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Filles et mathématiques : lutter contre les stéréotypes, ouvrir le champ des possibles

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Filles et mathématiques : lutter contre les stéréotypes, ouvrir le champ des possibles

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Rapport de l' IGESR

Auteurs :

Olivier Sidokpohou, IGÉSR, Michaël Ohier, Catherine Sueur, IGF, pilotes

Xavier Gauchard, Bénédicte Robert, Nathalie Sayac, Jérôme Tourbeaux, IGÉSR, Valentin Melot, Agathe Rosenzweig, IGF

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Faire de l’égalité  une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle

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Faire de l’égalité  une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle

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Plan interministériel pour l'égalité entre les femmes et les hommes 2023-2027

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Plan interministériel pour l'égalité entre les femmes et les hommes 2023-2027

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Petite vidéo sur le site Lumni

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Le masculinisme est une idéologie de rejet des femmes. Le terme est apparu dès les années 1970 en Amérique du Nord et en Europe.…

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1 jour, une question : ca veut dire quoi masculinisme?

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1 jour, une question : ca veut dire quoi masculinisme?

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Site Lumni

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Le masculinisme est un ensemble d'idées qui encourage la haine contre les femmes. Les masculinistes pensent que les hommes doivent être forts, puissants, et qu'ils ont le droit de contrôler la vie et le corps des femmes. Ces idées ne sont pas nouvelles, mais elles se développent depuis quelques années, notamment sur Internet et chez les jeunes.

Pourquoi le masculinisme pose problème ?

Parce que le masculinisme repose sur l' idée fausse et sexiste selon laquelle les femmes seraient inférieures aux hommes. Il menace les droits des femmes. D'ailleurs, il s'oppose au féminisme, un mouvement qui défend l'égalité entre les sexes. Les masculinistes prétendent que les hommes sont victimes du féminisme, car il chercherait à les empêcher d'être de " vrais " hommes. Ces idées entraînent des paroles, des vidéos ou des messages haineux, et même des actes violents qui sont interdits par la loi.
Le masculinisme est aussi un problème pour la santé mentale de tous. Car il fausse l'idée qu'on se fait des femmes, des hommes, des filles, des garçons... Il empoisonne ainsi les relations entre les gens. Et il donne l'impression que chaque genre doit remplir des objectifs et des rôles précis. Ce qui peut stresser et nuire à l'estime de soi !
👉 Pour lutter contre ces idées, on peut réfléchir et discuter tous ensemble. C'est pour ça que des cours sur l'égalité filles-garçons sont organisés dans les écoles.

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2026

Année de production : 2026

Publié le 13/01/26

Modifié le 13/01/26

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Le masculinisme est un ensemble d'idées qui encourage la haine contre les femmes. Les masculinistes pensent que les hommes doivent être forts, puissants, et qu'ils o

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Une série pour décrypter les médias et l'information avec vos élèves

"Je peux tout dire et tout faire sur les réseaux sociaux?", "Les journalistes sont aux ordres des puissants", "On nous cache la vérité, et moi je la connais", "En qui puis-je avoir confiance?". Des professeurs et des experts répondent aux questions que se posent les élèves sur 11 thématiques-clés.

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Lumni Enseignement propose plus de 4 000 ressources (vidéos, audios, images, pistes pédagogiques, dossiers thématiques, quiz) à destination des enseignants et de leurs élèves.

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Frida Kahlo I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Vidéo animée - Portrait de Sophie Germain

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Vidéo animée - Portrait de Sophie Germain

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Portrait d'environ 5 minutes de la mathématicienne Sophie GERMAIN.

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Sophie Germain : l’héroïne scientifique que vous devriez connaître !

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Adolescentes et sport, le grand décrochage

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Adolescentes et sport, le grand décrochage

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Une étude de la MGEN réalisée avec l'nstitut Kantar auprès de 500 jeunes filles agées de 13 à 20 ans.

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Etude pourquoi les adolescentes font moins de sport

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Dossier pédagogique pour utiliser le film.

Thèmes : féminisme/avortement/ Espagne des années 70

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Livret de la mairie du 10ème de Paris.

Plus complet que le précédent mais moins ludique.

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2022 Livret Information santé sur les règles

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Livret du département du Val de Marne.

Pratique et ludique pour des collègiens.

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Malle « Lutte contre le tabou des règles - Précarité menstruelle »

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Malle « Lutte contre le tabou des règles - Précarité menstruelle »

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Sur le merveilleux site Hubertine Auclert.

À destination des professionnel·les de l'Éducation Nationale, des collectivités, des associations et du public à la recherche d'information et de ressources, cette malle propose de nombreuses ressources thématiques pour lutter contre le tabou persistant autour des règles et la précarité menstruelle : des livres, des études spécialisées, des podcasts, des vidéos...

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Malle " Lutte contre le tabou des règles - Précarité menstruelle " | Centre Hubertine Auclert

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Le centre francilien pour l'égalité femmes-hommes

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Petite vidéo explicative.

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La moitié de l’humanité, est concernée, mais c’est un sujet qui reste pourtant tabou. Qu’est-ce que c’est les règ…

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1 jour, une question : pourquoi y a - t-il moins de filles qui font des études de sciences?

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1 jour, une question : pourquoi y a - t-il moins de filles qui font des études de sciences?

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Des femmes scientifiques, on en voit peu. C'est parce qu'elles sont moins nombreuses que les hommes. Pourtant, les filles ne sont pas moins douées en sciences : au collège, elles sont même meilleures en maths ! Pour encourager les filles à choisir des métiers scientifiques, l'ONU a fait du 11 février la Journée internationale des femmes et des filles de science. Regarde cette vidéo pour en savoir plus !

Pourquoi y a-t-il moins de filles qui font des études de sciences ?

Ferme les yeux et imagine un scientifique... Alors ? Est-il vieux avec une barbe et les cheveux en pétard ? Pas étonnant ! On voit peu de femmes scientifiques dans les magazines ou à la télé. En effet, elles sont moins nombreuses que les hommes à exercer ces métiers. C'est parce que, plus tôt déjà, elles choisissent en majorité des études littéraires.

Les filles seraient moins fortes en sciences que les garçons ?

Il y a cinquante ans, on le croyait ! Des chercheurs affirmaient que le cerveau des hommes était plus performant. Et c'est seulement depuis ces dix dernières années que la science dit que c'est faux ! L'Éducation nationale a ainsi révélé qu'en 2017, les filles ont encore eu de meilleurs résultats en maths que les garçons au brevet des collèges.

Vers plus d'égalité

Pourtant, certaines s'interdisent les études scientifiques qui mèneraient à des métiers dits " masculins ". Mais à mesure que grandit l'idée d'égalité hommes- femmes, les filles pensent différemment. Et certains pays montrent l'exemple depuis plusieurs années. En Amérique du Sud, en Asie et au Moyen-Orient, les femmes sont de plus en plus nombreuses à choisir les sciences.

Alors, pour encourager les vocations, l'Organisation des Nations unies a créé la Journée internationale des femmes et des filles de science, le 11 février. Une journée pour dire : " Hey, les filles, faites des sciences ! "
Camille Touaty

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Pourquoi y a-t-il moins de filles qui font des études de sciences ? - 1jour1actu.com

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Des femmes scientifiques, on en voit peu... Pourtant, les filles ne sont pas moins douées en sciences ! Pour encourager les filles à choisir des métiers scientifiques, l'ONU a fait du 11 février la Journée internationale des femmes et des filles de sciences. Regarde cette vidéo pour en savoir plus !

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1 jour, une question : c'est quoi avoir se règles?

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1 jour, une question : c'est quoi avoir se règles?

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Une fois par mois, les femmes et les jeunes filles perdent du sang par le vagin, un organe situé entre leurs jambes. On dit qu'elles ont leurs règles. Mais à quoi ça sert ? Et qu'est-ce que ça fait ? 1jour1actu te propose cette vidéo pour tout savoir sur les règles.

C'est quoi, avoir ses règles ?

Les filles ont leurs premières règles le plus souvent vers 13 ans. Mais ça peut être plus tôt ou plus tard et ça dure... jusque vers 50 ans ! Une fois par mois, du sang s'écoule entre les jambes par le vagin, un organe féminin. Les règles durent entre deux et six jours. Ça dépend des personnes. Roses, rouges, marron, épaisses ou liquides... leur aspect aussi varie. Les médecins les appellent les menstruations. Mais chacune a ses petits mots pour en parler discrètement : les coquelicots, les ragnagnas, etc. Pourtant, pas de quoi avoir honte : les règles sont un signe de bonne santé. Elles indiquent que le corps est désormais capable de faire un bébé.

Mais les règles, c'est pas toujours rigolo, non ?

C'est vrai. Crampes au ventre, mal à la tête, mauvaise humeur, boutons... on associe beaucoup de soucis aux règles. Ça arrive surtout les premières années et, en général, ça diminue avec le temps. Il y a aussi des femmes qui n'ont pas du tout mal. Si les douleurs sont vraiment trop fortes : direction le médecin, pour vérifier que tout va bien. Et les taches sur les habits ? Pas de panique : il y a des solutions ! Comme les serviettes hygiéniques ou les culottes de règles, qui limitent les fuites. Il y a aussi les cups ou les tampons qu'on glisse dans le vagin. Avec, on peut même se baigner. Parce qu'on peut avoir ses règles et continuer à faire ce qu'on aime !
Camille Laurans

Envie d'en savoir plus sur les règles ? Voici un livre qui répond à toutes les questions que tu peux te poser sur les règles. Quelle quantité de sang une fille perd-elle chaque mois ? Quelles astuces pour que ça fasse moins mal ? Avec des illustrations qui aident à comprendre et aussi... à rigoler !
To ut sur les règles ! est écrit par Anna Roy, illustré par Mademoiselle Caroline et publié chez Flammarion jeunesse.

Plus largement, pour toutes les questions liées à la puberté des filles, il y a le magazine Julie ! Si tu es une fille entre 10 et 15 ans, tu y trouveras sûrement des sujets qui pourraient t'intéresser.
Julie est publié chez Milan presse (le même éditeur qu'1jour1actu). On le trouve en kiosque ou sur abonnement.

Es-tu incollable sur le sujet ?

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C'est quoi, avoir ses règles ? - 1jour1actu.com

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Une fois par mois, les femmes et les jeunes filles perdent du sang par le vagin, un organe situé entre leurs jambes. On dit qu'elles ont leurs règles. Mais à quoi ça sert ? Et qu'est-ce que ça fait ? 1jour1actu te propose cette vidéo pour tout savoir sur les règles.

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1 jour, une question : Depuis quand les femmes jouent au foot?

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1 jour, une question : Depuis quand les femmes jouent au foot?

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Les joueuses de l'équipe de France de football se préparent à disputer l'Euro féminin de foot, du 6 au 31 juillet, en Angleterre. Cette compétition réunit, tous les 4 ans, les meilleures équipes de footballeuses d'Europe. Pour en savoir plus sur les filles qui jouent au foot, regarde cette vidéo.

Depuis quand les femmes jouent au foot ?

Elles y jouent depuis que ce sport a été inventé, au 19 e siècle. Et la première rencontre internationale féminine a eu lieu en 1881. En France, c'est en 1917 que se tient le premier match de foot féminin. Ces rencontres attirent des dizaines de milliers de spectateurs.

Mais, alors, comment le foot féminin est-il devenu moins populaire que le masculin ?

Les commentateurs de l'époque, principalement des hommes, critiquent l'apparence des footballeuses, leur manière de jouer, et jugent ce sport nocif pour les femmes. Peu importe ! L'engouement pour le foot féminin reste très fort dans la population. Mais, pendant la Seconde Guerre mondiale, le gouvernement du maréchal Pétain interdit vigoureusement aux femmes de pratiquer ce sport qui serait indécent pour elles. À la Libération, les équipes se reforment et, à la fin des années soixante, les fédérations nationales reconnaissent enfin le foot féminin.

Ce n'est qu'en 1991 que la Fédération internationale de football met en place des compétitions officielles. En France, c'est un des sports les moins pratiqués par des femmes et leur salaire reste très inférieur à celui des hommes. Mais de plus en plus de journaux et de télévisions parlent des championnats féminins. Aujourd'hui, il y a certainement un club de foot féminin près de chez toi... Et si tu essayais ?
Norédine Benazdia
Es-tu incollable sur le sujet ?

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Depuis quand les femmes jouent au foot ? - 1jour1actu.com

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Les joueuses de l'équipe de France de football se préparent à disputer l'Euro féminin de foot, du 6 au 31 juillet, en Angleterre. Cette compétition réunit, tous les 4 ans, les meilleures équipes de footballeuses d'Europe. Pour en savoir plus sur les filles qui jouent au foot, regarde cette vidéo.

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1 jour, une question: C'est qui, Marinette Pichon?

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1 jour, une question: C'est qui, Marinette Pichon?

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Portrait rapide de Marinette Pichon , footballeuse française.

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Cette ancienne footballeuse française a été une joueuse exceptionnelle. Pourtant, son nom est très peu connu ! Alors, pour réparer cette injustice, un film raconte sa vie au cinéma. 1jour1actu en a aussi fait une vidéo. Bientôt, tu pourras dire : " Marinette Pichon, quelle star ! "

C'est qui, Marinette Pichon ?

Cette ancienne footballeuse, née en 1975, a eu une carrière internationale incroyable, notamment en équipe de France. Elle est la première Française à avoir marqué un but lors d'une Coupe du monde  !

Mais pourquoi cette joueuse d'exception est-elle si peu connue ?

