# data[].attributes.body
video

# data[].attributes.attachment_link.title
Didattica a distanza per la scuola dell'infanzia

# data[].attributes.body
Google classroom, gsuite
registro elettronico
video lezioni

# data[].attributes.body
Gsuite

# data[].attributes.body
registro elettronico

# data[].attributes.headline
Io utilizzo le aule virtuali del registro elettronico, invio mail e audio lezioni con Whatsapp 

# data[].attributes.subject
Io utilizzo le aule virtuali del registro elettronico, invio mail e audio lezioni con Whatsapp 

# data[].attributes.body
Registro elettronico Nuvola per invio e ricezione del lavoro
Screencast per registrare i lavori

# data[].attributes.body
Weschool e whatsapp

# data[].attributes.body
Attualmente utilizzo La condivisione di materiali sul registro elettronico, con scambio di compiti con gli alunni,, essendo la classe una 2 primaria. Ultimamente stimo facendo dei webinar su microsoft teams.

# data[].attributes.body
Prova

# data[].attributes.body
ioi uso zoom per le video conferenze e screencast-o-matic per le videolezioni

# data[].attributes.body
Google Classroom

# data[].attributes.body
Registro elettronico Axios, piattaforma Collabora

# data[].attributes.body
da noi gsuite

# data[].attributes.body
Io uso Screencastomatic per registrare le videolezioni che poi allego nel registro elettronico

# data[].attributes.body
Registro elettronico
Mails
kahoot
Wordwall

# data[].attributes.body
office 365, Padlet,
bacheca registro elettronoco

# data[].attributes.body
Gsuite (classroom, meet, moduli, mail) screencast-o-matic per video lezioni asincrone

# data[].attributes.headline
Angela Manchia Il registro elettronico e le classi virtuali del registro e la mail

# data[].attributes.subject
Angela Manchia Il registro elettronico e le classi virtuali del registro e la mail

# data[].attributes.body
Skype
Registro elettronico
G suite

# data[].attributes.body
Jitsi Meet su Spaggiari
Live Forum

# data[].attributes.body
Io uso Gsuite Classroom, facciamo video lezioni con meet c'è la possibilità di creare quiz di verifica, inserire video

# data[].attributes.body
screencastomatic per registrare le lezioni che preparo di solito con power point, poi le inserisco nel registro

# data[].attributes.body
Titolo

upload

link

search_web

camera

# data[].attributes.body
Office 365, Zoom

# data[].attributes.body
aula virtuale bSmart
Zoom, Jit.si
Quizziz, Kahoot, Socrative
Wordart, Thinglink
LearningApps, Registrazione audio/schermo MAC

# data[].attributes.body
Io  utilizzo Zoom per le videoconferenze,  lavoro sulla piattaforma Edmodo per assegnare i compiti e per inviare le videolezioni fatte con ppt e screencast per registrare

# data[].attributes.body
registro elettronico, zoom, invio di mail, videochiamate whatsapp.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Su Tabelline.it puoi esercitarti in modo semplice con tutte le tabelline. Gli esercizi proposti sono semplici e chiari, così potrai iniziare subito ad esercitarti con le tabelline. Scegli tra quelle in basso la tabellina con cui vuoi esercitarti e dimostra quello che sai fare nei test a tempo, oppure stampa utili fogli di lavoro.

Scegli tra quelle in basso una tabellina con cui desideri esercitarti. Anzi tutto puoi esercitarti seguendo un ordine consecutivo e dopo averle imparate potrai eseguire tutte le moltiplicazioni della singola tabellina in ordine casuale. Se non ricordi più le risposte guarda la pagina "tutte le tabelline in fila" per ripassare ancora una volta prima di risolvere i calcoli delle tabelline da solo.

Se hai già una buona conoscenza di alcune tabelline, con i test a tempo puoi selezionare quelle con cui vuoi esercitarti in una gara contro il tempo. Se fai un errore, al termine del test potrai vedere qual è la risposta corretta. In questo modo potrai imparare rapidamente tutte le tabelline. I test a tempo costituiscono un'ottima preparazione per ottenere il diploma di esperto delle tabelline. Per conquistarlo dovrai rispondere alle domande ancora più velocemente rispetto ai test a tempo, ma una volta risposto correttamente a tutte le domande otterrai il diploma di esperto! Puoi scegliere fra due diplomi. Il piccolo diploma è costituito da 30 domande. Se hai conquistato il piccolo diploma, hai imparato le tabelline dell'1, del 2, del 3, del 4, del 5 e del 10! Per ottenere il grande diploma dovrai rispondere a 40 domande, che comprendono le tabelline dall'1 al 10 incluso.

