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Según Uriarte (2013, p. 289) la atención se clasifica en:
Atención sostenida Atención involuntaria Atención voluntaria

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"Percepción visual
Percepción auditiva
Percepción olfativa
Percepción del gusto
Percepción del tacto" (p, 17-27)

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Según Cadena y D Avila (2018) "Hay 5 objetos que son materialmente sentidos por los organos de la sensación: los colores por los ojos, los sonidos por los oidos, los olores por loa nariz, los gustos por la lengua, la temperatura y la dureza por el tacto" (p.12)

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Según Pimiento et al, (2020) la memoria se clasifica en:

Memoria a corto plazo
Memoria a largo plazo
Memoria explicita o declarativa

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En más de una ocasión me habrás oído hablar de los procesos cognitivos básicos y es normal que no sepas a qué me refiero exactamente. Por este motivo he creído conveniente explicar en esta entrada del blog a qué nos referimos cuando hablamos de Procesos Cognitivos Básicos que sen implicados en tal o cual actividad.

¿Qué son los procesos Cognitivos Básicos, a qué nos referimos?

Cuando hablamos de los procesos cognitivos básicos nos referimos a aquellas funciones cerebrales que nos permiten conocer el mundo, captar sus cualidades, sus relaciones , recordarlas y, por tanto, finalmente aprender.

Estos procesos son:

Si lo pensamos por un momento, veremos que tiene todo el sentido del mundo. Para aprender necesitamos estos procesos cognitivos básicos, es decir, necesitamos percibir (de forma visual, táctil, auditiva, gustativa u olfactivamente) un estímulo pero debemos captarlo con la atención suficiente para que quede registrado en nuestra memoria. Sin atención no hay memoria!!!

Es cierto que recibimos constantemente estimulación, oímos el ruido del tráfico, sentimos la ropa sobre nuestro cuerpo, olemos el café de la taza que tenemos delante pero ... seguro que no te habías dado cuenta hasta que te lo he mencionado. Esto es así porque el cerebro debe seleccionar aquellos estímulos necesarios para realizar el trabajo que estamos haciendo obviando el resto. Cuando te he mencionado el ruido del tráfico, la sensación de la ropa o el aroma a café tu atención se ha dirigido a estos estímulos y has sido consciente de ellos. Entre los ruidos has reconocido el motor de una moto o el de un autobús, activando tu memoria. Estos son como ves los procesos cognitivos básicos que todos los seres humanos utilizamos.

Estos Procesos Cognitivos Básicos, percepción, atención y memoria, son las bases sobre las que se desarrollan los procesos cognitivos superiores : lenguaje, pensamiento e inteligencia. Por ello es tan importante estimular adecuadamente a nuestros pequeños. Por ejemplo, cuando mostramos un libro de imágenes a nuestro bebé estamos activando sus procesos cognitivos básicos brindándole una estimulación visual, auditiva (palabras que le decimos) y táctil (abrazos, caricias), focalizando su atención en esas imágenes que queremos que aprenda y por tanto recuerde.

Para aprender debemos activar estos procesos cognitivos básicos, ser conscientes de los estímulos que nos llegan, estar atentos y memorizarlos. Los niños, en sus día a día, en sus juegos y actividades ponen en marcha sus procesos básicos de atención, percepción y memoria. Pero si existen dificultades para atender, percibir y recordar es cuando el niño presenta problemas en la adquisición del lenguaje, la lectura-escritura y otras materias importantes para la etapa escolar y para su desempeño en general. Por ello es tan importante la correcta y adecuada estimulación temprana, estar atentos a las dificultades que pueda presentar nuestro pequeño para poder tratarlas cuanto antes.

Foto cortesía www.pixabay.com

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En más de una ocasión me habrás oído hablar de los procesos cognitivos básicos y es normal que no sepas a qué me refiero exactamente. Por este motivo he creído conveniente explicar en esta entrada del blog a qué nos referimos cuando hablamos de Procesos Cognitivos Básicos que sen implicados en tal o cual actividad.

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La percepción es fundamental porque sirve para dar forma a las sensaciones que llegan por medio de los sentidos. Esto significa que, sin sensación, no habrá percepción, y es normal porque supone un estadio mayor de evolución.

Hay ocasiones en las que la sensación y la percepción se tratan en conjunto. La realidad, sin embargo, es que una misma sensación puede dar lugar a percepciones distintas según el contexto.

Lo recomendable es tratarlas por separado y tener en cuenta que no siempre coinciden.
"Consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en entorno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización..." (Pimiento et al., 2020, p.51)

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La memoria es el proceso que nos permite almacenar información pasada para utilizarla en el futuro. Este proceso varía en función de la especie, pero en los humanos puede durar varios años. La memoria puede dividirse, a su vez, en memoria a corto y a largo plazo.

Uno de los elementos que nos distinguen de los animales es que, por lo general, su memoria es reducida. Sin embargo, nosotros podemos mantener el recuerdo de un evento durante varias décadas, aunque este se vuelva menos exacto.
"Capacidad para adquirir y retener información de si mismos, de su entorno y de las consecuencias de su comportamiento. Esta información se almacena en determinadas estructuras neuronales de forma que pueda recuperarse en ocasiones posteriores para modificar el comportamiento del organismo con una finalidad adaptativa" (Bernabéu, 2017, p.18)

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La atención supone centrarse en determinados sentidos, dejando de lado otros. En definitiva, también se podría hablar de concentración. Esta cuestión, que es común a todas las especies, resulta fundamental para la supervivencia.

Un ejemplo es el de la lectura o el estudio, donde se obliga a potenciar la vista sobre otros sentidos. La atención es imprescindible para conseguir las metas que nos propongamos.
"Es un proceso selectivo en el procesamiento de información, que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada y la inhibición de actividades concurrentes" (Valencia & Bernardo, 2016 como se citó en Pimiento et al., 2020, p,51)

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La sensación es el proceso más básico que existe porque básicamente supone registrar información a través de los sentidos. Esto es, a través de la vista, olfato, gusto, tacto y oído.
"Hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales" (Sánchez-Márquez, 2019, p.9)