Les exploits des sportives sont souvent moins mis en avant que ceux des sportifs... Les sports féminins ne sont en effet pas toujours retransmis à la télévision. En France, les joueuses ne bénéficient pas du même statut professionnel que les hommes, et doivent souvent travailler à côté ! Quand, à 26 ans, Marinette Pichon part jouer aux États-Unis, elle obtient enfin la reconnaissance de son talent. Là-bas, le foot féminin est très soutenu, par les clubs et le public. C'est en 2006 qu'elle établit un record en équipe de France : 81 buts marqués ! C'est plus que n'importe quel joueur français ! Et c'est une autre femme, Eugénie le Sommer, qui a battu ce record en 2020... Aujourd'hui, Marinette Pichon ne joue plus, mais c'est un modèle pour de nombreuses joueuses. Sa vie, marquée par un père violent, est une succession de combats : pour sa carrière, pour les femmes, pour le sport féminin... C'est pour ce parcours unique qu'elle est la première sportive en France à faire l'objet d'un film sur sa vie...

Isabelle Pouyllau

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C'est qui, Marinette Pichon ? - 1jour1actu.com

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Cette ancienne footballeuse française a été une joueuse exceptionnelle. Pourtant, son nom est très peu connu ! Alors, pour réparer cette injustice, un film raconte sa vie au cinéma. 1jour1actu en a aussi fait une vidéo. Bientôt, tu pourras dire : " Marinette Pichon, quelle star ! "

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1 jour, une question: Comment arrêter la violence contre les femmes?

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1 jour, une question: Comment arrêter la violence contre les femmes?

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Chaque année, le 25 novembre, les pays du monde sont appelés à mettre fin aux violences contre les femmes. Lors de cette journée, des manifestations ont lieu pour défendre les droits des femmes et des filles. 1jour1actu t'explique en vidéo.

Comment arrêter la violence contre les femmes ?

La violence contre les femmes nous concerne tous : elle touche tous les pays du monde, sans exception. Une femme sur trois est victime de violence au motif que c'est une femme. On parle de discrimination sexuelle. À tout âge de sa vie, de son enfance à sa vieillesse, une femme risque de subir des mauvais traitements. L'auteur des violences est généralement un homme. Pire : c'est très souvent un proche. La victime le connaît.

Les violences ont plusieurs formes : des paroles méchantes, des coups, des menaces en tout genre et des privations. De nos jours, des filles sont encore forcées d'arrêter leurs études ou de se marier.

Mais comment faire pour lutter contre ces violences ?

Déjà, les prendre très au sérieux. Les pays doivent enquêter pour mieux les connaître et proposer des solutions adaptées. Par exemple, accueillir les victimes dans des lieux où elles sont protégées, soignées et écoutées. Les pays peuvent voter des lois qui condamnent les violences et défendent les principes d'égalité et de respect. Ils peuvent imaginer des campagnes d'information pour faire changer les mentalités.

Toi aussi, tu peux participer à cette lutte, dès l'école, en apprenant à vivre dans le respect de l'égalité entre les filles et les garçons. La lutte contre la violence faite aux femmes doit permettre à tout être humain, que ce soit une femme ou un homme, de vivre en sécurité.

Marie Révillion

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Comment arrêter la violence contre les femmes ? - 1jour1actu.com

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Chaque année, le 25 novembre, les pays du monde sont appelés à mettre fin aux violences contre les femmes. Lors de cette journée, des manifestations ont lieu pour défendre les droits des femmes et des filles. 1jour1actu t'explique en vidéo.

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Un jour, une question : C'est quoi le sexisme?

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Un jour, une question : C'est quoi le sexisme?

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Le sexisme, c'est mépriser une personne ou l'agresser juste parce que c'est une fille ou un garçon. Les principales victimes du sexisme sont les femmes. Fin janvier, une étude a révélé que les actes sexistes restaient très courants dans notre pays. Pour en savoir plus, regarde cette vidéo.

C'est quoi le sexisme ?

C'est penser que quelqu'un est inférieur à cause de son genre. Par exemple, que les filles sont nulles au foot juste parce que ce sont... des filles. Mais réussir au foot, ça n'a rien à voir avec le fait d'être une fille ou un garçon ! Le sexisme n'est pas nouveau. Au Moyen Âge, interdire aux femmes de gouverner, c'était DÉJÀ du sexisme !

Mais alors, le sexisme, c'est que pour les filles ?

Non, il touche aussi les garçons. Mais les filles restent les principales victimes. En France, 8 femmes sur 10 déclarent être la cible d'actes et de remarques sexistes. Contre seulement... 3 garçons ! Dans les cas les plus graves, le sexisme peut conduire à la mort. On parle alors de féminicide : tuer une femme parce qu'elle est une femme. Heureusement, depuis 1975, en France, de plus en plus de lois punissent les actes sexistes.Pourtant, les comportements changent peu. Car le sexisme se nourrit des stéréotypes, ces idées toutes faites sur les filles et les garçons. À cause du sexisme, certaines filles n'osent pas s'habiller comme elles veulent, ou faire le métier de leur choix. De leur côté, certains garçons trouvent normal que les filles s'occupent du ménage, ou s'imaginent qu'ils doivent être forts pour être un VRAI homme. Mais le sexisme est de moins en moins accepté dans la société. La preuve : on t'en parle dès l'école. En s'y mettant tous, on va le faire reculer !

Séverine Clochard

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C'est quoi le sexisme ? - 1jour1actu.com

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Le sexisme, c'est mépriser une personne ou l'agresser juste parce que c'est une fille ou un garçon. Les principales victimes du sexisme sont les femmes. Fin janvier, une étude a révélé que les actes sexistes restaient très courants dans notre pays. Pour en savoir plus, regarde cette vidéo.

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Un jour, une question: C'est quoi le féminisme?

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Un jour, une question: C'est quoi le féminisme?

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Les féministes luttent contre les inégalités entre les hommes et les femmes. Par exemple, c'est grâce aux féministes que les femmes ont eu le droit de vote. Leur combat n'est pas terminé, car même en France, les femmes ne sont pas toujours traitées à égalité avec les hommes. 1jour1actu t'explique en vidéo ce qu'est le féminisme, et à quoi il sert.

C'est quoi, le féminisme ?

C'est un mouvement qui réclame l'égalité entre les femmes et les hommes. Les féministes se battent pour que les femmes bénéficient des mêmes droits que les hommes.

Mais alors, les femmes et les hommes ne sont pas égaux ?

Si, en France, ils le sont. Mais ça n'a pas toujours été le cas. Pendant des siècles, on a considéré les femmes comme étant moins intelligentes et plus faibles que les hommes. Elles devaient rester à la maison et s'occuper de leur famille. Des femmes se sont battues contre ces fausses idées : au 18 e siècle, la Française Olympe de Gouges est l'une des premières féministes. Elle écrit un texte pour demander que les femmes soient libres de travailler, d'avoir leur maison, de donner leur avis... Mais rien ne change. Au début du 20 e siècle, des femmes exigent de pouvoir voter. On les appelle les suffragettes. C'est un long combat. Et en France, il faut attendre 1944 pour que les femmes obtiennent le droit de vote. En 1965, les féministes font changer la loi : les femmes mariées peuvent avoir un compte en banque, travailler... même sans l'accord de leur mari. Aujourd'hui, en France, femmes et hommes ont les mêmes droits. Mais il y a encore des inégalités. Par exemple, beaucoup de femmes sont moins payées que les hommes pour le même travail. Les féministes continuent donc à lutter contre ces injustices.
Nathalie Michel

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C'est quoi, le féminisme ? - 1jour1actu.com

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Les féministes luttent contre les inégalités entre les hommes et les femmes. Par exemple, c'est grâce aux féministes que les femmes ont eu le droit de vote. Leur combat n'est pas terminé, car même en France, les femmes ne sont pas toujours traitées à égalité avec les hommes.

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Sur le site LUMNI.

Une vidéo sur la définition du féminisme.

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Dans ce nouvel épisode de L'égalité filles-garçons, on en parle ? les enfants et les experts donnent leur définition. Quand dit-on qu'une personne est féministe ? Depuis quand le féminisme existe ? Est-ce qu'un homme peut être féministe ? Quels sont les combats du féminisme ? Autant de questions abordées simplement par Maïa Mazaurette, autrice et militante féministe et Yves Kerdudo, professeur d'espagnol et référent/formateur égalité filles-garçons.

Qu'est-ce que le féminisme ?

Le féminisme est un grand mouvement qui existe depuis longtemps. De nombreuses femmes se sont battues pour demander l'émancipation des femmes et pour l'égalité entre les filles et les garçons. Aujourd'hui, en France, on parle surtout des différences de salaires et on veut s'opposer aux stéréotypes de genre. C'est pour cela que des hommes et des femmes revendiquent les mêmes droits et opportunités, comme le droit de voter, indépendamment de son genre ou de son sexe, partout dans le monde.

Est-ce qu'un garçon peut être féministe ?

Oui, être féministe n'est pas réservé aux filles. Un garçon peut tout à fait se battre pour les droits de la femme en général. Il peut être féministe, certains disent même qu'il doit être féministe. C'est le combat de tout le monde car, il faut toujours se battre pour faire avancer ses droits.

Quel est l'objectif du féminisme ?

Atteindre l'égalité, c'est faire remonter les femmes au niveau des hommes, sans les rendre supérieures pour autant. Cela veut-il dire que les femmes et les hommes ont les mêmes droits. L'égalité au travail par exemple, implique l'égalité des salaires, mais aussi un congé paternité identique au congé maternité, pour tous les hommes à la naissance d'un enfant. Tout le monde a à y gagner.

► Continuer avec la vidéo L'égalité filles-garçons, on en parle ? L e sexisme.

Réalisateur : Laurent Lévêque

Nom de l'auteur : Laurent Lévêque et Guillaume Marsaud

Producteur : Média TV/Studio 77

Année de copyright : 2023

Année de production : 2023

Publié le 07/03/23

Modifié le 13/12/23

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Dans ce nouvel épisode de L'égalité filles-garçons, on en parle ? les enfants et les experts donnent leur définition. Quand dit-on qu'une personne est féministe ? D

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Un QUI EST-CE ? sur des Femmes Inspirantes à l'échelle d'un établissement- à imprimer- version 2025

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Un QUI EST-CE ? sur des Femmes Inspirantes à l'échelle d'un établissement- à imprimer- version 2025

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Un jeu concours qui est-ce?

Dans le dossier vous trouverez le règlement, les portraits , les indices, le bulletin réponse.

Ce jeu vous est proposé par Mme Claire BASTIN , professeure d'histoire - géographie, Mme TISSERAND, professeure d'Arts-plastiques, M. ROCHER Sophiane, professeur de SVT, Mme MOHEDANO Aurore, CPE.

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Module Jeu Portraits de Femmes complet- 2024-2025

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Petite vidéo : " si c'est pas clair, c'est que ce n'est pas oui."

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Petite vidéo : " si c'est pas clair, c'est que ce n'est pas oui."

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324K views · 2.3K reactions | " Quand y a un doute, c'est que c'est pas clair. Et si c'est pas clair, c'est que ce n'est pas un oui " ❤️‍🩹 Merci les @militanpsy d'avoir les mots justes 🫂 #psychologie #consentement #santémentale | francetv slash

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" Quand y a un doute, c'est que c'est pas clair. Et si c'est pas clair, c'est que ce n'est pas un oui " ❤️‍🩹 Merci les @militanpsy d'avoir les mots justes 🫂 #psychologie #consentement #santémentale.

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Video: definition du consentement. Lumni

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Video: definition du consentement. Lumni

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Ces dernières années, le mot « consentement » est partout. Dans les séries, les articles, à l’école…

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Vidéo animée - Portrait de Sophie Germain

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Vidéo animée - Portrait de Sophie Germain

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Portrait d'environ 5 minutes de la mathématicienne Sophie GERMAIN.

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Sophie Germain : l’héroïne scientifique que vous devriez connaître !

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Vidéo animée - Portrait de Sophie Germain

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Vidéo animée - Portrait de Sophie Germain

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Portrait d'environ 5 minutes de la mathématicienne Sophie GERMAIN.

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Sophie Germain : l’héroïne scientifique que vous devriez connaître !

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Association pour promouvoir les mathématiques chez les filles.

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Prochain speed-meeting pour les lycéennes le mercredi 6 décembre 2023. L'association femmes et mathématiques poursuit sa série de speed-meetings en ligne chaque premier mercredi du mois ...

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Prochain speed-meeting pour les lycéennes le mercredi 6 décembre 2023. L'association femmes et mathématiques poursuit sa série de speed-meetings en ligne chaque premier mercredi du mois ...

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Barbara Pravi - Réécriture de Kid d' Eddy de Pretto 

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Barbara Pravi - Réécriture de Kid d' Eddy de Pretto 

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Sur les stéréotypes attendus par la sociétés

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Une chanson sur les violences sexistes et sexuelles

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MATHILDE - A la gloire des femmes en deuil

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MATHILDE - A la gloire des femmes en deuil

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MATHILDE · A la gloire des femmes en deuil

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Livret élèves pour travailler l'Egalité Fille-Garçon

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Livret élèves pour travailler l'Egalité Fille-Garçon

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Livret de jeux conçu par Mme Claire Bastin (professeure d'histoire-géographie)

Lors de l''impression, il faut choisir le mode paysage et 2 pages sur une page.

Ca donnera le format d'une petit livret.

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Jeu DOBBLE créé par Mme Catherine Weiersmuller (PE) avec sa classe de CM2 et Aurore Mohedano (CPE).

Il vous suffit de l'imprimer en recto-verso et de le plastifier.

A vous de jouer!

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Es

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Son ka tonbé   4 the Queens   EK Axel Fremcourt Guy

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Déco - guirlande Portraits de Femmes Inspirantes

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Déco - guirlande Portraits de Femmes Inspirantes

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La guirlande se compose d'une quarantaine de portraits.

+ la liste des femmes présentes sur la guirlande

Il vous suffira de découper les portraits en forme oriflamme queue de pie ( cf. triangle en bas des portraits)

Matériel: ruban, ciseaux

Les portraits sont l'oeuvre de Mme BASTIN, Mme HENRY, M. ROCHER enseignants au collège Henri AGARANDE de Kourou

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Guirlande femmes inspirantes + liste des femmes

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Séquence de Mme AVONS Amélie, professeure de français, autour du portrait 

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Séquence de Mme AVONS Amélie, professeure de français, autour du portrait 

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Objectifs :

-          Sensibiliser les élèves sur le thème de l’Egalité filles-garçons en travaillant autour de la notion de portrait. Dans ce cas précis, le portrait d’une femme qu’ils côtoient et qu’ils admirent.

