# data[].attributes.body
Kofinanziert durch das Programm Erasmus+ PluriPro der Europäischen Union.

# data[].attributes.body
Programma Erasmus+

# data[].attributes.body
Ho scelto un corso di CLIL and ITC Technology a Malta, presso l'Istituto di formazione ETI, per tre motivi principali:

- sono interessata ad approfondire la didattica CLIL perché sono un'insegnate curiosa e profondamente convinta che anche noi insegnanti di italiano L2 in Alto Adige possiamo trarre profitto dalla sua corretta applicazione. Noi non trasmettiamo solo lingua ma lingua + contenuto (letteratura, storia, geografia, arte ecc.). Siamo gli esperti di lingua, ma in realtà tutti gli ambiti della cultura italiana, nella scuola in lingua tedesca, raggiungono i nostri studenti prevalentemente attraverso il nostro insegnamento.

- ho sviluppato la passione per le tecnologie didattiche, anche grazie alla formazione di Flipped Classroom che ho frequentato durante lo scorso anno scolastico

- ho pensato che avere la possibilità di fare un corso in una meravigliosa località ricca di cultura, oltre che di spiagge, fosse il connubio perfetto tra dovere e piacere!

# data[].attributes.headline
Traferimento Bressanone - aeroporto Orio al Serio (BG)

# data[].attributes.subject
Traferimento Bressanone - aeroporto Orio al Serio (BG)

# data[].attributes.body
Con auto privata. Ci sarebbe un Flixbus da e per Bolzano, ma gli orari non sono sempre ideali.  Ma vale la pena controllare:

https://www.flixbus.it/orari-fermate-autobus/bolzano

# data[].attributes.body
Volo da Bergamo Orio al Serio alle 19.50 della domenica precedente, arrivo all’aeroporto di Luqa,  Malta, alle 21.40.

Per il volo ho consultato alcuni siti di ricerca e poi ho prenotato direttamente sul sito di Rayanair: (a seconda del periodo di partenza, conviene o meno acquistare il posto e l’imbarco prioritario).

http://www.volagratis.com/

www.edreams.it

https://www.ryanair.com/it/it/

# data[].attributes.body
Ho soggiornato presso l’Hotel Alexandra, a pochi passi dalla scuola. Ho prenotato direttamente su www.booking.com, dopo che ETI mi aveva scritto che non c’erano più camere disponibili presso quell’hotel (probabilmente si trattava di camere convenzionate con la scuola stessa). L’albergo ha 3 stelle, una colazione abbondante, la camera era spaziosa. Wi-fi gratuito nella hall, e a pagamento nelle stanze. Nel complesso un discreto/buono. Il personale parla bene anche l’italiano.

La scuola dispone comunque di camere e appartamenti che si trovano all’interno dell’edificio ESE. Si può anche abitare presso una famiglia, come ha fatto il mio collega Salvatore di Como.
I prezzi non differiscono di molto da quelli di un hotel a 3 stelle.

Nella scuola c’è inoltre un bar-bistrot dove si può fare colazione o pranzare.

# data[].attributes.body
La scuola è ben organizzata, si trova all’interno dell’edificio ESE, European School of English, ma ha diverse sedi in tutta l’isola.

La direttrice, la sig.ra Sandra Attard-Montalto e le sue collaboratrici/i suoi collaboratori sono molto gentili ed efficienti.

L’unico aspetto non del tutto ideale era la stanza in cui abbiamo lavorato, era troppo piccola e l’aria condizionata era sempre accesa anche se non faceva molto caldo!
Nell'edificio c’è inoltre un bar-bistrot dove si può fare colazione o pranzare a prezzi contenuti.

# data[].attributes.body
Ho frequentato un corso di CLIL e Tecnologie didattiche presso la scuola ETI

http://www.etimalta.com/

FaceBook -https://www.facebook.com/etiteachertrainingmalta/

YouTube -https://www.youtube.com/channel/UC4JIZiYDY0K0D7a7nR6BBWA

LinkedIn -https://www.linkedin.com/company/executive-training-institute--malta

http://www.etimalta.com/course/technology-ict-tools-for-teachers-working-with-clil/ (1 settimana)

http://www.etimalta.com/course/clil-online-tools-for-teachers-working-with-clil-2-weeks/  (2 settimane)

