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Crecimiento: Se refiere al aumento de tamaño y masa del cuerpo, como el peso y la estatura. El crecimiento ocurre de manera continua desde la concepción hasta el final de la adolescencia.

Desarrollo motor: Es el proceso por el cual los niños adquieren habilidades para controlar y mover sus cuerpos. Esto incluye el desarrollo de la motricidad gruesa (gatear, caminar, correr) y la motricidad fina (agarrar objetos pequeños, escribir).

Sistema nervioso: Es una red de nervios y células que transmiten mensajes entre el cerebro y el cuerpo. Es fundamental para el desarrollo, ya que coordina las funciones corporales y el movimiento.

Descanso: El descanso y el sueño son esenciales para el crecimiento físico y el desarrollo cognitivo. Durante el sueño, el cuerpo se repara y el cerebro consolida la información aprendida durante el día.

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El movimiento y el juego son cruciales para el desarrollo integral en la primera infancia. A través de ellos, los niños no solo fortalecen sus músculos y mejoran su coordinación, sino que también desarrollan habilidades sociales, emocionales y cognitivas. Al igual que muchos de los niños aprenden destrezas que a futuro pueden servir, mucho de los niños optan por jugar pelota, juegos donde incluya saltar y correr, y es muy beneficioso para sus músculos que están el pleno desarrollo. Por lo que hablando como futura docente el movimiento y el juego recreativo va muy de la mano con un niño porque como lo mencionaba anteriormente los niños aprenden, exploran y se desarrollan físicamente atreves del juego.

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Ejemplo de actividades motrices en parvularia

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Ejemplo de actividades motrices en parvularia

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Actividades Motrices Gruesas: Actividades que pueden incluir, saltar, correr, trepar, lanzar algún tipo de objeto ya sea: pelotas, bolitas de espuma u objetos que no perjudiquen alguna parte de su cuerpo, en todo caso podrían ser bloques de madera. Este tipo de actividades ayudara a fortalecer muchos de los músculos grandes de un niño, también al equilibrio y en ultima instancia a aprender a saltar en un pie.

Otra actividad es poner una canción donde le enseños a los niños a hacer actividades que incluyan ya sea: saltar, lateralidad o lanzar.

Actividades Motrices Finas: Acá podemos trabajar con las pinzas para la ropa que agarren objetos pequeños como por ejemplo que con la pinza agarren tapones de botellas.

El rasgado de hojas o páginas del periódico ayuda a la motricidad fina por que practican el agarrado de pinza para rasgar el papel. Al igual que cortar papel con tijeras punta redonda

Enhebrar objetos grandes-grueso y pequeños-delgados con una cuerda rafia, o también en un pequeño cartón hacer perforaciones para posteriormente con lana enseñarle al niño a enhebrar.

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Actividad para que los niños jueguen a enhebrar y ejercitar motricidad fina, pinza y concentración

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La nutrición juega un papel importante en la infancia y el bienestar familiar, por lo que es necesario prestar mucha atención a la alimentación preparada diariamente en casa. Al planificar la alimentación familiar y por otro lado planificar que llevaran los niños de refrigerio o desayuno a la parvularia se requiere dedicar tiempo y esfuerzo para comprar alimentos adecuados en cantidad y calidad que cubran las necesidades básicas de todos los miembros de la familia y con ello los niños absoban los nutrientes necesarios en cada comida.

Según el Ministerio de Salud de El Salvador la Nutrición la define de la siguiente manera: El proceso de obtener, asimilar y utilizar los nutrientes de los alimentos para el adecuado funcionamiento y bienestar del organismo. Una alimentación saludable, según el MINSAL, debe ser equilibrada, variada y proporcionar la energía y los macronutrientes (proteínas, carbohidratos, lípidos) y micronutrientes (vitaminas, minerales, agua) necesarios para mantener la salud, promover el desarrollo, y prevenir enfermedades.

Por lo que los principios de una buena nutrición vienen desde casa, desde cuidar que cada miembro se nutra de una manera adecuada, por otro lado el principio de buena nutrición en las Parvularias viene desde revisar las loncheras de nuestros niños y controlar el exceso de golosinas que puede adquirir un niño diariamente, en lo personal considero que cuidar nuestra salud y nutrición viene desde el origen de la tierra, donde Adán y Eva de alimentaban de una manera saludable. Por lo que la nutrición en nuestros niños debe ser una prioridad básica desde casa.

