# data[].attributes.body
guru, siswa, wali murid, masyarakat sekitar

# data[].attributes.body
Modal manusia masih terus harus diberdayakan..

# data[].attributes.headline
guru, siswa, komite, masayarakat sekitar

# data[].attributes.subject
guru, siswa, komite, masayarakat sekitar

# data[].attributes.body
Kepala sekolah, guru, murid, wali murid dan masyarakat sekitar

# data[].attributes.body
Guru: Potensi: Sebagai fasilitator pembelajaran, sumber pengetahuan, dan role model bagi siswa.

Siswa: Potensi: Sebagai subjek belajar, agen perubahan, dan sumber ide kreatif.

Staf Tata Usaha: Potensi: Sebagai pendukung kegiatan sekolah, pengelola administrasi, dan penghubung dengan masyarakat.

Komite Sekolah: Potensi: Sebagai mitra kerja sekolah, sumber dukungan, dan pengawas kegiatan sekolah.

# data[].attributes.body
Sri Hartati

KS, guru, murid, wali murid, komite, masyarakat

# data[].attributes.headline
Lahan yang cukup luas, Taman dekat pinggir pantai

# data[].attributes.subject
Lahan yang cukup luas, Taman dekat pinggir pantai

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah

Pengawas Sekolah

Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Murid

Komite Sekolah

# data[].attributes.body
Guru, murid, komite, orang tua

# data[].attributes.body
Gedung sekolah, ruang kelas: Potensi: Sebagai tempat belajar, ruang kegiatan ekstrakurikuler, dan pusat komunitas.

Perpustakaan: Potensi: Sebagai pusat informasi, sumber belajar mandiri, dan tempat diskusi.

Lapangan olahraga: Potensi: Sebagai tempat berolahraga, kegiatan ekstrakurikuler, dan acara sekolah.

# data[].attributes.headline
Sumiyati SDN 2 Tejang Pulau Sebesi : aset manusia di SDN 2 Tejang Pulau Sebesi yaitu dewan guru,siswa,wali murid,masyarakat.

# data[].attributes.subject
Sumiyati SDN 2 Tejang Pulau Sebesi : aset manusia di SDN 2 Tejang Pulau Sebesi yaitu dewan guru,siswa,wali murid,masyarakat.

# data[].attributes.body
Modal Manusia : Kepala Sekolah, Staf TU yang harus terus dibina dan diberdayakan murid

# data[].attributes.headline
biotik : guru siswa,kepala sekolah,karyawan dan staff TU

# data[].attributes.subject
biotik : guru siswa,kepala sekolah,karyawan dan staff TU

# data[].attributes.body
Modal Manusia : Kepala sekolah, Guru, Siswa, Wali murid dan masyarakat sekitar

# data[].attributes.body
Guru, Siswa, Walimurid, warga sekitar, dan steak holder.

# data[].attributes.body
yang terus berkembang yaitu aset fisik dan aset sosial dan aset manusia

# data[].attributes.body
Guru

Murid

Tenaga Kependidikan

Orang tua siswa

Komite

# data[].attributes.body
Modal manusia yaitu guru, siswa dan wali murid dan komite

# data[].attributes.body
modal aset manusia ,seperti guru,kepala sekolah, murid dan orang tua yang terus di kembangkan atau di berdayakan

# data[].attributes.body
pengawas,kepala sekolah,dewan guru, murid,komite,masyarakat.

# data[].attributes.body
kepala sekolah, guru, staf,wali murid

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah, Guru, Staf, Siswa, Wali Murid, Komite

# data[].attributes.body
Selalu mengadakan kegiatan PHBI seperti Maulid Nabi, Isro' Mi'roj, Muharam, Pesantren Kilat dll

# data[].attributes.headline
Lahan yang cukup luas : Dimanfaatkan untuk berkebun, menanam berbagai sayuran, dll. Taman dekat pantai : digunakan untuk belajar di luar kelas

