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Essa é a imagem da primeira atividade que realizei na plataforma. Na ocasião, fomos incentivados a preencher nosso perfil no moodle. Além de informações pessoais, eu acrescentei algumas expectativas em relação à especialização. Fazendo uma reflexão sobre a minha trajetória no decorrer do curso, estou convicta de que todas essas expectativas e desejos foram plenamente atendidos.

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TFC - Matriz de Autoanálise (preenchida)

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Ao término da oficina, espera-se que os alunos sejam capazes de produzir um currículo bem estruturado, completo e objetivo e que consigam fazer uma carta de apresentação atraente para usá-la como uma estratégia que potencialize as chances de o currículo ser lido pelos recrutadores, tornando possível assim, tanto a realização da entrevista, quanto a inclusão desses estudantes no mercado de trabalho.

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A avaliação será feita de forma processual e levará em conta a participação do aluno em todas as etapas da oficina, bem como a entrega das produções textuais solicitadas.

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Material didático:

Textos fotocopiados, modelos de currículo e carta de apresentação, vídeos do Youtube, pincel, quadro de acrílico, apagador, etc.

Equipamentos e instrumentos:

Datashow, computador, impressora, papel A4, TV, microfone, caixa de som, etc.

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A proposta de intervenção consiste em uma oficina para elaboração de currículo e carta de apresentação destinada a alunos do curso Técnico em Administração, modalidade Ejatec e visa à inserção desses estudantes no mercado de trabalho, tendo como porta de entrada um currículo e uma carta de apresentação bem produzidos.
Com carga horária total de 14 horas-aula, a oficina ocorrerá, na maior parte do tempo, em sala de aula, sendo que uma das etapas acontecerá no pátio da escola e conterá com a participação, não apenas dos futuros técnicos administrativos, mas de todos os alunos da instituição, além de professores do curso técnico de Recursos Humanos. A última etapa da oficina será realizada na sala de informática da escola.

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8ºMomento: Formas de enviar o currículo e a carta de apresentação aos selecionadores. (Duração: 2 horas) 

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8ºMomento: Formas de enviar o currículo e a carta de apresentação aos selecionadores. (Duração: 2 horas) 

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Após a reescrita do currículo e da carta de apresentação, os alunos serão levados até a sala de informática para digitar seus currículos e carta de apresentações e buscar o canal correto para enviá-los que pode ser o e-mail do departamento de seleção, cadastro no site da empresa ou ainda por meio das redes sociais.

Na ocasião, serão disponibilizados alguns sites de empresas que sejam do interesse dos alunos para que eles possam enviar seus currículos e cartas de apresentação por e-mail. Os estudantes também poderão optar por imprimir esses documentos na própria escola e entregá-los pessoalmente.

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7º Momento: Reescrita (Duração: 2 horas) 

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7º Momento: Reescrita (Duração: 2 horas) 

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Nesse momento, todos os alunos devem reescrever suas produções textuais, levando em consideração as sugestões elencadas pelo professor.

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6º Momento: Produção de uma carta de apresentação escrita e apresentação oral (Duração: 2 horas)

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6º Momento: Produção de uma carta de apresentação escrita e apresentação oral (Duração: 2 horas)

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Esse momento será destinado à produção escrita da carta de apresentação pelos alunos. Ainda nessa etapa, os estudantes serão encorajados a fazer uma breve apresentação pessoal, de forma oral, para toda turma. Essa apresentação oral deverá ser embasada na produção escrita já produzida por eles.

Todas as cartas de apresentação produzidas devem ser entregues ao professor para que este faça a correção e, posteriormente, oriente a reescrita.

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5º Momento: Gênero carta de apresentação (Duração:1 hora) 

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5º Momento: Gênero carta de apresentação (Duração:1 hora) 

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Aqui o professor fará uma breve explanação sobre o gênero textual carta de apresentação, retomando e aprofundando o que foi dito sobre esse gênero no início da oficina. Além disso, será exibido o vídeo “Carta de apresentação: como fazer?” e também distribuir-se-á para cada aluno, modelos de carta de apresentação diversos.

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📩CARTA DE APRESENTAÇÃO: Como fazer? | DICAS Práticas

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4º Momento: Produção de um curriculum vitae (duração: 2 horas)

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4º Momento: Produção de um curriculum vitae (duração: 2 horas)

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Duas aulas serão destinadas à produção do currículo pelos alunos. Nesse momento, os estudantes preencherão seu próprio currículo – sob a supervisão do professor e a partir de um modelo-padrão entregue a cada um deles – levando em consideração o que aprenderam sobre esse gênero textual até aqui.

Todos os currículos produzidos devem ser entregues ao professor para que este faça a correção e, posteriormente, oriente a reescrita.

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Para esse momento, professores e/ou alunos do curso técnico de RH da própria instituição ministrarão uma palestra intitulada “O currículo como ferramenta para geração de entrevistas” A palestra será direcionada para todos os alunos da escola e abordará aspectos relevantes acerca da construção de um CV.

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2º Momento: O que deve constar no currículo e aquilo que deve ser evitado nele. (Duração: 2 horas)

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2º Momento: O que deve constar no currículo e aquilo que deve ser evitado nele. (Duração: 2 horas)

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Durante essa etapa, será exibido o vídeo “Dicas para um currículo campeão”. Em seguida, a turma será dividida em duplas. Cada dupla receberá dois currículos diferentes: um deles, objetivo, bem escrito e totalmente alinhado ao perfil do cargo pretendido, o outro; extenso, com muitas informações prolixas, de difícil compreensão e com algumas incorreções gramaticais. A dupla deverá analisar os dois currículos e emitir uma avaliação para cada um deles, apontando os acertos e os erros em cada um dos CV.

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Max Gehringer  Dicas para um Currículo Campeão

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1º Momento: Introdução (Duração: 1 hora)

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1º Momento: Introdução (Duração: 1 hora)

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Nessa primeira etapa será feita uma avaliação do conhecimento prévio dos alunos acerca dos gêneros textuais a serem trabalhados, para tanto, serão feitas algumas perguntas norteadoras, tais como:

·         O que é um currículo? E uma carta de apresentação?

·         Para que servem?

·         Vocês sabem como elaborar um currículo?

·         Alguma vez já produziram uma carta de apresentação?

Ainda nesta etapa, o professor ministrará uma aula expositiva e dialogada a respeito das características e finalidades dos dois gêneros estudados.

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A oficina de elaboração de currículo e carta de apresentação se propõe a orientar os alunos na construção de um bom currículo profissional, bem como guiá-los na produção de uma carta de apresentação para que eles usem-na como uma ferramenta para aumentar as chances do currículo ser lido pelos profissionais recrutadores, tornando possível a realização da entrevista, tendo sempre como perspectiva a facilitação da inserção desses estudantes no mundo do trabalho.

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Tema: INSERÇÃO DOS ALUNOS ORIUNDOS DO EJATEC NO MERCADO DE TRABALHO: OFICINA PARA ELABORAÇÃO DE CURRICULUM VITAE E CARTA DE APRESENTAÇÃO

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Tema: INSERÇÃO DOS ALUNOS ORIUNDOS DO EJATEC NO MERCADO DE TRABALHO: OFICINA PARA ELABORAÇÃO DE CURRICULUM VITAE E CARTA DE APRESENTAÇÃO

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Curso Técnico: Técnico em Administração
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Disciplina: Leitura e produção de textos