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1. Enseñanza a distancia, sin entornos virtuales.
2. Enseñanza a distancia con entornos virtuales.
3. Enseñanza en entornos duales o bimodales.
4. Enseñanza en entornos virtuales (e- learning)

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se remonta a finales del siglo XIX. Se puede entender como la separación física del alumno con el instructor. El acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios. El transmitir información de carácter cognóscitivo y mensajes formativos. formación auto dirigida por el estudiante.

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es una herramienta al servicio de los procesos de enseñanza aprendizaje contemporáneos, dotando de herramientas tecnológicas cuya usabilidad debe estar condicionada a las necesidades del estudiantado

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Es el proceso de enseñanza - aprendizaje, que se lleva a cabo a través de internet, caracterizado por una separación física entre profesorado y estudiantes pero con el predominio de una comunicación síncrona como asíncrona, a través del cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.

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Uso generalizado de los entornos virtuales

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Uso generalizado de los entornos virtuales

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En la docencia implica una importante adaptación tanto del profesorado como de los materiales multimedia específicamente diseñados para el aprendizaje en dichos ambientes.

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1. Constructivista y colaborativo.
2. Comunidades educativas
3. El papel del estudiante y el profesor. (autonomía)
4. Extensión y a sincronía

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Es una evolución de la educación a distancia tradicional, hace frente a las nuevas demandas, es un proceso de consolidación del uso de las TIC

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El avance de la educación a distancia se da con el fin de la segunda guerra mundial. Dada la destrucción y cierre de centros educativos y el incremento de la mano de obra calificada.