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EDUCACIÓN (ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA)

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EDUCACIÓN (ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA)

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La educación, inherente a la humanidad, ha evolucionado desde prácticas informales en sociedades primitivas hasta sistemas institucionalizados. En la Antigüedad, textos y restos arqueológicos muestran sus primeros enfoques. Durante la Edad Media, manuscritos y archivos monásticos fueron clave, mientras que la Modernidad, con la imprenta, amplió las fuentes y reflexiones pedagógicas.

LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

La educación en la Antigüedad varió entre culturas como Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma. En la Prehistoria, el aprendizaje era práctico y centrado en la supervivencia. En Egipto, se enseñaban astronomía y matemáticas, mientras que en Grecia, la educación era para las élites, destacando la filosofía y las artes políticas. Roma adoptó aspectos griegos pero desarrolló su propio sistema moral y cívico, con una educación pública que incluía alfabetización, gramática, música y filosofía.

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EDUCACIÓN (ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA)

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La educación en lo largo del tiempo es un reflejo de los cambios sociales, económicos y tecnológicos de cada época, la cual se centra en la transmisión de conocimientos básicos y valores tradicionales.La educación debe seguir evolucionando para preparar a las personas no solo para el mundo laboral, sino también para ser ciudadanos críticos y éticos en la sociedad es fundamental para comprender cómo las distintas sociedades han formado a sus ciudadanos y cómo han evolucionado los métodos y objetivos educativos a lo largo del tiempo.

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La edad media se origina en el siglo V al siglo XIV de la historia europea,lo que yo comprendo fue que en ese entonces ya no existían los esclavos por qué no eran rentables y empezaron a utilizar ciervos que les convenía mucho más por qué eran más productivos

Por otro lado en esta época se dieron las primeras universidades del mundo en cada reino eran primero patrocinadas por la iglesia y posteriormente por los reyes en estás universidades se enseñó la escolista.

El máximo exponente fué Santo Tomás de Aquino

También existió la escuela cristiana que tenía como objetivo difundir la palabra de Dios y con ello valores cristianos,hay que tener en cuenta que ellos no les enseñaban ni a escribir ni a leer pues como sabían que iban a ser esclavizados no tenían la necesidad de enseñar eso para un trabajo

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EDUCACIÓN DE LA EDAD MEDIA, MODERNA Y CONTEMPORÁNEO 

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EDUCACIÓN DE LA EDAD MEDIA, MODERNA Y CONTEMPORÁNEO 

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Este texto demuestra que la educación se ha desarrollado a lo largo de la vida, desde el inicio de la edad media enfocado en la religión y dominado por la Iglesia, hasta una perspectiva más laica, científico y democrático en la Edad Moderna y Contemporánea. Por medio de movimientos como el Renacimiento y la Ilustración, se fomento la importancia de la razón, la lectura y la educación para todos, independientemente del estatus social o religioso. Así, la educación se transformó en un derecho universal, adaptándose a las necesidades sociales y culturales de cada época.

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La educación en la edad media, inicialmente centrada en la religión y la vida monástica, evolucionó hacia un sistema universitario más secular con la escolástica. El Renacimiento trajo un nuevo enfoque en el humanismo y los clásicos, sentando las bases para la educación moderna.Monasterios y universidades fueron los principales centros educativos de la Edad Media. Los primeros ofrecían una educación básica y religiosa, mientras que las universidades se enfocaban en estudios superiores y la escolástica.

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es la idea de que el proceso educativo cambia con el tiempo. La teoría de la evolución educativa plantea que el proceso educativo comienza con la educación artesanal y evoluciona hacia la educación escolar

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es la idea de que el proceso educativo cambia con el tiempo. La teoría de la evolución educativa plantea que el proceso educativo comienza con la educación artesanal y evoluciona hacia la educación escolar

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ADELA GUANOLUISA GRUPO H

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La evolución de la educación es muy interesante, porque explica cómo ha cambiado a lo largo del tiempo y cómo diferentes movimientos sociales y filosóficos han influido en el sistema educativo. Me parece interesante cómo menciona que el marxismo, aunque se opone al sistema burgués, adopta sus ideales educativos, como la educación gratuita y universal, pero con un enfoque en el proletariado. También es clave el papel que juegan figuras como Dewey y Piaget, quienes cambiaron la manera de entender la educación, tomando en cuenta el desarrollo mental de los niños.

