# data[].attributes.headline
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3 ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3 ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.body
การศึกษาดูงานหุ่นยนต์บังคับอัจฉริยะ โดยในภาพจะเป็นตัวหุ่นยนต์สำเร็จรูปซึ่งสามารถบังคับได้จากแผงควบคุม(รีโมทบังคับ) และสามารถนำไปเขียนคำสั่งใส่ เพื่อใช้ในวัตถุประสงค์อื่นๆได้ และสามารถนำไปพัฒนาเพื่อเป็นสิ่งอำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.headline
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3 

# data[].attributes.subject
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3 

# data[].attributes.body
กิจกรรมฐานการทดสอบสารบอแร็กซ์จากขมิ้นชันโดยจะให้ผู้ทดลองเตรียมสารสกัดจากขมิ้นชันใส่หลอดทดลองไว้ 2 หลอด จากนั้นจึงใส่น้ำกลั่น/สารละลายที่ไม่มีบอแร็กซ์เจือปนในหลอดแรก และใส่สารละลายที่มีบอแร็กซ์เจือปนในหลอดที่สอง จากผลการทดลองพบว่าหลอดแรกไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ ส่วนหลอดที่สองซึ่งมีบอแร็กซ์เจือปนอยู่ เกิดการเปลี่ยนแปลงจากสีเหลือง(ขมิ้นชัน)เป็นสีชมพู  การทดลองนี้พบว่าสามารถนำสารสกัดจากขมิ้นชันซึ่งจะมีปฏิกิริยากับบอแร็กซ์ไปประยุกต์ใช้กับการทดสอบสารบอแร็กซ์ในอาหารได้

# data[].attributes.headline
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3 ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3 ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.body
การศึกษาดูงานเกี่ยวกับการนำพลาสติกมาใช้เป็นวัสดุผลิตของใช้ในชีวิตประจำวันต่างๆ โดยในงานนี้จะเป็นการนำฝาขวดไปผ่านกระบวนการบด/ปั่นให้ละเอียด แล้วนำไปหลอมที่อุณหภูมิสูงๆจนพลาสติกถูกหลอมละลายจนหมด แล้วจึงเทพลาสติก(ของเหลว)ที่ได้ลงแม่พิมพ์รูปร่างตามที่ต้องการ เมื่อพลาสติกเย็นตัวลง(กลายเป็นของแข็ง) ก็จะได้เป็นผลิตภัณฑ์ออกมาซึ่งรูปร่างจะแตกต่างกันตามประเภทของใช้ ซึ่งงานนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับพลาสติกชนิดอื่นๆได้เพื่อเป็นการช่วยลดปริมาณขยะบนโลก และเป็นการทรัพยากรให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด

# data[].attributes.headline
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3                       นายมณัฐตพงษ์ มังคะละวงศ์ เลขที่ 10                    ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3                       นายมณัฐตพงษ์ มังคะละวงศ์ เลขที่ 10                    ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.body
กิจกรรมฐานวงจรไฟฟ้า เป็นฐานที่จะให้เราสามารถฝึก/ศึกษาส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้าได้ และนำไปต่อเป็นวงจรไฟฟ้าได้อย่างอิสระ ซึ่งจะมีคู่มือการต่อวงจรไฟฟ้าให้ศึกษาอยู่ด้วย โดยฐานนี้จะทำให้ผู้เล่นเข้าใจถึงหลักการทำงาน หน้าที่ของส่วนประกอบ/อุปกรณ์ต่างๆในวงจรไฟฟ้า รวมถึงการต่อวงจรไฟฟ้าโดยรวม

# data[].attributes.headline
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3                  นายมณัฐตพงษ์ มังคะละวงศ์ เลขที่ 10             ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายฉริเศรษฐพงศ์ นามแสง เลขที่ 3                  นายมณัฐตพงษ์ มังคะละวงศ์ เลขที่ 10             ชั้น ม.4/5

# data[].attributes.body
กิจกรรมฐานบอร์ดเกมตารางธาตุ โดยตัวเกมจะให้ผู้เล่นเลือก/รับบัตรโจทย์คำถามที่เกี่ยวกับข้องกับธาตุในตารางธาตุ เช่น จงหาธาตุที่อยู่หมู่เดียวกับ Ca มา 3 ธาตุ  ซึ่งผู้เล่นจะต้องเลือกหาบัตรธาตุตามคำถามที่ได้ และเกมจะสิ้นสุดลงเมื่อบัตรธาตุไม่เพียงพอตามที่โจทย์ต้องการ หรือบัตรคำถามหมด โดยผู้ชนะจะมีคะแนนรวมสูงสุด ซึ่งนับจากคะแนนที่ระบุไว้บนบัตรคำถามแต่ละใบ  การเล่นบอร์ดเกมนี้จะทำให้ผู้เล่นสามารถจำธาตุในตารางธาตุ รวมถึงค่าหรือคุณสมบัติต่างๆของธาตุนั้นๆได้ดีขึ้น และนำไปใช้ในการเรียนหรือนำไปประกอบกับงานได้

