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¿COMO ES LA EDUCACIÒN EN EL SIGLO XXI ? 

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¿COMO ES LA EDUCACIÒN EN EL SIGLO XXI ? 

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La educación esta regida por el replanteamiento de la figura profesor y alumno ya que permite promover los derechos humanos y el desarrollo sostenible para un futuro mas justo y equitativo para todas las personas acudiendo a todo los recursos tecnológicos que nos proporcionan el mismo contextos basado en el mètodo cientìfico ya que busca que los alumnos aprendan no solo a pensar sino tambièn a actuar y tener pensamiento critico en equipo para intercambiar ideas y orientar la cooperación de enseñanza en la escuela tradicional, mientras que en las escuelas nuevas se pretender ir un poco mas aya educando a la sociedad en todo los ámbitos a los que se enfrentan.

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Bueno se entiende la falta de certeza en un estado de conocimientos no se sabe que esperar a menudos emergentes a sentidos confusos a nivel del pensamientos mètodo de ensayo donde aumenta la información sobre una manera comùn donde se expresa con un valor absolutamente analizado en resultados analíticos. La mayor posibilidad de incertidumbre nos desafìa a pensar en algo que debemos analizar y reflexionar en ese momento hacia un pensamiento mayor o cuando hay un problema que no conocemos.

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Es una forma de analizar el comportamiento del sujeto que se refiere a un numero creciente de conjunto de emociones e ideas reprimente y asociadas a las experiencia de las personas. Los cuales representa ciertas características que se clasifican como sistemas de comportamiento complejo que incrementa su propias autonomìa de cada una de ellas complejidad es una categorìa cientifica fundada sobre la teorìa del caos que se aplica a los sistemas de planteamientos sobre procesos casuales y no lineales determinados.

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El aporte de Thomas Kuhn fue la obra en la que expuso un modo de evolución en las ciencias naturales conocido por su contribución al cambio de orientación cientifica un conocimiento establecido en teorìas  y leyendas creada por un grupo de cientìficos o especialistas esto implica entender los conocimientos que se genera en una evolución cientifica de enseñanza que existe en la ciencia actual.

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Es la enseñanza explicativa de promover el campo pedagógico del aprendizaje que sostiene el conocimiento sintáctico