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Lo que me pareció mas interesante de esta clase fue los tipos de paradigmas que existen, pero entre ellos el que mas me llamo la atención fue el paradigma cognitivista, donde el rol que cumple el docente es de mediador y se incentiva la realización de los procedimientos y que estos ayuden al conocimiento de manera autónoma

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De esta clase lo mas llamativo fue la cantidad de aplicaciones y plataformas que existen, que nos pueden ayudar a realizar nuestras clases de una manera innovadora y no hacerla de manera tradicional, me impacta el saber que hay muchas de estas plataformas que no se usan y que pueden ser de gran utilidad, tanto para el docente como para los alumnos. En mi casos son pocas las plataformas que he utilizado y esta clase me sirvió para poder investigar mas y ver cuales plataformas y apps, podría utilizar para mis clases.

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Me parece interesante, de trabajar con los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico es que cada uno refleja la diversidad de formas en que las personas procesamos la información. Al conocerlos, no solo entendemos mejor cómo aprendemos nosotros mismos, sino también cómo pueden aprender los demás.

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Lo que me parece más interesante de esta clase, es cómo se presentan navegadores diseñados específicamente para niños, con el fin de garantizar una búsqueda segura y confiable. En clase vimos la importancia de la gestión de la información, y aquí se nota claramente cómo estos buscadores no solo cuidan la seguridad de los menores, sino que también promueven el aprendizaje al ofrecer contenidos filtrados y adecuados. Me llama la atención que existan opciones en diferentes idiomas, como Kiddle en inglés y Bunis en español, porque esto permite adaptarse a distintos contextos educativos. Relacionándolo con lo visto en clase, creo que estas herramientas son un buen ejemplo de cómo la tecnología puede ser utilizada para fomentar el pensamiento crítico y la autonomía en los estudiantes, siempre dentro de un entorno protegido.