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Integrar el juego como lenguaje principal de aprendizaje, explorando, descubriendo y aprendiendo significativamente.

Resulta maravillosa para el receptor pues con la libertad suficiente, florece la creatividad del ser y hacer autónomamente.

De suma relevancia para nosotros, los educadores iniciales; el diseñar un ambiente pensado y sentido para los niños les permitirá desarrollarse según interés, y lo que se aprende con interés, perdura.

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1. Planificación: con la guía del docente, los niños deciden qué actividades realizarán y con qué materiales. Se fomenta la toma de decisiones y la anticipación de acciones.

2. Desarrollo: los niños se involucran explorando, experimentando y aprendiendo solos o con sus compañeros.

3. Orden: Después de jugar, los niños participan en la limpieza y el orden del espacio de juego. Este momento promueve la responsabilidad y el cuidado.

4. Recuento: en el último momento, se realiza una reflexión sobre lo aprendido y vivido, donde los niños comparten sus experiencias, expresan sus logros y dificultades.

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los cuales son...

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Este espacio busca que los niños conozcan, valoren y practiquen tradiciones, costumbres, historia y símbolos nacionales a través de actividades lúdicas y creativas.
El niño participa, explora y experimenta con elementos de la cultura y el folklore.

Objetivos

Desarrollar el amor y respeto por la patria.

Promover la identidad cultural.

Reconocer y participar en manifestaciones folklóricas.

Favorecer la expresión artística y la creatividad.

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Aquí los niños escuchan, crean y se expresan a través de la música.
La música no es solo para escuchar, sino para experimentar: tocar instrumentos, cantar, bailar y crear ritmos propios.

Es importante para desarrollar la percepción auditiva y el sentido rítmico.

Favorecer la coordinación motriz fina y gruesa.

Estimular la creatividad y la expresión emocional.

Fomentar la socialización y el trabajo en equipo mediante actividades musicales.

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Por ejemplo esta canción del elefante que todos hemos escucha alguna vez, no solo fortalece la memoria si no también practicamos la secuencia numérica de una forma divertida.

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Beneficios de incluir las matemáticas en la madurez intelectual:

Desarrolla el pensamiento lógico y la capacidad de resolver problemas.

Mejora la memoria, atención y organización mental.

Ayuda a comprender el mundo real (cantidades, tiempo, espacio).

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Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

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¿Cuántos Dedos? | Canciones Infantiles | Super Simple Español

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Leer con un enfoque juego-trabajo permite a los niños interactuar con textos, seguir instrucciones, reconocer letras y palabras, y conectar el lenguaje escrito con la realidad, fortaleciendo así su comprensión y autonomía.

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En este espacio la aplicación en ciencias se da mediante la creación de experimentos sencillos, exploración y cuestionamientos en/sobre a naturaleza, utilizando simulaciones interactivas en línea para explorar fenómenos científicos, como las simulaciones de PhET.

Todo esto le permite a los niños construir, de manera divertida, su propia base de conocimientos y dudas sobre el entorno y lo basto que es.

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El provecho de este espacio

Amplía vocabulario y mejora la expresión oral.

Desarrolla la imaginación y la creatividad.

Fortalece la concentración y la memoria.

Aprende valores, emociones y formas de comprender el mundo.

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THE COLOR MONSTER (ANIMATED) #readaloud for children | #storytime | #animatedstories   #kindergarten

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Su objetivo es despertar la curiosidad y el interés por descubrir el mundo natural.

Desarrollar habilidades de observación, comparación y clasificación.

Fomentar el pensamiento crítico y la formulación de preguntas.

Introducir vocabulario y conceptos básicos de ciencias de manera lúdica.

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Este espacio es esencial para favorecer el crecimiento físico, la coordinación y la autonomía de los niños, fortalecer músculos y articulaciones, mejorar el equilibrio, la coordinación y la orientación espacial.

Algunas actividades que podemos implementar son;

Juegos al aire libre: correr, brincar, carreras de sacos, persecuciones.

Circuitos motores: túneles, conos, cuerdas, rampas y colchonetas.

Juegos con pelotas: lanzar, atrapar, botar.

Actividades de baile, rondas y dramatizaciones.

Ejercicios de equilibrio: caminar sobre líneas, tablas o cuerdas.

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Este espacio ofrece a los niños la oportunidad de diseñar, crear y experimentar construyendo con diversos materiales, se estimula la imaginación, la coordinación y el pensamiento lógico a través de actividades que permiten planificar, armar y transformar objetos.

Actividades que podriamos realizar: Construcción libre con bloques de madera o piezas encajables.

Uso de herramientas seguras para armar objetos sencillos.

Creación de maquetas de casas, parques o muebles pequeños.

Actividades de ensamblar y desarmar para comprender estructuras.

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Su propósito es introducir al uso adecuado y creativo de herramientas tecnológicas, siempre con supervisión. Busca integrar recursos digitales como apoyo al aprendizaje, sin sustituir nada de lo demás.

¿Qué podemos hacer?

Juegos de memoria, asociación y clasificación en tabletas o computadoras.

