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PDI. Herramienta eficaz de aprendizaje en educación infantil de 0 a 3.

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PDI. Herramienta eficaz de aprendizaje en educación infantil de 0 a 3.

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Digitalización efectiva en la enseñanza en el primer ciclo de Educación Infantil.

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PDI en Infantil, Primer Ciclo - Descargar como PDF o ver en línea de forma gratuita

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LIVEKID. El Impacto de la Tecnología en la Administración de Centros Infantiles.

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LIVEKID. El Impacto de la Tecnología en la Administración de Centros Infantiles.

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Mejora la gestión interna del centro.

Simplifica trámites.

Optimiza la calidad de la enseñanza.

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El Impacto de la Tecnología en la Administración de Centros Infantiles - LiveKid

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En un mundo cada vez más digital, la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable en prácticamente todos los ámbitos de la vida. La

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KINDERTIC. Adecuación de la escuela infantil a la era digital. Eficiencia y sostenibilidad.

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KINDERTIC. Adecuación de la escuela infantil a la era digital. Eficiencia y sostenibilidad.

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Disminución de material residual generado ya que la herramienta trabaja sobre un soporte virtual

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Plataforma de gestión para la escuela infantil y aplicación de comunicación entre la guardería y las familias. También incluye app de agenda digital y notificaciones en tiempo real.

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KINDERUP. Cómo la digitalización está transformando la gestión de las escuelas infantiles.

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KINDERUP. Cómo la digitalización está transformando la gestión de las escuelas infantiles.

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La gestión de escuelas infantiles puede ser mucho más eficiente si se realiza por medios digitales.

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Descubre cómo la digitalización está revolucionando la gestión de escuelas infantiles y sus beneficios.

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Accesorio tecnológico orientado que ofrece la proyección interactiva al entono natural de los alumnos de educación infantil que es el suelo.

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Ninus es un nuevo accesorio tecnológico orientado a la educación infantil. Se basa en un nuevo concepto de dispositivo que traslada la inmensas posibilidades educativas que ofrece la proyección interactiva al entono natural de los alumnos de educación infantil que es el suelo.

Se compone de:
Un mueble portátil que genera una proyección interactiva en el suelo sobre cualquier superficie. Hasta cinco alumnos pueden interaccionar de forma simultánea con el contenido propuesto en la actividad a través de sus gestos: saltar, mover los brazos, desplazarse a través de la proyección.
Un conjunto de actividades que se estructuran por proyectos: "El huerto", "La granja", "Los oficios", etc. Estos títulos son el hilo conductor en base al cual se refuerza el aprendizaje de todo el currículum del ciclo infantil que ser trabaja de forma transversal.
Una tableta inalámbrica que permite al docente mantener el control total sobre la actividad desarrollada por los alumnos que tienen libertad para desplazarse por el espacio donde se usa Ninus.
El uso del cuerpo como mecanismo de interacción con los contenidos abre una nueva dimensión en la introducción de las nuevas tecnologías en la educación infantil. Se supera la gran dificultad que suponen teclados, ratones e incluso la pizarra digital.
El contenido está disponible en inglés, castellano y catalán.

Según docentes que has usado Ninus con sus alumnos:
"Ninus va muchísimo más allá de la PDI. La interacción a través del movimiento del alumno hace de Ninus una herramienta indispensable para el trabajo psicomotriz del alumno"
"La interacción y el cuidado diseño de las actividades son los puntos clave. La participación interactiva de los alumnos en las historias hace que su inmersión en las actividades sea total"
"Tener hasta veinticinco niños de cuatro años, en silencio, siguiendo una actividad y ver como ellos solos la resuelven... Es realmente emocionante. De eso trata, de emociones"
Más información...
Descubre Ninus en la web...

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Ninus, una metodología hecha a medidad de la educación infantil

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Ninus es un nuevo accesorio tecnológico orientado a la educación infantil. Se basa en un nuevo concepto de dispositivo que traslada la inmensas posibilidades educativas que ofrece la proyección interactiva al entono natural de los alumnos de educación infantil que es el suelo.

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Se registra la huella de familiares del alumno/a autorizadas a través de un lector situado en el ordenador. Una vez leída la huella, se asocia a los datos de cada niño/a, y se guarda en la base de datos.

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Control de accesos por huella digital a una guarderia

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biometria, huella dactilar, guarderia, control de accesos, biometrico

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Ejemplo Real, uso de Huella digital en una Escuela Infantil.

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Ejemplo Real, uso de Huella digital en una Escuela Infantil.

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Esta tecnología registra la huella dactilar de todas aquellas personas autorizadas para la recogida de alumnos/as, no dando lugar a malentendidos ni equivocaciones.

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Aprendizaje significativo y eficaz.

Tecnología para aprender jugando.

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Aplicaciones educativas que combinan el juego y la tecnología para aprender en Educación Infantil.

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Aplicaciones educativas que combinan el juego y la tecnología para aprender en Educación Infantil.

