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Platón: 10 claves para entender las ideas y los mitos. (2022, 5 octubre). Filosofía & co. Recuperado 2 de septiembre de 2023, de https://filco.es/platon-ideas-mitos/

Mito de la caverna de Platón (resumen e interpretación). (s. f.). Concepto. https://concepto.de/mito-de-la-caverna-de-platon/

Grecia. (1964). En Introducción a la historia de la filosofía (13.a ed., pp. 51-75). UNAM.

Platón - Encyclopaedia Herder. (s. f.). https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Autor:Plat%C3%B3n#Datos_biogr.C3.A1ficos

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Nacido en Atenas durante el año 427 a.C., es considerado como uno de los fundadores de la filosofía occidental y uno de los filósofos más influyentes de todos los tiempos.

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Fundó la Academia de Atenas, una escuela de filosofía que se convirtió en un importante centro de aprendizaje en la antigua Grecia y que funcionó durante casi nueve siglos.

A lo largo de su vida escribió diversos diálogos como: Menón, Ion, Gorgias, República, Apología de Sócrates, Fedro, Leyes, entre otros

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La estructura de clases según Platón. (2007). Fil.ex «El laberinto y el Hilo de Ariadna». http://filex.es/historia/platon/imagenes/estructura_social_platon2.jpg

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En "La República" (Siglo IV a. C), Platón plasma su propuesta política respecto a como debe ser un Estado.

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Platón dividía al cuerpo humano en cabeza, pecho y vientre; cuando las 3 partes funcionaban en conjunto se obtenía un ser humano honrado y armonioso. Usaba una lógica similar respecto al Estado, pues lo dividía en tres clases:

-Gobernantes-filósofos (hombres de oro): El gobernante es un filósofo pues debido a su sabiduría, es el único capaz de reconocer la justicia y la verdad.

- Guardianes (hombres de plata): Carecen de bienes, su trabajo es actuar en vistas al bien común.

- Productores (hombres de bronce): Clase productora, propietaria y poseedora de una familia.

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Platón dice que la realidad está compuesta por dos mundos:

1.  🪲Mundo sensible o Mundo visible 🪲

2. 💡Mundo Inteligible o Mundo de las ideas💡

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En este mundo se encuentran las cosas que percibimos a través de nuestros cinco sentidos, no podemos conocerlas con seguridad porque cambian constantemente.

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En este mundo se encuentran las eternas, universales e inmutables “imágenes modelo”, que contienen la escencia de las cosas.

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Platón opinaba que todos los fenómenos de la naturaleza son solamente sombras de los moldes o ideas eternas, un ejemplo es  “El mito de la caverna”. Otra manera de expresarlo es que todo está hecho a base de un "molde" eterno e inmutable (idea).
Ejemplo: Un gato puede variar de pelaje respecto a otro gato, ya sea naranja o negro, sin embargo hay algo que nos permite distinguir a su especie de cualquier otra, o sea el "molde".

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El mito de la caverna es un relato contenido en el libro VII de “La República".

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Imaginemos que un grupo de personas desde que nacieron, han estado encadenadas en una caverna subterránea y oscura, de modo que lo único que han observado en sus vidas es un muro donde solo ven sombras de objetos que pasan detrás de ellos y que son iluminados por una hoguera fuera de su vista. Ellos creen que estas sombras son lo único existente.

Un día, uno de los prisioneros consigue salir. Lo primero que experimenta es la ceguera momentánea por la fuerte luz del sol y la nitidez de las figuras, pues durante toda su vida su experiencia se había limitado a sombras. Sin embargo, con el tiempo, sus ojos se adaptan y empieza a ver la belleza de la realidad; comprende que el sol es lo que le da vida a la naturaleza.

El prisionero regresa a la caverna para contarles a los otros lo que ha descubierto, pero ellos no pueden entenderlo y lo matan. Para ellos, las sombras en la pared siguen siendo su única realidad.

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A través de este, Platón ejemplifica su mundo de las ideas, al igual que expresa el importante papel del filósofo, la educación y el conocimiento.

Las sombras representan una copia imperfecta de la realidad las cuales percibimos a través de los sentidos mientras que los objetos nítidos son la verdadera realidad que se encuentra en el mundo de las Ideas o Formas, que solo se puede conocer a través de la razón y la filosofía.

El prisionero liberado representa al filósofo y el camino que recorre en busca de la verdad y la sabiduría, así como su obligación de guiar a los otros hacia el saber y liberarlos de la ignorancia, sin embargo se enfrenta con la dificultad de hacerlos cuestionarse sus creencias más arraigadas.

Los prisioneros representan a la sociedad atrapada en la ignorancia y la ilusión, los medios para superar estas limitaciones y alcanzar la verdad son la educación y el conocimiento filosófico.