# data[].attributes.body
Profil Pola pikir dari sekolah tempat saya bekerja masih menggunakan Pola Pikir Tetap (PPT)

# data[].attributes.body
pada kelas yang saya ajar menunujukkan pola pikir bertumbuh. Hal ini bisa terlihat ketika mereka di berikan sebuah tantangan mereka tidak takut sama sekali ataupun minder, justru dari tantangan tersebut mereka terus mencoba meskipun hasil akhir yang mereka dapatkan belum sempurna atau masih ada yang salah.

# data[].attributes.body
Pola pikir dikelas sebagian kecil siswa masih PPT

# data[].attributes.body
segala sesuatu memang awalnya tidak mudah dan tidak menyenangkan. makanya harus di paksakan. sehingga ketika kita masih menunujukkan pola pikir PPT harus dipaksa, harus berani keluar dari zona nyaman sehingga nantinya kita akan ada pada tahap pola pikir PBB

# data[].attributes.body
Yang harus dilakukan bilamana hasil pemetaan pola pikir menunjukkan lebih banyak PPT dari pada PBB adalah Meyakinkan kepada mereka bahwa kesulitan adalah tanda dari otak sedang belajar, maka jangan takut untuk mencoba walaupun hasilnya nanti akan salah.

# data[].attributes.body
masalah yang akan terjadi di dalam kelas ketika masih menunjukkan pola pikir PPT adalah suasana belajar di dalam kelas akan cenderung pasif atau tidak aktiv. siswa akan lebih banyak diam dan tidak berani mengungkapkan pendapat mereka karena mereka pasti takut salah.

# data[].attributes.body
Polal pikir yang lebih yang banyak PPT , kita harus berani keluar dari zona nyaman PPT agar dapat mampu memberikan dorongan untuk lebih baik kearah lebih berani

# data[].attributes.body
dalam kelas yang saya ajar, menunjukan pola pikir peserta didik yang cenderung menghindari tantangan karena takut gagal

# data[].attributes.body
Mendorong keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan olahraga dan kesehatan, serta menciptakan lingkungan yang inklusif.

# data[].attributes.body
Ciptakan lingkungan yang aman untuk mencoba dan gagal. Ajak siswa untuk melihat kegagalan sebagai bagian dari proses belajar.

# data[].attributes.body
Masalah yang sering terjadi di dalam kelas adalah ketika suasana kelas menunjukan kepasifan siswa dalam belajar

# data[].attributes.body
sebagian rekan guru masih menggunakan pola pikir tetap

# data[].attributes.body
Siswa yang memiliki pola pikir tetap cenderung merasa putus asa ketika menghadapi tantangan, sehingga mengurangi motivasi untuk berpartisipasi dalam kegiatan olahraga.

# data[].attributes.body
Masalah yang sering terjadi sebagai dampak dari PPT adalah siswa kurang percaya diri jika ditunjuk tampil tidak bisa berinovasi sehingga akan ketertinggalan.

# data[].attributes.body
memberikan motivasi atau memberikan pengertian bahwa yang tadinya kita tidak bisa mengerjakan tugas yang diberikan kepada kita, dengan terus mencoba dan berusaha nantinya kita akan bisa mengerjakan tugas tersebut.

# data[].attributes.body
merasa tidak mampu,tidak percaya diri,takut salah dalam melakukan sesuatu

# data[].attributes.body
Pola pikir di sekolah tempat saya bekerja sebagian besar masih menggunakan pola pikir tetap (PPT)

# data[].attributes.body
dampaknya :

1. takut mencoba hal baru

2. iri pada teman yang berhasil

3. mudah menyerah

# data[].attributes.body
situasi belajar siswa dalam kelas masih bayak skali yang kurang efektif dan malu bertanya karena takut salah.

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman kepada peserta didik agar tidak takut salah dalam menyelesaiakan permasalahan yang di alami dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
yang dilakukan adalah mengubah bahasa sehari-hari, mengganti kalimat negatif menjadi kalimat positif

# data[].attributes.body
peserta didik sebagian kecil masih ragu dan takut untuk menyampaikan pendapat,karena takut salah dan tidak percaya diri.