-          Développer les compétences psychosociales en développant la communication (oralité, choix des informations) et l’empathie (apprendre à connaitre l’autre).

-          Travail en transdisciplinarité, donner du sens aux apprentissages en travail le même projet dans différentes matières, ici en français et arts-plastiques.

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Kamikaze feat Rebeca Lane (3D Visualizer)

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Dieu est grande - Youssoupha

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Youssoupha - DIEU EST GRANDE (Clip Officiel)

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Site de soutien pour les victimes.

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Soutien pour les victimes et témoins de violences conjugales en Guyane. Vous avez besoin d'aide ? Vous désirez comprendre ?

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Exposition féminisme aux éditions LOMBARD

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Exposition féminisme aux éditions LOMBARD

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Ces affiches à télécharger peuvent servir de support pour des activités pédagogiques autour des droits des femmes

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URBANIA FR on Instagram: "Peut-être qu'au lycée, vous aviez cousu un écusson "No pasarán" sur votre sac, en bon ado rebelle. Mais connaissez-vous l'histoire de ce slogan antifasciste popularisé par la très badass "Pasionaria" ?

Avec @vivremoinscon"

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2,981 likes, 66 comments - urbania_fr on February 5, 2025: "Peut-être qu'au lycée, vous aviez cousu un écusson "No pasarán" sur votre sac, en bon ado rebelle. Mais connaissez-vous l'histoire de ce slogan antifasciste popularisé par la très badass "Pasionaria" ?

Avec @vivremoinscon". 

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Sur ce site, vous pouvez trouver des outils comme des flyers pour expliquer les règles aux adolescents.

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Collecter &
Redistribuer

Mission première de Règles Élémentaires, nous permettons à tout un chacun d'organiser sa propre collecte de protections périodiques, nous assurons ensuite la redistribution via nos associations partenaires à travers tout le territoire français.

En savoir plus

Sensibiliser

La sensibilisation est une mission essentielle et chère à notre association. Un de nos objectifs : briser le tabou des règles, et cela passe par la parole, l'éducation, l'information. Par le biais d'ateliers, d'événements, d'interventions, ou de création de contenus, nous mettons notre expertise au service de la sensibilisation.

En savoir plus

Mobiliser
l'opinion publique

Pour changer les règles, il faut changer les mentalités et les lois ! À travers nos actions de plaidoyer et prises de paroles, nous contribuons à faire bouger les lignes pour plus d'égalité.

En savoir plus

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Lutte contre la précarité menstruelle | Règles Élémentaires

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L'association française qui lutte contre la précarité menstruelle et le tabou des règles #changerlesrègles

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Il faut attendre 2018 pour qu'un spot de pub " les règles, c'est normal" represente le sang menstruel avec un liquide rouge er non bleu.

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Les règles dans la publicité : 60 ans de tabou

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C'est toujours pas sorcier sur le thème des règles 

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C'est toujours pas sorcier sur le thème des règles 

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Le sang des règles | C'est toujours pas sorcier + | Lumni

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Dossier pédagogique  d'Amnesty International sur le film LINGUI, les liens sacrés

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Dossier pédagogique  d'Amnesty International sur le film LINGUI, les liens sacrés

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Thèmes qui peuvent être abordés:

Droit à la scolarisation

Violences sexuelles

Droit à l'avortement

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Ressources Lumni enseignants

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Rappelons qu'il fut un temps où avorter était un crime ou un délit. Et ce, pendant plus de quatre cents ans, depuis un édit de 1556 et jusqu'en 1975 ! Il y a encore 50 ans, plus de 500 femmes étaient condamnées pour avortement chaque année. Rappelons qu'il fut un temps où les femmes ne pouvaient avorter que clandestinement, dans le désordre d'une arrière-cuisine ou la solitude d'une chambre d'étudiante. C'était toujours un drame. Les infections graves, les morts, les traumatismes psychiques se comptaient par milliers. Alors, quand Simone Veil, ministre de la Santé, défend son projet de loi sur l'IVG (Interruption volontaire de grossesse) devant les députés en novembre 1974, elle exprime ses convictions les plus intimes : Je voudrais tout d'abord vous faire partager une conviction de femme - je m'excuse de le faire devant cette Assemblée presque exclusivement composée d'hommes : aucune femme ne recourt de gaieté de cœur à l'avortement. Il suffit d'écouter les femmes !

Après son adoption par le Parlement fin 1974, la loi sur l'IVG, dite " loi Veil ", est promulguée le 17 janvier 1975.

Des ressources pour le collège et le lycée

Cette sélection de ressources sur Simone Veil, l'avortement, les luttes féministes et le droit des femmes vous permet d'amener vos élèves du cycle 4 et du lycée à réfléchir sur la loi Veil et son héritage.

Une loi soutenue par Giscard

Ce texte historique et nécessaire, qui proclame la libre disposition par les femmes de leur corps, entre en vigueur sous la présidence d'un homme d'État jeune, Valéry Giscard d'Estaing, âgé de 49 ans. Élu à la tête de la République française quelques mois plus tôt, il sait entendre le désir de changement né de la révolte de Mai 68. Celui qui se présente comme un président moderne crée ainsi le premier secrétariat à la Condition féminine et place à sa tête la journaliste féministe Françoise Giroud. Le remboursement de la pilule contraceptive par la Sécurité sociale en 1974, la dépénalisation de l'avortement et son autorisation dans un délai de 10 semaines de grossesse en 1975, le divorce par consentement mutuel la même année... Si toutes ces avancées en matière de droit des femmes ont été réalisées sous la présidence de VGE, ce dernier n'en a pas été l'initiateur. Elles sont le fruit d'une mobilisation intense des militantes féministes, de la jeunesse et d'une société française en pleine ébullition.

Une société mûre pour le changement

Simone Veil le dit elle-même dans Une vie, sa biographie parue en 2007 : dans les années 1970, la dépénalisation de l'IVG est devenue inéluctable. Nommée le 28 mai 1974 ministre de la Santé du gouvernement Chirac, elle s'entretient pendant la passation de pouvoir avec son prédécesseur, Michel Poniatowski, du grave problème de l'avortement clandestin. Il faut aller vite, lui lance-t-il, sinon vous arriverez un matin au ministère et vous découvrirez qu'une équipe du MLAC squatte votre bureau et s'apprête à pratiquer un avortement. Le MLAC ? Tout juste créée en 1973, le Mouvement pour la liberté de l'avortement et de la contraception est une association qui se bat pour la légalisation de l'IVG. Elle compte dans ses rangs des femmes, des médecins, des hommes, des étudiants et des enseignants. Son slogan : On ne mendie pas un juste droit, on se bat pour lui. Associant les actes aux paroles, le MLAC pratique des avortements clandestins et occupe pacifiquement des maternités pour échanger avec les mères sur la pilule, l'IVG, leurs droits... Une autre organisation, le MLF (Mouvement de libération des femmes) mène aussi des actions destinées à éveiller les consciences. En juin 1974, des militantes du MLF appellent à une grève des femmes contre les tâches domestiques et sexuelles.

Procès de Bobigny en 1972 : une prise de conscience

C'est dire si, à la veille des débats sur la loi Veil, la pression de la société est forte. Ainsi, en 1972, l'acquittement par le tribunal de Bobigny de Marie-Claire Chevalier, une mineure violée poursuivie pour avortement, ouvre une brèche dans l'antique vision patriarcale du corps et du libre arbitre des femmes. Lors de ce procès, l'avocate Gisèle Halimi plaide pour la dépénalisation de l'avortement. Elle interpelle les médias et invite à la barre des personnalités qui dénoncent l'archaïsme de la loi, qui date de 1920 (adoptée après la saignée démographique de 14-18, elle pénalise la simple incitation à l'avortement et la propagande anticonceptionnelle). Se succèdent ainsi le député des Yvelines Michel Rocard, l'intellectuelle féministe Simone de Beauvoir, le prix Nobel de médecine Jacques Monod ou le professeur Paul Milliez, médecin et catholique.

Insert de la ressource Parcours - ID: 1115 en mode complementaire

Les conditions pour une évolution de la législation sur l'IVG semblent réunies, d'autant qu'aux Etats-Unis, la Cour suprême a reconnu le droit à l'avortement le 22 janvier 1973 (arrêt Roe vs Wade). Pour élaborer le texte de sa loi, Simone Veil mène en 1974 une série de consultations, entre autres avec le Planning familial, l'avocate Gisèle Halimi, des gynécologues et des généralistes. Chez ces derniers, elle trouve des soutiens inattendus : Quelles qu'aient pu être par ailleurs leurs convictions morales, ces hommes de terrain étaient effarés de voir les dégâts qu'entraînaient les avortements sauvages dans les couches populaires. Il fallait que la loi protège ces femmes, écrit Simone Veil dans Une vie.

Des débats violents au Parlement

Le 26 novembre 1974 s'ouvre le débat sur cette question à l'Assemblée nationale. L'atmosphère est tendue. Simone Veil essuie de viles attaques : des députés parlent de génocide, le centriste Jean-Marie Daillet évoquant même des embryons jetés au four crématoire. Finalement, le projet est adopté fin décembre, par 277 voix contre 192 à l'Assemblée nationale et 185 voix contre 88 au Sénat. Le 17 janvier 1975, la loi est enfin promulguée. Ça n'est pas tout à fait une légalisation, mais une suspension de la pénalisation de l'IVG. Et pour apaiser les oppositions à une légalisation définitive, cette suspension n'est valable que cinq ans. Une concession payante : quatre ans plus tard, quand la légalisation est rendue définitive le 31 décembre 1979, les attaques violentes et les postures moralistes ont disparu. L'Ordre des médecins salue même un succès en matière de santé publique.

Insert de la ressource Document - ID: 00000000135 en mode essentiel

Aujourd'hui, une vigilance nécessaire

Que dit ce texte, jalon essentiel dans la lutte des femmes pour la libre disposition de leur corps ? Le rôle actif de la femme dans sa prise de décision et l'importance des conditions d'hygiène sont d'emblée énoncées : L'interruption volontaire de grossesse est décidée par la femme enceinte concernée lorsqu'elle estime que sa grossesse la place dans une situation de détresse. L'intervention doit être réalisée par un médecin, dans un cadre hospitalier, avant la fin de la 10e semaine de grossesse. La loi instaure aussi une clause de conscience pour le médecin et le personnel.

Et aujourd'hui ? Un rapport de 2020 réalisé au nom de la délégation aux droits des femmes de l'Assemblée nationale affirmait que plus de 2 000 femmes étaient contraintes chaque année de se rendre à l'étranger car elles avaient dépassé le délai légal en France. Pour éviter ces situations dramatiques, le délai légal pour avoir recours à l'IVG chirurgicale a été allongé de deux semaines en mars 2022, passant de 12 à 14 semaines de grossesse (soit 16 semaines après le début des dernières règles). Le 1er février 2023, le Sénat a adopté une proposition de loi déposée par la députée Mathilde Panot prévoyant d'inscrire dans la Constitution la liberté de la femme de mettre fin à sa grossesse. Près de cinquante ans après la promulgation de la loi Veil, il faut saluer le courage de celles et ceux qui ont ouvert aux femmes la possibilité de décider de leur destin. Il faut aussi continuer à lutter pour l'égalité femmes-hommes et rester vigilant face aux attaques qui pourraient saper ce principe essentiel de notre République.

La loi Veil et son héritage

Simone Veil, une vie de combats

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Le 17 janvier 1975, la loi Veil sur l'IVG est promulguée - Lumni | Enseignement

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Il y a bientôt cinquante ans, la loi dépénalisant l'avortement est promulguée sous la présidence de Valéry Giscard d'Estaing. Un jalon essentiel de la lutte des femmes pour disposer librement de leur corps.

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La Maison des Maternelles on Instagram: "Il existe beaucoup de fausses idées au sujet des règles. Notre sage-femme Anna Roy démêle le vrai du faux et vous explique tout ce qu'il faut savoir sur le sujet !

#lmdm #lamaisondesmaternelles #sagefemme #règles"

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28K likes, 645 comments - lamaisondesmaternelles on January 20, 2025: "Il existe beaucoup de fausses idées au sujet des règles. Notre sage-femme Anna Roy démêle le vrai du faux et vous explique tout ce qu'il faut savoir sur le sujet !

#lmdm #lamaisondesmaternelles #sagefemme #règles". 

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Documentaire .

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“Il suffit d’écouter les femmes” : ces paroles célèbres ont été prononcées par Simone Veil lorsqu’elle défendait sa loi sur l’avortement, en 1974, devant l’Assemblée nationale. Pour la première fois, des femmes qui ont eu recours à un avortement clandestin dans la France d’avant 1975 évoquent leur vécu douloureux, libératoire ou traumatisant. Ces témoignages émouvants permettent de découvrir la diversité incroyable des moyens employés, les dangers encourus, la participation des enfants, le rôle des hommes, celui des médecins, parfois même les violences commises sur les femmes.

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Outils pour travailler les stéréotypes de genre  à partir du cycle 2

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Outils pour travailler les stéréotypes de genre  à partir du cycle 2

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Activités articulées autour du travail D'Elise Gravel

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Objectifs de l'outil

Description brève de l'enjeu

Les enfants qui s'éloignent des stéréotypes sont davantage sujets à l'intimidation. C'est le cas particulièrement des garçons qui, s'ils adoptent des comportements associés au féminin, sont plus à risque d'être la cible d'insultes homophobes et de rejet. Or, considérant qu'une forte adhésion aux stéréotypes masculins, tant chez les filles que chez les garçons, est corrélée avec des taux plus grands de décrochage scolaire, il est impératif que ces comportements cessent et que soient valorisés les enfants qui s'éloignent des stéréotypes.

