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Hacer participes del proceso de enseñanza-aprendizaje a los alumnos y potenciar su autonomía.

Trabajar los contenidos de ciencias naturales de otra forma teniendo en cuenta las metodologías activas "flipped classroom".

Iniciar a los estudiantes en el uso adecuado y educativo de las TICS.

Potenciar los apoyos visuales como principio de representación siguiendo el DUA como herramienta para atender las necesidades educativas.

Conocer los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano, sus funciones y órganos principales.

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Con esta actividad chicos quiero que en casa visualices el video y respondáis a las preguntas. Si tenéis alguna duda apuntadla en el cuaderno que en clase las resolveremos juntos. ¡Animo con la actividad!

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¿Por qué es importante conocer los aparatos y sistemas del cuerpo humano?

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Visualizar el video y responder a las preguntas.

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👤Aparatos y Sistemas del Cuerpo Humano | [Fácil y Rápido] | BIOLOGÍA |

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Chicos si necesitáis más ayuda, revisad este recurso lúdico interactivo sobre los sistemas del cuerpo humano.

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Juego sobre los sistemas del cuerpo humano - Recursos didácticos

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4 ° -5 ° - actividad- Partes del cuerpo humano - SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO - Huesos y Músculos - Sistemas del cuerpo humano - Sistemas del cuerpo humano

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Chicos revisaré las respuestas que dais en el Padlet que compartiremos todos y en el que podréis entrar cuando queráis para añadir lo que consideréis relevante . Evaluaré las discusiones en clase, así como las exposiciones orales de las infografias para identificar dudas o conceptos erróneos.

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Esta será la rúbrica que utilizaré para evaluar vuestra exposición oral de las infografias en grupo.

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Para autoevaluaros podéis responder a este cuestionario online sobre los sistemas del cuerpo humano y así veréis todo lo que habéis aprendido.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) EL SISTEMA RESPIRATORIO a) SE ENCARGA DE ELIMINAR DEL ORGANISMO LAS SUSTANCIAS NO NECESARIAS b) SE ENCARGA DE TOMAR EL OXÍGENO NECESARIO PARA VIVIR 2) EL SISTEMA DIGESTIVO a) ES EL QUE TOMA DE LOS ALIMENTOS LOS NUTRIENTES NECESARIOS b) ES EL SISTEMA POR EL CUAL VIAJA LA SANGRE 3) SISTEMA CIRCULATORIO a) SE ENCARGA DE TOMAR EL OXÍGENO NECESARIO PARA VIVIR b) ES EL SISTEMA POR EL CUAL VIAJA LA SANGRE 4) SISTEMA EXCRETOR a) SE ENCARGA DE ELIMINAR LAS SUSTANCIAS QUE EL CUERPO NO NECESITA b) ES EL QUE TOMA DE LOS ALIMENTOS LOS NUTRIENTES NECESARIOS 5) ÓRGANOS DEL SISTEMA RESPIRATORIO a) CORAZÓN b) PULMONES c) RIÑON d) NARIZ 6) ÓRGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO a) RIÑON b) VENAS c) CORAZÓN d) BOCA e) ARTERIAS 7) ÓRGANOS DEL SISTEMA DIGESTIVO a) BOCA b) NARIZ c) ESTÓMAGO d) URETRA e) INTESTINOS f) ANO 8) ÓRGANOS DEL SISTEMA EXCRETOR a) ANO b) RIÑONES c) BOCA d) VEJIGA

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1) EL SISTEMA RESPIRATORIO a) SE ENCARGA DE ELIMINAR DEL ORGANISMO LAS SUSTANCIAS NO NECESARIAS b) SE ENCARGA DE TOMAR EL OXÍGENO NECESARIO PARA VIVIR 2) EL SISTEMA DIGESTIVO a) ES EL QUE TOMA DE LOS ALIMENTOS LOS NUTRIENTES NECESARIOS b) ES EL SISTEMA POR EL CUAL VIAJA LA SANGRE

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Por grupos, responded al Padlet: ¿Qué sistema os parece más interesante y por qué? Podéis añadir imágenes o breves descripciones.

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Investigad en grupo sobre algún sistema y crear una infografia utilizando un software adecuado. Chicos si pincháis la imagen os he colgado una infografia a modo de ejemplo de los sistemas que vamos a trabajar en clase.

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Infografia Proceso Etapas Moderna Multicolor

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Completad la ficha de trabajo sobre los aparatos y sistemas del cuerpo humano.

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Aparatos y sistemas del cuerpo humano worksheet

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Aparatos y sistemas del cuerpo humano 50438 worksheets by Víctor Gayol .Aparatos y sistemas del cuerpo humano worksheet LiveWorksheets