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Que el estudiantado de la licenciatura en educación preescolar identifique las estrategias pertinentes para diseñar situaciones de aprendizaje que favorezcan los saberes y el pensamiento científico en alumnos de educación preescolar. 

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*Campo Formativo

*PDA

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*Identificar los principios pedagógicos que facilitan el desarrollo del pensamiento científico y la construcción de saberes en el nivel preescolar.

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*Comprender la definición y la importancia de los conceptos claves y cual es la relación entre ellos.

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*Analizar el campo formativo de "Saberes y pensamiento científico" del plan de estudios de educación básica.

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*Conocer diversas actividades para la práctica docente dentro del campo de "Saberes y Pensamiento Científico".

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Es la de ciencia y arte de educar, su objeto de estudio es la educación, por ende, la formación del ser humano en todos sus ámbitos.

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La educación es un proceso tanto interno como externo, es decir, el sujeto se educa mediante influencia externa y actividad interna del propio educando. Así mismo es un proceso de formación y aprendizaje que se da a una persona para desarrollar sus habilidades, valores y conocimientos.

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¿Qué es la educación y tipos de educación?

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La didáctica es el arte de enseñar, pero también es considerada como ciencia porque investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza. Por ello la didáctica es: “Ciencia y arte de enseñar”.

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¿Qué ofrece la didáctica de la educación inicial?

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Es una forma de pensar de manera científica y dicha forma de pensar, es una manera de organizar las ideas y generar pensamientos.

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Es un proceso o mecanismo que busca poner de acuerdo la teoría y la realidad, sin embargo, si la teoría y la realidad no compatibles, entonces no hay ciencia. TERE= Teoría y Realidad.

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Es una idea que puede tener cualquier persona quien intenta explicar que es algo o porque ocurre algo. Lo que hace que una teoría sea científica, es que esa teoría se comprueba rigurosamente con la realidad y es capaz de explicar con certeza lo que ocurre en la realidad.

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Plan de estudios de educación básica NEM 

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Plan de estudios de educación básica NEM 

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VIDEO ACTUALIZADO | Características Generales del Plan de Estudios de la Educación Básica 2022

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La relación que hay entre los conceptos, es que cada uno de ellos son la base o los cimientos para que nosotros como docentes en formación realicemos una buena práctica docente con los contenidos que se trabajen dentro del campo formativo de saberes y pensamiento científico. Así mismo, cada uno de los conceptos forma parte de la necesidad de que la enseñanza científica forme en las y los estudiantes la capacidad de analizar

distintas concepciones del mundo y aprender a tomar decisiones sobre la explicación más adecuada para comprender la realidad de manera compleja y posibilite el desarrollo del pensamiento crítico en las y los estudiantes.

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VIDEO 6 - CAMPO FORMATIVO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

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1.- Experimentos vinculados con fenómenos o sucesos naturales.

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1.- Experimentos vinculados con fenómenos o sucesos naturales.

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2.- Actividades donde el niño compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales.

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2.- Actividades donde el niño compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales.

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3.- Actividades de ubicación espacial, por ejemplo reconocer que se encuentra a su izquierda, derecha etc. o realizar un croquis de su salo o casa.

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3.- Actividades de ubicación espacial, por ejemplo reconocer que se encuentra a su izquierda, derecha etc. o realizar un croquis de su salo o casa.

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4.- Actividades de identificación y elaboración de figuras con tangram.

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4.- Actividades de identificación y elaboración de figuras con tangram.

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5.- Actividades de identificación del número o relacionadas a los principios de conteo.

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5.- Actividades de identificación del número o relacionadas a los principios de conteo.

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6.-Actividades donde los niños conozcan acerca de los seres vivos que les permitan indagar, descubrir e interpretar.

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6.-Actividades donde los niños conozcan acerca de los seres vivos que les permitan indagar, descubrir e interpretar.

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7.- Actividades con uso de la balanza donde ellos puedan empezar a desarrollar su pensamiento critico. 

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7.- Actividades con uso de la balanza donde ellos puedan empezar a desarrollar su pensamiento critico. 

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Juegos para fomentar el pensamiento crítico en niños | ¿Tu hijo tiene criterio o se deja manipular?

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JUEGOS DIVERTIDOS PARA NIÑOS EN CASA. 5 JUEGOS PARA ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS. PREESCOLAR Y PRIMARIA.