Impara le tabelline in modo interattivo con i giochi di matematica gratis. L'elemento del gioco rende la fase di apprendimento ancora più divertente.

Imparare le tabelline

Qui trovi ulteriori informazioni riguardanti esercizi con le tabelline per la scuola primaria. Nella maggior parte delle scuole le tabelline si imparano in 3ª e 4ª elementare e sono gli alunni a dover fare in modo di ricordarsele anche in 5ª elementare e nei primi due anni della scuola media. Esistono anche scuole in cui tutte le tabelline vengono imparate già in 3ª elementare. Per quanto sappiamo, in 3ª elementare si imparano di solito: la tabellina dell'1, la tabellina del 2, la tabellina del 3, la tabellina del 4, la tabellina del 5 e la tabellina del 10. E in 4ª elementare si prosegue con la tabellina del 6, del 7, dell'8 e del 9 e naturalmente con tutte le tabelline in ordine casuale.

Non tutti i bambini riescono ad imparare tutte le tabelline con la stessa facilità, pertanto è consigliabile continuare ad esercitarsi regolarmente con le tabelline anche dopo la 4ª elementare. Vi sono inoltre anche alcuni trucchetti che rendono più semplice imparare le tabelline e consentono di non dimenticarle. Ad esempio, per molti bambini è più facile rispondere alle domande sulle tabelline se la prima cifra della moltiplicazione è la più piccola delle due. Ad esempio, 4 x 9 è più facile da risolvere rispetto a 9 x 4. Invertendo i fattori della moltiplicazione risulta più facile fornire la risposta. Spesso inoltre può essere utile eseguire le moltiplicazioni delle tabelline più difficili sulla base di quelle di cui si ha già una buona padronanza. Un esempio è costituito da 6 x 7, un calcolo considerato spesso difficile. Se per risolverlo si moltiplicano prima 5 x 7 e vi si aggiunge il risultato di 1 x 7 diventa immediatamente più semplice da calcolare. Lo si può fare anche al contrario, stavolta con una sottrazione. Nel caso di 4 x 7 è possibile eseguire prima 5 x 7 e sottrarre quindi il risultato di 1 x 7.

Perché è necessario impegnarsi così tanto per imparare le tabelline? Le tabelline continuano ad essere utilizzate anche nelle classi successive della scuola primaria e anche nei gradi di istruzione superiore, non sotto forma di tabelline vere e proprie, ma come base di calcoli più complessi. E non soltanto a scuola, ma anche nella vita di tutti i giorni è utile conoscere bene le tabelline, ad esempio per qualche rapido calcolo alla bancarella della verdura al mercato. Utilizzando il modulo di contatto è possibile inviarci domande, osservazioni o idee su Tabelline.it.

Programma 5-fasi

Impara le tabelline con il programma 5-fasi. Abbiamo infatti sviluppato un programma innovativo a 5 fasi per imparare le tabelline in modo efficace ed efficiente. Il metodo è stato testato in molte scuole ed è raccomandato dagli insegnanti.
Le 5 fasi sono le seguenti:

Fase 1a: Visualizza, leggi ad alta voce e ripeti. Per prendere dimestichezza con la tabellina.

Fase 1b: Rispondi ai quesiti sulle tabelline in sequenza e verifica di aver risposto correttamente.

Fase 2: Trascina le risposte esatte verso le domande corrispondenti.

Fase 3: Rispondi ai quesiti misti e verifica di aver risposto correttamente.

Fase 4: Le domande a scelta multipla ti aiuteranno a migliorare offrendo un approccio diverso alle domande.

Fase 5: Verifica la tua conoscenza e ottieni il diploma.

Dopo aver completato le 5 fasi potrai giocare a memory con le tabelline oppure esercitarti con il foglio di lavoro. Un'altra alternativa, se desideri allenarti di più, è quella di cimentarti con il test a tempo, il test da 1 minuto o giocando con i giochi di tabelline.

Consigliamo di esercitarti ogni giorno per 15 minuti se vuoi ottenere il massimo risultato.

Esercizi con le tabelline online

Le tabelline sono fondamentali e non sono molti i posti in cui puoi impararle in modo facile e rapido. Ecco perché abbiamo creato www.tabelline.it! Esercitarsi con le tabelline online è molto semplice su Tabelline.it. I giochi aritmetici proposti sono semplici e chiari, così potrai iniziare rapidamente a esercitarti con le tabelline. Fai clic su una delle tabelline per iniziare subito. Puoi anche scegliere tra la categoria "Esercizi con le tabelline 3ª elementare" o "Esercizi con le tabelline 4ª elementare". Inserisci le risposte sulle righe e quando hai finito premi "Verifica". Così vedrai subito quante risposte giuste hai dato e quante sbagliate. Puoi anche esercitarti scegliendo un ordine casuale, per controllare se conosci bene le tabelline.

