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Alejandra: El docente debe ser tecnológico, empático, didáctico
El alumno debe ser autodidacta, curioso

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Alejandra: Que usen la habilidad tecnológica que tienen para aplicarla a las cuestiones académicas y que como compañeros sean empaticos y se apoyen

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Alejandra: Que usen la habilidad tecnológica que tienen para aplicarla a las cuestiones académicas y que como compañeros sean empaticos y se apoyen

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Alejandra: Uso de nuevas tecnologías.
Adaptación de clases a la situación de cada alumno.
Atrapar la atención de los alumnos ante tantas distracciones

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Alejandra: Habilidad de adaptacion al cambio, conocimiento de los alumnos, actitud positiva y de empatía y valores como tolerancia, paciencia y respeto

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Alejandra: Buscando opciones diferentes de trabajo y mostrando a los alumbos que siempre hay forma de solucionar las situaciones y que sólo es cuestión de interés y actitud

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Ambos están hiperconectados por la tecnología. A veces el alumno conoce más sobre esto que el propio profesor. El acceso a la información de todo tipo es inmediato. Hay exceso de información y de distractores.

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Docentes empáticos, flexibles, solidarios, positivos y afectuoso.Alumnos adaptables, participativos y trabajadores.

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Docentes empáticos, flexibles, solidarios, positivos y afectuoso.Alumnos adaptables, participativos y trabajadores.

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Un rol participativo de cambio de consciencia para el cuidado del planeta, del ambiente, el respeto a los animales, plantas, agua, con habilidades digitales para el aprendizaje mas allá del simple manejo de tecnologías.

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Un rol participativo de cambio de consciencia para el cuidado del planeta, del ambiente, el respeto a los animales, plantas, agua, con habilidades digitales para el aprendizaje mas allá del simple manejo de tecnologías.

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ser educadores pacientes con compromiso buscar superarse con actitud antes los cambios saber escuchar con objetivos claros.

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Desarrollar el criterio para tamizar de manera adecuada toda la tormenta informativa que existe y tener la oportunidad de no abandonar valores como la familia o la amistad

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Adaptación a las tecnologías digitales y búsqueda de nuevas técnicas de enseñanza.

Haciendo uso asertivo de las inteligencias emocional para brindar empatía a los alumnos y padres de familia (conocer a nuestros alumnos).

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Empáticos, críticos, tolerantes, participativos, escucha activa, flexibilidad, mucho amor…

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Socorro son empáticos, autónomos, flexibles, creativos

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Socorro son empáticos, autónomos, flexibles, creativos

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Paciencia, muchas motivación por parte del docente, automotivación por parte del alumno, comprensión, empatía y tolerancia.

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Aprender a utilizar de manera adecuada recursos tecnológicos, saber sacar el máximo provecho a redes sociales como instrumento de aprendizaje actual y provechoso. Darle importancia fuerte al trabajo colaborativo y reflexivo

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creativos con habilidades en tics, control emocional asimilar interpretar, requiere de mas esfuerzo, convinar estilo de aprendizaje. visual auditivo.

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Los estudiantes deben comprometerse con su entorno, participativos, tener un espíritu de análisis y pensamiento crítico.

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Los estudiantes deben comprometerse con su entorno, participativos, tener un espíritu de análisis y pensamiento crítico.

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Aprender a utilizar de manera adecuada recursos tecnológicos, saber sacar el máximo provecho a redes sociales como instrumento de aprendizaje actual y provechoso. Darle importancia fuerte al trabajo colaborativo y reflexivo

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Aprender a utilizar de manera adecuada recursos tecnológicos, saber sacar el máximo provecho a redes sociales como instrumento de aprendizaje actual y provechoso. Darle importancia fuerte al trabajo colaborativo y reflexivo

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mas creativos,control emocional asimilar e interpretar reproducir información,

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Socorro Los principales desafíos son no perder la motivación, trabajar en equipo y seguir actualizando en las nuevas necesidades que se presentan. 

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Socorro Los principales desafíos son no perder la motivación, trabajar en equipo y seguir actualizando en las nuevas necesidades que se presentan. 

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Socorro. Los docentes deben atender más el desarrollo de las habilidades socioemocionales y fomentar la empatía y tolerancia.

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Socorro. Los docentes deben atender más el desarrollo de las habilidades socioemocionales y fomentar la empatía y tolerancia.