# data[].attributes.headline
นายศุภกฤษฏิ์    บุญปรี     เลขที่ 9   นางสาวกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20                                                         นางสาวกวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21    นางสาวพรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25            นางสาวพลอยปภัส  แก้วศรีงาม  เลขที่ 26 ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายศุภกฤษฏิ์    บุญปรี     เลขที่ 9   นางสาวกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20                                                         นางสาวกวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21    นางสาวพรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25            นางสาวพลอยปภัส  แก้วศรีงาม  เลขที่ 26 ม.4/5

# data[].attributes.body
ฐานน้ำยา 3D การสกัดสรจากเปลือกส้มโดยกรดต่างๆทำยังไงบ้าง และสามถต่อยอดความรู้เกี่ยวกับการสกัดสารนี้โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับสารมากมายมาสกัดสารที่้ราต้องการ

# data[].attributes.headline
นายศุภกฤษฎิ์ บุญปรี เลขที่ 9                         น.สกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20       น.ส.กวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21                      น.ส.พรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25        น.ส.พลอยปภัส แก้วศรีงาม เลขที่ 26       

# data[].attributes.subject
นายศุภกฤษฎิ์ บุญปรี เลขที่ 9                         น.สกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20       น.ส.กวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21                      น.ส.พรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25        น.ส.พลอยปภัส แก้วศรีงาม เลขที่ 26       

# data[].attributes.body
ดูโครงงานวิทยาศาสตร์ การศึกษาการสกัดเพคตินจากเปลือกมะนาว โโดยสามารถใชความรู้นี้ไปสกัดกับสารอื่นๆได้อีก

# data[].attributes.headline
นายศุภกฤษฎิ์ บุญปรี เลขที่ 9                         น.สกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20       น.ส.กวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21                      น.ส.พรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25        น.ส.พลอยปภัส แก้วศรีงาม เลขที่ 26          

# data[].attributes.subject
นายศุภกฤษฎิ์ บุญปรี เลขที่ 9                         น.สกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20       น.ส.กวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21                      น.ส.พรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25        น.ส.พลอยปภัส แก้วศรีงาม เลขที่ 26          

# data[].attributes.body
ฐานตั๊กจี การออกแรงให้พอเหมาะกับปาลงไปให้ตั๊กจีหงาย โดยสามารถใ้การกะแรงนี้ไปเล่นกับกีฬาได้หลายๆอย่างไม่ว่าจะเป็นเปตอง วอลเลย์บอล

# data[].attributes.headline
นายศุภกฤษฎิ์ บุญปรี เลขที่ 9                              น.สกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20   น.ส.กวินตรา ขุนทอง  เลขที่ 21                       น.ส.พรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25          น.ส.พลอยปภัส แก้วศรีงาม เลขที่ 26

# data[].attributes.subject
นายศุภกฤษฎิ์ บุญปรี เลขที่ 9                              น.สกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20   น.ส.กวินตรา ขุนทอง  เลขที่ 21                       น.ส.พรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25          น.ส.พลอยปภัส แก้วศรีงาม เลขที่ 26

# data[].attributes.body
ฐานย้อมผ้าด้วยสีจากดอกไม้ ภายสีของดอกไม้มีคลอโรฟิลล์อยู่ และมีรังสีควัตถุที่มีสีที่แตกต่างกัน สามารถนำมย้อมสีเป็นลวดลายบนผ้าได้

# data[].attributes.attachment_caption
สิ่งนั้นคือการต่อภาพโครงสร้างของ DNA ความรู้ที่ได้คือทำให้เห็นโครงสร้างของ DNA มีอะไรบ้างได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เชื่อมโยงกับร่างกายเราทำให้เข้าใจโครงสร้างร่างกายมากขึ้น

# data[].attributes.headline
นายศุภกฤษฏิ์    บุญปรี     เลขที่ 9   นางสาวกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20                                                         นางสาวกวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21    นางสาวพรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25            นางสาวพลอยปภัส  แก้วศรีงาม  เลขที่ 26 ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายศุภกฤษฏิ์    บุญปรี     เลขที่ 9   นางสาวกมลลักษณ์ จิรวัฒน์สุนทร เลขที่ 20                                                         นางสาวกวินตรา ขุนทอง เลขที่ 21    นางสาวพรชนก เตโชเสนีย์นนท์ เลขที่ 25            นางสาวพลอยปภัส  แก้วศรีงาม  เลขที่ 26 ม.4/5

# data[].attributes.attachment_caption
คำอธิบายอยู่ในรูปครับ

# data[].attributes.headline
นายณัฐกิตติ์ พุฒิพรชยานันท์ ม.4/5 เลขที่5

# data[].attributes.subject
นายณัฐกิตติ์ พุฒิพรชยานันท์ ม.4/5 เลขที่5

# data[].attributes.attachment_caption
ภาพนี้คือการสมดุลแรง ความรู้วิทยาศาสตร์เรื่องฟิสิก แรงลัพธ์ และแรงโน้มถ่วง นำมาใช้ในชีวิตประจำวันเรื่องลิฟ ม้ากระดก การเคลื่อนย้ายของหนัก

