# data[].attributes.body
3. Memperkasakan Program Kokurikulum Secara Aktif dan Menarik

Sekolah dan institusi pendidikan boleh merancang aktiviti kokurikulum yang lebih menarik dan relevan dengan minat pelajar seperti sukan ekstrem, explorace, atau kem kepimpinan yang menggabungkan elemen fizikal dan pemikiran kritikal. Ini dapat menggalakkan pelajar terlibat secara aktif dan meningkatkan ketahanan fizikal serta mental.

# data[].attributes.body
PLOT

Filem 3 Idiots ialah sebuah filem India yang diarahkan oleh Rajkumar Hirani dan diterbitkan pada tahun 2009. Filem 3 Idiots mengisahkan tiga sahabat iaitu Rancho, Farhan, dan Raju yang menuntut di kolej kejuruteraan. Rancho menolak budaya hafalan dan menekankan kefahaman serta kreativiti, berbeza dengan sistem pendidikan yang hanya mengejar keputusan. Farhan sebenarnya ingin menjadi jurugambar tetapi ditekan keluarganya, manakala Raju dibebani harapan keluarga miskin sehingga hampir membunuh diri kerana tertekan. Rancho memberi inspirasi kepada mereka untuk mengejar minat masing-masing dan melihat pendidikan sebagai jalan menuju kehidupan bermakna, bukan sekadar peperiksaan. Konflik timbul dengan dekan universiti, Virus, serta saingan pelajar angkuh, Chatur, yang melambangkan sistem akademik tradisional. Beberapa tahun kemudian, Farhan dan Raju menemui semula Rancho, kini seorang inovator berjaya, menegaskan mesej bahawa pendidikan sejati ialah memahami ilmu, mengasah kreativiti, dan membawa manfaat kepada masyarakat.

# data[].attributes.body
5. Melaksanakan reformasi pendidikan yang fleksibel dan kreatif

Sistem pendidikan tidak seharusnya terlalu rigid atau berpaksikan peperiksaan semata-mata. Sebaliknya, kurikulum perlu lebih fleksibel dengan memberi penekanan kepada pembelajaran sepanjang hayat, penggunaan teknologi digital, serta kaedah pengajaran inovatif. Hal ini selari dengan usaha melahirkan pelajar yang berfikiran kritis, berani mencuba, dan mampu menyesuaikan diri dengan perubahan pesat dalam era globalisasi dan kecerdasan buatan (AI).

# data[].attributes.body
4. Mengukuhkan kerjasama antara sekolah, ibu bapa, dan komuniti

Pendidikan bukan hanya tanggungjawab guru di sekolah, tetapi juga ibu bapa dan masyarakat. Dengan adanya kerjasama ini, pelajar akan mendapat bimbingan menyeluruh dari aspek akademik, emosi, rohani, dan jasmani. Sebagai contoh, ibu bapa boleh menyokong minat anak di rumah, komuniti boleh menyediakan ruang pembelajaran luar bilik darjah, manakala pihak sekolah memastikan pelajar berkembang secara holistik

# data[].attributes.body
6.Menjamin keluhuran perlembagaan dan kedaulatan undang-undang dalam pendidikan

Segala dasar dan pelaksanaan dalam bidang pendidikan perlu dibuat secara telus, adil, dan mengutamakan prinsip keadilan. Sebagai contoh, pelantikan pemimpin atau penggubal dasar pendidikan hendaklah berlandaskan merit dan integriti. Hal ini akan menanam keyakinan dalam kalangan masyarakat bahawa sistem pendidikan negara benar-benar mementingkan kesejahteraan pelajar, bukan dipengaruhi oleh kepentingan tertentu

# data[].attributes.body
2. Menggalakkan pelajar mengikut minat dan bakat

Sama seperti watak Farhan dalam 3 Idiots yang akhirnya memilih bidang fotografi, pelajar di Malaysia juga perlu diberi kebebasan untuk meneroka bidang yang mereka minati. Pihak sekolah dan ibu bapa boleh memberi sokongan dengan menyediakan platform kokurikulum, pertandingan seni, muzik, sukan, dan juga e-sukan agar potensi pelajar berkembang secara menyeluruh, bukan hanya tertumpu pada akademik semata-mata.