Lo más interesante es como conecta la educación con la sociedad, mostrando que no solo es para enseñar, sino también para mejorar las condiciones de vida y sociales.

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Screenshot 2024-11-30 at 13-11-23 evolucion de la educacion - Buscar con Google

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La educación ha sido fundamental en la evolución de la humanidad. A lo largo de la historia, la educación ayuda en el desarrollo de las sociedades, permitiendo el avance en diferentes áreas como la ciencia, la tecnología, la economía y la cultura.

La evolución de la educación ha sido influenciada por diversos factores, como los avances tecnológicos, los cambios sociales y económicos, y las nuevas teorías y enfoques educativos.

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La educación en la Edad Media estuvo profundamente influenciada por la Iglesia, que centró sus esfuerzos en la alfabetización religiosa. Las primeras universidades surgieron en Europa, inicialmente enfocadas en la teología y el aprendizaje escolástico. Durante la Alta Edad Media, la educación se concentraba en monasterios y enseñaba lectura, escritura, y habilidades prácticas. En la Baja Edad Media, las universidades comenzaron a emerger como centros de estudio más formalizados. Con el tiempo, el Renacimiento y la Reforma trajeron cambios, como la promoción de la lectura y la educación para todos, lo que amplió el acceso al conocimiento.

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La Historia de la Evolución de la  Educación 

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La Historia de la Evolución de la  Educación 

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Desde la edad antigua, se comenzó a educar en pequeños grupos,realizaron imágenes en piedra de la familia y los animales,fue de gran contribución ya que por esa evidencia se ha logrado escribir la historia de la antigüedad, también es importante acotar que con el pasar del tiempo la humanidad fue escribiendo en papiros,se realizaron las leyes en Grecia y enseñaron a sus habitantes el abecedario ,ayudando asi en la educación.

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La educación es un fenómeno inherente a la humanidad ya que ha existido desde los orígenes de las sociedades humanas

Su origen está vinculado con la necesidad de trasmitir conocimientos ,valores,habilidades y costumbres a las nuevas generaciones para garantizar la supervivencia y cohesión social

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La educación en la edad media, inicialmente centrada en la religión y la vida monástica, evolucionó hacia un sistema universitario más secular con la escolástica. El Renacimiento trajo un nuevo enfoque en el humanismo y los clásicos, sentando las bases para la educación moderna.Monasterios y universidades fueron los principales centros educativos de la Edad Media. Los primeros ofrecían una educación básica y religiosa, mientras que las universidades se enfocaban en estudios superiores y la escolástica.

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En la educación en la edad moderna, se caracterizaba por el comercio, y los reyes y príncipes ricos apoyaban las empresas comerciales. El movimiento reformista, liderado por Martín Lutero, enfatizó la importancia de la lectura y el papel del sacerdote en la interpretación de la Biblia. La Reforma tuvo un impacto significativo en la educación, haciéndola más democrática y exigiendo que la Iglesia Católica se reformara. Esta transformación de la educación se extendió por toda Europa y las colonias americanas. El movimiento de la Ilustración, un movimiento intelectual e ideológico, fue significativo en el siglo XIX, caracterizado por la secularización, la lucha contra la fe y las supersticiones y el racionalismo. En general, la Reforma tenía como objetivo hacer que la educación fuera universal e inclusiva.

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La Edad Media comprende del siglo V al siglo XIV de la historia europea . Desde finales del imperio romano, los esclavos dejaron de ser rentables para los imperios, ya que eran muchos y cada vez resultaba más caro mantenerlos. En ese sentido, fue necesario motivarlos de cierta manera para que trabajaran más y, por ende, fueran más productivos.

Panorama histórico de la Alta Edad Media: Surgieron las primeras universidades del mundo en prácticamente cada reino medieval. En un principio, las universidades, patrocinadas primero por la Iglesia y luego por los reyes, funcionaron como gremios, es decir, grupos de estudiantes y maestros que aprendían la teología o cualquier campo del conocimiento, de la misma manera que se aprende un oficio. Su máximo exponente fue Santo Tomás de Aquino. Por otro lado, destacaron otras figuras intelectuales como Roger Bacon y Dante Aligheri.

