# data[].attributes.body
la maggior parte dei sostantivi inizia con la S
sostantivi che terminano in:S-SH-CH-X-Z-SS--ES
sostantivi che terminano in:S-SH-CH-X-Z-SS--ES
sostantivi che trminano in:Y--la Y si toglie--IES
sostantivi che terminano in: F la F si toglie -VES

# data[].attributes.body
AFF
I have got
You have got
She has got
he has got
It has got
we have got
you have got
they have got

NEG
I haven't got
you haven't got
she hasn't got
he hasn't got
it hasn't got
we haven't got
you haven't got
they haven't got

INT
Have i got?
Have you got?
Has she got?
Has he got?
Has it got?
Have we got?
Have you got?
Have they got?

# data[].attributes.body
MY
YOUR
HIS
HER
ITS
OUR
YOUR
THEIR
si usano 'S e S' per indicare possesso e rapporti di parantela
si usa 'S dopo i sostantivi singolari
ES. LUISA 'S PHONE IS WHITE
si usa S' dopo i sostantivi plurali
ES.MY FRIENDS' NAMES ARE COOPER AND ROBERT

# data[].attributes.body
SINGOLARE
AFF: there is
NEG: there isn't
INT: is there.....?
RISP.BREVI: yes,there is--no,there isn't

PLURALE
AFF: there are
NEG: there aren't
INT: are there....?
RISP.BREVI: yes,there are --no,there aren't

si usa SOME prima di un sostantivo plurale in frasi affermative
ES.THERE ARE SOME DESKS IN THE CLASSROOM

si usa ANY prima di un sostantivo plurale in frasi negative e
interrogative
ES.THERE AREN'T ANY PICTURES ON THE WALL
ARE THERE ANY BEDS?

# data[].attributes.body
si usa il POSSESSIVE CASE per esprimere o possesso:
LA MACCHINA DI MARCO

MARCO           'S               CAR
o per esprimere relazioni tra persone:
LA SORELLA DI MARCO

MARCO'                S                 SISTER
in entrambi i casi osserva la costruzione:
POSSESSORE+'S+COSA/PERSONA POSSEDUTA

RICORDA CHE...:
*se il possessore è plurale REGOLARE si mette solo L' APOSTROFO -'
*se c'è più di un possessore-'S si aggiunge solo ALL'ULTIMO NOME

# data[].attributes.body
IN FRONT OF: davanti
ABOVE: al disopra
BEHIND: dietro
IN: dentro
NEX TO: vicino
UNDER: sotto
BETWEEN:tra due oggetti
ON: sopra
OPPOSITE: difianco

# data[].attributes.body
il verbo CAN ha 2 significati: SAPER FARE e POTER FARE

CAN
SAPER FARE (abilità)
ES. I CAN PLAY FOOTBALL

CAN
POTER FARE(possibilità)
ES. CAN I OPEN THE DOOR?

IL VERBO CAN HA 3 FORME:
AFF:
SOGG+CAN+FB+....
NEG:
SOGG+CANNOT+FB+...
INT:
CAN+SOGG+FB+...
QW+CAN+SOGG+FB+...

il verbo CAN è un MODAL VERB(verbo modale)ed hale seguenti caratteristiche:
* è uguale per tutte le persone;
*è ausiliare di se stesso;
*è sempre seguita d un verbo alla forma base.

# data[].attributes.body
THIS-THAT-THESE-THOSE
SING:
this-that(qui-là)
ES. THIS IS MY BOOK
THAT IS MY BEDROOM

PLUR:
these-those(qui-là)
ES. THESE ARE MY PENS
THOSE ARE COOL PENCILS

# data[].attributes.body
HALLOWEEN is the night before alla Saints's Day.On Halloweenchildren wear costumes and they often look like witches and ghost.Children go to their neighbours' houses and they say,usually sweets.Some people put Jack o lanterns in their windows.These are pumpikns with candles.They've usually got scary face!

# data[].attributes.body
HALLOWEEN is on 31st October.
Halloween symbols are:skelton,witch,candles,bat,black cat,Jack o lanterns,ghost.
It isn't an Italian festival but it's american.
It's a dark,mad,scary,horror and funny festival.
In the evening children play TRICK or TREAT and eat choccolate and candies.

# data[].attributes.body
CANDLES
SKELTON
COSTUMES
SPIDER
CANDIES
BLACK CAT
BAT
MAD
GHOST
DISGUISE
PUMPKIN
SCARY
HORROR
WITC
JACK O LANTERNS
OWL
DARK
MONSTER
SWEETS
VAMPIRE
TRICK OR TREAT
ZOMBIE

# data[].attributes.body
*BATHROOM
DINIG ROOM
LIVING ROOM
BEDROOM
KITCHEN
*ARMCHAIR
LAMP
BED
PICTURE
BOOKCASE
SHIWER
COOKER
SOFA
FRIDGE