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Ejemplo de menú saludable para niños y niñas

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Ejemplo de menú saludable para niños y niñas

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Es de tomar en cuenta mucho la edad de los niños, por que a un bebé le podríamos crear otro tipo de menú apropiado a su edad. Otro aspecto que resalta que las comidas pueden variar por ejemplo las comidas de lunes podrían rotar al jueves ó las de martes podrían rotar a viernes y así sucesivamente a modo que no le aburran los alimentos a los niños ya que estamos cuidando lo que ingiere y que absorba la mayor cantidad de nutrientes posibles para su desarrollo físico correcto.

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Referencia

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Datos de organismos internacionales (UNICEF, OMS) acerca de la nutrición infantil

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Datos de organismos internacionales (UNICEF, OMS) acerca de la nutrición infantil

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La Unicef define la nutrición infantil como: Una buena nutrición es vital para el crecimiento, desarrollo y aprendizaje de los niños, y que la mala nutrición, ya sea por desnutrición, deficiencias de micronutrientes o sobrepeso, afecta negativamente a su salud y capacidad de prosperar. Para abordar esto, Unicef promueve la lactancia materna, el acceso a alimentos nutritivos y seguros, y el apoyo a las familias con prácticas de alimentación saludables.

La OMS define la nutrición infantil como: La importancia de una nutrición óptima en los primeros años de vida para asegurar un crecimiento sano, el desarrollo cognitivo y prevenir enfermedades futuras como la obesidad y la desnutrición. Las recomendaciones clave incluyen la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, seguida de una alimentación complementaria segura y nutritiva, mientras se continúa amamantando hasta los dos años o más.

Por lo que vemos que ambas organizaciones retoman que la leche materna es la primera fuente de nutrientes que puede obtener un bebé para su desarrollo futuro.

UNICEF: Las familias pobres tienden a seleccionar alimentos de baja calidad que cuestan menos. Debido a la pobreza y la exclusión, los niños más desfavorecidos son los que corren mayor riesgo de sufrir todas las formas de malnutrición.

UNICEF: En las ciudades, los niños pobres viven en “desiertos alimentarios”, donde no hay alimentos sanos, o en “pantanos alimentarios”, donde abundan los productos procesados con un alto contenido calórico y bajos en nutrientes

OMS: Aproximadamente el 45% de las muertes de niños se relaciona con la desnutrición, según datos que muestran un progreso insuficiente para cumplir los objetivos de nutrición de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

OMS: Es crucial que los niños de 6 a 23 meses reciban una dieta variada y nutritiva.

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Rol del entorno físico-social y su influencia en el desarrollo de los infantes

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Rol del entorno físico-social y su influencia en el desarrollo de los infantes

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Rol del Entorno Físico y Social

El entorno es un factor clave en el desarrollo infantil. Un ambiente que es seguro, limpio y que ofrece oportunidades para el juego y la exploración puede influir positivamente en el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño. Por el contrario, un entorno con estrés puede tener efectos negativos en el desarrollo. Al igual que un ambiente de contaminación puede perjudicar la salud de los infantes e impedir su crecimiento físico correcto.

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Ejemplo de ambientes de aprendizaje estimulantes

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Ejemplo de ambientes de aprendizaje estimulantes

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Un aula con rincones temáticos se vuelve un entorno altamente estimulante ya que los niños ponen en practica sus habilidades desde edades tempranas y fortalecen áreas que no han sido desarrolladas del todo, por lo que existen rincones que promueven la estimulación los cuales pueden ser:

Rincón de lectura: Puede contener libros accesibles para todas las edades.

Rincón de Construcción: Podemos incluir bloques de diferentes tamaños y formas, ya sean de textura o colores, ayudando a que los niños aprendan a organizar por color, tamaño y textura

Rincón de arte: En este rincón agregamos amplia variedad de materiales de dibujo y pintura, al igual que podemos enseñar a los niños a que una gota de pintura se puede convertir más que eso.