# data[].attributes.subject
Lahan yang cukup luas : Dimanfaatkan untuk berkebun, menanam berbagai sayuran, dll. Taman dekat pantai : digunakan untuk belajar di luar kelas

# data[].attributes.headline
memiliki lingkungan yang asri sehingga mendukung pembelajaran yang nyaman

# data[].attributes.subject
memiliki lingkungan yang asri sehingga mendukung pembelajaran yang nyaman

# data[].attributes.body
Yusuf Supriyadi

# data[].attributes.headline
Sumiyati : modal fisik di sekolah yaitu,ruang kelas,kantor guru,uks,kamar mandi.

# data[].attributes.subject
Sumiyati : modal fisik di sekolah yaitu,ruang kelas,kantor guru,uks,kamar mandi.

# data[].attributes.headline
Andita Nawang R. SDN 2 Mekarmulya Lampung selatan

# data[].attributes.subject
Andita Nawang R. SDN 2 Mekarmulya Lampung selatan

# data[].attributes.body
kepala sekolah, guru, siswa, wali murid, staf TU, masyarakat, stake holder.

# data[].attributes.body
Lapangan sekolah yang luas. yang dikelilingi penuh dengan kebun sayuran.

# data[].attributes.body
lingkungan sekolah yang berada dekat dengan pondok pesantren sehingga dalam kegiatan keagamaan bisa mengundang pihak dari pondok pesantren secara langsung. para murid juga aktif mengikuti kegiatan keagaamaan yang diselenggarakan oleh pondok pesantren dalam kehidupan sehari-harinya.

# data[].attributes.body
Ruang Kelas

Perpustakaan

Masjid sekolah

Lapangan

Lab IPA

Lap komputer

# data[].attributes.body
Dekat dengan persawahan dan perkebunan yang bisa dijadikan pembelajaran oleh murid

# data[].attributes.headline
bersinergi dengan wali murid,kerjasama dengan puskesmas

# data[].attributes.subject
bersinergi dengan wali murid,kerjasama dengan puskesmas

# data[].attributes.body
Yusuf Supriyadi

# data[].attributes.body
siswa, dewan guru, seluruh warga sekolah, masyarakat sekitar

# data[].attributes.headline
modal fisik : ruang kelas,perpustakaan ,lab komputer

# data[].attributes.subject
modal fisik : ruang kelas,perpustakaan ,lab komputer

# data[].attributes.body
ruang kelas, kantor, perpustakaan, lapangan olahraga, mushola, toilet, taman, kebun, ruang uks

# data[].attributes.body
Ruang kelas

Ruang guru

Ruang administrasi

Ruang uks, ruang osis, ruang pmr, ruanhpramuka

Toilet siswa

Toilet guru

Kantin sekolah

Sumber air

Lapangan

Taman terbuka hijau

Mushola sekolah

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah

Pengawas

Guru

Murid

Staff TU

Penjaga sekolah/Security

Wali murid

Masyarakat sekitar

# data[].attributes.headline
Sumiyati : modal lingkungan di sekolah : Gunung krakatau,Pulau sebuku,laut,pulau umang - umang,pantai,kebun sekolah,

# data[].attributes.subject
Sumiyati : modal lingkungan di sekolah : Gunung krakatau,Pulau sebuku,laut,pulau umang - umang,pantai,kebun sekolah,

# data[].attributes.body
gedung sekolah yang memadai,

perpustakaan, lapangan olahraga dan lain2.

# data[].attributes.body
Karakter sopan dan santun yang di terapkan dengan bersalaman sebelum dan sesudah pulang sekolah dan sudah dilakukan secara berkelanjutan.

