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¿Qué piensa y siente?

¿Qué ve?

¿Qué oye?

¿Qué dice? Y ¿Qué hace?.

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Fomentar la participación responsable del estudiante en la comunidad.

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Educación Crese es una propuesta del ministerio de educación nacional que tiene como finalidad la educación integral de los estudiantes.

Pienso que es una buena opción para desarrollar competencias en los estudiantes.

Esta iniciativa buena, se evidencio el interés de los estudiantes y los docentes para participar en este tipo de actividades.

Se debe gestionar el material pedagógico y espacios para llevar a cabo estas actividades.

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La educacion crese es una estrategia que favorece la formacion integral, siento que puede ser aprovechada para beneficio de los estudiantes

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Pienso que son espacios donde nuestros educandos pueden actuar y participar teniendo en cuenta sus habilidades y talentos.

Lo que veo es que hay interés por parte de nuestros estudiantes en participar en lo que les gusta.

Lo que oigo es que según las disciplinas escogidas, no hay los espacios y material suficiente pues en algunas disciplinas hay muchos estudiantes.

Cecilia

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Todo esta funcionando bien.

Veo que los espacios son muy cortos

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Es un espacio para desarrollar la creatividad donde los estudiantes abordan diferentes emociones

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Los centros de interés descubre talentos y desarrollan la creatividad en los estudiantes

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Es una estrategia necesaria para superar las problemáticas sociales que están arraigadas en medio de nuestras comunidades. Brindando otras alternativas de actitud, reacción y decisiones dentro de un marco de los derechos humanos

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Pienso que la resignificación del tiempo escolar, es cambiar la rigidez de una planeación al convertirla en flexible teniendo en cuenta los tiempos, ritmos, y emociones de los estudiantes. Es donde debe prevalecer más los valores, las emociones que lo académico, adaptando todo a las necesidades de los estudiantes, claro que sin descuidar sus avances en logros de aprendizajes. Esto puede contribuir a que los estudiantes comprendan con más agrado lo que se les quiere transmitir. Realizando un trabajo cooperativo, preparando con bases integrales para la vida.

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La importancia de encontrarle un mejor sentido a los aprendizajes.

Se piensa que es más trabajo, pero en realidad, será más significativo para el estudiante, si todas las asignaturas apuntan hacia un mismo objetivo

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Pienso y siento, formar con valores respeto, responsabilidad..

Dice y hace

Enseñar hacer mejor personas y Buenos ciudadanls

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es una estrategia que se debe aprovechar con los niños para mejorar su comportamiento y compañerismo

aprovechas las habilidades que tiene cada niño para mejorar su pensamiento y forma de ser

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El reto es: Cómo lograr articular el trabajo pedagógico y lograr la transversalidad.

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Se refiere al proceso de redefinir el significado de la experiencia escolar para los estudiantes. Esto significa cambiar la forma en que se percibe y se vive la escuela. Pasando de la visión tradicional a una flexible.

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Pienso que es necesario un análisis de lo que hay en este momento para poder replantear de manera coherente y significa nuestro curriculo.

Veo que es necesario un compromiso al 100%.

Oigo que hay muchas barreras internas y externas.

Digo que la clave es el compromiso y hago lo que consedero mejr desde mi saber y experiencia.

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Veo una oportunidad de lograr mas diálogo asertivo. En la reunión pasada se habló de justicia restaurativa, justo lo que propone este proyecto. Es importante, por lo tanto, que sea integrado a nuestro manual de convivencia y de esa manera estar en línea con el proyecto.

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Son acciones y experiencias para dinamizar la práctica educativa y fortalecer los procesos pedagógicos

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Pienso que estos espacios sirvieron para experimentar las destrezas de los estudiantes y siento que deberíamos profundizar más sobre los temas escogidos.

Veo gran potencial, con poco apoyo y falta de tiempo para desarrollar actividades a fin.

Agradecimiento por parte de los estudiantes ya que son momentos en los cuales se divierten y recrean la mente.

El baloncesto es un deporte en el cual se adquieren habilidades y destrezas importantes para el desarrollo integral del estudiante y hago que los espacios sean armónicos, coherentes y facilitadores del aprendizaje.

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Piensa en el futuro, siente la necesidad de cambio, ve nuevas oportunidades, oye opiniones diversas, dice que la educación debe ser flexible y hace posible que los estudiantes aprendan de manera más significativa

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¿Qué piensa y siente? es una buena estrategia porque permite abarcar las diferentes esferas en la educación integral del estudiante y articula sus vivencias con el contexto fortaleciendo lo socioemocional, la conciencia con el cambio climático y ambiental y competencias ciudadanas.

