# data[].attributes.headline
Το κείμενο του σχολικού βιβλίου

# data[].attributes.subject
Το κείμενο του σχολικού βιβλίου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ειρήνη Μάρρα

# data[].attributes.attachment_link.title
Ειρήνη Μάρρα, «Τα κόκκινα λουστρίνια»

# data[].attributes.attachment_link.description
Το είχε βάλει από καιρό στο μάτι. Ήταν ένα κομμάτι κόκκινο γυαλιστερό λουστρίνι, καθάριο και αστραφτερό. Ήξερε, βέβαια, πως κόστιζε πολλά, μα κι αυτός είχε κάνει το κουμάντο του από νωρίς. Σύναζε λεφτά κρυφά κι απόκρυφα, χωρίς να φανεί, γιατί φοβόταν πως θα τον παίρναν στο μεζέ αν μάθαιναν τι είχε κατά νου να κάνει.

# data[].attributes.headline
Φύλλα εργασίας

# data[].attributes.subject
Φύλλα εργασίας

# data[].attributes.attachment_link.title
Φύλλα Εργασίας

# data[].attributes.attachment_link.title
Δραστηριότητα Padlet

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΓΓΑΡΙ ΜΑΓΙΑ ΜΟΥ 'ΚΑΝΕΣ~Γρ.Μπιθικώτσης~Μ.Θεοδωράκης

# data[].attributes.headline
Ιωάννης Δημητριάδης ομάδα 4  Α1

# data[].attributes.subject
Ιωάννης Δημητριάδης ομάδα 4  Α1

# data[].attributes.body
Αυτό είναι το playstation 5 το όνειρο του κάθε παιδιού. Είναι μια κονσόλα την οποία την χρεισιμοποιούν πολλά παιδιά για να παίζουν δυαδικτιακά ,κυρίως παιχνίδια με φίλους. Ένα απο αυτά τα παιδια είμαι εγώ αλλά παίζω με όριο μόνο τα σαββατοκύριακα όταν τελειώνω τα μαθήματα μου και όταν με αφήνουν οι γονείς μου και δεν θα ήθελα ποτέ να το αποχοριστώ. Πιστεύω ότι όλα τα παιδιά αγάπουν αυτή την συσκευή, είτε την έχουν έιτε όχι, γιατί είναι πολύ ακριβή. Για αυτό τον λόγο νομίζω ότι έχω παίξει αρκετό καιρό, γνωρίζω ότι είναι κάτι που δεν θέλω να αποχωριστώ αλλά σκέφτομαι ότι θα κάνω ένα παιδί πολύ χαρούμενο αν του δώσω αυτή την κονσόλα και θα το έχει μεγαλύτερη ανάγκη από εμένα. Εύχομαι να μην με ξεχάσει πότε και να με ευγνωμονεί αυτό το παιδί! Τέλος θα κάνω περίφανους τους γονείς μου και ίσως μου πάρουν ένα καλύτερο δώρο για την καλή μου πράξη.

# data[].attributes.headline
«Δύο Κορίτσια - Δύο Κόσμοι»

# data[].attributes.subject
«Δύο Κορίτσια - Δύο Κόσμοι»

# data[].attributes.body
Κόρη Δασκάλου

...είχε σγουρά μαλλιά και μάτια μεγάλα

Η κόρη του Δασκάλου είχε σγουρά μαλλια, μεγάλα μάτια, είναι πλούσια, και μάλλον αγαπάει το διάβασμα αφού είναι κόρη του Δασκάλου.

Αδερφή

Πόσο ξέθωρη ήταν...

Η μάνα την είχε μάθει να κοιτάζει το χώμα...

Η αδερφή είναι ξέθωρη και παντα κοιτάει το χώμα .Έχει

καστανά μάτια.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Αννα Αγγελοπούλου

# data[].attributes.attachment_link.title
Γυναίκες που διαβάζουν. Πίνακες του John Lavery και ”Τα βιβλία” του Κώστα Ουράνη

# data[].attributes.attachment_link.description
Το βιβλίο σε πίνακες του.John Lavery και ένα ποίημα του Κώστα Ουράνη για τα βιβλία. Στα τέλη του 19ου αιώνα-αρχές του 20ού και στην…

# data[].attributes.headline
Ελένη Καρατσάνη Α1

# data[].attributes.subject
Ελένη Καρατσάνη Α1

# data[].attributes.body
Ένα τραγούδι που πιστεύω ότι ταιριάζει πολύ με το κείμενο τα κόκκινα λουστρινια είναι το μυστικό μου έρωτα της Κατερίνας Στανίση. Πιστεύω ότι συνδέεται γιατί μιλάει για τον έρωτα και κυρίως για τον μυστικό έρωτα και συνδέεται γιατί και ο πρωταγωνιστής μας αγαπάει την κόρη του δάσκαλου αλλά δεν της το έχει πει. https://share.google/n9Tg68lYIHZdUD9GM