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En Educación Infantil resulta de gran utilidad contar con recursos adicionales que ayuden o faciliten el desarrollo integral del alumnado.

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Herramienta muy útil para niños de 0 a 3 años, para desarrollar el lenguaje, estructurar rutinas y facilitar la comunicación.

Creador de animaciones, símbolos y frases.

Generador de horarios, calendarios y tableros.

Creador de Juegos.

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Aula abierta de ARASAAC - Aula abierta de ARASAAC

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Software & Apps Tutorials - Aula abierta de ARASAAC

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Aplicaciones educativas para jugar y aprender con una PDI.

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Aplicaciones educativas para jugar y aprender con una PDI.

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32 apps para Educación Infantil – canalTIC.com

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En este artículo se propone una especial selección de 32 aplicaciones educativas para jugar y aprender con alumnado de Educación Infantil (3-5 años). Es el resultado de un proyecto de investigación en la acción desarrollado en colaboración con el CEP de Lanzarote y en el que participan distintas esc…

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32 apps para Educación Infantil

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Guía para la elaboración del Plan de Actuación Digital de centros de Educación Infantil (primer ciclo). Junta de Andalucía.

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Guía para la elaboración del Plan de Actuación Digital de centros de Educación Infantil (primer ciclo). Junta de Andalucía.

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Organización del centro.

Información y comunicación.

Procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Guía de ayuda para la elaboración del Plan de Actuación Digital de centros de Educación Infantil (primer ciclo)

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Guía de ayuda para la elaboración del Plan de Actuación Digital de centros de Educación Infantil (segundo ciclo)con ejemplos de líneas de actuación, tareas de intervención, implementación y evaluación.

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REALIDAD AUMENTADA. Apps para Educación Infantil.

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REALIDAD AUMENTADA. Apps para Educación Infantil.

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La RA se apoya en diversos enfoques pedagógicos como el aprendizaje constructivista.

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APP´s de Realidad Aumentada 1. Ed. Infantil Son numerosas las aplicaciones que encontramos en el mer...

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INTELIGENCIA ARTIFICIAL: Herramienta esencial en el ámbito educativo en Andalucía. 

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INTELIGENCIA ARTIFICIAL: Herramienta esencial en el ámbito educativo en Andalucía. 

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La inteligencia artificial es una herramienta valiosa para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza, útil para las propias administraciones educativas para valorar datos y puede predecir comportamientos de las familias ante de futuras medidas educativas.

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LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN ANDALUCÍA | ciberespiral.org

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La inteligencia artificial (IA) es una tecnología que está transformando muchos aspectos de la sociedad, incluyendo la educación [1] Los avances en IA están permitiendo una mayor interacción entre el profesorado y el alumnado, y están mejorando la capacidad de los docentes para personalizar la enseñanza y proporcionar un aprendizaje más efectivo. En estos últimos meses estamos viviendo una verdadera explosión mediática de la Inteligencia Artificial con la aparición de múltiples herramientas basadas en Inteligencia Artificial Generativa (GAI), campo del Machine Learning moderno que da lugar a sistemas capaces de generar cualquier tipo de contenido como audio, imágenes, texto, objetos 3D, videos y mucho más.

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ROBÓTICA. Clases de robótica a partir de 2 años.

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ROBÓTICA. Clases de robótica a partir de 2 años.

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Debe contar con objetivos pedagógicos diferenciados y adaptados. Es necesario disponer de material específicamente habilitado a su potencial motriz y cognitivo.

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Beneficios de la robótica para niños desde los 2 años

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La robótica para niños desde los 2 años tiene grandes ventajas. Potencia el pensamiento lógico y matemático y ayuda al trabajo cooperativo.

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Mejorar la eficiencia en escuelas infantiles a través de THD

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Mejorar la eficiencia en escuelas infantiles a través de THD

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La gestión de información en tiempo real es una herramienta invaluable para mejorar la eficiencia en las escuelas infantiles.

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Cómo la información en tiempo real puede mejorar la eficiencia en tu

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La gestión de información en tiempo real es una herramienta invaluable para mejorar la eficiencia en las escuelas infantiles. Proporciona beneficios significativos que van desde una mayor eficiencia o

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Cámaras de Vigilancia. Centro de Educación Infantil (0-3 años) de Sevilla.

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Cámaras de Vigilancia. Centro de Educación Infantil (0-3 años) de Sevilla.

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Centro equipado con lo últimos sistemas de seguridad, con cámaras de vigilancia dentro de cada aula.

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KINDERUP. Sistema de gestión integral para escuelas infantiles.

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KINDERUP. Sistema de gestión integral para escuelas infantiles.

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Agenda digital, circulares, calendario, encuestas, emisión de recibos y remesas bancarias, etc.

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Gracias a esta aplicación a través del teléfono, los padres pueden hacer un seguimiento de lo que hacen sus hijos en la escuela infantil.