Panorama histórico de la Baja Edad Media (del siglo XI al XIV): Europa padeció nuevos hostigamientos por parte de invasiones bárbaras, esta vez por vikingos o normandos procedentes de Escandinavia, húngaros y eslavos por el este y árabes por el sur, quienes controlaron el sur de España desde el siglo VII hasta el siglo XV.

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La importancia de la educación en el desarrollo infantil, resaltando cómo el potencial cognitivo de los niños depende en gran medida de la estimulación que reciban. La educación no solo es fundamental para el desarrollo individual, sino también para el bienestar social, el progreso económico y la movilidad social. A través de la educación se pueden reducir desigualdades, mejorar las oportunidades laborales y fortalecer los valores cívicos. En un mundo de rápidos avances tecnológicos y científicos, la educación adquiere aún mayor relevancia, siendo clave para el desarrollo de las sociedades y el progreso humano.

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Periodo histórico que se caracteriza por el surgimiento de las primeras civilizaciones que contaron con escritura. Comenzó con la invención de la escritura, hace unos 5.000 años, y terminó con la caída del Imperio romano en el año 476 d.C , se desarrollaron las ciudades, las leyes, el Estado, la estratificación social y grandes religiones como el budismo, el cristianismo y el hinduismo también surgieron los primeros grandes imperios y las grandes rutas comerciales. 

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La educación en edad contemporánea

La edad contemporánea iniciando desde finales del siglo XVIII y comenzando con la revolución Francesa en el siglo XIX, el siglo XX y lo que va del siglo XXI.

La educación en el siglo XIX

La Revolución industrial no solo ocasionó una transformación tecnológica y económica sino que también social y cultural. En el siglo XIX una de las mayores innovaciones educativas fue reglamentar gradación de la educación desde kinder hasta la universidad. En la escuela infantil era para evitar los errores comunes de las guarderías del siglo XVIII, por parte de la escuela primaria y secundaria además de la enseñanza de la lengua y de las matemáticas se implementó las ciencias. Como podemos ver la industrialización al transformar la sociedad en conjunto también transformó la educación ya que no podíamos continuar con las viejos estándares religiosos que correspondían a una sociedad estratificada y poco numerosa

La educación Marxista no se opondría ya que conservaban los ideales educativos de los ilustrados y pensadores del siglo XIX

La educación siglo XX hasta nuestros días

El gran cambio educativo del siglo XX es la institucionalización de la nueva pedagogía que señalaba Dewey corresponde a las necesidades de una nueva sociedad una sociedad que necesita del trabajo y la abstracción por igual de la ciencia y de las humanidades.

Nuevas tendencias pedagógicas

Los castigos corporales empezaron a desaparecer en la mayoría de las escuelas, la relación entre maestros y alumnos cambió radicalmente.

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Importancia de la educación

La educación es necesaria en todos los sentidos ya que es fundamental en el desarrollo infantil relativo al desarrollo intelectual o psíquico de los niños y niñas.

La educación es uno de los factores que más influyen en el avance y progreso de las personas y sociedades proveyendo conocimientos, enriquecimientos de cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

La educación es un derecho, no un privilegio.

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Generalmente concluimos que la educación continúa desarrollando una evolución para el desarrollo de la sociedad actualmente sigue siendo el impulso de cambios profundos que dan paso a nuevas oportunidades de desarrollo de ciudadanos y ser una sociedad justa en conjunto

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Durante la Edad Media, los monasterios fueron mucho más que simples centros religiosos: fueron los verdaderos guardianes del conocimiento en una época de profunda oscuridad. Mientras Europa atravesaba constantes invasiones y conflictos, estos recintos se convirtieron en auténticos santuarios de educación, donde no solo se preservaban textos y se enseñaba lectura, sino que también se protegía a niños y jóvenes.

Lo más fascinante es cómo la educación medieval rompió paradigmas: por primera vez en la historia, se comenzó a diferenciar métodos de enseñanza según la edad, reconociendo la inocencia de los niños como una virtud. La escolástica, impulsada por pensadores como Santo Tomás de Aquino, representa un momento intelectual brillante, donde se intentaba reconciliar el conocimiento clásico con los textos sagrados mediante el raciocinio.

Los monasterios no eran solo espacios de aprendizaje intelectual, sino también práctico. Los estudiantes aprendían a leer, escribir, pero también a cultivar campos, pastorear ovejas y desarrollar habilidades fundamentales para la supervivencia. Esta visión holística de la educación los convertía en verdaderos internados que ofrecían protección, alimento y formación integral.