# data[].attributes.headline
Ομάδα 4:Ανεβάστε μια εικόνα από ένα "status symbol" και απαντήστε στην ερώτηση:θα το Χάριζες ποτέ για να δεις κάποιον να χαμογελά; 

# data[].attributes.subject
Ομάδα 4:Ανεβάστε μια εικόνα από ένα "status symbol" και απαντήστε στην ερώτηση:θα το Χάριζες ποτέ για να δεις κάποιον να χαμογελά; 

# data[].attributes.body
Ναι, θα το χάριζα αν ήξερα ότι θα έκανε κάποιον χαρούμενο. Ένα αντικείμενο, όσο ακριβό κι αν είναι, δεν έχει μεγαλύτερη αξία από την ευτυχία ενός ανθρώπου. Η χαρά που προσφέρεις μένει περισσότερο από οποιοδήποτε υλικό αγαθό.

# data[].attributes.headline
Ομάδα 4:Ανεβάστε μια εικόνα από ένα status symbol και να απαντήσετε σε αυτή την ερώτηση:θα το Χάριζες ποτέ για να δεις κάποιον να χαμογελά; 

# data[].attributes.subject
Ομάδα 4:Ανεβάστε μια εικόνα από ένα status symbol και να απαντήσετε σε αυτή την ερώτηση:θα το Χάριζες ποτέ για να δεις κάποιον να χαμογελά; 

# data[].attributes.body
Στην εικόνα φαίνεται ένα κινητό τηλέφωνο που πολλά παιδιά το λατρεύουν. Διάλεξα λοιπόν το κινητό, γιατί είναι ένα αντικείμενο που χρησιμοποιούμε κάθε μέρα και που για πολλούς έχει μεγάλη αξία. Ναι, θα το χάριζα αν ήξερα ότι θα έκανε κάποιον πραγματικά χαρούμενο. Ένα αντικείμενο, όσο ακριβό κι αν είναι, δεν έχει μεγαλύτερη αξία από το χαμόγελο και την ευτυχία ενός ανθρώπου. Η χαρά που προσφέρεις μένει περισσότερο από οποιοδήποτε υλικό αγαθό.

# data[].attributes.headline
Ψυχολόγοι                                                                         Νικόλας Λαζαρίδης

# data[].attributes.subject
Ψυχολόγοι                                                                         Νικόλας Λαζαρίδης

# data[].attributes.body
- Η κόρη του δασκάλου πρέπει να είναι πάρα πολύ άμορφη με τα εντυπωσιακά φορέματα της, τα αστραφτερά παπούτσια της θα είναι υπέροχη. Κοίτα την όμως την αδερφή μου, τα ξέθωρα ρούχα της, τα κουτσοφτέρνια που φοράει. Μήπως να τα δώσω στην αδερφή μου; Σίγουρα θα χαρεί πάρα πολύ, άραγε θα χαρεί η κόρη του δασκάλου; Μπορεί να μην καταφέρω να κερδίσω την αγάπη της, αλλά το μόνο σίγουρο είναι ότι άμα δώσω τα κόκκινα λουστρίνια στην αδερφή μου θα την κάνω πιο χαρούμενη από ποτέ.

# data[].attributes.headline
Επειδή το διήγημα 

# data[].attributes.body
Επειδή το διήγημα «Τα κόκκινα λουστρίνια» της Ειρήνης Μάρρα επικεντρώνεται στον εσωτερικό κόσμο του παιδιού, οι απαντήσεις σας για την Ομάδα 5 διαμορφώνονται ως εξής:

Αποτελέσματα Εργασίας: Οι Φιλόλογοι

1. Αφηγητής και Πρόσωπο Αφήγησης

Είδος Αφηγητή: Ο αφηγητής είναι ομοδιηγητικός (αυτοδιηγητικός). Είναι το ίδιο το παιδί που ζει την ιστορία, γεγονός που μας επιτρέπει να «βλέπουμε» τα πάντα μέσα από τα δικά του μάτια. [1]

Πρόσωπο Αφήγησης: Η αφήγηση γίνεται σε πρώτο (α΄) ενικό πρόσωπο («κοίταζα», «ένιωθα», «ήθελα»). Αυτό προσφέρει εξομολογητικό τόνο και αμεσότητα, κάνοντας τον αναγνώστη να νιώθει τον πόθο και την απογοήτευση του ήρωα σαν δικά του. [1]

2. Εκφραστικά Μέσα (Συναισθηματική Κατάσταση)
Επιλέξαμε δύο μέσα που δείχνουν τη μετάβαση από τη λαχτάρα στην εσωτερική σύγκρουση:

Παρομοίωση / Εικόνα: «Έλαμπαν στο φως της βιτρίνας σαν δυο μεγάλα αναμμένα κάρβουνα».

Ανάλυση: Η εικόνα αυτή φανερώνει τον παθιασμένο πόθο και τη μαγνητική έλξη που ασκούν τα παπούτσια στο παιδί. Για εκείνο, δεν είναι απλά υποδήματα, αλλά κάτι «ζωντανό» που του καίει το βλέμμα. [1]

Μεταφορά: «Μια γεύση από σκουριά ανέβηκε στο λαιμό μου».