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Activité Tu Peux ! | Enseigner l'égalité

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Les enfants qui s'éloignent des stéréotypes sont davantage sujets à l'intimidation. C'est le cas particulièrement des garçons qui, s'ils adoptent des comportements associés au féminin, sont plus à risque d'être la cible d'insultes homophobes et de rejet.

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Anne Sylvestre "Clémence en vacances" | Archive INA

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Dossier concours des portraits des femmes inspirantes 2022 - 2023 -

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Un QUi EST-CE? sur des Femmes Inspirantes à l'échelle d'un établissement - à imprimer- version 2023

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Un QUi EST-CE? sur des Femmes Inspirantes à l'échelle d'un établissement - à imprimer- version 2023

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Un jeu concours qui est-ce? Dans le dossier vous trouverez le règlement, les portraits , les indices, le bulletin réponse.Ce jeu vous est proposé par Mme Claire BASTIN , professeure d'histoire - géographie, Mme HENRY Pauline, professeure de SVT, M. ROCHER Sophiane, professeur de SVT, Mme MOHEDANO Aurore, CPE.

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Dossier concours des portraits des femmes inspirantes 2022 - 2023 - Copie

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Un QUi EST-CE? sur des Femmes Inspirantes à l'échelle d'un établissement - à imprimer- version 2024

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Un QUi EST-CE? sur des Femmes Inspirantes à l'échelle d'un établissement - à imprimer- version 2024

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Un jeu concours qui est-ce?

Dans le dossier vous trouverez le règlement, les portraits , les indices, le bulletin réponse.

Ce jeu vous est proposé par Mme Claire BASTIN , professeure d'histoire - géographie, Mme HENRY Pauline, professeure de SVT, M. ROCHER Sophiane, professeur de SVT, Mme MOHEDANO Aurore, CPE.

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Chanson sur les violences faites aux femmes

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"Ma jolie " un morceau dans lequel Abd Al Malik raconte l’histoire d’une femme battue qui n’ose pas porter plainte.

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Conférence d’Isabelle Régner : Effet interférent des stéréotypes de genre sur les performances des filles en mathématiques.

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Conférence d’Isabelle Régner : Effet interférent des stéréotypes de genre sur les performances des filles en mathématiques.

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Isabelle Régner est maître de conférences à l’université d’Aix Marseille. Elle travaille sur les apprentissages scolaires et l’impact des contextes sur les apprentissages et sur les performances des élèves.

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Centre International de Rencontres Mathématiques

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Isabelle Régner : Effet interférent des stéréotypes de genre sur les performances des filles [...]

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Portraits de femmes dans l'Histoire - Asso Nakawé doc

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Portraits de femmes dans l'Histoire - Asso Nakawé doc

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Une collection biographique et audiovisuelle de portraits qui s'étend sur plusieurs domaines ( expédition, cinéma, littérature, musique, peinture, photographie, politiques, sciences, sculpture, sport, théatre).

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Nakawé Doc | Les oubliées de l'Histoire - Tous domaines

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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité - Depp

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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité - Depp

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Ressources avec énormément de statistiques.

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La bulle de Miro - 1er degré pour parler de l'intimité et du consentement avec les élèves

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La bulle de Miro - 1er degré pour parler de l'intimité et du consentement avec les élèves

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Album jeunesse. Il y a aussi une vidéo sur youtube

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OBJECTIF

La bulle de Miro vise à faire comprendre aux enfants ce que sont les frontières interpersonnelles et intimes à travers l'histoire de Miro.
Lors d'une journée, tous ceux que Miro rencontre veulent lui faire une caresse, un bisou ou un câlin. Il n'en a pas envie mais ne sait pas comment le dire.

RECOMMANDATION

Un livre adapté aux tout-petits pour réfléchir aux limites et au respect de l'intimité.
En version papier, il est nécessaire de l'importer du Québec.

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La bulle de Miro - Information Violences Sexuelles

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Livre papier, livre numérique. En téléchargement Sur rcpem.com (Canada) En audio sur YouTube Disponible au CRIAVS IDF (consultation et/ou prêt) OBJECTIF La bulle de Miro vise à faire comprendre aux enfants ce que sont les frontières interpersonnelles et intimes à travers l'histoire de Miro. Lors d'une journée, tous ceux que Miro rencontre veulent lui faire ...

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Petite affiche en BD  pour parler du consentement de Elise GRAVEL

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Petite affiche en BD  pour parler du consentement de Elise GRAVEL

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Affiche en version imprimable gratuite sur le site Elise Gravel

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Le consentement expliqué aux enfants | Elise Gravel

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Voici une petite bande dessinée que j’ai faite pour expliquer la notion de consentement aux enfants (Et parfois à leurs parents). Enseignants et parents, vous pouvez l’imprimer pour vos classes ou pour la maison (pas d’utilisation commerciale autorisée.) Une version imprimable est disponible […]

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Séquence proposée par la CRIPS IDF

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Le consentement sexuel, c'est l'accord qu'une personne donne à son ou sa partenaire pour participer à une activité sexuelle. Cet accord peut être donné par des paroles, des gestes, ou les deux. Le consentement doit être clair et respecté : il faut toujours s'assurer que son partenaire est consentant.

LES PRINCIPES DU CONSENTEMENT

Les bonnes pratiques à retenir lorsqu'il s'agit de consentement sexuel

La différence entre drague et violences sexuelles

Ex : Main aux fesses, embrasser de force, contact entre les cuisses...

Les peines encourues en cas de condamnation

LE RÔLE DU TÉMOIN, AGIR CONTRE LE HARCÈLEMENT DANS LES LIEUX PUBLICS

Orientation et structures ressources

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Le consentement sexuel, c'est l'accord qu'une personne donne à son ou sa partenaire pour participer à une activité sexuelle. Cet accord peut être donné par des paroles, des gestes, ou les deux. Le consentement doit être clair et respecté : il faut toujours s'assurer que son partenaire est consentant.

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Le cahier engagé sur l'Egalité Femmes/Hommes proposé par la CRIPS IDF

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Le cahier engagé sur l'Egalité Femmes/Hommes proposé par la CRIPS IDF

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28 pages de jeux et exercices pour apprendre à déconstruire nos

représentations, s’instruire et s’engager dans la lutte pour l’égalité entre

les femmes et les hommes et contre les discriminations sexistes

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1 jour,une question sur le consentement?

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1 jour,une question sur le consentement?

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C'est quoi le consentement

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L'origine de ce mot vient du latin et signifie " sentir ensemble ", " être d'accord ". Quand ta cousine est fascinée par tes cheveux frisés et les touche sans arrêt, peut-être que cela te gêne... Quand les adultes pincent tes joues, même en te faisant des compliments, cela t'énerve franchement... Ou quand, toi, tu soulèves le tee-shirt de ton copain pour jouer avec ton stéthoscope en plastique, ça peut le mettre mal à l'aise... Dans ces trois exemples, vous n'avez pas " senti ensemble " : ces gestes sur votre corps n'étaient pas consentis.

Respecter et écouter l'autre

Or, le consentement, c'est très important au quotidien et ça le sera plus tard dans tes relations amoureuses et sexuelles. Pourquoi ? Parce que c'est la base des relations équilibrées entre les humains. Et comme chacun est différent, avec des envies différentes, il faut apprendre à respecter celles de l'autre. En demandant, sans menace et sans chantage, si la personne est OK pour te tenir la main ou t'embrasser, par exemple.

En prenant le temps d'écouter sa réponse et en acceptant qu'elle hésite ou qu'elle change d'avis. Et si quelqu'un te force à faire quelque chose qui ne te plaît pas, tu peux dire non.

Si tu n'y arrives pas, sache que ce n'est pas ta faute, mais la personne en face doit faire attention à ce que tu ressens. Si tu ne te sens pas respecté, parles-en à une personne de confiance, car ton consentement est essentiel.

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2024

Année de production : 2024

Publié le 06/03/24

Modifié le 06/03/24

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L'origine de ce mot vient du latin et signifie " sentir ensemble ", " être d'accord ". Quand ta cousine est fascinée par tes cheveux frisés et les touche sans arrêt,

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Chanson de Big Flo et Oli, "Dommage" un couplet sur les violences conjugales

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Chanson de Big Flo et Oli, "Dommage" un couplet sur les violences conjugales

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Couplet sur Pauline sur les violences conjugales. Sur la vidéo à 2 minutes.

"Pauline elle est discrète, elle oublie qu'elle est belle

Elle a sur tout le corps des tâches de la couleur du ciel

Son mari rentre bientôt, elle veut même pas y penser

Quand il lui prend le bras, c'est pas pour la faire danser

Elle repense à la mairie, cette décision qu’elle a prise

A cette après midi où elle avait fait sa valise

Elle avait un avenir, un fils à élever

Après la dernière danse, elle s'est pas relevée"

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Prévention sur le consentement pour l'école primaire

# data[].attributes.subject
Prévention sur le consentement pour l'école primaire

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Activités (vidéo) proposées par Maitre Lucas

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DESCRIPTION

Prévention consentement

Il me semble important de sensibiliser les enfants à la notion d'intégrité physique afin de prévenir certains abus. J'ai choisi de partir d'un ouvrage afin d'expliquer que tous les corps sont uniques et qu'ils n'appartiennent qu'à leur propriétaire. Les envies de chacun sont différentes, certaines personnes aiment avoir une certaine proximité physique quand d'autres sont mal à l'aise dans ces situations. Il est alors important que les enfants osent dire "non" quand une situation les rend mal à l'aise notamment quand quelqu'un touche à leur corps.

Pour cela, il est aussi important de bien connaître son corps et savoir ce que sont les parties intimes pour prévenir des situations indésirables. Il ne s'agit pas de se méfier de tout le monde, mais d'apprendre à donner son accord ou formuler son désaccord.

À qui s'adresse cette vidéo ?

Niveau
Ecole primaire

CP CE1 CE2 CM1 CM2

Matière
Enseignement civique et moral

Prévention consentement

Bah que t'arrive-t-il ? Léa m'a encore touché les fesses, je lui ai dit trois fois d'arrêter et elle ne veut pas. Je l'ai dit à la maîtresse, mais elle continue. Tu as raison ton corps t'appartient et il faut dire non si tu n'as pas envie qu'on le touche surtout à certains endroits. Je vais te lire un livre qui en parle, le titre du livre c'est " Ton corps t'appartient. "

Sais-tu que personne au monde ne possède le même corps que toi, nos corps partagent de nombreuses ressemblances et différences, mais chaque corps est unique. Ce n'est pas dingue ça ?

Quelles sont les parties de mon corps que personne ne doit toucher ?

Et bien personne n'est autorisé à toucher ou à voir tes parties intimes. Quand tu es petit, tes parents peuvent toucher ces parties quand ils te donnent le bain, qu'ils te déshabillent ou s'occupent de toi quand tu es malade. En grandissant, tu apprendras à faire tout cela tout seul.

Un médecin ou une infirmière peut toucher ces parties quand ils auscultent ton corps de préférence en présence d'un de tes parents. Je ne dois pas non plus voir ou toucher les parties intimes des autres. N'oublie pas que les parties intimes sont intimes, ce qui signifie qu'ils ne concernent que la personne à qui elles appartiennent.

Résumé Prévention consentement

Donc, n'oublie pas si une personne t'a touché et que cela t'a fait mal ou t'a mis mal à l'aise et que tu penses que tu as besoin d'aide, n'hésite pas à en parler à une personne en qui tu as confiance et avec qui tu t'entends bien.

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Prévention consentement : ton corps t'appartient

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Maître Lucas, Professeur des écoles, aide votre enfant en CP CE1 CE2 CM1 CM2 à se protéger lui et son corps et à comprendre le consentement.

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Je vous propose un timeLine que j'ai créé pour aborder les Droits des Femmes et des Femmes inspirantes avec vos élèves.

Je vous conseille de l'imprimer directement en recto-verso et en format A3.

Il vous suffira de le plastifier ou pas et de le découper.

A vous de jouer!

Aurore Mohedano

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Vidéo youtube: "Battez -vous votre femme? 1975

# data[].attributes.subject
Vidéo youtube: "Battez -vous votre femme? 1975

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RDV sur @INA Société pour plus de vidéos !

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Comment la violence faite aux femmes était évoquée en 1975 

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Comment la violence faite aux femmes était évoquée en 1975 

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Source INA

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En novembre 2017, Emmanuel Macron avait décrété que l'élimination des violences faites aux femmes serait la grande cause du quinquennat. Mardi 25 janvier 2022, interrogé sur France inter sur le nombre toujours élevé des féminicides, Gérald Darmanin, le ministre de l'Intérieur, a esquivé la question provoquant de nombreuses réactions : " Quand bien même il y aurait encore une seule femme qui mourrait des coups de son conjoint, ce n'est pas une question de 10, de 100 ou de 500. On ne va pas commencer à faire des comparaisons statistiques... "

Certains lui ont reproché sa manière de balayer le sujet. Les violences faites aux femmes ont souvent étaient minimisées, voire moquées.

Nous avons retrouvé quelques passages du magazine féminin " Aujourd'hui madame " diffusé en décembre 1975, et dans lequel il était justement question du traitement des violences conjugales, notamment dans les commissariats. L'archive en tête de cet article traite de cette problématique en compagnie d'un commissaire de police. A l'époque, les femmes battues dénonçaient l'accueil parfois sarcastique qu'elles recevaient dans les commissariats. L'animatrice Jacqueline Vauclair précisait qu'on les recevait " avec le sourire " ou " avec un petit ton condescendant, sans être prises très au sérieux malgré la gravité des blessures ".

Le commissaire Simon, présent en plateau, était appelé à réagir. Après avoir expliqué que dans son commissariat les plaignantes étaient reçues par des agents féminins, ce qui était selon la journaliste une exception, le commissaire s'inscrivait en faux, précisant : " Quand je reçois une femme (...) je l'écoute du mieux que je peux. " Cela posé, il reconnaissait tout de même qu'il existait " dans la psychologie ", un tabou qui entourait la vie familiale citant un même un vieil " adage judiciaire " qui disait que : " Le droit n'a pas à s'occuper de secrets d'alcôve. " Ainsi les violences faites aux femmes étaient présentées comme des affaires privées qui devaient le rester.