La Universidad medieval, nacida como un gremio de estudiantes y maestros, marcó el inicio de la educación superior, rompiendo el hermetismo de la época y abriendo las puertas a una nueva forma de comprender el conocimiento.

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EDUCACIÓN (ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA

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EDUCACIÓN (ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA

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La educación se ha desarrollado a lo largo del tiempo sabemos esto debido a la información en base a las investigaciones históricas.

EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

En la antigüedad la educación abarco varias culturas mesopotámicos, egipcios, chinos, indios, americanos, persas, griegos entre otros. La educación se adquiría de acuerdo alas clases sociales que empezaron a ser determinantes en esta época

La escritura era otra área importante en la educación de élite. En la India, el sistema educativo brahmánico se establece y se enfoca en la enseñanza de religión y filosofía. En la civilización griega, los niños de las clases privilegiadas reciben educación en la lectura, escritura, matemáticas, música y deportes. La educación en Grecia comenzaba en el núcleo familiar, ya que la familia era muy significativa

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La educación en la Edad Moderna se transformó gracias a la Reforma Protestante y la Ilustración. fue Martín Lutero (1483-1546) quien promovió la lectura en lenguas vernáculas y la educación para todos, democratizando el conocimiento e incentivando reformas también en la Iglesia católica.

En el siglo XVIII, la Ilustración destacó el uso de la razón frente a la fe y la superstición. Rousseau propuso métodos basados en el juego, el trabajo manual y la conexión con el entorno social, mientras que Pestalozzi defendió la importancia del afecto en la educación infantil para fomentar el desarrollo integral del niño.

Comenio introdujo métodos más dinámicos, como dramatizaciones y actividades participativas, limitando el castigo fisico a los estudiantes .

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La época contemporánea:

Marcada por elementos sociales, políticos y económicos, consolidó la educación pública como un derecho en la Revolución Francesa. Además, el acceso desde la escuela hasta la universidad en el siglo XIX introdujo métodos más técnicos en la educación debido a la industrialización, ya que no se podían mantener las antiguas enseñanzas "estándares religiosos".
Aumenta el catálogo de las ciencias en la investigación universitaria y cambian sus niveles.
En el siglo XX, John Dewey, con su enfoque de aprendizaje basado en la experiencia, afirmaba que una sociedad necesita tanto del trabajo como de la abstracción, así como de la ciencia y de las humanidades.
La educación convencional y las nuevas tendencias que no poseen uniformidad, actualmente sigue siendo un espejo de una sociedad en permanente evolución, ajustándose a los cambios sociales.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
La educación ha experimentado una evolución y es esencial para incrementar el bienestar social, disminuir las desigualdades, promover la movilidad social y acceder a mejores oportunidades de empleo.

Y es crucial para el progreso cultural, democrático, científico y tecnológico, y ha ganado mayor importancia en un mundo en permanente transformación propulsado por los progresos en ciencia y tecnología.

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En la antigüedad la educación se centraba en la formación de políticos y sacerdotes, en Grecia la educación era de ciudadanos libres y cultos y en roma la educación era para la formación de ciudadanos y lideres políticos .

En la edad media la educación se centraba en la formación de clérigos y monjes, las escuelas monásticas y catedralicias eran los centros de educación mas importante

en el renacimiento y humanismo la educación se centraba en la formación del hombre que buscaba la perfección y la excelencia y en el humanismo se enfocaba en formar lideres políticos y culturales.

En la edad contemporánea la educación se enfoca en el desarrollo y mejoras de la calidad del estudio

el estudio y educación se volvió un derecho de todos para mejorar el futuro del mundo.

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El documento presenta el origen, evolución e importancia de la educación a lo largo del tiempo. En la antigüedad, se menciona que al principio sobrevivían los más fuertes, hasta que los más inteligentes empezaron a adaptarse y sobrevivir. Luego, las sociedades organizadas comenzaron a establecer sistemas de estudio, aunque no perfectos, ya establecidos. En la Edad Media, mantener a los siervos resultaba costoso, por lo que los hacían trabajar. En la Alta Edad Media, surgen las primeras universidades, inicialmente dirigidas por la iglesia y luego por los reyes. Con el Renacimiento, llega una nueva forma de pensar sobre la educación, y en la Edad Moderna, las reformas impulsan la educación, enfocándose en la lectura de la Biblia y en fortalecer la fe de las personas.