Ανάλυση: Η μεταφορά αυτή αποδίδει τη συναισθηματική πίκρα, την απογοήτευση ή και την ενοχή. Φανερώνει πως η χαρά της απόκτησης αντικαθίσταται από ένα δυσάρεστο συναίσθημα όταν έρχεται η αντιπαράθεση με την πραγματικότητα. [1

# data[].attributes.headline
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.subject
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.body
Κείμενο:

«Ο ήρωας έπαιρνε το σουβλί, τρυπούσε το πετσί με προσοχή και πέρναγε την κερωμένη κλωστή για να δέσει τη σόλα πάνω στο καλαπόδι.»

Η απάντησή μου: Όχι, ένα ρομπότ δεν μπορεί να νιώσει υπερηφάνεια. Το ρομπότ προσφέρει ταχύτητα και ακρίβεια, αλλά ο τσαγκάρης της ιστορίας προσφέρει ψυχή. Κάθε βελονιά του ήταν μια πράξη αγάπης για την αδερφή του, ενώ το ρομπότ παράγει χιλιάδες πανομοιότυπα αντικείμενα χωρίς να γνωρίζει ποιος θα τα φορέσει.

# data[].attributes.headline
ΣΩΤΗΡΗΣ ΚΑΜΠΑΚΗΣ

# data[].attributes.subject
ΣΩΤΗΡΗΣ ΚΑΜΠΑΚΗΣ

# data[].attributes.body
Εικόνα Α (Το Χθες):

# data[].attributes.headline
ΣΩΤΗΡΗΣ ΚΑΜΠΑΚΗΣ

# data[].attributes.subject
ΣΩΤΗΡΗΣ ΚΑΜΠΑΚΗΣ

# data[].attributes.body
Εικόνα Β (Το Σήμερα):

# data[].attributes.headline
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.subject
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.body
Εικόνα 1 (Κόρη Δασκάλου):

Φράση: «Η κόρη του δασκάλου... περπατούσε καμαρωτή με τα ολοκαίνουργια λουστρίνια της.»

Περιγραφή: Αντιπροσωπεύει την κοινωνική τάξη που έχει λυμένα τα προβλήματά της. Τα παπούτσια γι' αυτήν είναι απλώς ένα αξεσουάρ, όχι ένα όνειρο.

Εικόνα 2 (Αδερφή - Ανθή):

Φράση: «Τα μάτια της άστραφταν... λες και όλη η ευτυχία του κόσμου ήταν κλεισμένη σε εκείνο το κουτί.»

Περιγραφή: Αντιπροσωπεύει τη φτωχολογιά και την αγνότητα. Η χαρά της πηγάζει από την προσμονή και τη θυσία του αδερφού της.

# data[].attributes.headline
Σωτήρης Κάμπακης

# data[].attributes.subject
Σωτήρης Κάμπακης

# data[].attributes.body
Στήλη 3: «Το Ημερολόγιο του Ήρωα»

«Είναι περασμένα μεσάνυχτα. Το φως της λάμπας τρεμοπαίζει πάνω στον πάγκο μου. Τα χέρια μου είναι μαύρα από τις μπογιές, αλλά δεν με νοιάζει. Μόλις τελείωσα τα κόκκινα λουστρίνια για την Ανθή. Τα κοιτάζω και νιώθω έναν κόμπο στο στομάχι. Φοβάμαι... Φοβάμαι πως αν βρέξει, το φτηνό υλικό θα προδώσει το μυστικό μου. Όμως, όταν δω το πρόσωπό της να φωτίζεται αύριο το πρωί, όλα θα αξίζουν. Ας είναι η δική της στιγμή «αρχόντισσας», έστω και για λίγο.»

# data[].attributes.headline
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.subject
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.body
Απάντηση: Σήμερα, ένα ακριβό κινητό είναι το δικό μας «λουστρίνι», το σύμβολο που μας κάνει να νιώθουμε ότι ανήκουμε κάπου. Θα το χάριζα; Αν το χαμόγελο αυτού που το λάμβανε σήμαινε τη λύση ενός μεγάλου του προβλήματος ή τη βαθιά του ευτυχία, τότε ναι. Γιατί τα αντικείμενα παλιώνουν και χαλάνε, αλλά η στιγμή της προσφοράς μένει χαραγμένη για πάντα.

# data[].attributes.headline
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.subject
Σωτήρης Καμπάκης

# data[].attributes.body
Τίτλος Τραγουδιού: Μάνος Χατζιδάκις - Η Μελαγχολία Της Ευτυχίας

Link (YouTube Music): https://music.youtube.com/watch?v=m4-_Gk76pCU

Γιατί το επέλεξα:

«Επέλεξα αυτό το κομμάτι γιατί ο τίτλος του περιγράφει ακριβώς το συναίσθημα του διηγήματος. Η μουσική είναι ήρεμη και νοσταλγική, όπως οι αναμνήσεις από τον "κόσμο του χθες", και αναδεικνύει τη μοναχική προσπάθεια του τσαγκάρη να δημιουργήσει κάτι όμορφο μέσα στη φτώχεια. Είναι το ιδανικό soundtrack για τη στιγμή που τα κόκκινα λουστρίνια λάμπουν στο σκοτάδι του εργαστηρίου.»

