# data[].attributes.body
Cual es mi lugar?

Mi rol es fundamental en el desarrollo y bienestar de los niños. tengo la responsabilidad de crear un ambiente seguro y acogedor donde se sientan valorados y respetados. debo ser un apoyo emocional y educativo, ayudándolos a superar sus desafíos y fomentando su autoestima.

Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática ?

Brindar apoyo emocional Escuchar, dialogar y mostrar interés sincero en los pensamientos y sentimientos de los niños,

Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La indiferencia y falta de empatía, Ignorar las necesidades emocionales de los niños puede hacer que se sientan desamparados, Ignorar la educación y la salud mental de los niños y no dar importancia a la educación o al bienestar mental de los niños, asumiendo que "son cosas que superarán solas", perpetúa problemas de aprendizaje y de salud emocional.

# data[].attributes.headline
EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INDEPENDIENTE 

# data[].attributes.subject
EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INDEPENDIENTE 

# data[].attributes.body
¿Cual es mi lugar?

Mi rol es brindarles apoyo educativo y emocional, ayudar en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, ademas seré una figura de acompañamiento, motivación, seguridad y confianza en actividades recreativas y de aprendizaje, aprender a conocer cada una de las necesidades de nuestros niños y brindarles un apoyo y solución.

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Apoyo el desarrollo de la autoestima y habilidades sociales de los niños, promuevo la resolución pacifica de conflictos, hago acompañamiento en su aprendizaje escolar y creo un ambiente de confianza para fortalecer sus vínculos afectivos, observo y documento sus avances para ajustar las estrategias de apoyo.

¿Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La problemática de los niños incluyen la falta de empatía la inconsistencia en la disciplina, la comunicación desmotivadora y la falta de interés o apatía, estas emociones afectan su autoestima generan confusión y limitan su desarrollo emocional y académico.

¿Cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mi aporte ha sido significativo en mejorar el bienestar de los niños, ofreciendo apoyo emocional, educativo y social. Además, se ha desarrollado habilidades sociales apoyándolos a enfrentar retos de convivencia y crecimiento.

RESPUESTA DE LAS PREGUNTAS GRUPAL.

¿Cuales son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Los retos que enfrentamos es incluir la diversidad de necesidades y realidades de los niños, los desafíos emociones y psicológicos, y la necesidad de una estrecha colaboración entre los educadores.

¿Que acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Emprender acciones que promuevan los valores humanos como el respeto, la solidaridad y la empatía. Esto incluye la educación emocional para ayudar a los niños a gestionar sus sentimientos, fomentar participación activa en decisiones y proyectos y ayudarles a colaborar en equipo

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
 ¿cual es mi lugar ?  mi lugar en el centro de atención a la familia es brindarle acompañamiento a los niños que asisten al lugar , ayudándoles a comprender como deben actuar en diferentes situaciones de la vida , a entender los pensamientos y comportamientos de los compañeros , brindándoles un poco de afecto y cariño y haciéndoles ver que en la vida hay cosas lindas por las que deben esforzarse . ¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de la problemática ? realizando actividades que ayuden al crecimiento mental de los niños , actividades que ayuden a entender los sentimientos y emociones de si mismo y de sus compañeros , dando apoyo a cada uno  para asi volverlo autonomo de sus decisiones y forma de enfrentar un conflicto, realizando actividades para que tengan un buen autoestima de si mismos .¿cuales son las actitudes o acciones perpetúan la problematica ?la falta de interes de  los niños al momento de realizar las actividades , falta de compromiso y  recursos para realizar un buen trabajo con los niños , poca responsabilidad de los padres en la crianza de los niños dificultad que el comportamiento de los niños en la institucion sea el mejor .¿cual ha sido el aporte a los propósito de la organizacion social y sus comunidades ? acompañamiento a los niños de la institucion brindándole un lugar seguro donde  pueden expresar sus sentimientos sin temor  a ser juzgados , incentivando  a los niños a tener un mejor comportamiento en los encuentros , haciendo ver la importancia de los valores cuando conviven con mas personas de las mismas edades , volviendo los fuertes mental y emocionalmente para que pueden enfrentar la vida de una mejor .forma.

# data[].attributes.headline
EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE

# data[].attributes.subject
EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE

# data[].attributes.body
¿Cuál es mi lugar?

Mi rol es comprometerme por poco tiempo con el bienestar y desarrollo de los niños que residen temporalmente en el instituto. Esto puede implicar el acompañamiento en actividades cotidianas, la supervisión de sus necesidades emocionales y educativas, y el fortalecimiento de un ambiente de seguridad y confianza. También asumo el papel de facilitador de recursos o gestor de alianzas que ayuden al instituto a cubrir mejor las necesidades de los niños.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Cotidianamente , me involucro en actividades de apoyo emocional, creando espacios seguros para que los niños puedan expresar sus inquietudes y ofrecerles herramientas para el desarrollo personal. Esto también incluye asegurar que reciban una alimentación adecuada, apoyo en tareas escolares, y participación en actividades recreativas que fortalezcan su autoestima y sentido de pertenencia. De esto se tratan las prácticas sociales.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La problemática se perpetúa cuando no se abordan las causas subyacentes de la vulnerabilidad infantil, como la falta de oportunidades, la pobreza, o la disfunción familiar. A nivel institucional, una posible actitud negativa sería la falta de empatía, limitando la creación de vínculos con los niños y tratándolos como simples números. Igualmente, la carencia de programas de desarrollo integral y la falta de seguimiento a los niños tras su salida pueden reducir el impacto positivo del instituto.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mi aporte radica en proporcionarles a estos niños un entorno en el que puedan experimentar estabilidad y afecto. Al colaborar en su desarrollo emocional y educativo, contribuyendo a los objetivos del instituto de ofrecerles una base segura que les permita superar sus situaciones de vulnerabilidad. Asimismo, al generar relaciones de confianza, promoviendo en ellos habilidades de resiliencia y adaptación que son fundamentales para su futuro en la sociedad.