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Importancia de la interacción de niños y niñas con pares y adultos

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Importancia de la interacción de niños y niñas con pares y adultos

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La interacción social es fundamental para que los niños desarrollen habilidades de comunicación, empatía, y resiliencia. Al interactuar con otros, los niños aprenden a compartir, a negociar y a resolver conflictos. Además, estas experiencias les permiten entender diferentes perspectivas y cultivar la tolerancia hacia la diversidad. A través del juego cooperativo, por ejemplo, los niños descubren la importancia del trabajo en equipo y desarrollan una actitud positiva hacia la colaboración. Las relaciones que establecen en la infancia pueden servir como un pilar para su bienestar emocional futuro, proporcionándoles un sentido de pertenencia y comunidad. En un entorno donde se fomenta la interacción social, los niños no solo mejoran sus habilidades interpersonales, sino que también construyen una base sólida para una vida llena de conexiones significativas.

Es crucial que padres, educadores y cuidadores creen oportunidades para que los niños participen en actividades sociales variadas, como juegos grupales, proyectos escolares colaborativos y eventos comunitarios. De esta manera, los niños pueden enfrentar desafíos sociales de manera segura y aprender de sus experiencias, fortaleciéndose para enfrentar el mundo con confianza y amabilidad.

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Estrategias que promuevan convivencia y valores que usted como docente desarrollaría en el aula

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Estrategias que promuevan convivencia y valores que usted como docente desarrollaría en el aula

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Reunión diaria: Al inicio de la jornada, me reuniría con todos mis estudiantes para dar indicaciones en general y también contar una pequeña historia donde se evidencien valores podría ser: una fabula con moraleja, dando énfasis que respetar a nuestros compañeros nos hace ser personas con valores, o también cantar una canción sobre los valores y el compañerismos.

Trabajo colaborativo: Diseñar actividades donde los niños se reúnan en grupos para fortalecer la convivencia y el trabajo en equipo, hay una actividad que hacemos en donde yo realizo horas sociales y se llama: Piratas al Trabajo donde entre todos buscan en el salón el valor del día y posteriormente se lo dan a la maestra y contamos una historia sobre el valor y es una actividad muy bonita donde aprendemos valores y convivencia y cuando sea docente me gastaría implementar esa actividad.

Espacios de compartir lo que aprendiste: Reservaría un momento al final del día para que los niños puedan reflexionar sobre lo aprendido, compartan sus experiencias y expresen sus emociones. Y esta práctica les ayuda a desarrollar una mayor conciencia de sí mismos y a fortalecer su capacidad de comunicar lo que le puede estar pasando.

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Cuentos, dinámicas o recursos didácticos relacionado.  

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Cuentos, dinámicas o recursos didácticos relacionado.  

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Fábulas que implementaría para dejar un mensaje de convivencia y respeto:

El León y el Ratón: Enseña la importancia de la humildad y de que incluso el más pequeño puede ayudar al más grande.

La Liebre y La Tortuga: Muestra que la paciencia y la constancia llevan al éxito, y que nunca se debe menospreciar a los demás por sus limitaciones.

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Me gustaría empezar diciendo que la nutrición, el juego, la estimulación y el acompañamientos de los padres es de suma importancia para los niños y niñas que están en pleno desarrollo y comprensión de su cuerpo con el entorno, como futura docente se vuelve un reto bastante grande crear un ambiente rodeado de amor y estimulación ya que muchas veces los niños y niñas en sus hogares o tienen este tipo de atención o en el peor de los casos provienen de familias que se es dificulta la posibilidad de estar presentes por su trabajo, sin embargo me gustaría ser el cambio de una nueva generación responsable y cuidadora de lo que tiene para que compartan sus conocimiento a los demás.

La OMS y la UNICEF comparten muchos criterios sobre la salud y la nutrición en la primera infancia, proteger la salud dentro de los centros educativos es un privilegio que como docentes podemos llegar a hacer. En conclusión ser docente va más allá de enseñar si no de cuidar el bienestar integral, físico y moral de cada niño y niña confiado en nuestras manos y crear ambientes estimulantes para que sean unas personas criticas, sociables y responsables en nuestro país y el mundo.

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https://www.unicef.org/media/62486/file/estado-mundial-de-la-infancia-2019.pdf

https://asp.salud.gob.sv/regulacion/pdf/guia/Guia_alimentacion_etareos.pdf

Head Start | HeadStart.gov.

https://www3.paho.org/hq/dmdocuments/2010/IYCF_model_SP_web.pdf

https://www.salud.gob.sv/archivos/pdf/webconferencias_2021/presentaciones/telesalud/presentacion09112021/NUTRICION_Y_EJERCICIO.pdf

https://www.recetasparamibebe.com/menu-semanal-para-ninos/