# data[].attributes.headline
Αυλογιάρης Δημήτρης ομάδα :οι φιλόλογοι

# data[].attributes.subject
Αυλογιάρης Δημήτρης ομάδα :οι φιλόλογοι

# data[].attributes.body
Ένα τραγούδι που συνδέεται άμεσα με το κείμενο "τα κόκκινα λουστρίνια " είναι το τραγούδι "κόκκινα λουστρίνια " . Ίσως να μην σχετίζεται πολύ με το περιεχόμενο του αλλά είναι ένα λαϊκό τραγούδι με το συναίσθημα της λύπης και της νοσταλγίας να κυριαρχούν . Επίσης ο τίτλος τους δεν διαφέρει . https://www.youtube.com/watch?v=-Ec-n5HaWgA

# data[].attributes.attachment_link.title
Φωτεινή Βελεσιώτου - Κόκκινα λουστρίνια - Official audio release

# data[].attributes.headline
3 ομάδα αντωνης γκερτσιος

# data[].attributes.subject
3 ομάδα αντωνης γκερτσιος

# data[].attributes.headline
Βαγγέλης Θεοδοσίου Ομάδα 3

# data[].attributes.subject
Βαγγέλης Θεοδοσίου Ομάδα 3

# data[].attributes.body
Επιτέλους, τα κόκκινα λουστρίνια είναι έτοιμα! Αύριο, τέτοια ώρα θα παραδίδω στην πανέμορφη και υπέροχη κόρη του δασκάλου το ζευγάρι αυτό στα χέρια και όλα θα αλλάξουν. Από 'κει και πέρα, δεν θα είμαι γι' αυτήν μονάχα ένα φτωχό, ασήμαντο και παντελώς αδιάφορο παιδί! Θα με συμπαθήσει στα σίγουρα και τότε, ποιος ξέρει; Μπορεί και να με αγαπήσει στο τέλος. Γιατί τέτοιο ζευγάρι πανέμορφα και αστραφτερά παπούτσια δεν γίνεται να 'χει ξαναδεί. Όλη αυτή η κούραση των τελευταίων ημερών, τα νυχτέρια, οι διπλοβάρδιες δεν γίνεται να πάνε στράφι. Δεν με πείραξε ούτε στο απειροελάχιστο όλη αυτή η δουλειά αφού είναι για την αγαπημένη μου. Θα εντυπωσιαστεί, θα εκπλαγεί δεν μπορεί να γίνει διαφορετικά. Και πώς θα της πάνε αυτά τα υπέροχα παπούτσια! Είναι το μόνο άτομο σε ολόκληρο τον κόσμο που μπορώ να φανταστώ να τα φοράει. Είμαι τόσο ενθουσιασμένος! Η χαρά που νιώθω τώρα ξεπερνάει κάθε φαντασία! Κι αν όμως δεν της αρέσουν; Κι αν δεν τα λατρέψει; Κι αν τα πετάξει σε μια σκοτεινή γωνιά χωρίς να τους δώσει την παραμικρή σημασία; Θα είναι σαν να πατάει κι εμένα μαζί. Αυτά τα ερωτήματα είναι οι χειρότεροί μου εφιάλτες. Θα καταντροπιαστώ. Όλος ο κόσμος θα μοιάζει να γκρεμίζεται μπροστά στα μάτια μου κι εγώ θα είμαι ανήμπορος να κάνω το οτιδήποτε. Όμως αυτό δεν θα γίνει. Θα πρέπει να είναι θεά για να μην της αρέσουν. είναι το καλύτερο κομμάτι. Σαν κι αυτό δεν υπάρχει άλλο. Το έχω φτιάξει με όλη μου την καρδιά. Θα πάω με την μητέρα στο σπίτι της και θα της τα δώσω. Και θα καταχαρεί. Θα πετάξει αμέσως αυτά τα παπούτσια που θα φοράει εκείνη τη στιγμή και κατευθείαν, χωρίς καν να το σκεφτεί θα φορέσει τα δικά μου. Είναι ακριβώς στο νούμερό της και το ξέρω, γιατί έχω μετρήσει το πόδι της. Τίποτα δεν μπορεί να πάει στραβά. Όμως μήπως να τα δώσω στην αδερφή μου; Τα αξίζει πολύ περισσότερο και θα τα αγαπήσει. Θα αξίζει να χαθεί όλος ο κόπος των τελευταίων ημερών για να δω το πρόσωπό της να λάμπει από ευτυχία;

# data[].attributes.headline
ΟΜΑΔΑ 1 ΜΙΧΑΕΛΑ ΕΙΡΗΝΗ ΖΙΑΜΠΑ

# data[].attributes.subject
ΟΜΑΔΑ 1 ΜΙΧΑΕΛΑ ΕΙΡΗΝΗ ΖΙΑΜΠΑ

# data[].attributes.body
Τα καλαπόδια ήταν μια παλιά μέθοδος όπου οι άνθρωποι τα χρησιμοποιούσαν για να μην κάνουν τα παπούτσια ζάρες.