# data[].attributes.body
Pucak seminung, danau lombok ranau, perkebunan kopi

# data[].attributes.body
ruang KBM,Perpustakaan,tanah lapang,media pembelajaran,lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Gedung Sekolah, Ruang Kelas, Kantor, Ruag Ekstrakurikuler, Perpustakaan, Lab IPA,

# data[].attributes.headline
Memiliki fasilitas gedung ruang kelas ,lap,GSG yang memadai sehingga nyaman untuk proses belajar

# data[].attributes.subject
Memiliki fasilitas gedung ruang kelas ,lap,GSG yang memadai sehingga nyaman untuk proses belajar

# data[].attributes.body
Yusuf Supriyadi

# data[].attributes.headline
Sumiyati : modal sosial di sekolah yaitu pukesmas,desa,BMKG,dinas pariwisata.polisi air.

# data[].attributes.subject
Sumiyati : modal sosial di sekolah yaitu pukesmas,desa,BMKG,dinas pariwisata.polisi air.

# data[].attributes.body
Perkebunan

Area persawahan luas

Pasar

Pelabuhan

# data[].attributes.headline
bekerjasama dengan masyarakat lingkungan sekitar

# data[].attributes.subject
bekerjasama dengan masyarakat lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
(sosial )kaitannya dengan interaksi dengana lingkungn sekitar yang bisa kita manfaatkan untuk perkembangna sekolah , di sekolah saya ada masyarakat yang beragam yng sangat mendukung sekolah, sarana pendukung ada masjid , lapangan desa pasar dll, yang sangt membantu dalam perkembangan sekolah.

# data[].attributes.body
Kepala sekolah, guru, komite sekolah, murid , masyarakat dan serta anggota sekolah yang lain.

# data[].attributes.body
bekerja sama dengan polsek,puskes dan dan masayarakat

# data[].attributes.headline
kepala sekolah,guru,karyawan,staff TU yang kompeten lulusan S1 dan  S2

# data[].attributes.subject
kepala sekolah,guru,karyawan,staff TU yang kompeten lulusan S1 dan  S2

# data[].attributes.body
Yusuf Supriyadi

# data[].attributes.body
lokasi sekolah yang dekat dengan persawahan, konveksi, dan pabrik yang dapat dijadikan aset untuk kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.headline
lahan yang luas yaitu perkebunan dan persawahan

# data[].attributes.subject
lahan yang luas yaitu perkebunan dan persawahan

# data[].attributes.body
tcara pelepasan siswa kelulusan

dapat menyertakan dengan budaya

pencak silat, tari sembah batin

Peringatan hari besar agama dapat

mengundang para santri

menyalurkan

pesantren

dana sosial pada

# data[].attributes.body
lingkungan di sekolah kami adalah pegunungan , dan masyarakatnya bertani dan berkebun ini sangat-sangat dapat di manfaatkan untuk pembelajaran dengan murid, kaitannya dengan alam, anak dapat belajar dengan alam bagaimana alam memberikan manfaat yang banyak bagi amnuasia.

# data[].attributes.body
Ruang guru

Ruang TU

Ruang KS/Wakakur

Lab kom/bahasa/biologi/kimia/Fisika

Kantin

Lapangan

Masjid

Toilet

Meja

Kurisi

Media ajar

# data[].attributes.body
Program keagamaan

Tempat ibadah

Tempat rekreasi (Siger Park) tempat wisata sekaligus tempat edukasi pengenalan budaya Lampung

Keragaman suku, adat, budaya

Ekstrakulikuler kesenian Gamilan Lampung

# data[].attributes.body
Kepolisian

Puskemas

Tata tertib

# data[].attributes.body
Puskesmas, kelurahan.

# data[].attributes.headline
Bekerjasama dalam pelaksanaan kegiatan seperti pesantren kilat, hari besar keagamaan 

# data[].attributes.subject
Bekerjasama dalam pelaksanaan kegiatan seperti pesantren kilat, hari besar keagamaan 

# data[].attributes.body
tanak lapang,lingkungan yang dekat pesawahan, dekat dengan akses jalan raya, dekat dengan wisata,dekat dengan industri rumahan,dekat dengan rumah ibadah

# data[].attributes.body
● Sekolah bersama orang tua / komite sekolah melaksanakan parenting

●  Family gathering yang terjadwal

●  Sekolah bekerjasama dengan lembaga amal pendidikan ( kotak amal )

