# data[].attributes.body
El diseño de la propuesta consiste en un programa de becas condicionadas (es decir, que el apoyo está vinculado a ciertos compromisos de permanencia o desempeño) destinado exclusivamente a estudiantes de educación básica, media superior y superior que presentan riesgo de abandono escolar por factores económicos, familiares o contextuales.

# data[].attributes.body
La propuesta se sustenta en el siguiente marco jurídico y normativo nacional:

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

El artículo 3.º garantiza el derecho de toda persona a recibir educación.

En el mismo artículo se señala que la educación que imparta el Estado debe garantizar la calidad, es decir, infraestructura, materiales, docentes y organización escolar adecuados.

Asimismo, en la reforma del artículo 4.º de mayo de 2020 se incluyó que el Estado establecerá un sistema de becas para estudiantes de todos los niveles del sistema público, con prioridad para quienes pertenezcan a familias en condición de pobreza, para garantizar con equidad el derecho a la educación.

Ley General de Educación (LGE)

En el artículo 9.º de la LGE se indica que las autoridades educativas establecerán políticas incluyentes, transversales y con perspectiva de género para otorgar becas y demás apoyos económicos que prioricen a educandos en condiciones socioeconómicas que les impidan ejercer su derecho a la educación.

En el artículo 149 para los particulares que imparten educación, se estipula que deben otorgar becas, entre otros requisitos.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
constitución politica de los estados unidos mexicanos

# data[].attributes.body
Objetivo 1.  Lograr que el 90 % de los estudiantes seleccionados para la beca mantengan su inscripción activa y con asistencia mínima del 85 % durante el ciclo escolar, mediante la entrega de un apoyo económico mensual condicionado al cumplimiento de esos cristerios.

Objetivo 2 . Mejorar el rendimiento académico mediante acompañamiento, tutorías y seguimiento del desempeño.

# data[].attributes.body
1. Identificación y focalización de estudiantes en riesgo de abandono, con criterios socioeconómicos, de contexto escolar y de desempeño académico previo.

2. Condicionalidad del apoyo: la beca se entregará bajo la condición de cumplimiento de asistencia mínima, inscripción activa y participación en un programa de tutoría o acompañamiento.

3. Acompañamiento pedagógico y socioemocional: más allá del apoyo económico, los beneficiarios contarán con tutorías y un sistema de monitoreo de avance.

4. Coordinación interinstitucional: colaboración entre autoridades educativas federales, estatales, municipales, la escuela, la familia y el propio estudiante para asegurar el seguimiento y soporte.

# data[].attributes.body
1. Diseñar y publicar la convocatoria del programa de becas condicionadas, con criterios transparentes de elegibilidad (ingresos familiares, contexto de riesgo, historial académico, etc.).

2. Establecer un sistema de inscripción y registro de beneficiarios, incorporando base de datos de asistencia, desempeño, matrícula, socioeconómicos.

3. Conceder un apoyo económico mensual (por ejemplo, equivalente a un porcentaje del salario mínimo o definido en función del nivel educativo) a cada beneficiario, condicionado a la asistencia mínima del 85 % y mantener matrícula activa.

4. En cada escuela participante, designar un tutor o mentor, exclusivo para esta actividad, que realice seguimiento de los estudiantes beneficiarios.

5. Realizar visitas domiciliarias o contacto con la familia del estudiante (por parte del tutor/coordinador) si la asistencia baja de la meta, para detectar causas de riesgo de abandono (económicas, transporte, salud, trabajo infantil) y activar medidas de apoyo.

6. Ajustar el programa (criterios, montos, tutorías) en base a los resultados de los informes y retroalimentación de las escuelas y estudiantes.

7. Complementar con programas de apoyo (transporte escolar, alimentación, materiales escolares) para atender barreras externas al aprendizaje.

# data[].attributes.body
Presupuesto por parte de la federación

Presupuesto para tutorías y acompañamiento:

Sistema digital de registro, monitoreo de asistencia y desempeño, informes.

Recursos operativos: transporte, materiales impresos o digitales.

Recursos para la difusión del programa.

Capacitación de docentes, tutores y personal administrativo.

# data[].attributes.body
Para garantizar que la política tenga efecto y pueda ajustarse, se propone un marco de evaluación que incluye:

Tasa de retención de los beneficiarios inscritos al final del ciclo.

Asistencia promedio de los beneficiarios.

Número de estudiantes que participan en tutorías y talleres.

Retroalimentación y mejora: en base a los resultados de cada ciclo, se realizarán ajustes al diseño.

Auditoría y transparencia: revisión externa para asegurar la correcta aplicación de recursos, evitar duplicidades y asegurar que el apoyo llegue a quienes lo necesitan.