# data[].attributes.body
1. Memperkukuh pembelajaran berasaskan KBAT dan inovasi STEM

Bagi mengelakkan pelajar hanya bergantung kepada hafalan semata-mata, sistem pendidikan perlu memberi lebih banyak ruang kepada aktiviti yang melibatkan projek penyelidikan, eksperimen, reka cipta, dan penyelesaian masalah sebenar. Dengan cara ini, pelajar dapat menguasai pengetahuan secara mendalam, mengasah daya kreativiti, dan bersedia menghadapi cabaran dunia pekerjaan moden yang menuntut kemahiran inovasi.

# data[].attributes.body
CADANGAN PENYELESAIAN TERHADAP ISU SEMASA

# data[].attributes.body
3. Membentuk pendapat awam tentang kebebasan memilih minat dan kerjaya

Antara impak besar filem ini ialah membuka minda masyarakat untuk menerima bahawa setiap individu berhak memilih kerjaya berdasarkan minat dan bakat, bukan semata-mata ikut kehendak ibu bapa atau norma masyarakat. Perjalanan Farhan yang memilih fotografi walaupun ditentang ayahnya membuktikan bahawa kebahagiaan datang apabila seseorang berani mengejar cita-cita sendiri. Justeru, filem ini membentuk pandangan umum bahawa kerjaya bukan sekadar soal prestij, tetapi soal kepuasan dan keseimbangan hidup

# data[].attributes.body
4. Menyedarkan bahawa pendidikan mesti holistik (intelek, emosi, rohani, jasmani)

Filem ini turut menekankan bahawa pendidikan sejati seharusnya menyentuh keseluruhan aspek manusia bukan hanya intelek, tetapi juga emosi, rohani dan jasmani. Adegan dramatik Rancho dan rakan-rakannya menyelamatkan seorang ibu bersalin menggunakan alat ciptaan kecemasan menunjukkan bagaimana ilmu teori dapat diaplikasikan dalam kehidupan sebenar untuk tujuan kemanusiaan. Hal ini menyedarkan penonton bahawa pendidikan bukan sekadar soal akademik, tetapi pembentukan insan yang seimbang, berjiwa besar, kreatif, dan mampu menyumbang kepada masyarakat.

# data[].attributes.body
KESAN FILEM TERHADAP PENONTON/MASYARAKAT

# data[].attributes.body
2. Memprovokasi pemikiran tentang tekanan sistem pendidikan

Filem ini juga memprovokasi penonton dengan memperlihatkan kesan negatif tekanan sistem pendidikan yang terlalu kaku dan berorientasikan ranking. Kisah Joy Lobo yang tertekan hingga mengambil nyawa sendiri memberi amaran kepada masyarakat bahawa sistem pendidikan yang hanya mengejar angka boleh mengorbankan nilai kemanusiaan. Adegan ini mendorong penonton untuk memikirkan kembali sama ada sistem pendidikan kita benar-benar membentuk insan seimbang atau hanya melahirkan pelajar yang tertekan.

# data[].attributes.body
1. Menyedarkan tentang kepentingan memahami ilmu, bukan sekadar menghafal

Filem 3 Idiots berjaya menyedarkan penonton bahawa pembelajaran sebenar bukan sekadar menghafal teori untuk peperiksaan, tetapi memahami konsep dan mampu mengaplikasikan ilmu tersebut. Dalam sistem pendidikan yang sering menekankan markah dan keputusan, filem ini memberi mesej bahawa ilmu yang benar-benar dikuasai akan kekal dan bermanfaat dalam kehidupan. Hal ini sangat relevan dengan masyarakat hari ini yang masih terikat dengan budaya peperiksaan semata-mata.

# data[].attributes.body
3. Jasmani

• Scene: Kesungguhan Rancho dan rakan-rakannya menyelamatkan bayi dalam adegan bersalin menggunakan alat ciptaan kecemasan (vacuum delivery).

• Kaitan dengan FPK: Pendidikan bukan hanya terhad dalam kelas, tetapi juga menekankan keberanian, kemahiran praktikal, serta tindakan dalam situasi sebenar.

• Isu Semasa: Dalam konteks Malaysia, pelajar didedahkan dengan aktiviti kokurikulum seperti Kadet Pertahanan Awam, Bulan Sabit Merah, dan program kesukarelawanan. Ini membentuk pelajar bukan sahaja cemerlang akademik tetapi juga berdaya tahan jasmani dan bersedia menghadapi cabaran kehidupan sebenar.