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Un profundo compromiso por dar las herramientas necesarias y el apoyo para poder seguir adelante con la enseñanza- aprendizaje tanto de alumnos como maestros, adaptandose a la urgencia de encontrar nuevas formas de enseñar apoyandose en la tecnología y en encontrar formas de que el aprendizaje sea igualitario.

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Un profundo compromiso por dar las herramientas necesarias y el apoyo para poder seguir adelante con la enseñanza- aprendizaje tanto de alumnos como maestros, adaptandose a la urgencia de encontrar nuevas formas de enseñar apoyandose en la tecnología y en encontrar formas de que el aprendizaje sea igualitario.

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EQUIPO 1

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Colaborativo
comprometidos
empaticos
Abiertos al cambio

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Se enfrentan a una realidad dura, en cuanto al confinamiento, lo que representa para ellos un reto en cuanto a su aprendizaje, por no tener la disposición o las herramientas necesarias para lograr un aprendizaje satisfactorio. Emprendieron nuevos retos en cuanto a la tecnología, reglas : Indagar el programa que se esta trabajando. Modalidad de trabajo

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Se enfrentan a una realidad dura, en cuanto al confinamiento, lo que representa para ellos un reto en cuanto a su aprendizaje, por no tener la disposición o las herramientas necesarias para lograr un aprendizaje satisfactorio. Emprendieron nuevos retos en cuanto a la tecnología, reglas : Indagar el programa que se esta trabajando. Modalidad de trabajo

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EQUIPO 1

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fue importante para que lograrás conocerte un poco más y fijarás objetivos para tu aprendizaje, tales como:Autorregulación del aprendizaje. Responsabilidad.Motivación y Autodisciplina.Disposición.Estrategias de administración de recursos: tiempo y espacio.Confianza en tí mismo.Autocontrol.Autoevaluación.

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fue importante para que lograrás conocerte un poco más y fijarás objetivos para tu aprendizaje, tales como:Autorregulación del aprendizaje. Responsabilidad.Motivación y Autodisciplina.Disposición.Estrategias de administración de recursos: tiempo y espacio.Confianza en tí mismo.Autocontrol.Autoevaluación.

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EQUIPO 1

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Socorro. Para avanzar es necesario aceptar los desafíos, atender los intereses de los estudiantes y ser creativo para diseñar estrategias que los ayuden a entender la importancia de los demás. 

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Socorro. Para avanzar es necesario aceptar los desafíos, atender los intereses de los estudiantes y ser creativo para diseñar estrategias que los ayuden a entender la importancia de los demás. 

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Adaptativos
Resilientes
Habilidad en el uso de las tecnologías
Autónomos
Autodidacta

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rediseñar empáticos,adaptabilidad a las nuevas tics, pacientes y trabajo en equipo.

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Los maestrxs tuvimos que aprender a utilizar todas las herramientas tecnologicas que teniamos a nuestro alcance y crear nuevas estrategías para lograr apoyarte y que fuera satisfactoria la adquisición de conocimientos.

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Los maestrxs tuvimos que aprender a utilizar todas las herramientas tecnologicas que teniamos a nuestro alcance y crear nuevas estrategías para lograr apoyarte y que fuera satisfactoria la adquisición de conocimientos.

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EQUIPO 1

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Empaticos, forzarnos a utilizar la tecnologia aunque nos cueste trabajo, respeto.

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Empaticos, forzarnos a utilizar la tecnologia aunque nos cueste trabajo, respeto.

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equipo 1

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Cambios drásticos
Uso inmediato de tecnología, no como recurso si no como único medio
La distancia como factor social y emocional con el alumno

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nuevas tecnologías, reivindicar motivar a los alumnos.

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Dentro de todos los cambios, es necesario tu ayuda, respeto y confianza para crear una relación empática para ambos lados y lograr ese cambio dejando atrás el aula física para dar pie al uso de nuevas tecnologías que tu manejas bien.

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Dentro de todos los cambios, es necesario tu ayuda, respeto y confianza para crear una relación empática para ambos lados y lograr ese cambio dejando atrás el aula física para dar pie al uso de nuevas tecnologías que tu manejas bien.

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equipo 1

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Resiliencia
Apertura
Dominio de tecnologías
Innovadores
Didácticos
Determinación

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Aceptando la situación actual
No resistirme al cambio
Auto conocimiento y trabajo en mis áreas de oportunidad
Actualización y dominio de tecnologías