# data[].attributes.body
Grupul cu profesorul - primește indicații de la profesor

# data[].attributes.body
Grupul online - urmărește un RED despre componentele textului argumentativ

# data[].attributes.body
Grupul al treilea - primește și selectează bibliografie în format fizic

# data[].attributes.body
Elevii se mută în Cabinetul de Limba română și redactează un text argumentativ folosind platforma unei univerități din Olanda, după ce au fost instruiți de către profesor, în acesta sens.

# data[].attributes.body
Elevii au privit anterior materiale electronice (expunere filmată din partea profesorului, linki-uri de inforare, bibliografie electronică) și dezbat, mai întâi problema (părțile componente, relațiile dintre părți, elementele de corelație), apoi realizează eseul.

# data[].attributes.body
Elevii care au înregistrat rămâneri în urmă sunt distribuiți la stația inițială, în care vor beneficia de consilierea directă a profesorului (activitate remedială)

# data[].attributes.body
Elevii care au înregistrat performanță vor fi solicitați să rezolve sarcini de lucru cu un grad de dificultate mai mare.

# data[].attributes.body
Elevii din categoria de mijloc vor fi solicitați să realizeze un trest (Quizz, Kahoot) pe care să-l propună apoi, la rândul lor, colegilor din prima grupă.