Misogynie ordinaire

Pour les femmes battues, faire la démarche de pousser la porte d'un commissariat pour porter plainte relevait donc du défi. Egalement présente en plateau, mais témoignant anonymement, une femme évoquait son expérience et l'accueil qu'on lui avait fait , citant quelques phrases entendues alors: " Oh vous savez ça va s'arranger. C'est une petite scène de ménage, tout le monde connait. Retournez chez vous ". Elle employait même le terme de " propos paternalistes " tels " soyez gentille ", " ne contrariez pas votre mari ".

" Une misogynie latente " également dénoncée ce jour-là par le sociologue Max-Yves Brandily, et qui, selon lui, reflétait un autre adage bien ancré dans la société française : " Bat ta femme même si tu ne sais pas pourquoi, elle, elle le sait. "

Ce machisme était selon lui responsable de ces comportements inappropriés. Il soulignait également l'existence d'un antagonisme masculin-féminin, et suggérait que ce soient des femmes qui reçoivent les victimes de violences, " même si les hommes font bien leur travail et applique bien la loi, ce n'est pas pareil ", concluait-il.

Un délit minimisé

Dans l'extrait ci-dessous, issu du même magazine, le commissaire revenait sur le dépôt de plainte lui-même conditionné par l'obtention d'un certificat médical. Mais même avec ce dernier, l'homme violent n'était pas forcément puni. Avec moins de huit jours d'arrêt de travail, l'homme s'en sortait bien : " c'est un peu comme si vous aviez une contravention au code de la route. Là, ça sera une amende légère " déclarait le commissaire, ajoutant : " Bien que ça pourrait entraîner quelques jours de prison, il faut reconnaître que dans ce genre de violence, les jours de prison, ça n'existe pas. "

La violence faite aux femmes ne devenait un délit qu'au-delà de 9 jours d'arrêt, mais, là encore, il temporisait : " A ce moment-là, c'est un délit, donc la peine de prison pourrait être juridiquement importante, elle pourrait même atteindre plusieurs années d'après le code. " Mais il reconnaissait que l'interpellation et l'arrestation était rare, " sauf dans des cas très graves où des femmes ont des fractures ", car alors, l'homme violent pouvait être considéré comme " un individu extrêmement dangereux " pour la société.

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Comment la violence faite aux femmes était évoquée en 1975 | INA

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Gérald Darmanin, le ministre de l'Intérieur, a suscité l'émoi le 25 janvier en éludant l'importance des chiffres des féminicides en France. La société française a longtemps considéré que les violences faites aux femmes résultaient de la vie privée.

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Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques. Autrices: Clémence Perronnet , Claire Marc, Olga Paris-Romaskevich 

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Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques. Autrices: Clémence Perronnet , Claire Marc, Olga Paris-Romaskevich 

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"Ce livre restitue une enquête sociologique réalisée auprès de 45 lycéennes de 16 ans qui ont participé aux stages Les Cigales, stages de mathématiques en non-mixité organisés..."

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Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques

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Sortie du livre le 25 janvier 2024 chez CNRS Éditions

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Émission de France Inter sur l'inégalité Hommes-Femmes face aux mathématiques

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Émission de France Inter sur l'inégalité Hommes-Femmes face aux mathématiques

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Le chiffre est assez vertigineux en France : à 17 ans, 1 fille sur 2 n'étudie plus les mathématiques, contre seulement 1 garçon sur 4. Pourquoi y a-t-il encore si peu de mathématiciennes ? Le cliché selon lequel la bosse des maths serait plutôt un truc masculin aurait-il un fondement, ou bien au contraire est-ce plutôt à cause de ce vieux préjugé que des générations de filles se voient toujours autant découragées par leurs professeurs, eux-mêmes conditionnés par les clichés sexistes, de s'engager dans des études scientifiques ? Pourquoi les filles sont-elles encore trop souvent désorientées et infériorisées en mathématiques, et dans la plupart des matières et des métiers scientifiques ?

On en parle avec la sociologue Clémence Perronnet, autrice de La bosse des maths n'existe pas en 2021 (éditions Autrement) et tout récemment Matheuses, Les filles, avenir des mathématiques (éditions du CNRS) qui s'emploie à balayer les nombreux clichés sur le rapport des filles avec les mathématiques, lesquels ne faiblissent pas et continuent de perpétuer les inégalités hommes/femmes dans la reconnaissance scientifique.

Pourquoi les filles font moins de maths (et seraient moins fortes) que les garçons ? Est-ce qu'elles ont vraiment moins la bosse des maths ? Comment encourager les filles à devenir des matheuses en faisant en sorte qu'elles s'affranchissent des codes sexistes qu'elles ont fini par intérioriser ?
Comment faire en sorte que, dans toutes les filières, on puisse s'accorder en genre et en nombre ?

S'affranchir de la culture traditionnelle et sexiste des mathématiques

On essaie de comprendre ce qui se joue dans cette inégale représentation femmes/hommes dans le monde des mathématiques (et des sciences en général). Il y a plusieurs raisons et la plus importante, sinon la plus évidente selon Clémence Perronnet, c'est le sexisme " tout simplement l'idée que les femmes ne sont pas encore considérées comme étant aussi capables d'intelligence, d'abstraction et de raisonnement que les hommes. C'est pire en mathématiques, car s'il en va de même pour la physique, l'ingénierie, l'astronomie et d'autres, les maths sont considérées comme la meilleure des disciplines scientifiques, et celle où il faut être, d'après les clichés culturels, absolument le plus intelligent pour réussir".

Le mâle du génie en science

Il y a eu très tôt dans l'histoire des femmes mathématiciennes, mais très tôt, les hommes scientifiques leur ont vite fait comprendre que ce n'était pas leur place : " malheureusement, la morale continue à se transmettre selon laquelle il faut faire attention quand est une femme, en science, à ne pas trop prendre de place, et à ne pas trop se la ramener. C'est vraiment l'idée que les femmes ne sont pas autant capables de génie que les hommes. C'est tout le rapport à la domination considérée comme l'apanage des hommes, et la féminité ramenée à la faiblesse. C'est ce qu'il faut déconstruire, l'idée qu'il y a du génie en mathématiques, alors qu'au départ, il n'y a pas de prédisposition naturelle (et pour aucune autre discipline), ça s'acquiert. Autrement dit, continuer à croire au génie perpétue les stéréotypes et les inégalités dont les premières victimes sont les femmes."
Clémence Peronnet poursuit : "Il faut réapprendre à considérer que le niveau de maths et l'apprivoisement de n'importe quelle discipline se forge par l'entraînement régulier, un point c'est tout."

Sexisme scolaire et effet Mathilda

Depuis 2018 en France, la part des lycéennes qui étudient les maths a reculé. En 2021, une fille sur deux n'en fait plus en première, contre seulement 17 % en 2019. Pas du tout que les filles soient moins bonnes ou moins compétitives, mais parce que le tri sur des critères stéréotypés joue à plein, déplore la sociologue : " Les stéréotypes sont eux-mêmes intériorisés par les jeunes filles, ils structurent en continu notre imaginaire. Ce qui fait qu'elles ne se sentent pas victimes de quoi que ce soit. On a appris à leur accorder une autre intelligence relationnelle, celle du soin, qui renvoie à un discours de complémentarité, toujours pour hiérarchiser et dévaloriser les femmes jusque dans les bulletins scolaires, par les compliments très genrés formulés par les professeurs. Il faut voir le nombre de réactions ultra modestes et de manque de confiance en soi qu'expriment de nombreuses filles pour se disqualifier tout naturellement."

Il y a quelque chose de plus pervers encore dans l'histoire de l'humanité, regrette Clémence Perronnet, c'est que les hommes s'approprient systématiquement les découvertes des chercheuses qui travaillent sous leurs ordres, c'est l'effet Mathilda " qui fait que pour beaucoup des femmes scientifiques et en mathématiques, elles ont été plus qu'oubliées, effacées volontairement."

► La suite à écouter...

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Les matheuses, l'avenir des mathématiques ?

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L'univers des mathématiques souffre encore malheureusement d'inégalités hommes/femmes. Beaucoup de "matheuses" vivent encore une exclusion dans le domaine des sciences. Comment rééquilibrer la balance ?

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Jeu sur plateau "Les chemins de l'égalité" 

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Jeu sur plateau "Les chemins de l'égalité" 

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Jeu à imprimer

Je mis à disposition sur le site une prof au pays du flexible

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Un site merveilleux rempli d'outils (affiches, jeux, documents...) sur l’Égalité Fille-Garçon

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Un site merveilleux rempli d'outils (affiches, jeux, documents...) sur l’Égalité Fille-Garçon

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Documents téléchargeables à imprimer

Merci à une prof au pays du flexible

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Ressources et idées pour sensibiliser les élèves à l’égalité filles-garçons.

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Autrices: L. CASTOR, C. Esnoult, L. Thiébault

Portraits en BD de femmes

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Affiches portraits de femmesd'exception (expo) + livret pédagogique

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Affiches portraits de femmesd'exception (expo) + livret pédagogique

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Corinne Guitteaud met à disposition une belle exposition sure des femmes d'exception. Son livret pédagogique est ludique et facile d'utilisation

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Exposition femmes d'exception - Site de Corinne Guitteaud

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exposition sur des portraits de femmes d'exception, dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes.

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Fiches d'activités ( consentement, violences conjugales, sexisme dans la langue, l'équité salariale, découvrir de grandes figures féminines, harcèlement de rue, stéréotypes, magazines genrés, taxe rose)

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Fiches d'activités ( consentement, violences conjugales, sexisme dans la langue, l'équité salariale, découvrir de grandes figures féminines, harcèlement de rue, stéréotypes, magazines genrés, taxe rose)

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Julie Dozinel met a disposition son travail de qualité sur son blog la boite de pandore

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Dernière mise à jour : 9 févr.

A l'approche de cette journée hautement symbolique et essentielle de traiter en classe (en témoigne le rapport 2023 sur l'état du sexisme en France ), je partage avec vous des fiches traitant de thèmes différents qui peuvent être abordés en classe. Les activités ont toutes au fil des ans été testées en classe par mes soins et fonctionnent.

Des magazines genrés

Il ne s'agit pas de recettes miracle mais les activités fonctionnent et permettent de débattre, de recueillir les témoignages, les émotions, les idées et d'être le point de départ d'actions concrètes et importantes qui peuvent marquer les esprits de nos élèves et adolescents.

Vous pourrez également trouver d'autres idées sur le padlet de l'égalité , un outil qui évolue sans cesse et que nous tentons avec Céline et Vanessa d'alimenter au quotidien pour vous donner, pour nous donner à toutes et tous les outils pour faire évoluer les mentalités.

Julie

A l'approche de cette journée hautement symbolique et essentielle de traiter en classe (en témoigne le rapport 2023 sur l'état du sexisme en France ), je partage avec vous des fiches traitant de thèmes différents qui peuvent être abordés en classe. Les activités ont toutes au fil des ans été testées en classe par mes soins et fonctionnent.

Des magazines genrés

Il ne s'agit pas de recettes miracle mais les activités fonctionnent et permettent de débattre, de recueillir les témoignages, les émotions, les idées et d'être le point de départ d'actions concrètes et importantes qui peuvent marquer les esprits de nos élèves et adolescents.

Vous pourrez également trouver d'autres idées sur le padlet de l'égalité , un outil qui évolue sans cesse et que nous tentons avec Céline et Vanessa d'alimenter au quotidien pour vous donner, pour nous donner à toutes et tous les outils pour faire évoluer les mentalités.

Julie

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Journée internationale des droits des femmes: des actions qui comptent!

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A l'approche de cette journée hautement symbolique et essentielle de traiter en classe (en témoigne le rapport 2023 sur l'état du sexisme en France), je partage avec vous des fiches traitant de thèmes différents qui peuvent être abordés en classe. Les activités ont toutes au fil des ans été testées en classe par mes soins et fonctionnent.

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Site internet qui liste 11 portraits femmes de femmes scientifiques. Pour certaines, il y a des vidéos.

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Tout le monde connaît Albert Einstein, Isaac Newton, Darwin, Pasteur et consorts. Mais malheureusement, on connaît moins les femmes scientifiques.

Or, beaucoup de femmes ont joué un rôle important dans la science et ont marqué l'histoire.

Les Pionnières vous dresse le portrait de dix femmes de science qu'il faut absolument connaître et qui ont changé le cours des choses.

Émilie du Châtelet (1706-1749)

Émilie du Châtelet porte la double casquette de mathématicienne et de physicienne. Ses travaux et ses connaissances la font nommer membre de l'Académie des sciences de l'institut de Bologne.

Femme de sciences mais aussi de lettres, elle traduit l'une des principales œuvres de Newton, Philosophiae naturalis principia mathematica.

Émilie du Châtelet s'intéresse, en outre, aux travaux de Leibniz. Cette femme scientifique démontre notamment, en France, la proportionnalité de l'énergie cinétique par rapport à la masse et au carré de la vitesse.

Ada Lovelace (1815-1852)

Scientifique britannique du XIX ème siècle, Ada Lovelace est aujourd'hui considérée comme le tout premier programmeur informatique dans le monde et dans l'histoire.

Sur la machine à calculer qu'imagine le mathématicien Charles Babbage, Ada Lovelace réussit à concevoir un programme informatique. Ce programme est considéré comme l'ancêtre des programmes informatiques que l'on connaît actuellement.

Sa trouvaille est si importante qu'un langage de programmation porte maintenant son nom : le langage Ada. Il est notamment utilisé aux États-Unis, par le département de la Défense.