{Τα καλαπόδια θελαν άδειασμα,για να τεντώσουν πάλι τις καινούριες παραγγελείες}

# data[].attributes.headline
ΟΜΑΔΑ 1 ΜΙΧΑΕΛΑ ΕΙΡΗΝΗ ΖΙΑΜΠΑ 

# data[].attributes.subject
ΟΜΑΔΑ 1 ΜΙΧΑΕΛΑ ΕΙΡΗΝΗ ΖΙΑΜΠΑ 

# data[].attributes.body
ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙΩΝ

Τα εργοστάσια αυτά έχουν πολλούς εξοπλισμούς ακόμα και ρομποτικές κατασκευές. Κατασκευάζονται σε ελάχιστο χρόνο και με μεγαλύτερη ευκολία.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙΩΝ

# data[].attributes.headline
Ποτε αλλαξε ο ήρωας γνώμη;

# data[].attributes.subject
Ποτε αλλαξε ο ήρωας γνώμη;

# data[].attributes.body
Ο ήρωας αλλαξε γνωμη όταν είδε το ξεθωριασμένο φόρεμα και τα εξώφτερνα παπούτσια της αδελφής του.

"Εάν δώσω τα παπούτσια στην κόρη του δασκάλου δεν θα τα εκτιμήσει οσο θα τα εκτιμήσει η αδελφή μου. Δούλεψα πολυ σκληρά για να τα φτιάξω, και δεν θα εχει νοημα αν τα δοσω στην κόρη του δασκάλου που δεν τα χρειάζεται από το να τα δώσω στην αδελφή μου που θα χαρεί.

# data[].attributes.attachment_caption
Παλιά φαλτσέτα τσαγκάρη

# data[].attributes.headline
Θοδωρής  Βλασάκης ομάδα 1 Α1

# data[].attributes.subject
Θοδωρής  Βλασάκης ομάδα 1 Α1

# data[].attributes.body
Λειτουργία: Χρησιμοποιούνταν για το κόψιμο των «πετσιών» (δερμάτων), το σκάλισμα της σόλας και το «συγκούρισμα» (φινίρισμα) των άκρων του παπουτσιού.

Σχεδιασμός: Οι παραδοσιακές φαλτσέτες είχαν σταθερή λάμα (σε αντίθεση με τις σύγχρονες πτυσσόμενες) και συχνά εργονομική λαβή τυλιγμένη με δέρμα ή ύφασμα για καλύτερο κράτημα.

Συντήρηση: Λόγω της σκληρότητας των υλικών (δέρμα, καουτσούκ), ο τσαγκάρης έπρεπε να την ακονίζει τακτικά πάνω σε ειδική πέτρα.

# data[].attributes.attachment_caption
Σύγχρονο μηχάνημα κοπής δέρματος

# data[].attributes.headline
Θοδωρής Βλασάκης ομάδα 1 Α1

# data[].attributes.subject
Θοδωρής Βλασάκης ομάδα 1 Α1

# data[].attributes.body
Τύποι Μηχανημάτων Κοπής Δέρματος

Χρησιμοποιούνται με μήτρες (dies), μεταλλικά καλούπια με κοφτερές λεπίδες, για την κοπή συγκεκριμένων σχημάτων.

Η πίεση εφαρμόζεται χειροκίνητα μέσω ενός μοχλού.

Μηχανές Κοπής Λέιζερ

Προσφέρουν υψηλή ακρίβεια και μπορούν να κόψουν περίπλοκα σχέδια, καθώς και να χαράξουν το δέρμα.

Είναι ιδανικές για λεπτομερή εργασία και αυτοματοποιημένη παραγωγή, ειδικά σε βιομηχανικό επίπεδο.

# data[].attributes.headline
Κωστής Κατσίκας ομάδα 4 Α1

# data[].attributes.subject
Κωστής Κατσίκας ομάδα 4 Α1

# data[].attributes.body
Αυτό εδώ είναι το Lego Technic Porsche 911 RSR και ήταν το πρώτο μου πολύπλοκο Lego που κατασκεύασα στην ηλικία των οκτώ ετών.Αγαπώ αυτό το παιχνίδι, διότι όταν το πρωτοπήρα στα χέρια μου ήμουν πολύ χαρούμενος και άρχισα να το κατασκευάζω αμέσως μόλις το πήρα. Η διαδικασία της κατασκευής μου πήρε σχεδόν μία εβδομάδα με πολλές δυσκολίες, όπως τη συναρμολόγιση του κινητήρα.Τελικά μετά από όλη αυτή τη διαδικασία με σκληρή δουλειά και πόνο στα δάχτυλα των χεριών μου, κατάφερα να τελειώσω αυτό που επιθυμούσα πολύ και με έκανε πιο χαρούμενο από ποτέ.Είναι ένα αντικείμενο που ποτέ δεν θα ήθελα να αποχωριστώ, αλλά το έχει μεγαλύτερη ανάγκη από εμένα, γιατί σε αυτή την ηλικία παίζει πιο πολύ με παιχνίδια, όπως το Lego αυτοκίνητο που θα του χαρίσω.Όταν θα το πάρει στα χέρια του θα είναι πολύ χαρούμενος και ευτυχισμένος, όπως ένιωθα κι εγώ όταν το συναρμολόγισα και εύχομαι να είναι ευγνώμων για αυτό το δώρο.Στο τέλος οι γονείς μου μπορεί να με ανταμείψουν για τη καλή πράξη που έκανα.