# data[].attributes.body
MUM/MOTHER
DAD/FATHER
GRANDMOTHER
GRANDFATHER
MUM+DAD-PARENTS
GRANDMA+GRANDPA-GRANDPARENTS

# data[].attributes.body
TROUSERS
T-SHIRT
SHOES
SOCKS
CAP
HAT
JACKET
JEANS
JUMPER
SKIRT
BOOTS
GLOVES
SCARF

# data[].attributes.body
Possessions
Bike (bicicletta)
Bracelet (braccialetto)
Football (calcio)
Games console (console per videogiochi)
Headphones (cuffie)
Phone (telefono)
Skateboard
Sunglasses (occhiali da sole)
Tablet
Watch (orologio)

Action verbs
Buy (comprare)
Carry (portare)
Drink (bere)
Eat (mangiare)
Run (correre)
Sell (vendere)
Talk (parlare)
Walk (passeggiare)
Work (lavorare)

Extension:Classroom verbs
close (chiudere)
explain (spiegare)
find out (scoprire)
hand in (presentare)
open (aprire)

Real English
Don't worry (non preoccuparti)
Well done  (molto bene)
Whats up? ( cosa succede?)
You know what'? (sai cosa?)

# data[].attributes.body
1) No poverty
2)Zero hunger
3)Good health and well-being
4)Quality education
5)Gender equality
6)Clean weather and sanitation
7)Affordable and clean energy
8)Decent work and economic  growth
9)Industry and infrastructure
10) Reduced inequalities
11)Sustainable cities and communities
12)Responsible consumption and production
13)Climate action
14)Life below water
15)Life on land
16)Peace and justice strong istitutions
17)Partnerships for the goals

# data[].attributes.body
DAYLY ROUTINE
do my homework(faccio i miei compiti)
get up(mi alzo)
go home(vado a casa)
go to bed(vado a letto)
go to school(vado a scuola)
have breakfast(faccio colazione)
have classes(vado in classe)
have dinner(ceno)
have lunch(pranzo)
have a shower(faccio la doccia)

CHOERES
clean my room(pulisco la mia stanza)
clear the table(pulisco il tavolo)
dry the dishes(asciugare i piatti)
help with the cooking(aiutare a cucinare)
make my bed(farmi il letto)
put way my clothes(mattere via i miei vestiti)
take out the rubbish(fuori la spazzatura)
wash up(lavare)

EXENTIONS:Chores
empty the dishwasher(svuota la lavastoviglie)
load the dishwasher(caricare la lavastoviglie)
mop the floor(pulire il pavimento)
tidy the room(mattere in ordine la camera)

REAL ENGLISH
i m stressed out
i promise
me too
the problem is.....
what can i say?
what s....like?

# data[].attributes.body
Si usa il present simple per parlare di routine e abitudini
ES we go to schoo

Si usa il present simple anche per parlare di dati di fatto-informazioni che in genere sono vere
ES i heve a sister

Osserva le variazioni ortografiche alla terzapersona singolare(he,she,it)del present simple.
La maggior parte dei verbi:+S
ES i clean my room

verbi che terminani in-o,-ch-,sh-,ss-x+ES
ES You go to school--It goes to school

verbi che terminano in consonante+Y:y+-IES
ES they carry their bags--She carries her bag

# data[].attributes.body
I/YOU-HELP
HE/SHE/IT-HELP
WE/YOU/THEY-HELP

Si usa il present simple per parlare di routine e abitudini
ES. WE GO TO SCHOOL AT 8:30.

Si usa il present simple anche per parlare di dati di fatto-affermazioni che in genere sono vere.
ES. I HAVE A SISTER.

Osserva le variazioni ortografiche zalla terza persona singolare (he,she,it) del present simple.
La maggior parte dei verbi:+-s
ES.I CLEAN MY ROOM-->HE CLEANS HIS ROOM

Verbi che terminano in-o,-ch,-sh,-s,-x:+es
ES.YOU GO TO SCHOOL.-->IT GOES TO SCHOOL

Verbi che terminano in consonante+-y:y+ies
ES.THEY CARRY THEIR BAGS-->SHE CARRIES HER BAG

# data[].attributes.body
| orari -->   i have breakfast at 7.00
at|the weekend--we help with cooking at the    | weekend.
|night-->you have a shower at night

|
in |
|

# data[].attributes.body
https://youtu.be/bb_8CZ5BkAA

Do kids never discourage any.Women have equal right as men and they are working inevery field with men.We should respect and help them.

I bambini non scoraggiano mai nessuno.Le donne hanno gli stessi diritti degli uomini e lavorano in ogni campo con gli uomini. Dovremmo rispettarle e aiutarle.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kids Story with Moral | Women’s Day Special | Women’s Day Short Film | Kids Fun Learning

# data[].attributes.body
il present continues si usa per cose che stanno succedendo in quel momento,si  aggiunge ING quando si toglieuna vocale
ES. Pietro is studyng
ECCEZIONI: swim-->swiming
live-->living

AFFERMATIVA live
i m living
you are living
he/she/it is livings
we are living
yuo are living
they  are living

NEGATIVA living
i m not living
you are not living
he/she/it is not livings
we are not living
you are not living
they are not living

REGOLA
ha solo 2 forme verbali
(aff;neg)
STRUTTURA
S+am/are/is+bf+ing+.... AFF

s+am/are/is not+bf+ing+.... NEG

am/are/is+S+bf+ing+..... INT