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Tecnologie per le disabilità fisiche e sensoriali Lez1

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Tecnologie per le disabilità fisiche e sensoriali

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Hai mai lavorato con un alunno/a con disabilità fisica e/o sensoriale?

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Buon pomeriggio, sono un'insegnate della scuola primaria e non ho esperienze personali

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LIS

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Compila la scheda con la tua progettazione. Scarica la scheda, compilala e poi inseriscila nei commenti

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Tecnologie per le disabilità fisiche e sensoriali-Lez2

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Conoscevi l'IBSE?

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Conoscevi il CL?

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Durante la realizzazione di un progetto di matematica abbiamo lavorato in gruppi e utilizzato il cooperative Learning a gruppo. Gli alunni sono stati divisi in gruppi da 5 e hanno risolto un problema comune in modo diverso e poi presentato al gruppo i risultati e gli eventuali approfondimenti.

Paola Posterli, Silvia Doti e Enza Gerardi

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Conoscenza e uso di strumenti tecnologici e IA nella didattica

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Gentile docente,
questa indagine fa parte di uno studio di ricerca condotto nell’ambito di attività convenistiche-accademiche. Il questionario ha l’obiettivo di raccogliere dati su come gli insegnanti conoscano, utilizzino e valutino strumenti tecnologici e di intelligenza artificiale in ambito scolastico, con particolare riferimento alla didattica inclusiva e personalizzata.
La compilazione è volontaria, anonima e richiede circa 10-12 minuti. I dati saranno trattati in forma aggregata e utilizzati esclusivamente a fini di ricerca, nel rispetto del Regolamento Europeo 2016/679 (GDPR) sulla protezione dei dati personali. Può interrompere la compilazione in qualsiasi momento senza alcuna conseguenza.
Compilando il questionario, dichiara di aver letto l’informativa e acconsenti all’uso dei dati per scopi di ricerca.
Grazie per il tuo prezioso contributo!
Il team di ricerca

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Che effetto ha ChatGPT sul cervello? Uno studio ha una risposta poco rassicurante

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Un esperimento condotto dal Mit media lab suggerisce che usare l’AI per scrivere un saggio abbia conseguenze avverse sull’attività cerebrale

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Slide-Lezione4

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Scheda progettazione  - RELIGIONE DORONZO SUARDI

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Silvia  Doti - Enza Gerardi - Posterli Paola

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Silvia  Doti - Enza Gerardi - Posterli Paola

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1. Scheda progettazione corso formazione 

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TECNOLOGIE DIDATTICHE PER DISABILITà ...- Mappa Mentale

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Tecnologie per la Disabilità Sensoriale, Tecnologie per la Disabilità Visiva, Tecnologie per la Disabilità Uditiva, Metodologie Didattiche Integrate con le T…

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Slide lezione5

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TECNOLOGIE DIDATTICHE PER DISABILITà ...- Mappa Mentale

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Tecnologie per la Disabilità Sensoriale, Tecnologie per la Disabilità Visiva, Tecnologie per la Disabilità Uditiva, Metodologie Didattiche Integrate con le T…

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Scheda di progettazione- tecnologie assistive

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Scheda di progettazione- tecnologie assistive_Artali, Canepa

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Silvia Doti, Enza Gerardi, Tiziana Siclari, Paola Posterli

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Silvia Doti, Enza Gerardi, Tiziana Siclari, Paola Posterli

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Scheda di progettazione cilco dell'acqua -