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¿Qué preguntas me quedaron después de la sesión?

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¿Qué preguntas me quedaron después de la sesión?

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De la clase anterior recuerdo que se hablo sobre la educación inclusiva, sobre si teníamos experiencia con la temática.

La pregunta que me quedó de la sesión anterior es como poder identificar los estudiantes que tienen alguna limitación para el aprendizaje.

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Sara giraldo. Me quedo el aprendizaje de que no es lo mismo inclusión educativa que educación inclusiva 

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Sara giraldo. Me quedo el aprendizaje de que no es lo mismo inclusión educativa que educación inclusiva 

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Recuerdo los dos principios de inclusion
1.diversidad como hecho universal
2.como unica mirada posible.

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Los cambios de percepción en la historia de la inclusión.
¿Cómo puedo aplicar las pedagogías inclusivas en un contexto retador con altos índices de vulnerabilidad?

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1. Educación inclusiva: cambio de paradigmas. Planear para la diversidad.
2. como planeo mis clases desde una mirada inclusiva.

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Como puedo incluir alumnos con condiciones muy complejas en el aula sin afectar el aprendizaje de los otros compañeros ademas de que la carga academica del docente no se incremente?

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¿Qué conceptos recuerdo de la sesión pasada?

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¿Qué conceptos recuerdo de la sesión pasada?

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Conceptos que recuerdo
Educación inclusiva y la inclusión educativa

Preguntas

¿Qué estrategias son adecuadas para evitar las exclusion?

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Recuerdo que hablamos de educación inclusiva e inclusión de la educación

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Los que recuerdo de la clase pasada es los principios de la inclusión y diferencia entre educación inclusiva e inclusión educativa.
La pregunta es que técnicas implementar con los estudiantes con déficit de atención y autismo para no descuidar a ellos ni al resto del grupo.

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Recuerdo que tuvimos una metodología de presentación y hablamos sobre inclusión orientada a la educación.

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Sesión 3: Según el IDC, saca 3 conclusiones sobre la inclusión en tu centro

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Sesión 3: Según el IDC, saca 3 conclusiones sobre la inclusión en tu centro

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1. Se intentan dar pasos cortos pero encaminados a la inclusión.
2. Se requiere mayor capacitación acerca del tema en las instituciones.
3. Hay barreras notorias en inclusión

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Necesito más información respecto a la temática, porque la escuela tuvo un cambio de administración este año, por lo que las dinámicas que quiere implementar la CEMID se encuentran en un periodo de trancisión.
Pero en lo que he visto, se tiene la percepción de la importancia de la inclusión pero las acciones no son claras.

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Sesión 3: Califica la sesión con estrellas y un comentario

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Sesión 3: Califica la sesión con estrellas y un comentario

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1. La desvinculación de otras instituciones de la comunidad hace que aún el centro no tenga mucha fuerza y reconocimiento.
2. Hace falta mayor indagación el algunos aspectos como las conductas disciplinarias y el ausentismo escolar en años anteriores.
3. Hace falta mayor conocimiento en el manejo del recurso ya que no hay información al respecto durante el ejercicio de la profesión

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Es necesario plantear estrategias de inclusión en las planeaciones.

Capacitar al equipo docente para la inclusión en el aula.

Generar recursos para el apoyo del aprendizaje de los estudiantes.

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*En mi centro educativo la escuela admite a todo el alumnado de la comunidad.
*En mi centro educativo se preocupa de que sus  instalaciones sean físicamente accesibles  para todos.
*Las clases se hacen accesibles a todo  el alumnado.

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Pesé a que han habido grandes avances en la inclusión educativa, aun falta bastante camino por recorrer.

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es evidente que se necesita mucha ayuda en la inclusion en la institucion sobre todo por que son bastantes estudiantes por grado son mas de 42 estudiantes por grupos y se hace dificil prestar atencion a estas barreras de aprendizaje .

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La institución cuenta con población muy diversa y con muchas problemáticas sociales, por ende, es difícil manejar la disciplina en el aula, de igual manera el respeto dentro de clases y fuera de ella. Se debe trabajar en las relaciones interpersonales. Por otro lado, hace falta mas unión por parte de la comunidad educativa para alcanzar objetivos claros.             Diana Cuayal

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La institución cuenta con población muy diversa y con muchas problemáticas sociales, por ende, es difícil manejar la disciplina en el aula, de igual manera el respeto dentro de clases y fuera de ella. Se debe trabajar en las relaciones interpersonales. Por otro lado, hace falta mas unión por parte de la comunidad educativa para alcanzar objetivos claros.             Diana Cuayal

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Partimos desde la inclusión desde la perspectiva educativa, donde como docentes presenciamos una diversidad de situaciones que nos ayudan a iniciar un proceso de desarrollo de aprendizaje frente al contexto.

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1. Aunque la institución educativa busca vincular y ofrecer matriculas académicas a toda la población estudiantil 2. Desafortunadamente no se observan estrategias claves para fomentar la inclusión 3. Tampoco se observa formación docente, ni recursos, para estos procesos. Conozco el caso de una chica que tuvo que esperar mas de 20 años para poder acceder a su titulo de bachiller, finalmente tuvieron que enviarla a jornada nocturna.

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Grupo 9-Trastorno por déficit de atención

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Grupo 9-Trastorno por déficit de atención

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Grupo 10-Dificultades en funciones ejecutivas

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Grupo 10-Dificultades en funciones ejecutivas

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Grupo 11-Trastorno del espectro del autismo

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Grupo 11-Trastorno del espectro del autismo

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Colorido Ilustrado Ciencia Información Póster

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Flyer rosa con Viaje de Ensueño a Disney con las Rebajas de verano (1)

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Cv con foto trabajo formal joven verde (1)

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DANIEL EDWARDO JAIMES- MERIELYS LAGAREZ- DAVID MAYORGA

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DANIEL EDWARDO JAIMES- MERIELYS LAGAREZ- DAVID MAYORGA

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CAROLINA VALENCIA                                            ANGIE SANTOS

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CAROLINA VALENCIA                                            ANGIE SANTOS

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Pablo Pineda - Por: Edwar Jose y Jose Alejandro.

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Pablo Pineda - Por: Edwar Jose y Jose Alejandro.

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Verde, Naranja y Gris Plano Gráfico Accidente Geográfico y Masa Continental Infografía de Educación

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Jesús Arrieta

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Sesión 7:Califica la sesión con estrellas y un comentario

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Sesión 7:Califica la sesión con estrellas y un comentario

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La introducción al DUA nos permite explorar nuevas áreas del aprendizaje, tema esencial para abordar los distintos escenarios. Diana 

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La introducción al DUA nos permite explorar nuevas áreas del aprendizaje, tema esencial para abordar los distintos escenarios. Diana 

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Edwar Camacho

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Hombre Mayor Harold Pensando Divertido Foto Meme

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Brigitte y Valery

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Sin identificar barreras de aprendizaje (1)

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Cuando me ven modificando los objetivos para el estudiante con barreras de aprendizaje

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Check out this Flyer (A4) designed by Luis Manuel Guerrero Ospino.