RUJUKAN:

Kementerian Pendidikan Malaysia – Panduan Pelaksanaan Aktiviti Kokurikulum

https://www.moe.gov.my/pendidikan/kokurikulum

# data[].attributes.body
2. Emosi dan Rohani

• Scene: Farhan akhirnya memilih bidang fotografi kerana ingin mengejar minatnya, walaupun bapanya pada awalnya menolak. Dia mendapat restu keluarga setelah berani menyatakan pendirian.

• Kaitan dengan FPK: Menunjukkan keseimbangan jiwa lebih penting daripada paksaan, serta perkembangan rohani apabila berani memilih jalan hidup sendiri.

• Isu Semasa: Ramai pelajar di Malaysia kini memilih bidang mengikut minat dan bakat—contohnya dalam seni digital, fotografi, muzik, atau e-sukan. Malah kerajaan juga menekankan TVET (Pendidikan Teknikal & Vokasional) untuk memberi ruang kepada pelajar mengembangkan potensi dalam pelbagai bidang.

RUJUKAN:

Parental Influence and Undergraduates’ Career Choice Intentions — Sains Humanika.

https://sainshumanika.utm.my/index.php/sainshumanika/article/view/1661

# data[].attributes.body
1. Intelek

• Scene: Rancho belajar dengan memahami konsep, bukan sekadar menghafal teori. Contohnya bila dia membetulkan cara Prof Virus menjelaskan maksud mesin (definisi mesin).

• Kaitan dengan FPK: Melambangkan pencarian ilmu yang betul, iaitu menguasai pengetahuan secara mendalam, bukan hafalan kosong.

• Isu Semasa: Di Malaysia, sistem pendidikan kini menekankan KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi) dan kurikulum berasaskan pemahaman konsep, bukan hanya peperiksaan. Contohnya, murid digalakkan untuk projek inovasi STEM, robotik, dan penyelesaian masalah sebenar.

RUJUKAN:

Utusan Malaysia — KBAT mampu tarik minat generasi Z kuasai STEM

Modul Asas Pembangunan Kompetensi Guru STEM – Bahagian Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia

# data[].attributes.body
Dalam 3 Idiots, watak utama, Rancho, menunjukkan bahawa seseorang tidak seharusnya hanya mengejar kejayaan material tetapi juga harus hidup dengan prinsip moral dan nilai kemanusiaan. Nilai ini selari dengan Kepercayaan kepada Tuhan, kerana ia menggalakkan individu untuk menghormati ciptaan Tuhan, menggunakan ilmu untuk kebaikan, dan menjaga etika dalam kehidupan. Mufti Pulau Pinang, Datuk Seri Dr. Wan Salim Wan Mohd Noor, mencadangkan agar Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menambah baik kurikulum pendidikan agama dan moral di sekolah. Beliau menyatakan bahawa kurikulum sedia ada kurang berkesan dalam pembentukan sahsiah pelajar, yang boleh menyebabkan gejala sosial seperti buli.

https://www.astroawani.com/berita-malaysia/isu-buli-kpm-disaran-tambah-baik-kurikulum-pendidikan-agama-moral-mufti-p-pinang-336348?

# data[].attributes.body
Rancho menyoal dan menentang sistem ini dengan cara yang bijak contohnya, menggalakkan rakan-rakannya berfikir secara kreatif, bukan sekadar menghafal fakta. Ini menunjukkan bahawa walaupun undang-undang dan peraturan mesti dipatuhi, prinsip keadilan dan etika perlu menjadi panduan dalam melaksanakannya. Contoh isu di Malaysia sekarang adalah isu Reformasi Pendidikan dan Kepimpinan Berani Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menekankan pentingnya kepimpinan sekolah yang berani dan inovatif untuk memacu perubahan dalam sistem pendidikan. Program seperti Transformasi Daerah dan penggunaan teknologi dalam pengajaran bertujuan untuk meningkatkan kualiti pendidikan.

https://www.astroawani.com/berita-malaysia/reformasi-pendidikan-fokus-utama-kpm-tahun-ini-azman-509617?

