# data[].attributes.headline
토론주제 1 : 긍정VS부정

# data[].attributes.subject
토론주제 1 : 긍정VS부정

# data[].attributes.body
1. 정보화 사회로 인한 긍정적인 점도 많고 부정적인 점도 많습니다. 선생님이 아래에 각각의 입장의 근거를 정리해 보았습니다. 여러분은 정보화 사회의 좋은 점이 더 많다고 생각하는지 나쁜 점이 더 많다고 생각하는지 입장을 정하고, 아래의 근거들을 활용하여 그 이유와 함께 3️⃣단계에 '게시글로' 작성해보세요.

긍정적 (아고라) : 편리성, 효율성, 자율성, 다양성, 민주성
부정적(파놉티콘) : 사생활침해, 사이버중독, 사이버폭력

2. 그리고 친구의 의견에 (1) 좋아요를 누르고 (2) 댓글을 달아 동의, 혹은 반박 해보세요. 2가지 이상의 게시물에 꼭 댓글을 남겨주세요 댓글에는 존칭을 사용하시는 것! 잊지 말아주세요 :)💕

# data[].attributes.headline
안녕하세요 윤리여신입니다😊

# data[].attributes.subject
안녕하세요 윤리여신입니다😊

# data[].attributes.body
여러분 우리 이제 곧 만나겠네요!
그래도 3주에 1번씩 등교하기 때문에 온라인 수업이 잦아질 것 같습니다! 그래서 온라인 수업에 활용할 수 있는 패들렛을 연습해보는 시간을 가지려고해요! 👍🎉💖

1단계가 자기소개이니.
제 소개를 간단히 해보겠습니다!

저는 도덕을 가르치는 윤리여신이라고 하구요, 3학년 7반의 담임입니닿ㅎㅎ 교무실은 여러분과 같은 층인 2층 교무실(3학년부)입니닿ㅎㅎㅎ 작년까지만 생활안전부에 있었고 올해는 여러분과 더욱 가까워지려고 내려왔어요~~~ 1년동안 잘 지내보아요~~~

여러분도 아래의 + 버튼 을 눌러 자기소개를 작성해주세요!

# data[].attributes.body
1.  <패들렛 가입 방법>
1) 아래 사진을 참고해서 위의 점 세개를 누르세요. (가운데 점 3개)
2) 가입 - > padlet에 등록 <중요>  "sign up with google"클릭!!!! -> 현 구글클래스 계정 선택  -> 본인의 구글클래스 비밀번호 입력 -> basic 선택
2. 꼭 가입하고 참여하세요 그렇지 않으면 본인의 이름이 적히지 않아 출석처리가 되지 않음!

3. 주제별 자신의 의견 적기
1) 주제 밑에 있는 +를 누르세요.
2) +를 눌러 생긴 메모보드에 자신의 의견을 적으세요.

# data[].attributes.headline
<패들렛 초보 탈출하기!💖&gt

# data[].attributes.body
<패들렛 초보 탈출하기!💖>

1. 글씨를 꾸미고 싶다?
✅ 꾸미고 싶은 글씨를 드래그해보세요. 글씨 꾸밈용 틀이 나옵니다^^

2. 저도 이모티콘이 쓰고 싶어요!
✅ 우클릭을 해보세요~ !! 💖
'그림 이모티콘'이 나와요. 그걸 누르면 o~~k!!

3. 메모배경색은 어떻게 바꾸죠..?
✅ 해당 게시글의 오른쪽 상단 점 3개를 눌러보세요!
색깔 네모들이 있죠? 그걸 누르면 바뀐답니다!

4. 사진, 동영상은 어떻게 첨부하나요ㅠㅠ?
- 아래 제가 첨부한 사진을 확인해보세요^^

이정도까지 알면
패들렛 입문 대!!!!성공입니다! 😍👌
짝짝짝!!!

# data[].attributes.body
안녕하세요

# data[].attributes.headline
안녕하세요 저는 12번 사준모입니다<

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 12번 사준모입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요 3학년 6반 6번 김주영입니다

# data[].attributes.subject
안녕하세요 3학년 6반 6번 김주영입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요.  3학년 6반 10번 박서현입니다.

# data[].attributes.subject
안녕하세요.  3학년 6반 10번 박서현입니다.

# data[].attributes.headline
안녕하세요 11번 박정빈입니다

# data[].attributes.subject
안녕하세요 11번 박정빈입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요 정호찬입니다

# data[].attributes.subject
안녕하세요 정호찬입니다

# data[].attributes.headline
저는 3학년6반에 김우태입니다

# data[].attributes.body
저는 3학년6반에 김우태입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요 1번 강다빈입니다

# data[].attributes.subject
안녕하세요 1번 강다빈입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요 3학년 6반 14번 이영은

# data[].attributes.body
안녕하세요 3학년 6반 14번 이영은입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요!저는 3학년 6반 김아윤입니다.

# data[].attributes.subject
안녕하세요!저는 3학년 6반 김아윤입니다.

# data[].attributes.body
17 번 이지민입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요 저는 30623 정혜윤 입니다

# data[].attributes.subject
안녕하세요 저는 30623 정혜윤 입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요.저는 3학년 6반 15번 이완태입니다.