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Linea de tiempo sobre la Educación y su Evolución 

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Linea de tiempo sobre la Educación y su Evolución 

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LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

Antes de la Antigüedad, existe la etapa conocida como la Prehistoria, que se estima su inicio desde hace 3 o 4 millones de años y concluye hacia el año 5 mil a. C.

La Antigüedad (5000 a. C. – siglo V d. C.)

Egipto era una cultura que cultivaba diversos saberes como la agricultura, la astronomía y las matemáticas. Las fuentes más antiguas sobre la enseñanza egipcia se remontan al siglo XXVII a. C., es decir, alrededor del año 2600 a. C., ¡hace más de 4000 años! . En todas las sociedades en las que la escritura no está generalizada, las personas recurren a la sabiduría popular que ha sido transmitida por generaciones. Otro aspecto importante de la educación de los políticos egipcios era la oratoria.

Panorama histórico de la Grecia antigua (1800 a. C. al siglo III a. C):

Cada ciudad griega tenía un Estado propio, es decir, nunca existió una unidad política griega, pero los identificaba la lengua y la religión. Durante el periodo de paz (479 – 431 a. C.) En la periferia griega, como Asia Menor existían una serie de círculos de iniciación llamados thíasoi que funcionaban con reglas y principios independientes. De los thíasoi surgieron muchas escuelas de los grandes filósofos. Por ejemplo, Pitágoras(VI a. C.), además de seleccionar a sus discípulos basado en sus rasgos fisionómicos, organizaba la educación en cuatro grados: acústico (incluía la música, danza, poesía y gimnasia), matemáticos, físicos (que se refería a estudios filosóficos) y sebásticos (ciencias esotéricas).

Panorama histórico de Roma (año IX a. C.):

Los romanos importaron los aspectos culturales, en cuanto a instrucción escolar; pero la educación moral, cívica y religiosa es propia, distinta a los griegos. La escuela romana al estilo griego triunfó en todo el imperio, gracias a que se institucionalizó, por lo que era obligatorio para los romanos asistir a la escuela. Con el tiempo, las generaciones futuras nacieron asumieron la aculturación griega como algo propio, algo romano. Las áreas del conocimiento que se enseñaban en las escuelas romanas, eran prácticamente las mismas que en Grecia: alfabeto (leer y escribir), gramática (expresión oral y lectura de clásicos y cultura general), música, matemáticas y astronomía, retórica, poesía, filosofía y educación física.

Comentario:

El origen de la educación está profundamente relacionado con la evolución de la humanidad y sus necesidades sociales, culturales y económicas. Desde el aprendizaje informal en las primeras sociedades hasta la creación de sistemas educativos estructurados en las civilizaciones antiguas, la educación ha sido un proceso clave para la transmisión de conocimientos y valores entre generaciones.

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El texto nos muestra las distintas formas en las cuales evoluciono la educación a través del tiempo y espacio, parte de nuestra historia, fue escrita en aquellos tiempos, el haber pasado por todos estos cambios nos favoreció ya que el conocimiento no es estático, gracias a los grandes pensadores hoy contamos con bases y principios de las diversas disciplinas con las que contamos.

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En la edad media la educación se centraba en la formación de clérigos y monjes .

Las escuelas monásticas y catedráticas eran los centros de educación mas importantes y la iglesia católica controlaba la educación y cultura.

la educación era reservada para la nobleza y el clero. Se impartía el estudio en monasterios, conventos y catedrales

Era vista como un medio para alcanzar la salvación y la iluminación espiritual, también era vista como medio para alcanzar el poder y la influencia en la sociedad.

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Si bien es cierto que a través de la educación el ser humano dio un gran paso hacia un progreso tecnológico, también debemos tomar en cuenta que con el conocimiento también se nos olvidó como seres humanos ciertos valores que  en la actualidad nos han cobrado factura puesto que hemos llegado a dañar nuestro ambiente y también parte de nuestro entorno familiar y social , que nos ha alejado de la empatía y del respeto al espacio personal ,viéndonos como una sociedad del quemeimportismo, ante el dolor ajeno.

