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Los desafíos que tienen la transformación de un espacio determinado, el cual está enfocado hacia el proyecto TINI (Tierra de niñas, niños y jóvenes), en donde se quiere un acto adecuado de los niños frente al cuidado y la preservación del medio ambiente , basándonos en la educación medio ambiental; esto es necesario debido a las grandes emergencias ambientales por las que hemos pasado últimamente, el gran descuido forestal y la falta de conciencia que evidenciamos frente a la humanidad, para que esto sea posible, debemos inculcar nuevas actitudes y valores en los niños hacia la naturaleza , esto también se puede lograr con la ayuda y el acompañamiento de los padres de familia, para lograr así una adecuada transformación ambiental.

Así mismo, uno de los desafíos más importantes es lograr concientizar tanto a los niños, como a los padres de familia para que así logren obtener una responsabilidad ambiental cada uno de los momentos de sus vidas, como por ejemplo reciclar, botar y clasificar las basuras en sus respectivas canecas y tener en cuenta el cuidado a las plantas y los animales, ya que estos también tienen un papel muy importante dentro del entorno y son agentes que conforman el medio ambiente.
Por medio de la formación educativa en los niños, se pueden fomentar hábitos que beneficien el medio ambiente como por ejemplo: reducir el uso de vehículos automotores a base de combustibles fósiles y optar por métodos de transporte que sean más ecológicos, es decir que no sean tan riesgosos para la naturaleza, como lo son los vehículos eléctricos, también se puede optar por algunas alternativas que no solo son beneficiosas para nuestro entorno, sino también para nuestra salud física, como lo son: las caminatas y el uso cotidiano de la bicicleta, reducir el gasto de los recursos naturales como el agua y sus derivados, donde también se pueden implementar estrategias para preservar este recurso como lo es la recolección del agua de lluvia y utilizarla en algunos laboratorios del hogar,encontrando alternativas para reutilizar elementos que han cumplido su ciclo de uso otorgándoles nuevas funciones dentro de ambientes cotidianos, también es importante consumir los alimentos que son cultivados y dejar de lado los alimentos más procesados, esto contribuye con el cuidado de nuestra salud, y no solo eso, sino también al cuidado del medio ambiente, ya que los alimentos que son más procesados ​​por grandes empresas genera contaminaciones.

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El lugar de práctica es la fundación vicentinitos, esta ubicada en el municipio de Zipaquira, estaba acompañando a los niños de 3 años de edad, colaborándole a la profesora Daniela en todo lo que necesitaba, en cuanto a las actividades que ella tenía planeadas, supervisión de los niños, etc, además de eso planeando una clase por semana, la cual estaba enfocada a que los niños conocieran el proyecto TINI; las acciones que se realizan es involucrar actividades enfocadas en el medio ambiente y la TINI, en donde los niños pueden tener un acercamiento más profundo con todo este tema, con el propósito de inculcar el cuidado medioambiental y el conocimiento de la TINI, para que así los niños tengan unas buenas bases desde pequeños en la preservación de un medio ambiente limpio y natural, todo esto con actividades como, teatro de títeres, pintar a Ania y Kim, animales, sillas, pocillos, todo esto en material reciclado, la creación autónoma de un cuento, mostrando el proceso de germinación de una semilla y también por medio digital en distintas páginas se creó infografías y vídeo. El aporte a los problemas de la organización social es contribuir y seguir con el proyecto TINI para que se desarrolle con los niños y así poder inculcar en ellos el cuidado del medio ambiente.

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En la Fundación Los Vicentinitos ubicada en el municipio de Zipaquirá, estaba a cargo de 22 niños en el aula de clase con niños de 3 años, haciendo el acompañamiento y apoyo de la profesora Daniela encargada de este grupo, en actividades que se tenían planeadas.

Con este grupo veníamos trabajando con el objetivo de enseñarles a los niños sobre la importancia y cuidado, preservación del medio ambiente con ayuda de la TINI, así mismo, generar responsabilidad medio ambiental, aprovechando la edad en la que se encuentra, para lograr un interés y aprendizaje más efectivo. Esto se desarrolla por medio de planeaciones semanales, las cuales eran actividades didácticas, ya que por medio de esto genera más interés por parte de ellos por aprender, conocer acerca del proyecto la TINI.

Debido a esto, las actitudes que perpetúan frente al desconocimiento medioambiental, son que a través de esto, no hay acercamiento para lograr una conciencia al nivel ambiental, por parte de los niños y padres no hay conocimiento sobre los cuidados que se deben tener al medio ambiente, como por ejemplo, reciclar, en donde podemos botar la basura teniendo en cuenta la clasificación y los colores de las canecas, entre otras. Así mismo, la falta de conciencia sobre el uso de los recursos naturales.

Por otro lado, el aporte a la organización social que ha venido haciendo, es poder aplicar y dar continuidad al proyecto ambiental que ha venido trabajando años atrás en esta fundación, llamado TINI (tierra de niñas, niños y jóvenes), para lograr permitir que los niños tengan contacto, un acercamiento e interactuar con la naturaleza y puedan aprender de ello.

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La fundación Los vicentinitos establecidos en el barrio terraplén del municipio de Zipaquirá, me encontraba desempeñando un rol de apoyo a la docente Valentina con los niños y niñas de 4 años, planeando y realizando actividades semanales, dirigidas a la educación medio ambiental. Lo anterior teniendo en cuenta el proyecto TINI, basado en la participación y apropiación de los niños de un espacio verde en el contexto educativo, adquiriendo desde la infancia la responsabilidad siendo consientes de los comportamientos humanos que tienen un impacto en el medio ambiente como la deforestación , el desecho de basuras en mares o ríos, la quema de neumáticos, entre otras.
Durante la práctica se realizaron  actividades de reconocimiento de los personajes del proyecto Ania y Kin, que se identifica con cada uno de ellos para sentirse involucrados y participes de la situación. En la comunidad perpetúan acciones como la falta de conciencia social, frente al uso irresponsable de los recursos naturales como el agua, la energía y las plantas que tienen impacto directo en el planeta. La contribución al propósito de la organización social es continuar con el desarrollo de proyectos ambientales como la TINI, vinculando la educación con el cuidado de la naturaleza.

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En el tiempo trascurrido de mi práctica de responsabilidad social en la fundación LOS VICENTINITOS en el municipio de Zipaquirá, realicé el acompañamiento al grupo de niños y niñas de 5 años de edad, junto con la docente Olga Sánchez. Las actividades que se llevaron a cabo, se plantearon teniendo en cuenta el tema de la educación ambiental, esto con el fin de que los niños empiecen a apropiarse de su entorno y aprender a cuidarlo. Junto con esto se inició la implementación del proyecto TINI (Tierra de niños, niñas y jóvenes) el cual está enfocado en llevar la educación ambiental a las instituciones y vincular a los niños con la naturaleza. Allí con la participación de mis tres compañeras, y las tres docentes de la institución, se desarrollaron actividades con los niños, donde conocieron más sobre la TINI y sus personajes principales (Ania y Kin): como, por ejemplo: una presentación de títeres con estos dos personajes, una actividad de decoración a los personajes, donde mi grupo lo realizó con rasgado de papel de hojas de revistas, entre otras, y mientras el transcurso de las actividades se explicaba a los niños la importancia de la naturaleza, y el por qué debemos cuidarla ya que esto sirve para nuestro bienestar.