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En la ciudad de Lemon Grove, California, las autoridades escolares intentaron separar a los niños de origen mexicano y mandarlos a una “escuela mexicana” con menos recursos y peor calidad. Los padres de familia, indignados, se organizaron y presentaron una demanda en la corte.

El juez decidió que esa segregación era ilegal, porque no existía ninguna ley que permitiera separar a los niños mexicanos de los niños anglosajones. Gracias a este caso, los estudiantes mexicanos pudieron regresar a sus escuelas regulares.

Este fue el primer caso en la historia de Estados Unidos en el que una corte falló en contra de la segregación escolar de niños latinos, y abrió el camino para otros casos importantes de derechos civiles como Mendez vs. Westminster y Brown vs. Board of Education.

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El programa de los braceros

(Luchó por los derechos de los campesinos)

Programa de Trabajo Agricola Mexicano

Fue un acuerdo binacional entre Estados Unidos y México que permitió a trabajadores mexicanos trabajar legamente en Estados Unidos con contratos de trabajo temporales, principalmente en la agricultura, entre 1942 y 1964. Inició para

suplir la falta de mano de obra durante la Segunda Guerra Mundial, pero se extendio hasta 1964, momento en que llegó a su fin, aunque la necesidad de mano de obra y la migración continuaron.

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Nacido en Yuma, Arizona, de una familia mexicana americana, Chávez comenzó su vida laboral como ábrelo antes de pasar dos años en la marina de los EEUU. Fue deportado a Mexico.

Pos su labor en favor de los campesinos estadounidenses, a Cesar Chavez se le considera una de los más importantes luchadores sociales por derechos de los campesinos en EEUU. Defendió los derechos de los trabajadores agrícolas.

“La preservación de las cultures propia no requiere desprecio o falta de respeto hacia otras culturas”- César Chávez

Logros: mejores salarios, seguro médico y beneficios de pensión, condiciones de vida y de trabajo más humanas y no usar peligrosos pesticidas mientras los trabajadores están en el campo

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Nacio en abril, 10 año 1930.

En Dawson, NM

Su papá Juan Fernandez era activista de la unión.

Discriminacion a la Huerta.

Conocida por su lema “si se puede”.

Ha luchado por Los derechos de Los trabajdores, las mujeres, Los inmigrantes.

Ms. Arreola la conocio!

Fue a university of Pacifics Delta Community Collage.

Se graduo en instrucción (para maestra)

Fundador del capitulo del “community service”.

Fundadora del sindicato.

Fundo y organizo “agricultural Workers Association”.

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(Protesta contra la guerra de Vietnam y la discriminación)

La moratoria chicana fue un movimiento político y social en los años 60-70 en Estados Unidos, donde los chicanos protestaron por la discriminación, la pobreza, la falta de derechos civiles y la guerra de Vietnam. Pedían igualdad en la educación, el trabajo y la representación política, buscaban orgullo cultural y justicia social para la comunidad chicana. Ocurrió el 16 de agosto de 1970 en Los Ángeles, California. La moratoria pacífica terminó en violencia y brutalidad policial desafortunadamente en la muerte de tres personas quien uno de ellos era Rubén Salazar.

La moratoria chicana es importante porque unió a la comunidad chicana y fortaleció el movimiento de derechos civiles para los latinos en Estados Unidos, también inspiró a otras protestas.

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Las Boinas Marrones eran grupos activistas chican@s que lucharon contra la discriminación. Los líderes del grupo eran David Sánchez y Carlos Montes y el grupo nacio en Los Angeles California.

Eran jóvenes Mexicanos- estadounidenses que también luchaba contra la desigualdad que enfrentaba la comunidad chicana.

Su nombre y boina marrón representaba el orgullo, la resistencia y la unidad del pueblo Chicano.

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Fue un caso judicial federal de 1947 que desafió las escuelas secundarias en distritos en california. El resultado fue un fallo judicial federal que proviene la segregación en las escuelas públicas. Encontró que la segregación era una violación de la 14 enmienda. El caso ayudó a que más adelante se prohibiera la segregación escolar en todo Estados Unidos.A través de una demanda colectiva presentada por cinco familias mexicano-estadounidenses, las familias Méndez, Ramírez, Estrada, Guzmán y Palomino, que impugnaron la segregación de niños mexicano-estadounidenses en el condado de Orange, El Méndez v. El caso de Westminster se cerró con el Tribunal de Apelaciones del Noveno Circuito sosteniendo el fallo del tribunal inferior el 14 de abril de 1947. El fallo puso fin a la segregación forzada de los estudiantes mexicoamericanos

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También conocido como blowouts, fueron una serie de protestas organizadas por alrededor de 15,000 estudiantes de preparatoria y universidades chicanas y mexicanas del Distrito Escolar Unificado de los Ángeles (La LAUSD). Estas protestas, cuáles iniciaron el 5 de Marzo de 1968, fueron en contra de la desigualdad de condiciones como la restricción de hablar español, falta de recursos, y/o el sistema discriminatorio en las escuelas de EE.UU.

restricciones en hablar español en clase (no podían hablar español en clase o los maestros les pegaban y regañaban).

Brutalidad policial (los policías que llegaban a estas protestas usaron violencia para detener a los estudiantes que protestaban).

Malas condiciones escolares ( Las protestas empezaron debido a las malas condiciones en la escuela y cómo trataron a los estudiantes de color. Malas condiciones como no tantos recursos o libros, y como los maestros no esperando que los estudiantes se gradúen).