¿Qué ve? parte de un enfoque individual del ser humano en la sociedad y su convivencia.

¿Qué oye? una estrategia muy buena que permite un equilibrio entre sus emociones, su ambiente y su convivencia en sociedad.

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Pienso que es una oportunidad para transformar practicas pedagógicas atendiendo las diferencias y sentires de nuestros estudiantes.

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Veo un espacio para fortalecer la interacción cotidiana con nuestros estudiantes y a través de ella lograr la formación integral

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Permite innovación para crecer en la orientación y la participación de los estudiantes.

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Pienso que su fortaleza radica en reconocer que la educación debe formar de forma integral al estudiante, con la finalidad de que sean agentes de cambio hacia la construcción sociedades más justas, pacíficas y sostenibles.

En este aspecto el proyecto pedagógico productivo no es simplemente una actividad de reciclaje, sino una experiencia educativa integral que transforma un problema cotidiano como la contaminación de botellas PET en oportunidades de aprendizaje integral (manufactura aditiva),

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La educación crese es una nueva estrategia que invita a los estudiantes a promover el cuidado ambiental, la convivencia pacifica y la reconciliación. Pienso que es lo que le falta a nuestros estudiantes, ya que hoy en día no son tolerantes, ni empáticos.

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Pienso y siento que la armonizacion y articulacion son fundamentales para mejorar el exito enla educación.

Veo que se han hecho esfuerzos por mejorar

se oye que aún es necesario seguir construyendo planeaciones curriculares mas pertinentes

yo digo que vamos por un gran camino

se hace todo lo posible por resignificar , articular y transversalizar los ejes temáticos y proyectos de investigacion que fortalecen aprendizajes para la vida, de forma integrtal, vinculando a las familias en los procesos escolares.

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La armonización en el currículo es un proceso que busca articular y coordinar los diferentes componentes que conforman la estructura curricular de un programa educativo. Su objetivo principal es analizar la pertinencia y actualización del currículo para asegurar que responda a las necesidades, exigencias y expectativas del contexto social, cultural, tecnológico y económico en el que se desarrolla la educación.

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La educación integral es un compromiso con los estudiantes que permiten el crecimiento en todas las dimensiones de la persona.

Por ser los grupos números y heterogéneos es complejo llegar a la mayoría de educando.

Todos hablamos de educación integral pero en ocasiones se limita a lo cognitivo.

En mi concepto creo que debemos valorar y utilizar todos los recursos del contexto como mecanismos de aprendizaje y reflexión constante a la luz de las diferentes areas del ser humano.

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La resignificación busca potenciar la educación integral del estudiante enfocándose en sus intereses.

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JENNY

Lo que se dice que es La transformación curricular busca una renovación integral del sistema educativo, para que el quehacer pedagico sea más dinamico y se apliquen las nuevas tecnologías en la adquisión de los nuevos conocimientos que el estudiante adquiere en el aula de clases y las perspectivas relevantes para el contexto actual.

pienso que hay que preparar a los estudiantes para desenvolverse en una sociedad en constante cambio, promoviendo valores como la responsabilidad, la solidaridad y el respeto.

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Estoy convencida de que la escuela puede ser un espacio transformador, donde la paz, la memoria, la diversidad y el cuidado socioemocional que logren ser el eje de una verdadera educación para la vida.

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Pienso que buscamos mejora la convivencia y la comunicación

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Pienso y siento

En mi institución aprendo con respeto y valores.

Dice y hace

Retomamos el estudio de los valores son la base de nuestra vida

Hace: crezcamos como personas integras.

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Pienso y siento que el tiempo escolar debe humanizarse, poniéndose al servicio del aprendizaje integral y no únicamente de la transmisión de contenidos. Veo que, cuando se resignifica el tiempo, los espacios escolares se transforman: surgen momentos para aprender de manera activa, reflexiva, creativa y lúdica, y los estudiantes participan con mayor interés.

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Los centros de interés se basan en los intereses y necesidades de las niñas, niños y jóvenes.

En ellos se pueden potenciar habilidades en los estudiantes.

Los estudiantes demuestran gran interés y agradecimiento porque son actividades que son de su agrado.

