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Manifestações artísticas, apresentações e celebração a diversidade e a cultura Brasileira. Luta contra toda forma de racismo e preconceito em todo tempo.

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Estação de degustação , simulação virtual através com óculo VR e viajando por lugares fantásticos com game. Uma viagem de muito aprendizado com informações sobre os principais pontos turísticos e de volta a cidade local- \Juquitiba. Mapa interativo com os principais pontos turísticos locais.

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Degustação e pesquisa sobre a origem da cocada baiana. Eletiva: Arte por toda parte e Embarque nesta viagem

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Conhecendo os encantos do mundo através da tecnologia. Google Earth.

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Conhecendo os encantos do mundo através da tecnologia. Google Earth.

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bate papo com Francês Frank e sua esposa Mariana sobre conhecer o mundo e os encantos da França. 

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bate papo com Francês Frank e sua esposa Mariana sobre conhecer o mundo e os encantos da França. 

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EMBARQUE NESTA VIAGEM... Conhecendo o mundo através dos sabores produção e degustação  (sushi, crepe, paçoca, frango xadrez, pão com mortadela, sangria, churros e cocada).

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EMBARQUE NESTA VIAGEM... Conhecendo o mundo através dos sabores produção e degustação  (sushi, crepe, paçoca, frango xadrez, pão com mortadela, sangria, churros e cocada).

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Protagonismo - Respeito a individualidade. 

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Protagonismo - Respeito a individualidade. 

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Apoio na aplicação do Saresp - Carinho e cuidado observando com atenção as particularidade e especificidades de cada estudante.

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PDL- concluído.

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Alunos destaques do Bimestre.

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PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL - Propiciar o espaço para que o estudante seja sujeito principal da ação.

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PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL - Propiciar o espaço para que o estudante seja sujeito principal da ação.

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Montagem de fotos dia dos pais branco e preto

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"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina". – Cora Coralina

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FORMAÇÃO CONTÍNUA: disposição e proatividade ao desenvolvimento contínuo, investindo tempo em sua formação e aperfeiçoamento.

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FORMAÇÃO CONTÍNUA: disposição e proatividade ao desenvolvimento contínuo, investindo tempo em sua formação e aperfeiçoamento.

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ERA UMA VEZ...  CUIDANDO DO PLANETA PARA SEMPRE!

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ERA UMA VEZ...  CUIDANDO DO PLANETA PARA SEMPRE!

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Culminância - Desfile com as peças criadas a partir de objetos de descarte (bolina de papel, garrafas pets, copo descartados e embalagem plástica)

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Culminância - Desfile com as peças criadas a partir de objetos de descarte (bolina de papel, garrafas pets, copo descartados e embalagem plástica)

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metodologia ativa: Sala de aula invertida.

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metodologia ativa: Sala de aula invertida.

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Atividade em grupo- 8° anos pesquisa, registros e socialização. Os alunos protagonistas e agentes ativos na construção do conhecimento. Tema: Trabalho Escravo Contemporâneo.

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 Envolver e mobilizar outras pessoas na construção de projetos comuns.

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 Envolver e mobilizar outras pessoas na construção de projetos comuns.

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Setembro Verde- Vídeo sensibilização e roda de conversa.

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Atividades adaptadas de acordo com a particularidades de cada aluno. Promoção  da equidade.

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Atividades adaptadas de acordo com a particularidades de cada aluno. Promoção  da equidade.

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Auto desenvolvimento continuo!

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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Atividade 8° anos
metodologia: Rotação por estação.
BRICS- habilidade: (EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial com o Brasil e a China.
Divididos por grupos e por estações(cada estação com recursos e  temas distintos.
Etapas: 1-Pesquisa, análise de gráficos, imagens e dados.
2- Produção Mapa mental
3-  Apresentação e socialização.

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Pesquisa, registro e produção cartazes pelo CANVA. 8° anos

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Retomada das habilidades com uso de tecnologia.

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Retomada das habilidades com uso de tecnologia.

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Movimentos Sociais no Brasil e na América latina. Habilidade: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos, relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.

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leitura e interpretação de texto. Produção de texto (Dissertativo) a partir da leitura de texto, imagens e gráficos. Recurso: Livro didático.

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GUIA  3° bimestre 7° e 8° anos Geografia.

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Reavaliação- Guias de aprendizagem 3° bimestre.

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Reavaliação- Guias de aprendizagem 3° bimestre.

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Atividade: Pesquisa, produção e mapa mental -Plataforma Canva.

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EXECUÇÃO - Realizando as ações planejadas do meu Programa de Ação, utilizando estratégias  de gestão de sala de aula, garantindo a aprendizagem dos  meus alunos.

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EXECUÇÃO - Realizando as ações planejadas do meu Programa de Ação, utilizando estratégias  de gestão de sala de aula, garantindo a aprendizagem dos  meus alunos.

