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Creación del ICBF mediante la Ley 75 de 1968.Creación de los Jardines Infantiles Nacionales. (Ministerio de Educación Nacional, 1962)
Creación de los Centros de Atención Integral al Preescolar (Caip), mediante la Ley 27 de 1974.Inclusión de la educación preescolar como el primer nivel del sistema educativo formal por parte del Ministerio de Educación Nacional. Decreto No.088 de 1976.Diseño del Plan Nacional de Alimentación y Nutrición (PAN), que otorgó un énfasis particular a la población infantil (Plan de Desarrollo "Para Cerrar la Brecha", 1974 -1978).Diseño de la Política Nacional de Atención al Menor, que enfoca la atención del menor de siete años atendiendo la situación de la salud y los procesos de socialización (Plan de Integración Social, 1978-1982).Creación del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (Snbf) Ley 7 de 1979, que establece las normas para proteger a los niños y niñas, promover la integración familiar, garantizar los derechos del niño y de la niña y ejercer funciones de coordinación de las entidades estatales, relacionadas con los problemas de la familia y del menor.

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El desarrollo motor, centrado en el progresivo control postural.  El desarrollo emocional, en el proceso de adquisición de autonomía psíquica  Desarrollo intelectual, caracterizado por el tránsito de lo motor a lo representativo. Subrayamos que el desarrollo infantil evidencia la estrecha interdependencia entre estos tres ejes.

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Atención integral para la primera infancia

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Ayuda a que los niños enfrenten los retos de la vida de manera positiva y ayuda a reducir o evitar el sentimiento de frustración.
La inteligencia emocional favorece el conocimiento de las emociones, ayudando a expresarlas de manera efectiva y así, encontrar soluciones.
La primera infancia se refiere al período de desarrollo humano que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Durante esta etapa, los niños experimentan un rápido crecimiento y desarrollo en todos los aspectos, incluyendo físico, cognitivo, emocional y social.Es durante la primera infancia que los niños aprenden a caminar, hablar, interactuar con los demás y explorar el mundo que les rodea. También es un momento crítico para el desarrollo del cerebro, ya que se establecen las conexiones neuronales que serán la base para el aprendizaje y el desarrollo posterior.Es importante que los niños reciban una atención adecuada durante la primera infancia para asegurar un desarrollo saludable y óptimo. Esto incluye una nutrición adecuada, atención médica regular, estimulación cognitiva y emocional, y un ambiente seguro y afectuoso.Los programas de educación y cuidado infantil de calidad pueden ser una herramienta valiosa para apoyar el desarrollo de los niños durante la primera infancia. Estos programas pueden proporcionar un ambiente seguro y estimulante para el aprendizaje y el desarrollo, así como apoyo para las familias en la crianza de sus hijos.

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Atención integral para la primera infancia