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Es la información externa recibida (estímulos), captada y representada por medio de nuestros sentidos.

"hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales" Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739. CAP.9.

Su tipología es base biológica y son a través de nuestros sentidos, hacen parte del primer contacto con la información recibida del medio que nos rodea.

"Los seres humanos recibimos información del medio circundante a través de nuestros sentidos, son ellos los que establecen el primer contacto a través de los receptores sensoriales" Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739. CAP.17.

Ejemplos, información recibida y órgano receptor (los cinco sentidos):

Olor ---> Nariz (olfato)
Sabor ---> Lengua (gusto)
Dibujo --->Ojos (vista)
Sonido ---> Oídos (oído)
Superficie ---> Manos (Tacto)

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La percepción es la interpretación de las sensaciones (información recibida), lo cual se le da un significado o una respuesta basado en un criterio propio.

"la percepción hace referencia a la organización, integración, reconocimiento e interpretación de esa información." Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739.CAP.9.

Su tipología esta basado en la apreciación que se tiene por cada sentido, quiere decir que cada Órgano sensorial tiene una función especifica y basado en esa función, tiene su propia percepción e interpretación.

"cada nervio toma la información de cada modalidad, por tanto, se da a nivel cerebral según el área que corresponda". Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739.CAP.9.

Para la interpretación  de esa información recibida, se divide de la siguiente manera, por estimulaciones físicas (visual y auditiva), por sentidos químicos (gusto y olfato), por estimulo sensorial (tacto).

1. Por estimulaciones Físicas, un tipo de energía especifica es captada por estos órganos y procesada para dar una información definida.

Percepción visual: estimulación física de una onda electromagnética que  activa los receptores del color en la retina, para este caso, se puede determinar los colores de una pintura.

Percepción auditiva: onda vibratoria (el sonido) que es recibida por el sistema auditivo, como la melodía de un instrumento.

2. Sentidos químicos, información recibida y procesada mediante la distinción de sustancias químicas (olores y sabores).

La Percepción del gusto: es la captación mediante el contacto de sustancias con los receptores que se pueden encontrar en la boca (eje. papilas gustativas).

La percepción del olfato: el encargado de procesar las señales químicas olfativas en  olores.

3. Estimulo sensorial, información recibida mediante un sistema sensorial o sensibilidad distribuidas en la piel y órganos.

La percepción del tacto:  es la captación de estímulos externos y que permite tener un nivel de sensibilidad para determinar presiones, vibraciones, texturas y dolor.

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Enfoque que se le da a un estimulo externo, ya sea de manera voluntaria (es atractivo para la persona), o involuntaria (estimulo expuesto imprevisto).

"Es un proceso selectivo en el procesamiento de información humano, que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada y la inhibición de actividades concurrentes" Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801. CAP.9.

Tipos de atención:

Sostenida: Capacidad de mantener el foco de atención a un estimulo el tiempo suficiente.
eje. El momento de estudio, cuando se lee un libro.

Selectiva: Capacidad de concentrar la atención a ese estimulo que resulta ser atractivo, de esta manera evitando algún tipo de distracción.
eje. Realizar una actividad que le guste a la persona, jugar futbol, video juegos, tocar algún instrumento, etc.

Focalizada: Capacidad de encontrar un estimulo que resulte ser relevante, se atiende a ese estimulo.
eje. Cuando el conductor para en un semáforo, esta atento al cambio de color para continuar conduciendo.

Dividida: Capacidad de asistir, realizar y atender a varios estímulos a la vez.
eje. Conducir, cocinar.

Otro factores que influyen en la atención

"Además de los estados fisiológicos y los trastornos de base orgánica, hay otros factores que influyen en la capacidad atencional, como son las sustancias psicotrópicas... Las emociones también pueden afectar a la capacidad atencional, así como a los procesos
perceptivos, comprensivos y memorativos,". Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479. CAP.4.

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proceso cerebral de almacenamiento y recuperación de información, es la capacidad de reservar conocimiento.

"La memoria reconstruye los datos una vez percibidos, al almacenarlos y también modifica datos almacenados, influida por procesos emocionales o cognitivos." Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008. PÁG.9.

Clasificación de la memoria, las mas comunes son:

memoria a corto plazo: sistema de procesamiento que funciona de de manera inmediata (estimulo reciben percibido) y que a su vez logra almacenar una cantidad limitada de información.
ejemplo: "el número de teléfono que retenemos en la mente durante el corto tiempo que necesitamos para marcarlo. Es una memoria frágil y transitoria que enseguida se desvanece y que resulta muy vulnerable a cualquier tipo de interferencias." Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801. pág. 9.

Memoria a largo plazo: sistema de procesamiento con la capacidad de conservar la información en un periodo tiempo mas extenso, ademas de guardarla por tiempo indefinido, hablar es un ejemplo claro.
"Aprender es siempre un intento de almacenar información en nuestro sistema de memoria a largo plazo (Londoño & Restrepo, 2014)." Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801. Pág. 10.

otros tipos de memoria:

memoria explícita:  también conocida como declarativa o de reconocimiento, esta relacionado con la atención y el estado de la conciencia "La podemos dividir en memoria episódica o memoria para eventos y, en memoria semántica asociada a palabras, reglas y lenguaje." Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801. Pág. 10.

memoria implícita: no se relaciona directamente con la atención y también se le conoce como no declarativa o procedimental. "de los sistemas motores y sensoriales; incluyendo los hábitos, habilidades, y los reflejos condicionados siendo este el punto de convergencia entre cerebelo y memoria." Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801. Pág. 10.

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Lecturas:

Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739

Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801

Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479

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Fondo de pantalla
https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-descubren-proteina-clave-transmision-impulsos-nerviosos-cerebro-20140109182017.html

Sensación
https://www.marketingdirecto.com/marketing-general/tendencias/la-creatividad-entrenada-a-traves-de-los-sentidos

Percepción
https://medicoplus.com/neurologia/como-funcionan-nuestros-sentidos

Atención
https://medicoplus.com/psicologia/tipos-atencion

Memoria
https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-secretos-memoria-no-musculo-pueda-ejercitar-almacen-20221016075950.html

bibliografía
https://collageseducativo.blogspot.com/2016/12/bibliografia.html