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¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 

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¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 

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¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 

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¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 

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¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 

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¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 

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¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 

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¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 

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¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 

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¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 

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¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 

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¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?

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¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?

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¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?

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¿Cómo se concretan los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo en el programa sintético?

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¿Cómo se concretan los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo en el programa sintético?

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¿Cómo se concretan los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo en el programa sintético?

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Preguntas de Reflexión de las videocápsulas Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico 

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Preguntas de Reflexión de las videocápsulas Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico 

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¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo? ¿y cómo se relacionan con el pensamiento científico y el matemático?

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¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo? ¿y cómo se relacionan con el pensamiento científico y el matemático?

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¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa que debemos fortalecer para atender las finalidades del campo?

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¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa que debemos fortalecer para atender las finalidades del campo?

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¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de este campo con las familias y la comunidad?

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¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de este campo con las familias y la comunidad?

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¿Cómo contribuye el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro del perfil de egreso?

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¿Cómo contribuye el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro del perfil de egreso?

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¿Cómo se concretan los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo en el programa sintético?

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¿Cómo se concretan los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo en el programa sintético?

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Por fase de aprendizaje ( grado escolar) respondan las siguientes preguntas:

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Por fase de aprendizaje ( grado escolar) respondan las siguientes preguntas:

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¿De qué manera el Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades contribuye al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes?

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¿De qué manera el Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades contribuye al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes?

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¿Por qué es importante que niñas, niños y adolescentes construyan una postura ética?

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¿Por qué es importante que niñas, niños y adolescentes construyan una postura ética?

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¿Cuáles contenidos del campo Ética, Naturaleza y Sociedades considera relevantes en el contexto de su comunidad educativa y cuáles implican un reto?

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¿Cuáles contenidos del campo Ética, Naturaleza y Sociedades considera relevantes en el contexto de su comunidad educativa y cuáles implican un reto?

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Por fase de aprendizaje ( grado escolar) respondan las siguientes preguntas:

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Por fase de aprendizaje ( grado escolar) respondan las siguientes preguntas:

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 ¿Cuáles son los aprendizajes esenciales que desarrollan NNA en el Campo Formativo De lo Humano y lo Comunitario?

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 ¿Cuáles son los aprendizajes esenciales que desarrollan NNA en el Campo Formativo De lo Humano y lo Comunitario?

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¿Cómo se relaciona el Campo formativo con lo que experimentan NNA en su vida cotidiana? 

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¿Cómo se relaciona el Campo formativo con lo que experimentan NNA en su vida cotidiana? 

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¿Qué propuestas o estrategias didácticas se pueden emplear en este Campo? 

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¿Qué propuestas o estrategias didácticas se pueden emplear en este Campo? 