Marie Curie (1867-1934)

D'origine polonaise, Marie Curie aspire, dès son plus jeune âge, à faire des études scientifiques. Mais dans la Pologne du XIX ème siècle, les études supérieures ne sont pas ouvertes aux femmes. Marie Curie - à l'époque Maria Sklodowska - émigre donc en France où elle rencontre son époux, Pierre Curie.

Avec lui, elle étudie la radioactivité. Marie Curie découvre le radium et le polonium. Ses études lui valent un prix Nobel de physique en 1903, puis un prix Nobel de chimie en 1911. Et aujourd'hui, on recourt au radium pour traiter certains cancers.

Si Marie Curie a marqué l'histoire par ses découvertes scientifiques, elle a également marqué l'histoire en étant la première femme à recevoir un prix Nobel. Et plus d'un siècle plus tard, Marie Curie reste également la seule femme à avoir obtenu deux Nobel.

Maria Montessori (1870 - 1952)

Médecin, Maria Montessori a développé une pédagogie alternative d'éducation qui se nomme la méthode Montessori.

Elle est toujours acclamée pour sa méthode éducative basée sur une approche ludique et stimulante permettant à l'enfant d'apprendre naturellement et sans contraintes.

Elle a promu une approche basée sur l'auto-discipline et la motivation pour le développement des enfants et des jeunes adolescents.

Pour en savoir plus, n'hésitez pas à lire la biographie de Maria Montessori.

Irène Joliot-Curie (1897-1956)

Fille de Marie Curie, Irène Joliot-Curie poursuit les recherches de sa mère décédée sur le radium, sur le polonium et sur la radioactivité. Comme sa mère avant elle, Irène Joliot-Curie reçoit un prix Nobel de chimie.

Si ses recherches sur la radioactivité ont marqué l'histoire, Irène Joliot-Curie est aussi une figure très importante pour l'histoire des femmes en France.

Cette scientifique est en effet l'une des premières femmes à intégrer un gouvernement français. C'était dans les années 1930, elle était alors sous-secrétaire d'État à la Recherche scientifique.

Hedy Lamarr (1914-2000)

Connue pour sa carrière en tant qu'actrice, pour sa beauté extraordinaire et pour sa vie sentimentale hors normes (six mariages et six divorces en tout), l'Autrichienne Hedy Lamarr cache bien des talents. Hedy Lamarr a en effet inventé un système permettant de coder les transmissions par étalement de spectre.

Si les mots semblent complexes, le système conçu par Hedy Lamarr est pourtant utilisé aujourd'hui par toute la planète. Ce codage sert à chiffrer les communications militaires.

Le codage des transmissions par étalement de spectre est aussi utilisé en téléphonie mobile. Et c'est grâce à ce système que l'on a accès au Bluetooth et au Wi-Fi.

Katherine Johnson (1918-2020)

Mathématicienne et physicienne d'exception, Katherine Johnson intègre la NASA en 1953. Elle y réalise notamment des calculs permettant de déterminer des trajectoires dans l'espace. Son don pour les maths lui vaut de participer à plusieurs missions comme Apollo 11.

Sa vie, sa carrière et son rôle dans l'émancipation des femmes afro-américaines sont tellement remarquables qu'ils ont inspiré plusieurs œuvres, des livres mais aussi un film : Les Figures de l'Ombre.

Ce long métrage révèle au monde le rôle de Katherine Johnson et de ses comparses dans l'histoire de la conquête spatiale américaine.

Rosalind Franklin (1920-1958)

Née au Royaume-Uni, Rosalind Franklin est à la fois biologiste, chimiste, physicienne et généticienne. Elle étudie notamment la biologie moléculaire. Grâce à ses études, elle découvre la structure de l'ADN. Sa découverte est ensuite reprise par les scientifiques Francis Crick et James Watson.

L'ADN - ou acide désoxyribonucléique - contient les informations génétiques de tout être vivant et de certains virus. Aujourd'hui, c'est grâce à l'ADN que les scientifiques sont capables d'identifier certaines maladies.

C'est également en récupérant de l'ADN sur des scènes de crime que l'on peut découvrir les responsables lorsque leur empreinte génétique est déjà répertoriée.

Vera Rubin (1928-2016)

Astronome, Vera Rubin travaille sur les galaxies, sur leur mouvement, sur leur distribution et sur leur fusion. Elle étudie notamment les galaxies spirales et la vitesse de rotation des étoiles dans ces galaxies. Cette étude permet de confirmer l'existence de la matière noire autour des galaxies.

Vera Rubin est une scientifique reconnue dans le domaine de l'astronomie. Mais cette femme a aussi fait évoluer le statut des femmes dans la science. Elle a, par exemple, travaillé sur des sites où aucune femme n'avait été admise avant elle.

L'engagement de Vera Rubin en faveur du rôle des femmes en astronomie a d'ailleurs été salué par la Royal Astronomical Society.

Valentina Terechkova (1937-)

La scientifique russe Valentina Terechkova est la première femme dans le monde à avoir volé dans l'espace. Après l'obtention de son diplôme de l'École technique de l'industrie légère, et après une formation de parachutiste, elle est sélectionnée pour être la première femme cosmonaute.

Et en 1963, alors qu'elle n'a que 26 ans, elle passe presque trois jours en orbite, seule dans son vaisseau.

Valentina Terechkova a reçu divers prix et médailles en Russie et à l'étranger. En 2009, elle est reconnue Plus grande femme du siècle.

Françoise Barré-Sinoussi (1947-)

Scientifique contemporaine française, Françoise Barré-Sinoussi a marqué l'histoire en découvrant, aux côtés de Luc Montagnier, le VIH. C'est ce virus qui, s'il n'est pas diagnostiqué à temps et traité, est responsable du sida.

Ses recherches sur le sida sont si notables que Françoise Barré-Sinoussi a reçu un prix Nobel.

Chercheuse émérite, Françoise Barré-Sinoussi conseille le gouvernement français lors de la crise du Covid-19 en 2020.

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11 femmes scientifiques célèbres qui ont changé le monde - Les Pionnières

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Tout le monde connaît Albert Einstein, Isaac Newton, Darwin, Pasteur et consorts. Mais malheureusement, on connaît moins les femmes scientifiques. Or, beaucoup de femmes ont joué un rôle important dans la science et ont marqué l'histoire. Les Pionnières vous dresse le portrait de dix femmes de science qu'il faut absolument connaître et qui ont changé ...

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Jeu sur les stéréotypes . Site flaubertandco

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Jeu à imprimer

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Escape Games sur les Femmes Scientifiques ( sur Genially)

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Escape Games sur les Femmes Scientifiques ( sur Genially)

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Vous êtes sur le point d'entrer dans un musée dans lequel vous rencontrerez de grandes scientifiques souvent oubliées. Pour passer d'une salle à l'autre, il vous faudra faire preuve d'observation, et fouiller !

La première salle est une antique salle à manger, aux murs de laquelle sont accrochés quatre portraits. On y trouve aussi du mobilier d'époque : chandeliers, armoire, coffres, banc... La tentation est grande de cliquer directement sur la porte du fond, mais une grille de mots-croisés créée avec LearningApps nous arrête. Agnodice ? Trotula ? Bon, il va vraiment falloir fouiller pour en apprendre plus...

Un parchemin délivre une devinette, il faut trouver un mot... Mais à quoi sert-il ? Les portraits fournissent des informations biographiques sur quatre femmes savantes de l'Antiquité qui se sont illustrées dans le domaine médical et en astronomie : Agnodice, Trotula de Salerne, Marie la Juive et Aglaonice de Thessalie. Il vaut mieux prendre quelques notes pour parvenir à compléter les mots-croisés ! Une fois l'exercice validé, on obtient une indication pour retrouver le cadenas Lockee de la salle, que nous avions manqué lors de la fouille. Le mot de passe est trouvé, la deuxième salle est accessible.

Nous voici dans une galerie richement décorée, aux nombreux bustes et portraits. La fouille est plus complexe ! Nous explorons désormais la Renaissance, avec les biographies de la sage-femme Angélique du Coudray, la naturaliste Anna Maria Sibylla Merian, l'astronome Caroline Herschel, et le médecin Laura Bassi. Cette fois la porte du fond est bloquée par un cadenas avec schéma de déverrouillage. Il faudra faire preuve d'astuce pour associer les informations biographiques et les deux jeux LearningApps (mots mêlés et frise chronologique), et ne pas hésiter à griffonner sur le Genially lui-même grâce à la fonction d'écriture...

Enfin la troisième et dernière salle est ouverte : dans cette galerie plus moderne, le joueur part à la rencontre de la découvreuse de fossiles Mary Anning, d'Elizabeth Blackwell, première femme médecin aux Etats-Unis, de la botaniste Anna Atkins, et de Jeanne Villepreux-Power, pionnière de la biologie marine. Un quiz de type millionnaire et un jeu d'association permettent d'obtenir les indices pour retrouver l'identifiant et le mot de passe de l'ultime cadenas. Victoire ! Le jeu se termine sur la promesse de nouvelles salles, un nouveau musée étant en construction... Alléchant !

Pas de pression temporelle dans ce jeu : les élèves de Cinquième de l'auteur, Vincent Giudice, en sont venus à bout en trente minutes à une heure. Nous avons beaucoup apprécié cet escape game virtuel : les décors intégrés aux trois Genially successifs sont très beaux et cohérents avec les différentes époques, la fouille est réelle et agréable. Les énigmes, bien que souvent créées avec le même outil ( LearningApps), sont variées et intelligemment imbriquées. On adore notamment la deuxième salle, avec la possibilité d'écriture en cohérence avec le cadenas Lockee choisi.

Au-delà du jeu, on en apprend réellement beaucoup sur ces douze femmes scientifiques pour la plupart méconnues. Le choix de réserver chaque salle pour quatre personnages permet d'avancer progressivement sans être enseveli d'informations, et facilite la mémorisation des noms et biographies.

Voilà un bien bel escape game à mettre entre toutes les mains, du collège au supérieur. Un grand bravo à Vincent, et vivement la suite !

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Un bel escape game virtuel permettant de découvrir douze femmes scientifiques méconnues. Destiné aux élèves de collège, lycée, et au-delà.

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État des lieux dus sexisme en France - 2024

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État des lieux dus sexisme en France - 2024

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Rapport du HCE + baromètre sur le sexisme

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22 janvier 2024

70% des femmes estiment ne pas avoir reçu le même traitement que leurs frères dans la vie de famille, près de la moitié des 25-34 ans pense que c'est également le cas à l'école et 92% des vidéos pour enfants contiennent des stéréotypes genrés : ces trois chiffres issus du 6ème rapport annuel sur l'état du sexisme en France sont révélateurs des causes du sexisme persistant et des inégalités ancrées dans la société. Famille, école et numérique sont les trois incubateurs qui inoculent le sexisme aux enfants dès le plus jeune âge. Il faut donc le combattre là où il nait. C'est une des principales conclusions du rapport.

Les parents, sans s'en rendre compte, n'élèvent pas les filles et les garçons de la même manière. Deux tiers des femmes estiment avoir été éduquées différemment. Seulement 3% des hommes ont reçu des poupées et 4% des femmes des jouets voiture dans leur enfance. L'école reproduit ces schémas, avec des conséquences directes sur l'orientation : 74% des femmes n'ont jamais envisagé de carrière dans les domaines scientifiques ou techniques. L'éducation à l'égalité prévue par la loi n'est toujours pas prodiguée : deux tiers des personnes interrogées n'ont jamais suivi de séance d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle. En ligne, 75% des femmes affirment ne pas être traitées à égalité (ce que corroborent nos études des contenus les plus vus sur Instagram notamment, où 68% des vidéos véhiculent des stéréotypes assignant les femmes à la maternité). Plus grave encore, les vidéos pornographiques diffusent des contenus misogynes d'une rare violence que 64% des hommes de 25-34 ans disent imiter dans leurs relations sexuelles.

Voilà pourquoi le sexisme reste prégnant, s'aggravant même d'une année sur l'autre dans certaines catégories de population. Chez les jeunes adultes masculins, mais aussi parfois chez les femmes, on observe un retour aux valeurs traditionnelles : l'idée " qu'il est normal que les femmes s'arrêtent de travailler pour s'occuper de leurs enfants " gagne 7 points (34 %) chez les intéressées. La " résistance " masculine se fait également sentir par rapport aux évolutions de la société : 37% (+3 points) des hommes considèrent que le féminisme menace leur place. Plus d'un homme sur 5 de 25-34 ans considère normal d'avoir un salaire supérieur à sa collègue à poste égal. 70% des hommes pensent encore qu'un homme doit avoir la responsabilité financière de sa famille pour être respecté dans la société. Plus de la moitié de la population trouve encore normal ou positif qu'une femme cuisine tous les jours pour toute la famille.

Ce sexisme ambiant a bien sûr des conséquences fortes sur le ressenti des femmes : 9 femmes sur 10 déclarent avoir personnellement subi une situation sexiste. Les violences sexistes et sexuelles ne reculent pas : 37% des femmes déclarent toujours avoir vécu une situation de non-consentement, un chiffre qui grimpe à plus de 50% chez les 25-34 ans. Chez les hommes, les réflexes masculinistes persévèrent : un quart des 25-34 ans pense qu'il faut parfois être violent pour se faire respecter.

Paradoxalement, la population est de plus en plus consciente et tolère de moins en moins les violences sexistes et sexuelles. Le rapport montre bien le décalage entre cette prise de conscience et le maintien des stéréotypes qui continuent de forger les mentalités et les comportements. Il faut donc agir en adoptant un plan d'urgence comme le demande l'opinion publique : éduquer, réguler, sanctionner.