Actividades con pizarras digitales interactivas.

Creación de dibujos digitales simples.

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Este espacio está diseñado para que los niños puedan simular una tienda, comprar y vender productos, utilizando dinero ficticio y desarrollando habilidades matemáticas y sociales.

Lo ideal para su realización sería:

Crear una lista de compras, elaborar una lista de productos que necesitan comprar, utilizando palabras y números, fomentando la escritura y la numeración.

Simular la compra y venta, usar dinero ficticio para comprar y vender productos, desarrollando habilidades matemáticas como el conteo y la comparación de cantidades.

Interactuar con otros, negociando precios, esperando su turno y compartiendo los productos.

Desarrollar habilidades sociales, aprenden a mostrar empatía, a resolver conflictos y a trabajar en equipo.

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El arte en la educación es muy importante porque no solo permite que los niños se expresen, sino que también ayuda a su desarrollo completo. Con las actividades artísticas, los niños mejoran su coordinación y habilidades motoras.

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Cómo convertir las actividades artísticas en juegos educativos ¡Transforma el Arte en Diversión!

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Joany Abigail Matamoros Avila                  0501200516063

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Espacio Pedagogico de Dramatización en la metadologia Juego-Trabajo

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Espacio Pedagogico de Dramatización en la metadologia Juego-Trabajo

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Lugar donde los niños representan roles y situaciones reales o imaginarias usando materiales y disfraces, desarrollando aprendizaje a través del juego simbólico (Vygotsky, Piaget).

Beneficios:

•Desarrolla lenguaje, creatividad y pensamiento.

•Fomenta la empatía y la cooperación.

•Fortalece valores y habilidades sociales.

•Estimula memoria, atención y planificación.

⏳ Momentos del juego-trabajo:

1. Planificación – elegir roles, materiales y normas.

2. Desarrollo – representar las escenas libremente.

3. Evaluación – compartir lo aprendido y vivido.

📚 Variar e integrar:

• Temas: tienda, hospital, restaurante, bomberos, cuentos.

• Materiales: disfraces, objetos reales o simulados.

Fundamento pedagógico:

•Vygotsky: El juego simbólico desarrolla funciones mentales superiores (atención, memoria, pensamiento).

•Piaget: En la etapa preoperacional (2-7 años), el juego simbólico es esencial para el desarrollo cognitivo.

•Aprendizaje significativo : El niño relaciona lo que dramatiza con experiencias reales, fortaleciendo la comprensión.

Un video de materiales que se pueden utilizar en este espacio.

https://youtube.com/watch?v=ypJd8OmL31I&feature=shared

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Katherine Maria Martínez Diaz 501200308774

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Katherine Maria Martínez Diaz 501200308774

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Nahomi Lizeth Martel Rodríguez

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Itzell Alondra Espinoza Alvarado 401200300545

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Itzell Alondra Espinoza Alvarado 401200300545

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Lohendy Lohana Fernández Paz 1611-1992-00026

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Espacio Pedagogico de Dramatización en la metadologia Juego-Trabajo

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Espacio Pedagogico de Dramatización en la metadologia Juego-Trabajo

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En mis propias palabras y en resumen.

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El espacio de lenguaje es un rincón del aula diseñado para estimular la comunicación oral y escrita, así como el gusto por la lectura. Incluye materiales como cuentos, láminas, letras móviles, tarjetas ilustradas, títeres y material gráfico que fomentan el desarrollo del vocabulario y la comprensión.

Fundamento pedagógico

• Vygotsky: El lenguaje es la principal herramienta de pensamiento y comunicación; su desarrollo se potencia en interacción social.

• Piaget: En la etapa preoperacional, los niños aprenden palabras y conceptos al relacionarlos con experiencias concretas.

Beneficios

• Enriquece el vocabulario y la expresión oral.

• Favorece la comprensión auditiva y lectora.

• Estimula la imaginación a través de cuentos y narraciones.

• Mejora la pronunciación y la fluidez verbal.

• Desarrolla la escucha atenta y el diálogo respetuoso.

• Refuerza la escritura y la asociación sonido–grafía

https://youtu.be/V1O8aqEa2a0?si=Ww5hSPSxl8XfclvG

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Espacio del aula o patio donde los niños experimentan y juegan con agua y arena, explorando texturas, formas, medidas y reacciones.

📚 Fundamento pedagógico:

•Piaget: Favorece el aprendizaje por descubrimiento y el pensamiento lógico-matemático.

•Vygotsky: La interacción social en el juego fortalece el lenguaje y la cooperación.

•Aprendizaje sensorial (Montessori): El contacto con materiales naturales estimula los sentidos y la curiosidad.

Beneficios:

•Desarrolla habilidades motoras finas y gruesas.

•Fomenta la creatividad y la resolución de problemas.

•Refuerza conceptos matemáticos (medidas, capacidad, cantidad) y científicos (cambios de estado, filtrado).

•Promueve la cooperación y el respeto por

https://youtu.be/yUA4NhLB8L0?si=HT5OsWHiF32afIfC