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Lenys Beth Son área o temas que capturan el interés o entusiasmo de los estudiantes en el enntorno educativo

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Pienso que es una estrategia que fortalece acciones de índole social, que están presentes en nuestra convivencia y que hacen parte de la formación integral.

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La formación integral debemos tener como centro al estudiante , teniendo en cuenta su desarrollo personal , con sus pares y formar en valores que es muy primordial. Debemos saber cuál es su motivación por aprender y mejorar cada día , en el que ve debemos centrarnos en sus oportunidades diarias , ver su contexto , sus retos. En el que oye saber si realmente escucha y sigue consejos ya sea de sus familia , amigos o docentes. En el que dice conocer cómo se expresan ante las situaciones. Debemos centrarnos en el estudiante colocándolo siempre como eje principal para que de esta manera logremos su formación integral viéndolo en todo su ser.

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La formación integral debemos tener como centro al estudiante , teniendo en cuenta su desarrollo personal , con sus pares y formar en valores que es muy primordial. Debemos saber cuál es su motivación por aprender y mejorar cada día , en el que ve debemos centrarnos en sus oportunidades diarias , ver su contexto , sus retos. En el que oye saber si realmente escucha y sigue consejos ya sea de sus familia , amigos o docentes. En el que dice conocer cómo se expresan ante las situaciones. Debemos centrarnos en el estudiante colocándolo siempre como eje principal para que de esta manera logremos su formación integral viéndolo en todo su ser.

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La educación crece fomenta conocimientos valores y habilidades

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Pienso que los centros de interes

son espacios son muy significativos y de mucho interes para ampliar y desarrollar habilidades

Pienso que el tiempo fue corto para continuar el proyecto

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Acciones que  permiten una participación  recreativa de los estudiantes 

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Acciones que  permiten una participación  recreativa de los estudiantes 

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Veo motivación, pero se hace necesario mantenerla en el tiempo.

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Impulsa al aprendizaje y los valores que ayudan a formar mejores personas.

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1. ¿Qué pienso y siento?

Pienso que resignificar el tiempo escolar es una necesidad importante, sobre todo en preescolar, porque los niños no perciben el tiempo como los adultos. Siento que debemos darle al tiempo un sentido más flexible, humano y significativo, donde cada momento tenga valor para el aprendizaje, el juego, la convivencia y el bienestar. Me emociona la idea de ver el tiempo no solo como horarios rígidos, sino como oportunidades para crecer y compartir.

2. ¿Qué veo?

Veo que muchas veces el tiempo escolar se organiza con base en cumplir rutinas y programas, pero también observo cómo, cuando logramos flexibilizar, los niños disfrutan más, participan con entusiasmo y aprenden de manera más natural. Veo que en las pausas, en el juego, en los momentos libres también hay aprendizajes muy valiosos que complementan lo académico.

3. ¿Qué oigo?

He escuchado reflexiones de colegas, directivos y familias sobre la importancia de dar al tiempo escolar un enfoque más integral. También oigo preocupaciones de que a veces no alcanza para cumplir todo lo planeado, pero igualmente escucho propuestas de transformar ese tiempo en experiencias más significativas. Escucho a los niños expresar con sus palabras y gestos cuándo necesitan moverse, jugar o cambiar de actividad, y eso también me orienta.

4. ¿Qué digo y qué hago?

Digo que resignificar el tiempo escolar implica reconocer que cada momento cuenta y que no solo se aprende en la clase formal, sino también en el juego, en las pausas y en la interacción. En mi práctica, procuro organizar las actividades equilibrando la atención de los niños con espacios de descanso, exploración y movimiento. Trato de ser flexible y de aprovechar cada instante como una oportunidad educativa.

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Va hacer algo innovador para los estudiantes maneje otro tipo de competencia maneje tiempos flexibles .hace crecer más al alumno como persona y alcance habilidades y metas . Se sienta más motivado .

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Está iniciativa se convertiría en una oportunidad para fortalecer desde el aula los procesos y habilidades socio emocionales de los estudiantes. Brindándole a los docentes y estudiantes las estrategias pertinentes para mejorar el clima escolar.

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Yolanda Hernández

El estudiante como centro del proceso tendrá más posibilidades de desarrollar competencias sociales, culturales, saludables, eco ambientales más allá del aspecto cognitivo, en la certeza de una educación más humanística y formativa

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La integración de los estudiantes en el ámbito de la convivencia escolar reivindica los valores universales de convivencia y participación, la paz, la justicia, la moral y sobre todo la reconciliación.