●  Melibatkan siswa dalam bakti sosial terhadap masyarakat yang membutuhkan ( bencana alam, peduli lingkungan bersih, berbagi dengan tetangga dll )

●  Komite sekolah, wali murid, warga masyarakat pemerintahan setempat mendukung secara penuh program sekolah

# data[].attributes.body
(agama dan budaya)

lingkungan sekolah saya memiliki kultur budaya dan kepercayaan agaman yang beragam, namun kami tetap harmonis hidup berdampingan, ini sangat membantu dan dapat menjadi pembelajaran untuk anak-anak kita, mereka bisa belajar dan tau tentang keberagaman dari agama dan budaya, dan ini sangat positif untuk pembelajaran bagi anak.

# data[].attributes.body
Gedung sekolah, ruang kelas : sebagai temapat belajar dan kegitan

Perpustakaan dan Laboratorium : sumber belajar

Lapangan dan Taman : tempat olahraga,acara sekolah dan tempat belajar

# data[].attributes.body
Kepala sekolah,dewan guru,murid dan masyarakat

# data[].attributes.body
Bangunan dan gedung sekolah milik sendiri dan permanent

# data[].attributes.body
Kegiatan keagamaan, tempet ibadah, pesantren, tempat rekreasi wisata batu tulis, keragaman suku,adat, budaya

# data[].attributes.body
Polres, polsek, babinsa

Puskesmas

Kantor bupati

Kantor desa dan kantor camat

kantor KPU

# data[].attributes.body
Dana Komite

Membuatkan sistem sumbangan sukarela walimurid dengan sistem subsidi silang guna membantu siswa yang kurang mampu atau anak yatim piatu.

# data[].attributes.body
Lingkungan sekolah dan masyarakat yang bersinergi

# data[].attributes.body
Lingkungan dan lahan sekolah yang luas

# data[].attributes.body
● Lingkungan sangat asri

● Sumber air langsung dari air yang jernih

●  Akses mudah

# data[].attributes.body
Kerja sama dengan puskesmas, balai desa setempat, alumni , lingkungan , dan wali murid

# data[].attributes.body
80% siswa muslim mampu baca tulis Al-quran

# data[].attributes.body
masyarakat yang religius,dekat dengan pesantren,budaya lokal(tari sembah,jaran kepang dll)

# data[].attributes.body
Beberapa alumni menjadi anggota dewan dan pemimpin (kepala desa)

# data[].attributes.body
Halaman yang cukup luas, dekat dengan pertanian dan perkebunan

# data[].attributes.body
Dana bos

Dana sumbangan sukarela rang tua murid

# data[].attributes.body
Sekolah memiliki anggaran tetap yaitu Dana BOS

# data[].attributes.body
polres, puskesmas, kantor desa, kantor kpu

# data[].attributes.body
Kegiatan keagamaan, sholat berjamaah, membaca asmaul husna setiap di awal kegiatyan pembelajaran di mulai, mengunjungi tempat bersejarah Batu Tulis

# data[].attributes.body
MGMP

Kombel

Bekerja sama dengan masyarakat sekitar untuk.mendukung sumber belajar

# data[].attributes.body
Polsek

Puskesmas

Koramil

Balai Desa

Kecamatan

# data[].attributes.body
Dana BOS, dana komite

# data[].attributes.body
Lingkungan dekat dengan pesantren, melaksanakan kegiatan ke agamaan dengan baik seperti maulid nabi, dan lain-lain

# data[].attributes.body
Puskesmas dan kantor desa

# data[].attributes.body
Dana BOSP

Dana Komite Sekolah

Sumbangsih Alumni

# data[].attributes.body
Dana bos, komite sekolah dan paguyuban

# data[].attributes.body
Polsek

Koramil

KPU

# data[].attributes.body
Lingkungan sekolah sekitar perkebunan dan persawahan.

Hal tersebut dapat mendukung proses pembelajaran seperti, praktek biologi, KWU, ekonomi.