# data[].attributes.headline
นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2 นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่ 7 นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 นายณัฐกิตต์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่ 12 ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2 นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่ 7 นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 นายณัฐกิตต์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่ 12 ม.4/5

# data[].attributes.attachment_caption
ภาพนี้เป็นการทดลองเรื่องการหักเหของแสง ความรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง การหักเหของแสง นำมาใช้ในชีวิตประจำวันในการทำกระจก แว่นขยาย หรือกล้องวงจรเป็น

# data[].attributes.headline
นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2 นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่ 7 นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 นายณัฐกิตต์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่ 12 ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2 นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่ 7 นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 นายณัฐกิตต์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่ 12 ม.4/5

# data[].attributes.attachment_caption
การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายสามารถทำได้โดยใช้ถ่านไฟฉาย หลอดไฟ สายไฟ และสวิตช์ ขั้นตอนคือ1.เตรียมอุปกรณ์ ได้แก่ แหล่งจ่ายไฟฟ้า (ถ่านไฟฉายหรือแบตเตอรี่), สายไฟฟ้า, หลอดไฟ และสวิตช์	2.ต่อสายไฟเส้นแรก จากขั้วบวกของถ่านไฟฉายไปยังขั้วหนึ่งของหลอดไฟ	3.ต่อสายไฟเส้นที่สอง จากขั้วอีกด้านของหลอดไฟไปยังสวิตช์	4.ต่อสายไฟเส้นสุดท้าย จากสวิตช์กลับไปยังขั้วลบของถ่านไฟฉาย	5.เมื่อปิดสวิตช์ วงจรจะปิด กระแสไฟฟ้าจะไหลครบวงจรและทำให้หลอดไฟสว่าง แต่ถ้าเปิดสวิตช์ วงจรถูกตัด กระแสไฟฟ้าไม่สามารถไหลได้ หลอดไฟจึงดับ

# data[].attributes.headline
นายณัฐกิตติ์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 ม.4/5              นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2ม.4/5                      นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่7 ม.4/5                               นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 ม.4/5                             นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่12 ม.4/5

# data[].attributes.subject
นายณัฐกิตติ์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 ม.4/5              นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2ม.4/5                      นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่7 ม.4/5                               นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 ม.4/5                             นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่12 ม.4/5

# data[].attributes.attachment_caption
ภาพนี้ เป็นการกระตุ้นอะตอมด้วยโดยการดูดกลืนแม่เหล็กไฟฟ้าและเปล่อยพลังงานส่วนเกินในรูปแบบโฟตอน เรียกว่าการวาวแสง ล่างขวาจะเป็นมือสัมผัสกับลูกทรงกลมที่ข้างในเป็นสุญญากาศ และอะตอมความรู้เรื่อง วิชาเคมี นำมาใช้ในชีวิตประจำวันในการทำเพื่อให้คนอื่นศึกษาหลักการที่อะตอมถูกกระตุ้นโดนการดูดกลืนแม่เหล็กไฟฟ้า

# data[].attributes.headline
นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร ม.4/5 เลขที่2

# data[].attributes.subject
นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร ม.4/5 เลขที่2

# data[].attributes.attachment_caption
คลื่นนิ่งในเส้นเชือก คือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อคลื่นสองขบวนที่มีความถี่และแอมพลิจูดเท่ากันเคลื่อนที่สวนทางกัน แล้วเกิดการแทรกสอดทำให้บางตำแหน่งบนเส้นเชือกสั่นแรงสุดและบางตำแหน่งหยุดนิ่ง

# data[].attributes.headline
นายณัฐกิตติ์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 ม.4/5          นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2ม.4/5                      นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่7 ม.4/5                               นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 ม.4/5                             นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่12 ม.4/5      

# data[].attributes.subject
นายณัฐกิตติ์ พุฒิพรชยานันท์ เลขที่5 ม.4/5          นายณธิพัฒน์ จันทร์เพ็ชร เลขที่2ม.4/5                      นายวชิรวิทย์ โพธิษา เลขที่7 ม.4/5                               นายวิชญะ ทองนวล เลขที่8 ม.4/5                             นายภีม ภัทรรัตยาภา เลขที่12 ม.4/5      

# data[].attributes.headline
กดหัวใจให้กับเพื่อน ๆ 

# data[].attributes.body
กดหัวใจให้กับเพื่อน ๆ ด้วยนะครับ คนไหนมีหัวใจเยอะ แอบมีรางวัลจ้า

# data[].attributes.headline
ถ่ายภาพที่นักเรียนไปศึกษาดูงาน

# data[].attributes.subject
ถ่ายภาพที่นักเรียนไปศึกษาดูงาน

# data[].attributes.body
1. ถ่ายภาพให้มีรูปของนักเรียน

2. อธิบายใต้ภาพเกี่ยวกับส่ิงที่นักเรียนไปศึกษา

1. สิ่งนั้นคืออะไร

2. ความรู้วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับรูปภาพนี้

3. เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันอะไรได้บ้าง

3. ชื่อเรื่องให้เป็นชื่อนักเรียน และ เลขที่