# data[].attributes.attachment_caption
Η αδερφή του ήρωα 

# data[].attributes.headline
Οι δύο κόσμοι 

# data[].attributes.subject
Οι δύο κόσμοι 

# data[].attributes.body
Τα μάτια της ήταν καφετιά, ίδια με τα μάτια των κοριτσιών όλου του κόσμου, και το φουστάνι της με την ποδιά του μαγειρέματος μπροστά ήτανε ξέθωρο κι αυτό, μα τώρα πρόσεξε πως ήταν ξέθωρο απ’ την πολυκαιρία.

Η αδερφή… Στα πόδια φορούσε κουτσοφτέρνια , για να γλιτώνει τα παπούτσια,

Καταλαβαίνουμε πως η αδερφή του ήρωα μας είναι φτωχή και ταπεινή αλλά και πως δεν είχε επιλογή λόγο της οικογένειας της.

Γιατί είχε σγουρά μαλλιά και μάτια μεγάλα. Είχε στητό κορμί και περπατησιά περήφανη. Του ’χε λαβώσει την καρδιά

Το κείμενο μας λέει πως σε αντίθεση με την αδερφή του ήρωα η κόρη του δασκάλου ήταν πλούσια, ειχε ότι ήθελε, ήταν περήφανη και όμορφη.

# data[].attributes.headline
ΝΕΔΕΛΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Α2 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1

# data[].attributes.subject
ΝΕΔΕΛΚΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Α2 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1

# data[].attributes.body
Εικονα Α :Καρφάκι και μαντινάδα, φόντι και τραγούδι, ψίδι και αναστεναγμός.

Εικόνα Β : Σήμερα η κατασκευή παπουτσιών γίνεται με σύγχρονες μηχανές, χωρίς τη χειροποίητη τέχνη και το συναίσθημα του τεχνίτη.

# data[].attributes.headline
Μαρία Καραγκιοζίδου 

# data[].attributes.subject
Μαρία Καραγκιοζίδου 

# data[].attributes.attachment_link.title
Σωκράτης Μάλαμας - Το λιμάνι - Official Audio Release

# data[].attributes.headline
Ήλιδα Λυμπεροπούλου "Δύο κορίτσια-Δύο κόμοι"

# data[].attributes.subject
Ήλιδα Λυμπεροπούλου "Δύο κορίτσια-Δύο κόμοι"

# data[].attributes.body
Εικόνα 1

Η Αδερφή του προταγωνιστή.

"Τα μάτια της ήταν καφετιά, ίδια με τα μάτια των κοριτσιών όλου του κόσμου, και το φουστάνι της... ήτανε ξέθωρο κι αυτό...''

Η Αδερφή, δεν έχει την οικονομική άνεση της κόρης του δασκάλου. Δεν έχει αυτή τη λάμψη, ούτε τα σγουρά μαλλιά, ούτε τα μεγάλα μάτια. Δεν έχει ούτε πολλά ζευγάρια παπούτσια. Έχει μονάχα ένα, και τα κρατάει σχολιανά. Αυτή αξίζει περισσότερο τα κόκκινα λουστρίνια.

Εικόνα 2

Η Κόρη του δασκάλου.

''...Είχε σγουρά μαλλιά και μάτια μεγάλα. Είχε στητό κορμί και περπατησιά περήφανη. Του ’χε λαβώσει την καρδιά.''

Η Κόρη του δασκάλου, ήταν λαμπερή. Έχει χρήματα και γονείς σπουδαίους. Έχει ακόμα και πολλά ζευγάρια παπούτσια. Τι να κάνει λοιπόν ένα ακόμη ζευγάρι, ακόμα κι αν είναι τα κόκκινα λουστρίνια.

# data[].attributes.body
Το επέλεξα γιατί ξεκινά ήρεμα και σταδιακά κορυφώνεται, αποτυπώνοντας ιδανικά τη στιγμή που ο ήρωας δουλεύει τη νύχτα με πάθος και επιμονή, γεμάτος συναισθήματα και εσωτερική δύναμη.

# data[].attributes.body
Το επέλεξα γιατί ξεκινά ήρεμα και σταδιακά κορυφώνεται, αποτυπώνοντας ιδανικά τη στιγμή που ο ήρωας δουλεύει τη νύχτα με πάθος και επιμονή, γεμάτος συναισθήματα και εσωτερική δύναμη.

