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Fundamentación: El espacio geográfico como construcción social pone de manifiesto la relación sociedad-naturaleza. Esta relación es de vital importancia la identificación y comparación de las múltiples causas y consecuencias de los principales problemas ambientales de la provincia de Corrientes que afectan al territorio y a la población, atendiendo a las distintas escalas geográficas implicadas.

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Fundamentación: El espacio geográfico como construcción social pone de manifiesto la relación sociedad-naturaleza. Esta relación es de vital importancia la identificación y comparación de las múltiples causas y consecuencias de los principales problemas ambientales de la provincia de Corrientes que afectan al territorio y a la población, atendiendo a las distintas escalas geográficas implicadas.

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En propuesta podemos observar como la naturaleza se levanta de su opresión y toma vida, revelándose a la producción de objetos muertos y a la cosificación del mundo . La sobreexplotación de los ecosistemas, que calladamente sostenían a los procesos productivos, ha desencadenado una ¡fuerza destructiva, que en sus efectos sinergéticos y acumulativos, genera los cambios globales que amenazan la estabilidad y sustentabilidad del planeta: la destrucción de la biodiversidad, el enrarecimiento de la capa estratosférica de ozono, el calentamiento global. La problemática ambiental ha abierto un proceso de transformación del conocimiento, planteando la necesidad de generar un método para pensar en forma integrada y multivalente los problemas globales y complejos.

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El derecho a un ambiente sano y diverso es, sin duda, un derecho humano fundamental, ya que permite el ejercicio de los demás derechos por su estrecha relación con el desarrollo y la sostenibilidad de la vida. Por ello, la educación ambiental está fuertemente ligada a los derechos humanos y a la formación de la ciudadanía.         

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El derecho a un ambiente sano y diverso es, sin duda, un derecho humano fundamental, ya que permite el ejercicio de los demás derechos por su estrecha relación con el desarrollo y la sostenibilidad de la vida. Por ello, la educación ambiental está fuertemente ligada a los derechos humanos y a la formación de la ciudadanía.         

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Objetivos de la propuesta, que los alumnos logren: Identificar una de las principales problemáticas ambientales de Corrientes como así también sus causas y consecuencias en la sociedad.                                              ●Comprender desde una mirada crítica y razonable la problemática a trabajar.                          ●Identificar distintos actores sociales que intervienen.

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La docente dará inicio a la clase proponiendo a los alumnos/as observar el siguiente vídeo sobre los Incendios Forestales en Corrientes

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La docente dará inicio a la clase proponiendo a los alumnos/as observar el siguiente vídeo sobre los Incendios Forestales en Corrientes

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Actividad: En grupos de 4 integrantes responder:                                                                          ●¿Qué observaron en el vídeo?                          ●¿Por qué creen que se producen los incendios?●¿En qué provincia se desarrolla esta problemática?                    

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Actividad: En grupos de 4 integrantes responder:                                                                          ●¿Qué observaron en el vídeo?                          ●¿Por qué creen que se producen los incendios?●¿En qué provincia se desarrolla esta problemática?                    

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Resolver la sopa de letras

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A modo de cierre se les presentará el mapa de la República Argentina, en  el que ubicaremos entre todos la provincia de Corrientes.

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A modo de cierre se les presentará el mapa de la República Argentina, en  el que ubicaremos entre todos la provincia de Corrientes.

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Posteriormente para evaluar la realización de la actividad propuesta se realizará un debate con la clase.