# data[].attributes.body
FALSAFAH ETIKA

# data[].attributes.body
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

# data[].attributes.body
FALSAFAH RUKUN NEGARA

# data[].attributes.body
PERKAITAN ANTARA FILEM DENGAN 3 CABANG FALSAFAH DAN ISU SEMASA SERTA RUJUKAN

# data[].attributes.body
CABANG FALSAFAH

# data[].attributes.body
Kesetiaan dalam konteks filem boleh diterjemahkan sebagai tanggungjawab terhadap masyarakat dan negara. Rancho dan rakan-rakannya menekankan pendidikan yang inovatif untuk kebaikan bersama, bukan semata-mata keuntungan peribadi. Contoh: Rancho menentang sistem pendidikan yang terlalu rigid dan menggalakkan pelajar menjadi lebih kreatif, seterusnya memberi sumbangan kepada pembangunan masyarakat dan negara. Ini mencerminkan kesetiaan kepada negara dengan menyumbang kepada kemajuan sosial melalui pendidikan. Sistem pendidikan Malaysia sering dikritik kerana menghasilkan graduan yang lebih baik dalam menghafal daripada berfikir secara kreatif atau menghasilkan idea inovatif. Ini menunjukkan perlunya perubahan dalam pendekatan pendidikan untuk memastikan pelajar dilatih dengan kemahiran berfikir kritikal dan kreatif, yang penting untuk pembangunan negara.

https://www.businesstoday.com.my/2025/01/20/education-malaysia-cultivating-critical-thinkers-in-the-age-of-ai/?utm_source

# data[].attributes.body
SINOPSIS DAN WATAK

# data[].attributes.body
Pia Sahastrabuddhe (Kareena Kapoor)

Anak kepada Dr. Virus.

Seorang doktor pelatih yang akhirnya jatuh cinta pada Rancho.

Membantu menunjukkan sisi lembut ayahnya dan menjadi penyokong persahabatan Rancho, Farhan, dan Raju.

# data[].attributes.body
Dr. Viru Sahastrabuddhe “Virus” (Boman Irani)

Dekan kolej yang sangat disiplin, konservatif, dan percaya dengan sistem pendidikan berasaskan hafalan serta persaingan ketat.

Sering bertentangan dengan Rancho.

# data[].attributes.body
Raju Rastogi (Sharman Joshi)

Datang daripada keluarga miskin yang sangat bergantung harap padanya untuk mengubah nasib mereka.

Hidup dalam ketakutan gagal kerana tekanan keluarga dan kesusahan hidup.

Rancho membantunya belajar lebih yakin dan percaya pada diri sendiri.

# data[].attributes.body
Farhan Qureshi (R. Madhavan)

Berasal daripada keluarga kelas pertengahan.

Cita-cita sebenar adalah menjadi jurufoto hidupan liar, tetapi dipaksa oleh ayahnya untuk mengambil jurusan kejuruteraan.

Melalui Rancho, dia mendapat keberanian untuk mengejar impian sendiri.

# data[].attributes.body
Nilai kesopanan dan kesusilaan sangat ketara dalam watak Rancho, Farhan, dan Raju. Contoh: Mereka sentiasa menunjukkan sikap hormat, empati, dan tolong-menolong antara satu sama lain walaupun berbeza latar belakang. Rancho membantu Raju menghadapi tekanan keluarga, dan Farhan mengejar minatnya dengan sokongan kawan-kawan. Ini menekankan pentingnya adab, etika, dan nilai kemanusiaan, selari dengan prinsip kesopanan dan kesusilaan Rukun Negara. Kajian juga mendapati bahawa kekurangan nilai moral berpotensi melahirkan pembuli di Malaysia. Perasaan empati membolehkan remaja meletakkan diri dalam situasi orang lain dan ini memangkin tingkah laku prososial seperti tolong-menolong dan saling melindungi rakan daripada ancaman.

https://www.astroawani.com/berita-malaysia/kekurangan-nilai-moral-berpotensi-lahirkan-pembuli-pakar-337552?utm_source

# data[].attributes.body
Filem ini menekankan kepentingan mematuhi peraturan tetapi juga berani menyoal sistem yang tidak adil atau menekan. Contoh: Sistem pendidikan di dalam 3 Idiots yang menekan pelajar hingga tekanan mental, dan cara Rancho menentang sistem itu dengan bijak menunjukkan bahawa walaupun peraturan wujud, kita perlu menggunakan prinsip keadilan dan rasional yang selaras dengan keluhuran perlembagaan. Ini boleh dianalogikan dengan prinsip Rukun Negara di mana keluhuran perlembagaan menuntut rakyat mematuhi undang-undang sambil menegakkan keadilan. Dalam isu semasa, terdapat beberapa contoh yang menunjukkan pentingnya keluhuran perlembagaan. Sebagai contoh, keputusan Mahkamah Persekutuan yang memutuskan kewajipan notis lima hari bagi perhimpunan aman sebagai tidak berperlembagaan menunjukkan bahawa undang-undang perlu selaras dengan prinsip keadilan dan hak asasi manusia. Selain itu, pelantikan hakim yang tidak mengikut prosedur atau calon yang tidak layak boleh mencemarkan keluhuran perlembagaan dan merosakkan keyakinan umum terhadap institusi keadilan.

