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El pensamiento crítico es un proceso mental que permite razonar y evaluar evidencia disponible respecto de un problema a resolver.

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Mediante el aprendizaje por competencias, el alumno puede relacionar los conocimientos y habilidades que está adquiriendo con situaciones o hechos de la vida cotidiana. Por ejemplo: problemas que se pueden resolver, métodos que pueden optimizarse o necesidades que pueden ser mejor abordadas

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El debate o aprendizaje por discusión como estrategia de aprendizaje, es una discusión dirigida y estructurada entre, al menos dos personas o equipos que exponen sus ideas y argumentos sobre un tema en particular (frente a un auditorio), presentando enfoques, posiciones o puntos de vista opuestos.

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El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos, en el que los alumnos trabaja conjuntamente para alcanzar metas comunes, maximizando su propio aprendizaje y el de las demás miembros”.

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Para este método se utilizan ejercicios de comparación pre-post, es decir, antes de pasar por el proceso lectivo y después. De esta manera podemos realizar una introspección acerca del propio aprendizaje y darnos cuenta de los cambios que han sucedido en su interior y cuáles son los conocimientos que ha integrado o cuáles conviene que trate de fortalecer.

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Otra táctica, es proponer a los alumnos que sean ellos mismos los que traten de enseñar a sus compañeros determinadas cuestiones sobre la materia que están tratando. Gracias a ello, pasarán por una autogestión del aprendizaje que les permitirá convertirse después en docentes para el resto de estudiantes.

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Otro método muy utilizado, es la batería de preguntas, principalmente ante un nuevo material lectivo. El objetivo es que sea él mismo el que elabore una serie de cuestiones a resolver. El poder responderlas correctamente implicará que se ha realizado una integración de los conocimientos.

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Mediante la Autoevaluación, podemos reconocer nuestro progreso, fortalezas y debilidades, los logros y las dificultades. Es útil para el aprendizaje continuo, además, para analizar sus ejecutorias individuales y grupales, y así desarrollar una actitud crítica y reflexiva sobre nosotros mismos.

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Un mapa mental es una herramienta que podemos utilizar como estrategia de autoaprendizaje, nos ayuda a poner en orden nuestras ideas que vayan surgiendo alrededor de un tema y podemos ir desarrollando las ideas secundarias a través de una representación gráfica jerarquizada.