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Si tratta di un’attività sociomotoria. Ogni giocatore gioca per sé, ma è possibile creare delle alleanze. La struttura relazionale è ambivalente o paradossale: si può stabilire una cooperazione cercando uno scambio e poi improvvisamente si può rompere l’alleanza rientrando nella propria casa. Ci sono due ruoli sociomotori: il giocatore in casa e il giocatore al centro. Lo spazio è privo d’incertezza associata all’ambiente fisico. Il gioco è sprovvisto di regole che ne determinano la fine. Stabilire la conclusione spetta all’insegnante o al gruppo. Non vi è presenza di vittoria e sconfitta.

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4 angoli o, se all'aperto, delineare lo spazio: all’aperto si possono disegnare gli angoli con gessi colorati o segatura, in salone o in palestra si possono usare dei cerchi o delimitare, In sezione abbiamo delimitato  il perimetro con nastro adesivo rosso: si tratta della stessa griglia 5x5 che usiamo per la Pixelart. Partecipanti: 5 bambini, 4 disposti agli angoli e 1 al centro

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Questo gioco stabilisce se gli allievi sono in grado di stabilire interazioni cooperative adeguate e opposizioni efficaci all’interno della stessa situazione motoria. Inoltre devono saper gestire l’incertezza e comunicare con gli altri giocatori. Abilità sviluppate:
Sviluppo della concentrazione
Sviluppo della capacità di osservare il segnale d'intesa
Sviluppo della capacità di valutare capacità di successo
Sviluppo dell'abilità di scelta del tempo e dello spazio
Sviluppo della abilità psicomotoria generale
Sviluppo della capacità di valutare i tempi (sincronizzazione)

Applicazione metacognitiva:

Verbalizzare le condizioni più favorevoli per un passaggio ben riuscito (dopo il gioco).

Controllo dell'esecuzione ed autovalutazione finalizzata a cogliere i limiti che hanno determinato l'insuccesso per modificare il proprio comportamento

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Individua un'applicazione nella tua classe

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Individua un'applicazione nella tua classe

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Tutto è nato da questo assignment

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Il gioco è stato spiegato alla classe servendomi dei “casi d'uso” che individuavano e descrivevano gli scenari possibili e ho realizzato un  semplice mockup esplicativo ripromettendomi di provare a realizzare la cosa su Scratch (la vedo dura!) (immagine dal web)