# data[].attributes.headline
Γιώργος Λειβαδόπουλος  Α2 ΟΜΑΔΑ Ψυχολόγοι

# data[].attributes.subject
Γιώργος Λειβαδόπουλος  Α2 ΟΜΑΔΑ Ψυχολόγοι

# data[].attributes.body
-Είμαι πολύ μπερδεμένος. Ποια τα αξίζει περισσότερο? Η μία έχει δεκάδες πανέμορφα φορέματα και παπούτσια, η άλλη φοράει κάθε μέρα ξέθωρα ρούχα και κουτσοφτέρνια. Άραγε, αν τα δώσω στην κόρη του δασκάλου θα τα εκτιμήσει ή θα τα βάλει στο ράφι με όλα τα άλλα? Βέβαια η αδερφή μου θα χαρεί πολύ περισσότερο. Τώρα που ο ξανασκέφτομαι η αδερφή μου τα αξίζει πολύ περισσότερο από κάθε άλλη. Πρέπει να

της δώσω αυτά τα συλλεκτικά κόκκινα και λαμπερά λουστρίνια. Είμαι βέβαιος ότι μόλις τελικά της δώσω τα μοναδικά και πανέμορφα λουστρίνια θα λάμψει το πρώσοπό της αγαπημένης μου αδερφής!!!

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
 ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΙΝΙΑ

# data[].attributes.headline
Γιώργος Λειβαδόπουλος Α2 ΟΜΑΔΑ Ψυχολόγοι 

# data[].attributes.subject
Γιώργος Λειβαδόπουλος Α2 ΟΜΑΔΑ Ψυχολόγοι 

# data[].attributes.body
Πότε ο ήρωας αλλάζει γνώμη?

Στην ουσία, ο πρωταγωνιστής μας αλλάζει γνώμη, όταν παρατείρει πιο προσεκτικά τα ξέθωρα ρούχα και τον λητό χαρακτήρα της αδερφής του και σκέφτηκε ότι η κόρη του δασκάλου δεν θα τα εκτιμούσε όσο η αδερφή του

# data[].attributes.headline
Φαίη Κολτσακλή Α2 δραστηριότητα 1

# data[].attributes.subject
Φαίη Κολτσακλή Α2 δραστηριότητα 1

# data[].attributes.body
Εικόνα α: Καρφάκι και μαντινάδα, φόντι και τραγούδι, ψίδι και αναστεναγμός.

Εικόνα β: Στην σημερινή εποχή τα παπούτσια κατασκευάζονται από μηχανές.

# data[].attributes.headline
Ομάδα: ψυχολόγοι Καρανικόλα Νεφέλη Α΄2

# data[].attributes.subject
Ομάδα: ψυχολόγοι Καρανικόλα Νεφέλη Α΄2

# data[].attributes.body
Η στιγμή της ανατροπής είναι «η αδελφή έως σκολιανά». Όσο κι αν αγαπάω την κόρη του δασκάλου, όσο κι αν θέλω να την εντυπωσιάσω, όσο κι αν θέλω να την κάνω να με συμπαθήσει, η αδελφή μου δεν έχει ένα αξιόλογο ζευγάρι παπούτσια. Και η φτώχια μας μεγάλη. Για την αδελφή μου θα είναι πραγματική ευτυχία ενώ για την άλλη ένα μόνο ζευγάρι παραπάνω. Το αποφάσισα, ξέρω τι θα κάνω!

# data[].attributes.headline
Ψυχολόγοι Μιχάλης Κοσμίδης Α2

# data[].attributes.subject
Ψυχολόγοι Μιχάλης Κοσμίδης Α2

# data[].attributes.body
Τι να κάνω άραγε; Αυτό θα με βάλει σε σκέψεις για πολύ νομίζω. Μήπως να τα δώσω τα κόκκινα λουστρινια στην πανέμορφη και γοητευτική κόρη του δασκάλου με τα πανέμορφα παπούτσια και τα πανέμορφα ρούχα της μαζί με κάτι ωραίες και περίεργες μπούκλες της να πέφτουν στο κορμί ή να τα δώσω στην μια και μοναδική μου αδερφή που έχει σκισμένα ρούχα και τρυπημένα παπούτσια με μια πλεξούδα στο μαλλί της; Είναι μία δύσκολη απόφαση πιστεύω αλλά αν το σκεφτώ καλά, η κόρη του δασκάλου απλά θα χαρεί και θα τα αφήσει στο ντουλάπι της να σκονιζονται εφόσων έχει αλλά τόσα παπούτσια, ενώ η αδερφή μου θα χαρεί πάρα πολύ, η καρδιά της θα γίνει όλη χρυσή από τόση χαρά. Θα είναι τόσο χαρούμενη και αυτό θα με κάνει να ειμαι ευτυχισμένος για την υπόλοιπη ζωή μου. Πιστεύω πως αυτή τα αξίζει όσο κανένα άλλο κορίτσι και θα είναι ευγνώμων.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
κόκκινα λουστρινια

# data[].attributes.headline
Μάριος Ζιάκας α2 ομάδα 2

# data[].attributes.subject
Μάριος Ζιάκας α2 ομάδα 2

# data[].attributes.body
Στο διήγημα «Τα κόκκινα λουστρίνια» της Ειρήνης Μάρρα, τα κόκκινα λουστρίνια αποτελούν σύμβολο ομορφιάς και κοινωνικής διαφοράς. Ο μικρός τσαγκάρης προορίζει αρχικά τα παπούτσια για την κόρη του δασκάλου (αντιπρόσωπος πλούτου), αλλά τελικά τα χαρίζει στην αδερφή του, η οποία ζει μέσα στη φτώχεια και τη στέρηση, συνειδητοποιώντας την ανάγκη της για χαρά.