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La Edad Contemporánea comprende los últimos Años del siglo XVIII, comenzando con la Revolución Francesa, el siglo XIX, el siglo XX y lo que va del siglo XXI. En la Edad Contemporánea, que se consolidan los Estados – nación, la producción económica deja de ser local y se llega a la globalización. Además, la fábrica industrial sustituye al taller; el pensamiento, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos y se implanta un sistema parlamentario y democrático en todos los países del mundo. LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XIX: La revolución industrial no sólo ocasionó una transformación tecnológica y económica, sino también social y cultural una de las mayores innovaciones educativas, en el siglo XIX fue reglamentar la gradación de la educación, desde el “jardín de niños” o Kínder hasta la universidad, la escuela primaria y secundaria, además de la enseñanza de la lengua y las matemáticas se implementó el estudio de las ciencias, acorde con la revolución industrial del siglo XIX. “Así pues, entre filantropía y progreso económico, la escuela cambia en todos sus niveles, y aumenta el catálogo de las ciencias en la investigación universitaria”. Además, entre la educación secundaria y universitaria surge la escuela técnica, que se especializaría en alguna rama del sector industrial. Como puede verse, la industrialización, al transformar la sociedad en su conjunto, también transformó las necesidades de esta .La educación ya no podía continuar con los viejos estándares religiosos que correspondía una sociedad estratificada Los ideales educativos propuestos desde finales del siglo XVIII finalmente se llevaron a cabo. Los castigos corporales comenzaron a desaparecer en la mayoría de las escuelas, la relación maestro- estudiante cambió radicalmente e incluso la constitución de las aulas comenzó a cambiar, pasando de las bancas inmóviles a las bancas móviles, para organizar a los alumnos en semicírculo, equipos o de manera grupal. Actualmente, el panorama de la educación es incierto. Por un lado, persisten muchas resistencias de una educación tradicional, por otro, lado existen muchas corrientes aparentemente novedosas. Pero a pesar de eso se busca brindar una buena educación. La educación y los ideales educativos son finalmente un reflejo de la sociedad, que, al estar en constante cambio, genera un cambio constante en la educación

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XVIII Revolución Francesa del siglo 19 y siglo XX y lo que se entiende del siglo XXI la educación en la edad contemporánea ha ido evolucionando donde principalmente se destacan cambios pedagógicos y estructurales la Revolución industrial no solo transformó sociedad y educación sino que modificó necesidades educativas donde ofrece conocimiento organizado y especializado educación del siglo XX la educación se fortalece con un proceso más dinámico y equilibrado para el desarrollo personal John Dewey promueve un aprendizaje experto de igualdad donde se adaptan necesidades de sociedad industrial ha evolucionado un sistema más adaptado la Revolución industrial hasta la edad moderna fue fundamental en formación sociedad democrática práctica se realizó técnicas igualitarias buscando integración de todos los ciudadanos y el desarrollo de herramientas intelectuales social durante este periodo la educación pasó a ser una actividad como debate e interés amplio dejó de ser religiosa para abrazar el conocimiento científico humanista en base de educación más universal

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Antes de la Antigüedad, existe la etapa conocida como la Prehistoria, que se estima su inicio desde hace 3 o 4 millones de años y concluye hacia el año 5 mil a. C. En esta primera etapa, el hombre no conoce la vida en sociedad, sino que vive en pequeñas familias o grupos que se dedican a la pesca, la recolección o la caza. Son años en los que el hombre vive al día. Con el paso de los años, el hombre fue multiplicándose y poblando el planeta. En algunas regiones, como en el Medio Oriente, se concentraron muchos grupos humanos, mientras que, en otras como en América, quedaron muy alejados entre sí.

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El tercer estado y la educación (los siglos XIV y XV son siglos de transición de la Edad Media a la Edad Moderna:

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El tercer estado y la educación (los siglos XIV y XV son siglos de transición de la Edad Media a la Edad Moderna:

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La educación en los siglos XIV y XV se transformó en un proceso laico y más personalizado, donde la relación entre maestro y alumno era más cercana y prolongada, a diferencia de las clases particulares actuales.

El humanismo y las academias:

Los humanistas despreciaban la educación infantil y preferían enfocarse en la investigación y el estudio de textos clásicos, creando academias como espacios educativos alternativos a las universidades.

LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA:

El comercio fue una actividad fundamental en esa época, destacándose por su gran relevancia.

Reforma y Contrarreforma (Panorama histórico de los siglos XVI-XVI):

El texto destaca la importancia de la Reforma liderada por Martín Lutero en la promoción de la educación y la lectura, enfatizando que la instrucción debía ser accesible para todos, no solo para los sacerdotes, lo que llevó a una democratización del conocimiento en Europa y sus colonias.

La ilustración y la educación en el siglo XVIII:

La Ilustración fue un movimiento cultural del siglo XVIII que promovió el uso de la razón y el conocimiento, influyendo en la educación a través de las ideas de pensadores como Rousseau y Pestalozzi, quienes abogaron por métodos pedagógicos más humanistas y centrados en el desarrollo integral del niño.

LA EDUCACIÓN EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

La Edad Contemporánea abarca desde finales del siglo XVIII hasta el presente, caracterizándose por la consolidación de los Estados-nación, la globalización económica y avances significativos en la industria, la ciencia y la democracia.

LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XIX:

La revolución industrial no solo transformó la economía y la tecnología, sino que también tuvo un impacto significativo en la educación y la estructura social, llevando a la creación de un sistema educativo más organizado y accesible que respondiera a las nuevas necesidades de una sociedad industrializada.

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LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX HASTA NUESTROS DÍAS

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LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX HASTA NUESTROS DÍAS

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Para principios del siglo XIX, los principios de la nueva escuela, llamada activa, se había consolidado como el ideal de la educación, después de la Primera Guerra Mundial, se formularon características de la nueva escuela.En el siglo XX se consolida de dependencia de la pedagogía con la psicología. Los trabajos del psicólogo Jean Piaget, los que transformaron la pedagogía para siempre.

Nuevas tendencias pedagógicas:

Los castigos corporales comenzaron a desaparecer en la mayoría de las escuelas, la relación maestro- estudiante cambió radicalmente e incluso la constitución de las aulas comenzó a cambiar.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN:

Todos los niños nacen con un gran potencial cognitivo, de la estimulación o no de ese potencial depende en gran medida su desarrollo. La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

https://youtu.be/rz3E0BaEOLk?si=MZHhPMi_9VHcWTFw

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EDUCACIÓN (ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA)

por medio del estudio de la historia de la educación, es posible conocer el origen de estas instituciones y cómo se han desarrollado a lo largo de la historia, hasta tomar la forma que conocemos hoy en día.

*LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

-Antes de la Antigüedad, existe la etapa conocida como la Prehistoria

-La historia de la educación antigua suele concentrarse en la educación egipcia, ya que algunos aspectos de su cultura y educación se conservaron en las tradiciones grecolatinas las cuales conservamos hoy en día y nos ayudan a comprender los orígenes de nuestra tradición educativa

*Panorama histórico de la Grecia antigua (1800 a. C. al siglo III a. C):

-Fue la época en la que floreció la filosofía, la arquitectura, la escultura y las artes; fueron los años de Sócrates, Platón, Aristóteles y Fidías.

-Hacia el siglo VI a. C. surgió en Grecia la escuela del alfabeto, que fue la primera escuela pública
*LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA

-La Edad Media comprende del siglo V al siglo XIV de la historia europea

-Surgieron las primeras universidades del mundo en prácticamente cada reino medieval
-En las universidades se practicó y enseñó la escolástica, rama de la filosofía que buscaba por medio del raciocinio, conciliar el conocimiento de los clásicos con la Biblia
-Su máximo exponente fue Santo Tomás de Aquino

*LA ESCUELA CRISTIANA

-Difundir la palabra de Dios y los valores cristianos en todos los rincones del mundo y mantener y fortalecer la fe de sus fieles

*PANORAMA HISTÓRICO DE LA BAJA EDAD MEDIA (DEL SIGLO XI AL XIV):

-La complicada situación social desestabilizó las escuelas monásticas.
los monasterios se convirtieron en una excelente alternativa de protección

HUMANISMO Y RENACIMIENTO (PANORAMA HISTÓRICO DE LOS SIGLOS XIV-XV):

-Surgieron una serie de pensadores que formularon teorías en contra de los principios religiosos, como Copérnico quien demostró que el Sol era el centro del Universo en vez de la Tierra, Galileo, inventor del telescopio y un gran avance de la anatomía,