Il corso è durato 5 giorni, 21 ore complessive. Anche se non erano richieste pre-conoscenze sul CLIL, il corso ha dato solo alcune informazioni generali sulle caratteristiche del CLIL e si è focalizzato sui tools didattici  che possono essere utilizzati per preparare una lezione/unità didattica/attività in ambito CLIL. Il prodotto da presentare alla fine del corso era una WebQuest con caratteristiche CLIL.
Le lezioni si tenevano dalle 9 alle 14.30 con due pause, rispettivamente di 20 e 40 minuti, alle 10.30 e alle 12.20. Solo l’ultimo giorno abbiamo iniziato ufficialmente alle 10.30, ma dato che io e il mio gruppo dovevamo lavorare alla WebQuest da presentare abbiamo iniziato alle 9.00.

# data[].attributes.body
Attraverso ETI è stato possibile organizzare nel migliore dei modi anche un corso d’inglese per mia figlia presso la scuola ESE.

Lei ha scelto di alloggiare presso una famiglia (questa possibilità è offerta anche ai corsisti di ETI) e ha frequentato un corso per ragazzi di 14-17 anni che in quella settimana si teneva presso un’altra sede di ESE, al Resort Salini. Gli spostamenti erano garantiti da una navetta della scuola.

Il programma pomeridiano per i ragazzi non coincideva con quello previsto per noi adulti, ma grazie alla flessibilità di ETI e ESE, mia figlia ha potuto partecipare anche alle gite a Comino e a Valletta insieme al mio gruppo senza costi aggiuntivi.
http://ese-edu.com/

# data[].attributes.body
http://www.visitmalta.com/it/public-transport

https://www.vivereamalta.com/come-spostarsi-a-malta/

# data[].attributes.body
Tra i ristoranti che ho provato con cucina tipica maltese e pesce, consiglierei U Bistrot – Balluta Bay (sul lungo mare, a ca. 20 min a piedi dalla scuola)

http://www.ubistrot.com

# data[].attributes.body
Purtroppo non ho avuto molto tempo per visitare l’isola, comunque consiglierei di sicuro Valletta, una città bellissima e piena di storia, Medina, l’antica capitale dell’isola, Sliema (raggiungibile a piedi o in autobus da St.Julians) e St.Julians (dove si trova la scuola). Da non perdere almeno un giro a Gozo e/o Comino.

# data[].attributes.body
La scuola ci ha offerto anche un programma pomeridiano, senza impegno, che comunque abbiamo apprezzato: una gita a Valletta (con guida, gratuita), una gita all’isola di Comino in motoscafo ad alta velocità (a pagamento).

Il primo pomeriggio, dopo il corso, siamo stati viziati sulla terrazza della scuola, con alcuni prodotti gastronomici tipici dell’isola.

# data[].attributes.body
Nel corso eravamo in 9, un collega italiano di grafica che insegna a Como, due insegnanti di scuola primaria irlandesi, due docenti universitarie olandesi, molto competenti nel CLIL, una docente universitaria della Repubblica Ceca, un’insegnante di economia e inglese polacca, un’insegnante di scuola superiore spagnola ed io.

L’insegnante che ha tenuto il corso era Niki Stokes, una docente inglese, che abita da diversi anni a Malta e insegna presso ETI Inglese, Business English e tecnologie didattiche.

Qualche informazione su http://www.etimalta.com/857/

All’inizio abbiamo avuto qualche difficoltà a farle capire che avremmo avuto bisogno di più dettagli e spiegazioni sul metodo CLIL (un paio di colleghi avevano solo una vaga idea di cosa fosse il CLIL) e soprattutto su come integrare gli strumenti che ci presentava in una lezione CLIL. Dopo il primo feedback (il secondo giorno di corso abbiamo compilato un questionario sulle nostre aspettative), Niki ha cercato di venirci incontro.

# data[].attributes.body
E' stata un’interessante esperienza sotto tutti i punti di vista: ho conosciuto persone disponibili e molto competenti, ho scambiato con loro esperienze di lavoro e di vita, ho visitato un'isola meravigliosa, ho ripreso a parlare la lingua inglese, e ho approfondito le mie conoscenze degli strumenti digitali per la didattica. Posso dire di aver acquisito delle competenze in questo ambito!

Una nota: avrei voluto avere però qualche esempio concreto di lezioni CLIL  per capire ancora meglio come, quando e dove inserire le attività digitali che abbiamo imparato a creare. Utilizzare un tools o fare classe capovolta non signifca necessariamente fare CLIL!