Inoltre puoi esercitarti con le tabelline in modo interattivo grazie ai giochi con le tabelline. Nella pagina dei giochi con le tabelline sono ora disponibili il gioco "Trascina la risposta" e il gioco "Tabelline e palloncini".

Esse costituiscono la base per l'aritmetica insegnata in 5ª elementare e nei primi due anni della scuola media, perciò è importante avere molta dimestichezza con gli esercizi di moltiplicazione.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tabelline.it - Imparare le tabelline da 1 a 10

# data[].attributes.attachment_link.description
Impara qui tutte le tabelline dall'1 al 10 con il programma 5-fasi. Esercitati con i test a tempo, i giochi e i fogli di lavoro e otterrai il diploma.

# data[].attributes.body
Gsuite

# data[].attributes.body
Gsuite, piattaforma Collabora da registro Axios

# data[].attributes.body
Scrivete qui quali strumenti usate per attuare la didattica a distanza.
Grazie

# data[].attributes.body
Io utilizzo screencast o-matic per registrare video-lezioni da inserire nel registro elettronico, zoom per le videoconferenze e ricevo i compiti tramite whatsapp o mail.

# data[].attributes.body
La DAD è obbligatoria

# data[].attributes.body
Leggete questo articolo molto interessante

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
di Antonello Cherchi

3' di lettura

A prescindere da se e quando si ritornerà sui banchi, una certezza quest'anno scolastico l'ha fatta propria: la didattica a distanza è possibile. Al netto del fatto che nella situazione attuale diventa obbligatoria in base al decreto legge sulla chiusura dell'anno e sugli esami approvato il 6 aprile, in Consiglio dei ministri, che ha anche previsto di sospendere le classi virtuali durante la pausa pasquale, da giovedì 9 a martedì 14 aprile. Sempre di più, dunque, "le lezioni online" dovranno essere assicurate e per farlo si dovrà ricorrere agli strumenti informatici o tecnologici a disposizione e con gli alti e bassi dovuti all'emergenza e all'inadeguatezza su alcuni versanti. Come la privacy.

Anche senza dar seguito alle rimostranze di qualche docente che ritiene violata la riservatezza perché si inquadra la propria casa durante la videolezione, la questione della tutela dei dati personali di professori e studenti non è affatto secondaria. Anche perché, sotto la spinta dell'urgenza, in qualche caso si è fatto ricorso al fai-da-te, optando per applicazioni di videochiamata certamente performanti, ma non aliene da secondi fini. Ovvero la profilazione degli utenti.

Ma non è il solo dubbio che si è posto. C'è stato quello sull'acquisizione del consenso da parte di genitori, studenti e docenti circa il trattamento dei dati personali, sull'informativa da fornire loro, sui criteri di scelta delle piattaforme e sulla privacy policy dei gestori, sulla necessità di procedere, da parte degli istituti, alla predisposizione del documento sulla valutazione d'impatto. Sullo sfondo di tutti questi quesiti il regolamento europeo 679/2016 sulla tutela dei dati (il Gdpr, General data protection regulation), che disegna il perimetro in cui ci si deve muovere. Si tratta, però, di un sistema normativo articolato di non immediata applicazione.
Il vademecum del GaranteEcco perché il Garante della privacy nei giorni scorsi ha deciso di intervenire con un provvedimento che sgombra il campo da alcuni dubbi. Intanto, la questione del consenso: non è necessario. Eppoi l'altro incubo che rovinava i sonni dei presidi: la valutazione d'impatto. "Non c'è bisogno", ha fatto sapere l'Autorità, perché il trattamento dei dati da parte delle scuole e degli atenei non è cosi massivo da comportare elevati rischi per gli interessati.
Il provvedimento contiene, inoltre, una serie di indicazioni per guidare nella scelta della piattaforma della didattica online e per delimitare lo spazio d'uso delle informazioni personali di ragazzi e professori. Si tratta, però, di suggerimenti che ogni scuola deve declinare per proprio conto. Sarebbero, dunque, necessari altri strumenti operativi, come le Faq che il ministero dell'Istruzione sta elaborando con il contributo del Garante.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nelle lezioni online (ora obbligatorie) la tutela della privacy è fai-da-te

# data[].attributes.attachment_link.description
di Antonello Cherchi 3' di lettura A prescindere da se e quando si ritornerà sui banchi, una certezza quest'anno scolastico l'ha fatta propria: la didattica a distanza è possibile.