" Faisons du sexisme de l'histoire ancienne ! " : c'est le message porté par la nouvelle campagne de sensibilisation du HCE, réalisée par l'agence BETC, dans le cadre de la première journée nationale officielle de lutte contre le sexisme du 25 janvier. A retrouver sur tous vos écrans et ondes radio et sur la chaine YouTube du HCE : https://youtu.be/t9VGOb0zju4

" Je remercie France Télévisions, TF1, Radio France et RTL pour la diffusion gracieuse de notre spot de campagne. L'engagement de ces médias à large audience permettra de mieux encore sensibiliser l'opinion et les pouvoirs publics à la nécessité de lutte contre le sexisme. " - Sylvie Pierre-Brossolette, présidente du HCE.
Contact presse : Camille Yildiz, camille.yildiz@pm.gouv.fr, 06 09 14 43 06

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6ème état des lieux du sexisme en France : s'attaquer aux racines du sexisme

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22 janvier 2024 70% des femmes estiment ne pas avoir reçu le même traitement que leurs frères dans la vie de famille, près de la moitié des 25-34 ans pense que c'est également le cas à l'école et 92% des vidéos pour enfants contiennent des stéréotypes genrés : ces trois chiffres issus du 6ème rapport annuel sur l'état du sexisme en France sont révélateurs des causes du sexisme persistant et des inégalités ancrées dans la société.

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Escape Game sur l’Égalité Filles - Garçons de l'UNICEF

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Escape Game sur l’Égalité Filles - Garçons de l'UNICEF

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Kit à imprimer

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Découvrez " Le carnet d'Anna ", un jeu original sur le thème de l'égalité filles-garçons ! Destiné aux 14 à 26 ans, il peut être installé dans n'importe quel espace et ne nécessite pas de matériel particulier

Découvrez " Le carnet d'Anna ", un jeu original sur le thème de l'égalité filles-garçons ! Destiné aux 14 à 26 ans, il peut être installé dans n'importe quel espace et ne nécessite pas de matériel particulier

Le suspense est à son comble, les équipes parviendront-elles à déjouer le coup d'Etat fomenté par Philippe Robert, dirigeant réactionnaire ?

Il annonce prendre le contrôle du pays et interdit tout mouvement féministe, " poison du pays ".

Sa principale opposante Anna Dubois, militante des droits humains, a été retrouvée assassinée.

Elle vous confie une mission dans son carnet : rétablir la vérité sur les inégalités filles-garçons. Collectez les indices qui vous guideront dans l'aventure...

Si vous avez des difficultés pour télécharger la vidéo d'introduction via le lien ci-dessus, vous pouvez la retrouver ici : https://www.youtube.com/watch?v=k1lEKB9nHlk

Développé par Daphné Pauwels, cet Escape Game sur l'égalité filles-garçons permet de découvrir et débattre sur :

Les engagements d'UNICEF

Les violences faites aux filles

La pression sociale qui pèse sur les filles

La pression sociale qui pèse sur les garçons

Les inégalités au quotidien

Vous souhaitez animer ce jeu auprès de jeunes de votre entourage, dans un établissement scolaire, un club ? La thématique égalité filles-garçons vous intéresse ? N'attendez plus et devenez bénévole à UNICEF France en cliquant ici.

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Un Escape Game sur l'égalité filles-garçons ! - MyUnicef

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Découvrez " Le carnet d'Anna ", un jeu original sur le thème de l'égalité filles-garçons ! Destiné aux 14 à 26 ans,

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Kit d'impression

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Cet outil développé par l'un des membres du réseau ritimo, a pour objectif de permettre aux participants et participantes de mieux comprendre les enjeux liés à l'évolution des droits des femmes en France et dans le monde ainsi que l'influence de l'histoire, de la culture et de la politique dans l'instauration des lois et du caractère muable de ces dernières.

Le jeu met les personnes participantes en mouvement et en réflexion pour créer un savoir collectif et partagé en leur proposant de recréer des frises chronologiques remettant dans son contexte l'histoire de l'évolution des droits des femmes en France et dans le monde.

But du jeu

Replacer correctement les droits des femmes et les idées reçues sur une frise chronologique.

Durée

Entre 1 heure et 1 h 30, en fonction du nombre de droits à placer.
Public
À partir de 12 ans (cinquième) en sélectionnant les droits.

Nombre de personnes participantes :
À partir de quatre participants et participantes. Pour déterminer le nombre de personnes participantes, vous pouvez prendre en compte deux critères :

un nombre suffisamment grand pour susciter du débat ;

un nombre suffisamment restreint pour que l'ensemble des droits donnés à placer mobilise l'attention de toutes et tous.

Télécharger le jeu

Guide de jeu :

Cartes à imprimer :

Données sans sources
Frise France

Frise contexte premiers pays

Frise contexte événements

Données avec sources
Frise France sources

Frise contexte premiers pays sources

Frise contexte événements sources

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Ce jeu a pour objectif de permettre de mieux comprendre les enjeux liés à l'évolution des droits des femmes en France et dans le monde ainsi que l'influence de l'histoire, de la culture et de la politique dans l'instauration des lois.

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Jeu de 7 familles sur des Femmes scientifiques

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Jeu de 7 familles sur des Femmes scientifiques

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Kit d'impression du jeu des Femmes de Science

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Jeu Femmes scientifiques - Ressources en ligne - Carrefour numérique² - Lieux ressources - Au programme - Cité des sciences et de l'industrie

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La cité des sciences et de l'industrie est un établissement public de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle située à Paris, La Villette. La Cité propose expositions, films, conférences et animations pour les enfants et leurs familles.

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Afin de concevoir et développer des outils numériques libres pour les enseignantes et les enseignants.

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DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

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La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

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Le Centre Hubertine Auclert propose des ressources pour les professionnel·les qui souhaitent intégrer l'égalité femmes-hommes et la lutte contre les violences faites aux femmes dans leurs pratiques professionnelles. Ces vidéos pédagogiques et ressources pratiques permettent de comprendre les mécanismes des inégalités entre les femmes et les hommes et des violences faites aux femmes et aux enfants. Le premier module concerne les violences faites aux femmes et le deuxième module, l'inceste.

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Ce premier module est dédié aux violences faites aux femmes et réalisé par l'Observatoire régional des violences faites aux femmes du Centre Hubertine Auclert.

Ce module se compose :
/ d'une vidéo longue pour comprendre les violences faites aux femmes en 40 minutes ;

/ de 11 vidéos courtes qui reprennent les différents thèmes du long format ;

/ d'une liste de ressources pour venir en aide aux victimes ou pour s'informer.

Le Centre Hubertine Auclert propose des ressources pour les professionnel·les qui souhaitent intégrer l'égalité femmes-hommes et la lutte contre les violences faites aux femmes dans leurs pratiques professionnelles. Ces vidéos pédagogiques et ressources pratiques permettent de comprendre les mécanismes des inégalités entre les femmes et les hommes et des violences faites aux femmes et aux enfants. Le premier module concerne les violences faites aux femmes et le deuxième module, l'inceste.

Pour contrer l'emprise, les professionnel·les doivent adopter un comportement opposé à celui de l'agresseur : redonner confiance, montrer que c'est bien l'agresseur qui est coupable, aider à sortir de la peur...

Marie-France Casalis est responsable formation au Collectif Féministe Contre le Viol.

Pour les professionnel·les, connaître le cycle permet de comprendre plus facilement la situation de la victime, mais aussi de l'aider à prendre conscience des violences et à en sortir.

Louise Delavier est chargée de mission et responsable de la communication de l'association .

Le questionnement systématique permet de mieux détecter les violences, mieux évaluer la situation de la victime et de l'orienter vers des structures spécialisées.

Gilles Lazimi est médecin généraliste et engagé contre les violences dans plusieurs associations et collectifs.

De nombreuses études aident à comprendre l'ampleur et des spécificités des violences faites aux femmes. Le point sur les principaux chiffres.

Aurélie Latourès est chargée d'études à l'Observatoire régional des violences faites aux femmes du Centre Hubertine Auclert.

Les violences sexiste subies par des femmes sont aussi des rappels à l'ordre des comportements qu'on attend d'elles. Elles entérinent et reproduisent ainsi les inégalités femmes-hommes.

Dans toutes les situations de violences conjugales, on peut identifier un cycle. C'est cette répétition qui fait perdre aux victimes leur capacité d'agir et qui rend leur départ si difficile.

Louise Delavier est chargée de mission et responsable de la communication de l'association En avant toute(s).

Les victimes déclarent peu les violences qu'elles subissent et pensent souvent qu'elles en sont responsables. C'est le résultat de l'emprise de leur agresseur.

Marie-France Casalis est responsable formation au Collectif Féministe Contre le Viol.

Les victimes de violences conjugales doivent réaliser plusieurs démarches avant leur départ, pour renforcer leur sécurité et rassembler toutes les preuves des violences subies.

Brigitte Chabert et Julie Vella sont Présidente et chargée de mission de l'Union Régionale Solidarité Femmes d'Île-de-France.

Les associations aident les femmes selon les priorités de chacune et leurs besoins multiples : accompagnement social, judiciaire, mais aussi au logement, au retour à l'emploi...

Brigitte Chabert et sont Présidente et chargée de mission de l'Union Régionale Solidarité Femmes d'Île-de-France.

Dans le Code Pénal, les violences conjugales sont considérées comme une circonstance aggravante. Deux recours sont possibles : la main courante et la plainte. L'ordonnance de protection est un dispositif spécialisé de protection.

Anne Jonquet est avocate au barreau de la Seine-Saint-Denis. Elle accompagne particulièrement des femmes victimes de violences.

Les Unités Médico-Judiciaires (UMJ) prennent en charge les victimes de violences. Elles permettent d'évaluer le préjudice et de produire un certificat pour l'autorité judiciaire.

Céline Denis est médecin légiste à l'unité médico-judiciaire de l'Hôpital Jean Verdier (Seine-Saint-Denis).

/ Stop-violences-femmes.gouv.fr - site d'information et de ressources sur les violences sexistes et sexuelles (information sur les droits et les démarches des victimes, livrets pédagogiques pour les professionnel·les, exemples de certificats etc.), animé par le Secrétariat d'État à l'Égalité femmes-hommes et la MIPROF.

/ Les ressources produites par l' Observatoire régional des violences faites aux femmes du Centre Hubertine Auclert (études, rapports, guides, etc.).

/ Kit pour les professionnel·les " Orientation des femmes victimes de violences ", produit par le Centre Hubertine Auclert. Ce kit est composé d'une affiche et d'une fiche-réflexe qui rappellent les conseils essentiels pour identifier, rassurer, accompagner et orienter les femmes victimes de violences.

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Comprendre l'égalité en vidéo | Centre Hubertine Auclert | France

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Ces vidéos du Centre Hubertine Auclert permettent de comprendre et d'intégrer l'égalité femmes-hommes à sa pratique professionnelle

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Séance clés en main pour travailler autour du sexisme 1er degré et cycle 3

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Séance clés en main pour travailler autour du sexisme 1er degré et cycle 3

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Créez des présentations interactives avec Wooclap pour des cours mémorables

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Wooclap vous permet de créer des présentations interactives pour des cours, formations et réunions mémorables. Tout le monde participe et s’engage dans l’apprentissage. Essayez Wooclap dès maintenant !

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Expo Filles/Garçons: Égalité des chances ?

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Expo Filles/Garçons: Égalité des chances ?

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Un livret pédagogique à télécharger est disponible sur
https://www.reseau-canope.fr/musee/fr/les-expositions-itinerantes/expositions-itinerantes.html#c333

Elle traite des débats se rapportant à la démocratisation de l'enseignement du XIXe siècle à nos jours. Deux dimensions sont développées en parallèle la démocratisation de l'école en fonction du milieu social des élèves et la prise en compte, notamment depuis une quarantaine d'années du sexe/genre des apprenants.

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Propositions de lecture qui peuvent être étudier du 1er degré au 2eme degré.

Mme Aurore MOHEDANO, CPE, et Mme Claire BASTIN , professeure d'Histoire - Géographie au collège Henri Agarande de Kourou et référente Egalité Filles-Garçons.

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Notre Bibliographie sur l'Egalité Filles - Garçons

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Renversante de Florence Hinckel ( cycle 3 et + )

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Renversante de Florence Hinckel ( cycle 3 et + )

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Dans le monde de Léa et Tom, les rues et les établissements scolaires ont des noms de femmes célèbres, et ce sont les hommes qui s’occupent des enfants. Comme dans toutes les écoles, on apprend que le féminin l’emporte sur le masculin,  » parce qu’il est réputé plus noble que le masculin à cause de la supériorité de la femelle sur le mâle « . Il en est ainsi depuis la nuit des temps, et personne ne semble vouloir remettre en cause cet ordre établi. Pourtant, Léa et Tom voient bien que quelque chose ne va pas… Alors, ils se mettent à réfléchir, et détricotent ensemble les clichés de ce monde où règne la domination féminine

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Editions Ecole des Loisirs, février 2019, illustré par Clothilde Delacroix

Renversante, Ecole des Loisirs, Collection Neuf, 2019, 104 pages, ISBN : 978-2-21-123938-7

Mot de l'éditeur

Dans le monde de Léa et Tom, les rues et les établissements scolaires ont des noms de femmes célèbres, et ce sont les hommes qui s'occupent des enfants. Comme dans toutes les écoles, on apprend que le féminin l'emporte sur le masculin, " parce qu'il est réputé plus noble que le masculin à cause de la supériorité de la femelle sur le mâle " . Il en est ainsi depuis la nuit des temps, et personne ne semble vouloir remettre en cause cet ordre établi. Pourtant, Léa et Tom voient bien que quelque chose ne va pas... Alors, ils se mettent à réfléchir, et détricotent ensemble les clichés de ce monde où règne la domination féminine.

Renversante est conseillé par l'ONU, dans le cadre des Objectifs de Développement Durable
(objectif 10 : lutter contre les inégalités)

Frise chronologique animée à cet endroit ou en cliquant sur l'image ci-dessous !

