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Document à compléter par deux sur la fiche papier

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Trois conseils pour débusquer les photos mensongères sur internet

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Conseils pour débusquer les fausses informations

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Conseils pour débusquer les fausses informations

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Dix conseils pour débusquer les fausses informations sur internet

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https://huit.re/9ELVav7E

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https://huit.re/J1Brkc36

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Consignes : Votre travail est à réaliser sur ordinateur. Vous devez effectuer une copie du document nommé "Tableau d'analyse de l'info EMI 2". Il se trouve dans Groupe/ Echange élèves/ Semaine de la presse 3H-A. Vous devez donc le copier, puis le renommer en ajoutant vos noms au nom du document. Une fois le travail terminé, vous devrez l'enregistrer dans le même dossier, soit : Groupe/ Echange élèves/ Semaine de la presse 3H-A/Fiches d'analyse de l'info des 3H

Analyse d'informations :
Réflexion et mise en activité sur des exemples : Le document 2 présente des informations qu'il s'agit d'analyser : vraies ou fausses ?
Une fiche est à remplir : ( Penses-tu que cette info est vraie ? qu’est-ce qui te le prouve ? qui la diffuse ? à partir d’où est-elle diffusée? quand est-elle diffusée ? Comment est-elle diffusée ? d’après toi lesquelles de ces infos circulent le plus vite ?...)

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1. Garder l'esprit critique par rapport à l'actualité.

2. Comprendre les manipulations portant sur l'actualité (hoax, théorie du complot, légende urbaine, photos détournées...)

3. Analyser des photos d'actualité.

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CREATION D’ARTICLES DE JOURNAUX qui seront diffusés au collège afin de sensibiliser les autres élèves aux dangers de la désinformation et donner des conseils pour déjouer les pièges.
S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux : avantages, risques, règles de prudence/ Création d’articles de journaux pour le journal du collège.

- Vous travaillerez par groupe de 4.
Consigne : Vous allez créer une page de journal destinée à sensibiliser les autres élèves du collège aux règles de prudence à respecter pour éviter la désinformation.

Vous devez proposer un thème précis afin que l’ensemble des productions de la classe balaie dans la mesure du possible l’ensemble du sujet.

Une fois le thème déterminé, Commencer par un brainstorming sur ce que vous voulez que l'on retienne comme informations.
Vous devez selon votre thème :
- définir les termes employés
- donner des exemples
- formuler des conseils

Ensuite,
- Allez sur le site : https://madmagz.com/fr/collab/m4xs-2s8f2pn
- Choisissez la structure de votre page.
- Enregistrez vos prénoms
- Ajoutez images, vidéos…. en prenant soin de noter dans l'article les adresses url des documents que vous prélevez sur Internet. Vous pourrez rétrécir les url grâce par exemple à Huit.re et Frama.link
- Signez vos articles
- Envoyez vos pages

Thèmes possibles :

1. Qu’est-ce qu’une information ? Qu’est-ce qu’une source d’information ? des exemples, ce que n’est pas une information

2. Qu’est-ce qu’un hoax ? Comment les repérer ? donner des exemples et donner des conseils

3.  Qu’est-ce qu’hoaxbuster ou hoaxkiller ? comment les utiliser ?

4. Qu’est-ce que la théorie du complot ? Des exemples, des critères pour les repérer, des conseils, donner des liens vers des documents qui aident à les repérer, des sites d’informations sur le sujet…

5. Des images détournées : des exemples, des conseils, des outils (sites) pour les repérer.

6. Qu’est-ce que le site Tin eye ? A quoi cela sert-il ? Comment l’utiliser ?

7. Lister des sites parodiques dont on sait que les informations sont fausses, présenter des exemples.

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https://vimeo.com/166931978
https://youtu.be/CE0Q904gtMI
https://youtu.be/Z9uDmY-aj64

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1. Séance 1 : 1ère partie :

( Votre  travail est à faire sur papier, le document photocopié vous est distribué.)

Vous rédigerez les définitions demandées sur la fiche de travail 1 en prenant comme support les éléments ci-contre et en allant sur les liens présentés dans la colonne de gauche.

Vous pouvez trouver d'autres informations en suivant les liens ci-dessous :
http://www.lemonde.fr/verification/

http://www.toupie.org/Dictionnaire
http://www.gouvernement.fr/on-te-manipule ( théorie du complot)
https://www.youtube.com/watch?v=7erxSom9aZo ( hoax)

http://www.hoaxbuster.com/
http://www.hoaxkiller.fr