# data[].attributes.body
AQUESTA SETMANA ÉS UNA SETMANA ESPECIAL. LA SETMANA DE LES COLÒNIES.
......................

T'HEM POSAT MOLTES ACTIVITATS, LES POTS FER TOTES, O POTS TRIAR LES QUE T'AGRADIN MÉS I ENVIAR UNA FOTO  O UN VIDEO A LA TEVA TUTORA QUAN LES HAGIS  FET.

BONES COLÒNIES !!!!

# data[].attributes.body
LA ZEA TAMBÉ SE'N VA DE COLÒNIES!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
No hay notas en la diapositiva.

1. 1. Aquest any la Zea se'n va de colònies. Podrà fer un munt d'activitats, a les colònies. Abans de marxar, la Zea es prepara i es prova l'equip. La mare li marca la roba amb el nom perquè no es confongui amb la de les altres petites zebres.

2. 2. Quan veu el seu nom cosit al pijama, la Zea comprèn que a les colònies també s'hi quedarà a dormir, sense el pare ni la mare per fer- li petons a l'hora de ficar-se al llit i de llevar-se. De cop i volta ja no té pressa per marxar de colònies.

3. 3. "No et preocupis -li diu el pare-, la mare i jo t'estem preparant una provisió de petons perquè te l'emportis."

4. 4. El pare i la mare es fan un petó tot posant un paper entre les dues boques: així, d'un sol cop en surten dos petons! Per un costat, un petó de la mare, i, per l'altre, un petó del pare.

5. 5. Els petons de la mare es reconeixen pel pintallavis. El pare i la mare pleguen els paperets una, dues i tres vegades. Sembla una bonica capsa de caramels.

6. 6. Ha arribat el dia de marxar. La Zea està a punt. "Aquí tens la provisió de petons. Hi ha prou petons per l'hora d'anar- te'n a dormir i de llevar-te de tots els dies", li diu el pare. "I fins i tot uns quants de més", li diu la mare.

7. 7. El pare i la mare acompanyen la Zea a l'estació. Allí la Zea es troba amb les altres zebres petites que també se'n van de colònies.

8. 8. Les altres zebres estan excitades perquè passaran la nit al tren. No es fixen en la Zea. Només la miren els seus pares. La Zea fa com si no els veiés per semblar gran.

9. 9. Però quan el tren es posa en marxa, la Zea no pot deixar de mirar per la finestra. Les zebres grans s'acomiaden de les zebres petites: "Adéu! Bon viatge!"

10. 10. Al tren, les monitores reparteixen mantes i coixins per passar la nit. També consolen les zebres que no havien comprès que els seus pares no se n'anaven amb elles.

11. 11. Al cap d'una estona, la Zea té moltes ganes d'un petó. Espera que els llums s'apaguin per obrir la seva capsa. Si la veu algú dirà que és un medicament.

12. 12. Sota la manta, la Zea prem amb força un paperet contra la galta per sentir els petons. Hum! Prou! La Zea és raonable, només n'agafa un i intenta tancar els ulls per dormir.

13. 13. Però hi ha una criatura que no deixa dormir ningú. Vol el seu pare i la seva mare tant sí com no. Ningú no la pot consolar, ni tan sols la monitora més competent.

14. 14. La Zea torna a sentir-se petita. Ella també està una mica trista. Comença a afligir-se.

15. 15. Ara necessita almenys dos petons. Es tapa les orelles per no sentir més els plors de la criatura.

16. 16. Però de seguida se n'avergonyeix: segurament ella podria consolar-la.

17. 17. "Vols un caramel petó?", li pregunta la Zea. La petita zebra deixa de plorar a l'acte: "Què és?" "és com una calcomania - li diu la Zea -. Però en comptes d'un dibuix hi ha petons."

18. 18. "Desplega aquest paperet i enganxa-te'l a la galta. A un costat hi ha un petó del pare i a l'altre, on hi ha el color vermell, un petó de la mare." La conversa desperta l'interès d'altres zebres.

19. 19. "Ja et trobes millor?", li pregunta la Zea. La petitona mou el cap i encara esbufega una mica. "En vols un altre?", li ofereix la Zea. "Jo sí que en vull un", diu una altra zebra-

20. 20. "I jo també", diu una altra zebra petita. Totes les zebres, fins i tot les no tan petites, volen un caramel petó.

21. 21. La Zea reparteix tota la seva provisió de petons. No en queda cap. Finalment, totes les zebres acaben adormint-se.

22. 22. L'endemà al matí, a la Zea la desperten les altres zebres. "Ja es veu el mar!"

23. 23. Totes les zebres volen compartir l'esmorzar amb la Zea.