Renversante a été adapté au théâtre par Léna Bréban

Prix et sélections
Prix Matisse 2021
Prix du Livre Jeunesse de Marseille 2021, niveau collège
Retour au menu 21e Prix littéraire d'Action Enfance, catégorie romans
Sélectionné pour le prix Epoque de Caen 2020 (CM2-6e)
Sélectionné pour le prix littéraire jeunesse de la librairie Le silence de la mer (Vannes) de 2020
Sélectionné pour le prix du conseil municipal des enfants de Pontivy (biennale d'histoire)
Sélectionné pour le prix La Voix des Blogs 2020-2021 catégorie Junior

Emissions de radio

Podcast Sauvages : Il y a de belles trouvailles dans " Renversante " et aussi des choses qui devraient couler sous le sens...

Sur France Bleu Maine, le 22 avril 2019, Clémence de la librairie Thuard parle de Renversante.
Retour au menu
Sur la radio RTBF en Belgique, Violaine de la librairie Florilège partage son coup de coeur pour *Renversante* : C'est un roman engagé, percutant mais qu'il ne faut absolument pas hésiter à faire lire aux jeunes dès 8 ans, aussi filles que garçons... C'est ici un exercice intellectuel qui nous est proposé qui nous oblige à tout repenser... C'est un énorme coup de cœur à la librairie.

Chez les libraires

Articles de Presse

Actualitte - Renverse-le monde, ris-le et pense : Adressé aux enfants. Réellement, il vaut la peine d'être lu par tout adulte. Il n'est pas de petit genre. Et pas de petite pensée. Je vous jure en tout cas mes grands dieux que je le prêterai sans hésiter à ces adultes qui m'entourent. Tout comme moi, ils en ressortiront un point d'interrogation en plus dans la tête.

La Nouvelle République - des livres qui bousculent : Un texte savoureux, cocasse et clairement engagé. A faire lire à toute la famille

Le temps - des livres qui questionnent le point de vue : C'est par l'humour qu'on va attraper le lecteur. L'humour et l'absurde, car Dieu sait si les situations où les places réciproques des hommes et des femmes sont échangées nous semblent aberrantes, voire ridicules.

Revue des livres pour enfants : Bravo !... À la lisière du roman, ce livre est une démonstration féministe qui, par l'inversion des stéréotypes, des inégalités et des luttes force son lecteur et sa lectrice à réfléchir, passant au crible le monde scolaire autant que les canons de la beauté (eh oui les gars, l'épilation, ça fait mal) ou le monde littéraire. Un livre farcesque et mobilisateur, dans tous les sens du terme.

Nos juniors - les livres jeunesse qui célèbrent les femmes : Dans ce roman pour les Juniors, Florence Hinckel joue avec merveille avec les stéréotypes de genre. Et si dans notre quotidien tous les standards étaient inversées ? Ici, les femmes dominent le monde. Au quotidien, Léa et Tom vont se pencher sur la question des inégalités hommes/femmes et sur le sexisme. Il fallait oser... et le résultat est renversant 😉

The Conversation du 29 juillet 2019 ( Lectures d'été : sept ouvrages à glisser dans les valises de vos enfants) : Florence Hinckel joue avec humour sur les clichés et stéréotypes de genres pour mieux démontrer leur caractère construit - et donc " déconstructible ". Renversante (L'Ecole des loisirs, 2019) est un livre pour les enfants mais aussi pour les adultes et qui peut être lu en autonomie à partir de neuf ans.

The Conversation du 10 mars 2020 ( Enfants et ados : neuf romans contre les stéréotypes de genre) : De la " Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne " à " la femme préhistorique " en passant par Batwoman, les femmes ont l'hégémonie culturelle, politique et grammaticale, ce qui nous invite à questionner la hiérarchisation entre les femmes et les hommes ainsi que la visibilité des un·e·s et des autres dans l'espace public, dans le sillage des ouvrages de Françoise Héritier et de Camille Froidevaux.

Médiapart du 15 mars 2019 : Pour se questionner et rire avec ironie des inégalités pour mieux les dénoncer. Une lecture stimulante à partager entre adultes et enfants.

Réactions internautiques :

Fait partie de la sélection des rédacteurs de Ricochet : L'autrice se réfère de très près à des éléments actuels de notre société, simplement en les inversant avec application. L'effet est remarquablement instructif, de même que la frise chronologique finale destinée à rassurer : au fil des siècles, la place des hommes a quand même bien progressé et ils sont moins maltraités ! Ainsi rédigée, la fiction est beaucoup plus efficace qu'une variation de micro-aventures de cours d'école qui finirait par une liste de bonnes intentions.

8tiret3 : Je ne sais pas trop comment parler de ce livre sans débuter par des platitudes du type " j'ai adoré " ou " ce livre est génial ". Je ne vois pas comment faire d'autre, tout simplement parce que j'ai adoré Renversante qui est, aucun doute possible, un livre génial. Le fait que Florence Hinckel garde toutes les caractéristiques de notre société actuelle en intervertissant les hommes et les femmes donne toute sa force au roman.

La demoiselle aux cerfs : Je suis ravie de ma lecture, j'ai passé un formidable moment. Cet ouvrage se lit rapidement, mais quel bonheur ! Ce livre est frais, doux, vrai, réel et dénonce toutes les injustices de notre monde face à l'égalité des sexes et à la place de la femme. Un magnifique travail, j'aurai aimé que cette lecture ne s'arrête jamais.

Blog mediapart Et si on inversait les rôles ? : Pourquoi tous ces pourquoi ? Pour se questionner et rire avec ironie des inégalités pour mieux les dénoncer. Une lecture stimulante à partager entre adultes et enfants.

hashtagceline : Florence Hinckel réussit à nous faire comprendre beaucoup de choses en très peu de pages. C'est simple, efficace et parlant. Après lecture, on ne peut pas nier la teneur du message porté par ce roman, ni son importance. Je suis bluffée. Ce texte mérite vraiment d'être lu par tous et toutes tant il est essentiel de faire évoluer les mentalités pour enfin atteindre une vraie égalité des sexes.

Violette Victoria : Un livre duquel on pourrait sortir des énormes profits pour travailler en cours, pour réfléchir avec les enfants ou pour, tout simplement, le mettre dans les mains de tout lecteur à partir de 9 ans !

abrrracadabra : Renversant, c'est justement l'effet que ce petit roman jeunesse fait au cerveau!

Revesurpapier : C'est fort, très fort. On renverse la situation et on réalise qu'elle n'est pas drôle non plus, et que oui, définitivement, quelque chose cloche dans notre société. A découvrir !

Le Bateau livre : Outre l'intérêt pédagogique que j'y vois (et pour lequel je remercie Florence Hinckel de m'avoir fournit pile poil le texte que je cherchais !), c'est aussi une histoire facile et agréable à lire. Je suis curieuse d'en parler avec mes jeunes lecteurs. Ce petit roman va vite devenir un indispensable des bibliothèques jeunesse et CDI !

Litterature à blog : Florence Hinckel imagine un monde miroir du nôtre en inversant les rôles. Elle pousse à la réflexion et détricote avec humour des clichés qui ont la vie dure.

Les mots de la fin : Un petit bouquin malin et audacieux qui fait perdre nos repères pour en éclairer l'absurdité et provoque forcément des réflexions et des interrogations.

Cuneipage : Imparable ! Ce (pourtant) court roman accessible dès 10 ans expose très tranquillement mais de manière incontestable la flagrante imbécilité de la préférence masculine de la société. C'est drôle parce que très factuel, sans aucune exagération, et l'on se prend à imaginer que cette inversion ait existé : puissent les hommes être nombreux à lire ce roman pour - peut-être - se rendre un tout petit peu compte.

Folavrilivres : Avec un ton caustique, Florence Hinckel tourne en ridicule tous les préjugés et les pensées sexistes en donnant vie à ce monde parallèle où les rôles sont inversés entre les hommes et les femmes. Le sexisme et ses remarques deviennent grotesques. C'est drôle et excessif. Et ça produit son petit effet ! Un bouquin drôle et intelligent - une réflexion originale sur la place des femmes et des hommes dans la société - qui nous invite à changer de point de vue, et qu'il est nécessaire de glisser dans toutes les bibliothèques d'enfants et adolescents, histoire de réveiller les consciences le plus tôt possible.

Chez Mirabilia : Ce roman renversant interpelle à chaque page. L'inversion engendre un choc encore plus grand des vérités énoncées, le.a lecteur.trice ne peut qu'être consterné.e par la réalité et la réflexion est ensuite intense. Voilà un roman très bien équilibré, qui aborde toutes les facettes du sujet intelligemment.

Coup de ❤️ de Li v resse : Un roman-exposé, un manifeste anti-sexiste, un procédé d'écriture décapant et parfaitement maîtrisé. Bravo.

Alias Noukette : Un roman poil à gratter qui bouscule nos représentations et pousse subtilement les jeunes à s'interroger sur les inégalités et les injustices entre les hommes et les femmes. Vous l'aurez compris, ce roman original et engagé est à glisser d'urgence entre les mains de nos ados, filles et garçons, et de leurs parents. A mettre dans les CDI de collège et à conseiller chaudement aux enseignants qui sauront s'en emparer pour engager la discussion avec leurs élèves. Une pépite jeunesse renversante...

Li&je : Florence Hinckel propose là un petit roman réjouissant en prenant à rebrousse-poil notre langue et certains de nos comportements.

La jeunesse au grenier : Qu'il est incroyable ce petit roman ! Florence Hinckel parvient en 93 pages à nous renverser l'esprit, à nous enflammer par les aberrations sexistes qui y sont énumérées et dont nous ne prenons pas forcément conscience au quotidien. Tout y est amené avec intelligence, finesse et un brin d'humour noir.

Les mots chocolat : C'est original, bien trouvé, parfaitement mené, intelligent, cohérent, bref c'est top :p Ça donne à réfléchir autant aux petits qu'aux grands ! Les quelques dessins de Clothilde Delacroix, plutôt sobres, illustrent parfaitement les chapitres qui suivent et apportent un peu de légèreté. C'est clairement un titre d'utilité publique...

La bibliothèque de James et Marcus : On a donc un chouette récit, enlevé, qui en 11 chapitres et autant de situations braque les projecteurs sur les assignations que la société nous impose selon notre genre. Et des illustrations pleine de peps et de malice qui viennent donner corps à quelques fantasmes féministes que ne renierait pas Benoîte Groult. C'est pertinent, drôle, tonique et malin.

L'ado accro aux livres : C'est donc grâce à ce " monde à l'envers " que l'on prend conscience de tout cela. J'ai beaucoup aimé aussi les jeux de mots que l'autrice a inventés et le fait qu'elle évoque un sujet sérieux tout en restant dans l'humour. En tout cas, je vous le conseille absolument ! À partir de 8 ans, mais peut-être lu par les plus vieux. 😉 Bonne lecture ! 😉😁

La Passerelle : Un roman essentiel, qui pousse à réfléchir sur la remise en cause d'un ordre établi! Vraiment renversant, à mettre en toutes les jeunes mains, dès 8 ans!

Librairie Le livre et la tortue : Pour un week-end sans dessus-dessous, venez chercher de quoi faire bouger les idées reçues avec humour ! Voici un coup de coeur " Renversant " chez l'école des loisirs par Florence Hinckel !
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La littérature jeunesse de Judith et Sophie : Pour moi, c'est un livre à mettre entre toutes les mains parce que c'est un formidable outil d'échanges. C'est un roman qui fait se poser des questions car si certaines choses peuvent interpeller aujourd'hui, d'autres sont si bien ancrées dans les mœurs qu'on ne les voit même plus et qu'on ne les remet pas en cause. Là, tout est bousculé et c'est le contraste qui attire l'attention sur certaines inégalités.

Coup de ❤️ de aliasNoukette
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Traductions
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Traduction espagnole

Traduction catalane

(Vous aurez compris qu'on trouve mon roman dans toutes les librairies, même celles en ligne, mais que je souhaite soutenir en premier lieu les librairies physiques, humaines et indépendantes).

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Renversante - de Florence Hinckel, autrice jeunesse

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Editions Ecole des Loisirs, février 2019, illustré par Clothilde Delacroix Mot de l'éditeur Dans le monde de Léa et Tom, les rues et les établissements scolaires ont des noms de femmes célèbres, et ce sont les hommes qui s'occupent des enfants.

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Site Guyanais pour accompagner les victimes, témoins et professionnels sur les violences faites aux femmes.

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Soutien pour les victimes et témoins de violences conjugales en Guyane. Vous avez besoin d'aide ? Vous désirez comprendre ?

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Redonner de la visibilité aux femmes artistes

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Redonner de la visibilité aux femmes artistes

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L'association AWARE met en ligne des biographies, podcast, recherches sur les artistes femmes.

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Villa Vassilieff - 21, avenue du Maine 75015 Paris (France) - info[at]aware-art[.]org - +33 (0)1 55 26 90 29

© 2023 Archives of Women Artists, Research and Exhibitions.
Tous droits réservés dans tous pays/All rights reserved for all countries.

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Page d'accueil - AWARE Women artists / Femmes artistes

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AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions vise à créer, indexer et diffuser des informations sur les femmes artistes du XXe siècle.

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Quel rôle les Femmes ont-elles joué dans la Révolution française?

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Quel rôle les Femmes ont-elles joué dans la Révolution française?

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Petite vidéo source Lumni

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Quel rôle les femmes ont-elles joué dans la Révolution française ?

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Les femmes sont souvent les grandes oubliées des récits historiques. La Révolution française n’échappe pas à…

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Dossier pédagogique du Réseau Canopé

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Dossier péda Les femmes et la révolution française

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Jeu des 8 familles - 32 portraits de femmes

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Jeu des 8 familles - 32 portraits de femmes

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Jeu proposé par l'association ASEI

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Jeu de 7 familles sur les Femmes (Arts, Musique, Sport, Sciences, Guyanaises, Lettres)

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Jeu de 7 familles sur les Femmes (Arts, Musique, Sport, Sciences, Guyanaises, Lettres)

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7 catégories, femmes dans l'histoire, artistes, musiciennes, sportives, scientifiques, guyanaises, de Lettres.

Pour l'utiliser, il suffit de l'imprimer et de le plastifier.

Jeu créé par Aurore Mohedano, CPE