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Habilidade: (EF07GE22*) Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões.
7° anos- Parques Industriais/ Parques tecnológicos.
''Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.” (BNCC, 2018)

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Curso de extensão: EDUCAÇÃO PARA AS AFRICANIDADES, FORMAÇÃO PARA CIDADANIA.

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Curso de extensão: EDUCAÇÃO PARA AS AFRICANIDADES, FORMAÇÃO PARA CIDADANIA.

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Convite - Apresentação da Turma do 2° ano do E.M. 

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Convite - Apresentação da Turma do 2° ano do E.M. 

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Convidada pela Professora Dani (geografia) para assistir a apresentação  dos alunos. Atividade em grupo. Apontamentos e devolutiva sobre participação dos alunos nas apresentações.

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Colaborando com meu pares nos projetos: Setembro Amarelo/ Setembro azul/Setembro verde.

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CORRESPONSABILIDADE: apoia o trabalho e formação dos colegas tendo em vista  melhorar os resultados conjuntos. Envolve e mobiliza outras pessoas na construção de projetos comuns. 

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CORRESPONSABILIDADE: apoia o trabalho e formação dos colegas tendo em vista  melhorar os resultados conjuntos. Envolve e mobiliza outras pessoas na construção de projetos comuns. 

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Duplas produtivas, metodologias ativas, atividades sensoriais.

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Modais  de Transportes
7° anos
Habilidade(EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global
Atividade Mão na massa- produção dobradura/recorte diferentes tipos de modais de transporte (aprendendo de forma divertida e criativa).

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E a gente aprende brincando...Geografia com muita diversão.

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E a gente aprende brincando...Geografia com muita diversão.

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Gincana - Circuito localizar os biomas no mapa/ organizar os elementos da caixa surpresa de acordo com o Bioma pertencente. Trabalho em equipe.

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Compreender o conceito de vulnerabilidade social, e identificar grupos de pessoas vulneráveis. Habilidade:
(EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos, relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.
Atividades realizada na Plataforma Canva.
1°Etapa- Pesquisa/Registro/ Socialização.
2° Etapa- Produção das apresentações digitais .

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Tema: Compreender a função de uma bolsa de valores

habilidade: (EF08GE28*) Identificar fatos, dados, situações e/ou fenômenos do processo de globalização e avaliar as diferentes manifestações culturais, políticas, econômicas, ambientais e sociais, em diferentes lugares.
Metodologia ativa: Gamificação.
Por meio do recurso  "jogo de tabuleiro" os alunos compreenderam o conceito e a função de uma bolsa de valores, como investir, girar e diversificar o capital.

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Atividade Interdisciplinar - Lingua Portuguesa e Geografia. 

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Atividade Interdisciplinar - Lingua Portuguesa e Geografia. 

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Parceria e engajamento no projeto de autoria da Professora Ana Carla "Entrevistando Celebridades".
Com as Turminhas  dos 7 anos.
Geografia: Descarte e reciclagem - Sustentabilidade.

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Práticas em sala de aula - Mapa Tátil e e sensorial.

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Práticas em sala de aula - Mapa Tátil e e sensorial.

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Práticas em sala de aula... Atividade 7° anos GEOGRAFIA - Adaptação curricular (mapa Tátil - Regiões do Brasil) Finalização situação: Mapas temáticos Habilidade:EFO7GE09A/B estratégia: Produção de mapas temáticos(mão na massa)

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Atividade 7° anos B/D Geografia. Habilidade: EF07GE02 -  FORMAÇÃO TERRITORIAL E ATIVIDADES ECONÔMICA NO BRASIL- Metodologia ativa e adaptação curricular: Do pau Brasil (no canteiro da escola) ao ciclo do café (Construção de conhecimento por meio dos Sentidos ).

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Atividade 7° anos B/D Geografia. Habilidade: EF07GE02 -  FORMAÇÃO TERRITORIAL E ATIVIDADES ECONÔMICA NO BRASIL- Metodologia ativa e adaptação curricular: Do pau Brasil (no canteiro da escola) ao ciclo do café (Construção de conhecimento por meio dos Sentidos ).

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Nossos pequenos fascinados com tantas historias legais..

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Localização geográfica -leitura de mapas...

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Localização geográfica -leitura de mapas...

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Montagem de fotos mostra sua força brasil moderno azul

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Disseminarei  as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas vice-versa através das redes sociais,  compartilhando boas práticas dos meus pares e outras escolas. 

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Disseminarei  as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas vice-versa através das redes sociais,  compartilhando boas práticas dos meus pares e outras escolas. 

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Respeito à individualidade Promoverei ambiente de respeito às diferenças individuais de cada aluno, observando os diferentes contextos sociais, bem como roda de conversas, atividades de conscientização valorização das diversidades e ações sobre equidade e direitos humanos.

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Respeito à individualidade Promoverei ambiente de respeito às diferenças individuais de cada aluno, observando os diferentes contextos sociais, bem como roda de conversas, atividades de conscientização valorização das diversidades e ações sobre equidade e direitos humanos.

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Montagem de fotos divertida e ilustrada para melhores momentos amarelo e azul