Κόρη του Δασκάλου (Ο αρχικός στόχος)

Σύμβολο: Αντιπροσωπεύει την κοινωνική τάξη, την ομορφιά και την ευμάρεια.

Σχέση με τα παπούτσια: Προορίζονταν για εκείνη, καθώς θεωρούνταν φυσικό να έχει τέτοια όμορφα πράγματα.

Η Αδερφή του Τσαγκαρόπουλου (Ο τελικός αποδέκτης)

Κατάσταση: Πλάσμα καταπονημένο από τη φτώχεια, χωρίς χαρές και όμορφα ρούχα.

Απόφαση: Ο ήρωας αποφασίζει να της τα χαρίσει βλέποντας τα γυμνά της πόδια και την ανάγκη της για μια στιγμή ευτυχίας, επιλέγοντας την αγάπη και την αλληλεγγύη.

Αποτέλεσμα: Ο ήρωας νιώθει «πιο μεστωμένος» (ώριμος) μετά από αυτή την πράξη.

# data[].attributes.headline
Ανδριάνα  Μαλιαχώβα 

# data[].attributes.subject
Ανδριάνα  Μαλιαχώβα 

# data[].attributes.attachment_link.title
Χρήστος Δάντης - Το Παλιό μου Παλτό (Live at Limassol) #music #live #greeksinger #christosdantis

# data[].attributes.headline
Χρυσή Μαυροπούλου                         "Δύο κορίτσια-Δύο κόσμοι" 

# data[].attributes.subject
Χρυσή Μαυροπούλου                         "Δύο κορίτσια-Δύο κόσμοι" 

# data[].attributes.body
Εικόνα 1

Είναι η αδελφή του πρωταγωνιστή.

“ Τα μάτια της ήταν καφετιά, ίδια με τα μάτια των κοριτσιών όλου του κόσμου, και το φουστάνι της με την ποδιά του μαγειρέματος μπροστά ήτανε ξέθωρο κι αυτό”

Η αδελφή ήταν ένα φτωχό, απλό κορίτσι με πολυφορεμένα ρούχα και με μόνο ένα ζευγάρι παπούτσια που τα φορούσε για ‘’καλά”. Σίγουρα θα τα είχε περισσότερο ανάγκη και θα τα εκτιμούσε πιο πολύ.

Εικόνα 2

Είναι η κόρη του δασκάλου.

“Είχε σγουρά μαλλιά και μάτια μεγάλα. Είχε στητό κορμί και περπατησιά περήφανη” .

Η κόρη του δασκάλου ήταν πάντα περιποιημένη και όταν έβγαινε έξω όλοι την χάζευαν. Είχε πολλά ζευγάρια παπούτσια από τους σπουδαίους γονείς της και θα αδιαφορούσε για ένα ζευγάρι ακόμα.

# data[].attributes.attachment_link.title
τα κόκκινα λουστρίνια

# data[].attributes.headline
Κωνσταντίνα  Βουρβουτσιώτη Α2 στήλη 1

# data[].attributes.subject
Κωνσταντίνα  Βουρβουτσιώτη Α2 στήλη 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Βρες Φαλτσέτες στην καλύτερη τιμή! Διάβασε κριτικές & διάλεξε ανάμεσα σε 1.000+ προϊόντα. Αγόρασε εύκολα μέσω Skroutz!

# data[].attributes.headline
Ματινα Γαλατα οι ερευνητες

# data[].attributes.subject
Ματινα Γαλατα οι ερευνητες

# data[].attributes.body
Οι συνθήκες εργασίας του πρωταγωνιστή παρουσιάζονται δύσκολες και κουραστικές, αφού εργάζεται πολλές ώρες με κόπο και πίεση για να καταφέρει να ζήσει. Η δουλειά του απαιτεί συνεχή προσπάθεια και δεν του αφήνει χρόνο για ξεκούραση ή χαρά, γεγονός που δείχνει τη σκληρή καθημερινότητά του. Μέσα από αυτή την περιγραφή φαίνεται η κοινωνική πραγματικότητα της εποχής, όπου πολλοί άνθρωποι αναγκάζονταν να δουλεύουν σκληρά για να επιβιώσουν, ενώ παράλληλα τονίζεται η επιμονή και η δύναμη του χαρακτήρα του πρωταγωνιστή.