINO MÉDIO / 2022 - INSTRUÇÃO NORMATIVA CONJUNTA Nº 006/2022 - DEDUC/DPGE/SEED

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NOVO ENSINO MÉDIO / 2022 - INSTRUÇÃO NORMATIVA CONJUNTA Nº 006/2022 - DEDUC/DPGE/SEED

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Encaminhamos, a Instrução Normativa Conjunta nº 006/2022 - DEDUC/DPGE/SEED, que dispõe sobre o modelo de oferta para o Novo Ensino Médio na rede pública estadual de ensino do Paraná no ano de 2023

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ORDENS DE SERVIÇO

É hora de convidar professores comprometidos com o aprendizado e entusiastas do Programa Cívico- Militar e Educação em Tempo Integral - ETI, a concessão da Ordem de Serviço fica condicionada à anuência da direção de tais instituições de ensino, para fazer parte da sua equipe em 2023. Lembrando que a avaliação das ordens de serviço acontecem antes da distribuição de aula.

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Certificados de Menção Honrosa: para professores que participaram do Concurso, bem como para todos os alunos encaminhados para a Banca Escolar. Os documentos estão assinados pelo Secretário de Educação do Estado do Paraná, Renato Feder, e pelo Presidente do SENAR, Ágide Meneguette. Reforçando os principais pontos da entrega: - As menções honrosas devem ser impressas em papel cartão ou similar, coloridas, e distribuídas nas escolas. A impressão fica a cargo da própria escola. - Os campos referentes à escola e ao(à) estudante estão em branco para serem preenchidos manualmente. - Professores e professoras cujos estudantes ganharam também serão reconhecidos com Menção Honrosa. - Caso seja necessária uma conferência, a planilha foi encaminhada via @escola. - Sugerimos que a entrega seja realizada em um evento na escola, mobilizando estudantes e docentes no auditório ou pátio, podendo incluir falas da direção e/ou convidados(as), dentre outras ações para verdadeiramente prestigiar os(as) vencedores(as). - Pedimos que as entregas sejam fotografadas para compartilhamento com o SENAR e nas redes oficiais da SEED.

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OFÍCIO SE LIGA - É TEMPO DE APRENDER MAIS

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OFÍCIO SE LIGA - É TEMPO DE APRENDER MAIS

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GUIA DE ORIENTAÇÃO ÀS EQUIPES DIRETIVAS E PEDAGÓGICAS DOS PROTOCOLOS DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA INTRA E EXTRAESCOLAR

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GUIA DE ORIENTAÇÃO ÀS EQUIPES DIRETIVAS E PEDAGÓGICAS DOS PROTOCOLOS DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA INTRA E EXTRAESCOLAR

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GUIA DE ORIENTAÇÃO __ÀS EQUIPES DIRETIVAS E PEDAGÓGICAS DOS PROTOCOLOS DE __SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA INTRA E EXTRAESCOLAR..pdf

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PROGRAMA DE COMBATE AO ABANDONO ESCOLAR.pdf

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INSCRIÇÕES PRORROGADAS ATÉ 0811.pdf

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Passo a passo _ Matrícula na EP.TEC_31out22.pdf

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Divulgação dos Itinerários da Formação Técnica e Profissional

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31/10/2022 - NÃO HAVERÁ REUNIÃO - INFORMAÇÕES IMPORTANTES

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31/10/2022 - NÃO HAVERÁ REUNIÃO - INFORMAÇÕES IMPORTANTES

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Registro no SERE dos Programas de Ampliação de Jornada Escolar

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Registro no SERE dos Programas de Ampliação de Jornada Escolar

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Ampliação de Jornada Escolar que compõem a Educação Integral em Turno Complementar

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Ampliação de Jornada Escolar que compõem a Educação Integral em Turno Complementar

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REUNIÃO CHEFIA - EQUIPE GESTORA- 24_10.pdf

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https://drive.google.com/file/d/1zQzqPhGcvMcDDR0dMt6zOPep3QYjk-50/view?usp=sharing

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