24. 24. "Ja hi som! Hem arribat!" La Zea ja no necessita la seva capsa i la dóna a la zebra petitona. Ara no té temps de pensar en petons. La Zea i les seves noves companyes han de parlar de moltes coses...

# data[].attributes.attachment_link.description
No hay notas en la diapositiva. 1. Aquest any la Zea se'n va de colònies. Podrà fer un munt d'activitats, a les colònies. Abans de marxar, la Zea es prepara i es prova l'equip. La mare li marca la roba amb el nom perquè no es confongui amb la de les altres petites zebres.

# data[].attributes.body
AQUESTA SETMANA FELICITEM A:
LAURA FONT DE P5B (DILLUNS 25)
MOHAMMED  EL JAOUAD DE P5B (DIMECRES 27)
BOYAN DANAILOV  DE P4B (DIVENDRES 29)

PER MOOOOLTS ANYSSS!!!

# data[].attributes.body
APRENEM LA TORNADA DE LA CANÇÓ "M'AGRADA ANAR DE COLÒNIES". DE TOT EL QUE ENS DIUEN LES ESTROFES ESCOLLIM EL QUE ENS AGRADA MÉS FER A LES COLÒNIES I HO REPRESENTEM.

# data[].attributes.body
PREPAREM LA MOTXILLA

# data[].attributes.body
GUIA DE COM ES DIU I ES PRONUNCIA EL VOCABULARI QUE SURT AL JOC GET DRESSED GAME

# data[].attributes.body
GUANYA QUI PRIMER TINGUI LA ROBA ADEQUADA PER ANAR DE COLÒNIES

# data[].attributes.body
PUGEM A L'AUTOCAR

# data[].attributes.body
CONSTRUIM EL "BUS" QUE ENS PORTARÀ A LA CASA DE COLÒNIES

# data[].attributes.attachment_link.title
The Wheels On The Bus | Kids Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
ARRIBEM A LA CASA COLÒNIES "EL ROURELL" . PODEU FER UNA VISITA VIRTUAL ANANT A LA SEVA WEB: www.elrourell.com

# data[].attributes.body
SORTIREM A CONÉIXER L'ENTORN. QUÈ CAL FER ?

1.  POSAR-NOS  ROBA DE CAMUFLATGE (GORRA I ROBA DE COLOR FOSC, VERD, MARRÓ...)

2. CONSTRUIR UNS PRISMÀTICS.

3. VEURE EL VIDEO I DESCOBRIR ELS SONS DEL BOSC.

4. BUSCAR ELEMENTS DE LA NATURA AMB AJUDA DELS PRISMÀTICS PER FER LA  PROPOSTA EXPLICADA A LA COLUMNA QUE TENS AL  COSTAT TITULADA "ELEMENTS DE LA NATURA"

# data[].attributes.attachment_link.title
El sons dels animals del  Bosc per a nens

# data[].attributes.body
AMB ELEMENTS DE LA NATURA (PEDRES, FULLES, BRANQUES...)   PODEM FER UN DIBUIX, UNA  MANDALA O COMPOSAR EL NOSTRE NOM.
TAMBÉ PODEM FER SERVIR LLEGUMS !

# data[].attributes.body
DINAR: AVUI EL CUINER ENS HA FET MACARRONS.

# data[].attributes.body
US DEIXEM LA RECEPTA, PER SI EL PARE O LA MARE US EN VOLEN FER. SEGUR QUE ELS PODREU AJUDAR.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Institut Municipal de Mercats de Barcelona

# data[].attributes.body
FEM UNA ACTIVITAT: FAIG UN ARBRE BEN XULO.
ENTRE TOTS CONSTRUIREM EL BOSC  QUE HI HA A LA CASA COLÒNIES DEL ROURELL (PUC FER-LO SEMBLANT AL MODEL)
FAIG UNA FOTO O UN VIDEO  I HO PENJO AL GRUP (o al correu de la tutora).

# data[].attributes.body
ENS CAMUFLEM PER SORTIR AL BOSC I FEM UNA MÀSCARA I UN BARRET AMB FULLES:

# data[].attributes.body
JOC DE NIT.  SORTIM AMB ELS LOTS I MIREM LES ESTRELLES.
DIEU ALS PARES QUE US BAIXIN AQUESTA  APLICACIÓ AL MÒBIL (Sky Map) I SABREU EL NOM DE LES CONSTEL·LACIONS I PLANETES QUE VEIEM.

# data[].attributes.body
DESFILADA DE PIJAMES

# data[].attributes.body
BONA NIT. JA ÉS HORA  DE DORMIR. EXPLIQUEM UN CONTE. I UN PETÓ DE BONA NIT.

# data[].attributes.attachment_link.title
EL PETIT ERIÇÒ VOL UNA ABRAÇADA - Contes per a nens petits en català