https://www.sinarharian.com.my/article/736559/berita/semasa/pembatalan-sebahagian-undang-undang-perhimpunan-aman-perkasakan-hak-berhimpun---pejuang?utm_source

# data[].attributes.body
Ranchoddas “Rancho” Shamaldas Chanchad / Phunsukh Wangdu (Aamir Khan)

Pelajar yang pintar, kreatif, dan suka mencabar sistem pembelajaran tradisional.

Sentiasa memberi inspirasi kepada rakan-rakannya untuk belajar demi ilmu, bukan sekadar markah.

Wataknya membawa mesej bahawa kejayaan datang dengan minat dan kefahaman, bukan tekanan.

# data[].attributes.body
Falsafah Etika terserlah dalam babak apabila Raju cuba membunuh diri akibat tekanan akademik dan masalah keluarga. Rancho dan Farhan tetap setia di sisinya, menyelamatkan serta memberi sokongan moral semasa di hospital. Babak ini menonjolkan nilai kasih sayang, empati, dan tanggungjawab sosial sesama manusia. Hal ini berkait rapat dengan isu semasa di Malaysia, di mana kadar kemurungan pelajar meningkat akibat beban akademik dan tekanan keluarga (KKM, 2023). Malah, NUTP turut menekankan keperluan pendidikan yang lebih seimbang dan mementingkan kesejahteraan pelajar (The Star, 2023). Justeru, filem ini mengingatkan kita bahawa etika kemanusiaan penting dalam memastikan kesejahteraan masyarakat, khususnya generasi muda.

📚 Rujukan:

• Kementerian Kesihatan Malaysia. (2023). Laporan kesihatan mental remaja Malaysia. Putrajaya: KKM.

• The Star. (2023, June 12). NUTP calls for holistic student well-being over exam pressure. Retrieved from https://www.thestar.com.my/news/nation/2023/06/12/nutp-calls-for-holistic-student-well-being

# data[].attributes.body
SINOPSIS

Filem 3 Idiots mengisahkan persahabatan tiga pelajar jurusan kejuruteraan di Imperial College of Engineering di India: Rancho, Farhan, dan Raju. Mereka mempunyai latar belakang serta impian yang berbeza, tetapi sama-sama berdepan dengan tekanan sistem pendidikan yang terlalu mementingkan hafalan dan pencapaian akademik semata-mata.

Rancho berbeza kerana suka berfikir di luar kotak dan percaya bahawa pembelajaran sepatutnya menyeronokkan serta berasaskan kefahaman, bukan paksaan. Pendekatan ini sering menimbulkan konflik dengan Dr. Viru Sahastrabuddhe (Virus), dekan yang sangat tegas dan konservatif.

Sepanjang cerita, pelbagai peristiwa mencabar persahabatan mereka, termasuk isu keluarga, impian hidup, dan tragedi pelajar lain yang tertekan. Selepas tamat belajar, Rancho menghilang tanpa jejak, menyebabkan Farhan dan Raju cuba mencari sahabat mereka itu. Kisah ini akhirnya mendedahkan identiti sebenar Rancho, yang memberi kejutan besar dan inspirasi tentang erti kejayaan, persahabatan, dan mengejar impian sebenar.

# data[].attributes.body
AHLI KUMPULAN

# data[].attributes.body
NURDINI AISHAH BINTI MOHD ASRI

AM2505019071

# data[].attributes.body
SYARIFAH NURSYIDA BT SAYD MOHD ZOLKIFLI

AM2505019067

KETUA

# data[].attributes.body
NUR AIN ZAHIRAH BINTI MOHD ZAIDI

AM2505018456

SETIAUSAHA

# data[].attributes.body
NUR NADIA SAFIA BINTI HAMAD SAFAVI

(AM2505019068)