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Texto Reflexivo:  PANDEMIA Y EDUCACIÓN: ¿REALMENTE QUÉ APRENDIMOS? 

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Texto Reflexivo:  PANDEMIA Y EDUCACIÓN: ¿REALMENTE QUÉ APRENDIMOS? 

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Momento 3. Identificación de los aspectos básicos del caso.

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Momento 3. Identificación de los aspectos básicos del caso.

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¡Hola! Soy Irving Enrique, me gusta afrontar nuevos retos y desafios que me ayuden a mejorar en mi vida.
Bienvenido al mundo del saber.

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La educación a distancia afecto aspectos como:

1. El aumento de la deserción escolar.

2. La salud mental y física.

3. La adquisición de conocimientos y habilidades sociales.

La gran mayoría de las escuelas no contaba con recursos para impartir clases en línea, ni tampoco los estudiantes tenían dichos recursos.

No se tenían los conocimientos para manejar los recursos digitales.

Se generó muchísima incertidumbre.

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¡Hola! Mi nombre es Citlalli, me alegra que estes aquí.
Me gusta cumplir mis metas y cada día trabajo en ellas para lograrlas.
Acompáñanos a aprender cosas nuevas.
¡BIENVENIDO!

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¡Hola!, yo soy Diana Maribel, estudiante de la ENOI y me alegra mucho tener la oportunidad de compartir este espacio contigo. Me gusta aprender cosas nuevas y enriquecer mis conocimientos. ¡Aprendamos juntos cosas interesantes!

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¡Hola! Mi nombre es Karen Jimena Esquivel, me alegra que así como yo quieres aprender algo nuevo.
Me gusta compartir con mis amigos y compañeros este proyecto.
Vamos juntos en este camino de retos y aprendizajes.

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Comprender que es lo que se está enseñando, para ser capaces de reflexionar y analizar el acto educativo llevando a cabo la labor docente con una comprensión del tema, una interpretación del mismo, los recursos óptimos y una adaptación del contenido de acuerdo al grupo, sus necesidades, intereses y diversidad.

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Comparación de clase virtual con nuevo modelo (EVA)

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Recopilación de datos por medio de entrevista

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¡Hola! Soy Mirelle Luna; estudiante de la Escuena Normal Oficial de Irapuato. Me gusta enseñar y conocer nuevas formas de poder realizar lo que tanto me gusta ¡Aprendamos a aprender juntos!

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Parte de la filosofía que estudia el como surge el conocimiento humano.