# data[].attributes.subject
안녕하세요.저는 3학년 6반 15번 이완태입니다.

# data[].attributes.headline
안녕하세요 저는 3학년6반 22번 정영선입니다.

# data[].attributes.subject
안녕하세요 저는 3학년6반 22번 정영선입니다.

# data[].attributes.headline
안녕하세용 19번 이한별입니당

# data[].attributes.body
안녕하세용 19번 이한별입니당

# data[].attributes.headline
안녕하세요 저는 3학년6반 박도현입니

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 3학년6반 박도현입니다

# data[].attributes.headline
3학년6반7번 김호정입니다

# data[].attributes.subject
3학년6반7번 김호정입니다

# data[].attributes.headline
안녕하세요. 3학년 6반 2번 김민석입니다.

# data[].attributes.subject
안녕하세요. 3학년 6반 2번 김민석입니다.

# data[].attributes.headline
안녕하세요 3학년 6반 13번 이루리

# data[].attributes.body
안녕하세요 3학년 6반 13번 이루리 입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 정보화 사회가 되며 굳이 정보를 찾으러 도서관을 가지 않아도 되는등 보다 편리한 사회가 되었기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 정보화 사회가 되며 굳이 정보를 찾으러 도서관을 가지 않아도 되는등 보다 편리한 사회가 되었기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
하지만 부정적인 부분도 어느정도 있다

# data[].attributes.body
하지만 부정적인 부분도 어느정도 있다고 본다 예를 들어 누군가에게 나의 정보가 허가 없이 빠져나가거나 사생활 침해가 우려됀다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 것이 더 많다고 생각합니다. 정보화 사회로 발전했기 때문에 이런 코로나 사태가 터져도 이 병에 대해 자세히 알 수 있고 온라인 수업처럼 대처할 수도 있기 때문입니다. 그리고 사람들의 지식의 폭이 더 넓어져서 더 빠르게 발전 할 수 있는 것 같기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 것이 더 많다고 생각합니다. 정보화 사회로 발전했기 때문에 이런 코로나 사태가 터져도 이 병에 대해 자세히 알 수 있고 온라인 수업처럼 대처할 수도 있기 때문입니다. 그리고 사람들의 지식의 폭이 더 넓어져서 더 빠르게 발전 할 수 있는 것 같기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회를 긍정적으로 바라봅니다. 왜냐하면 정보화 사회로 진입한 이래 우리의 많은 부분이 편리해 졌기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회를 긍정적으로 바라봅니다. 왜냐하면 정보화 사회로 진입한 이래 우리의 많은 부분이 편리해 졌기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는  정보화 사회가 좋은 점이 더 많다고 생각합니다.  편리하게 정보를 알수있고 효율성있게 밖에서도 할수있기 때문입니다온라인 수업도 할수 있고 다양한걸 할 수가있다.

# data[].attributes.subject
저는  정보화 사회가 좋은 점이 더 많다고 생각합니다.  편리하게 정보를 알수있고 효율성있게 밖에서도 할수있기 때문입니다온라인 수업도 할수 있고 다양한걸 할 수가있다.

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 측면이 더 크다고 생각합니다. 정보화 사회에서는 사람들이 편리하게 생활할 수 있기 때문입니다. 예를 들어서 지금 코로나 19 때문에 학교에 가지 못해도 집에서 수업을 들을 수 있습니다. 

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 측면이 더 크다고 생각합니다. 정보화 사회에서는 사람들이 편리하게 생활할 수 있기 때문입니다. 예를 들어서 지금 코로나 19 때문에 학교에 가지 못해도 집에서 수업을 들을 수 있습니다. 

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회의 부정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 사생활 침해가 우려되기 때문입니다. 실재로 정보화 시대가 도래되면서 어떤 사람이라도 내 일상을 볼 수 있게 되었고, 국가에서는 우리를 통제하기 쉬워젔습니다. 따라서 정보화 사회에서는 부정적인 점이 많다고 생각합니다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회의 부정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 사생활 침해가 우려되기 때문입니다. 실재로 정보화 시대가 도래되면서 어떤 사람이라도 내 일상을 볼 수 있게 되었고, 국가에서는 우리를 통제하기 쉬워젔습니다. 따라서 정보화 사회에서는 부정적인 점이 많다고 생각합니다.

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 많다고 생각합니다. 정보화 사회로 인해 정보도 공유할수 있고 많은 점들을 알수있고 더 빨리 발전할수 있기 때문이다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 많다고 생각합니다. 정보화 사회로 인해 정보도 공유할수 있고 많은 점들을 알수있고 더 빨리 발전할수 있기 때문이다.

# data[].attributes.headline
저는 긍정적인 부분이 더 많다고 생각

# data[].attributes.body
저는 긍정적인 부분이 더 많다고 생각합니다
왜냐하면 이것으로 인해서 발전 된것이 더욱 많고
많은 정보를 빨리 얻을수 있고 지금 처럼 굳이 다른 사람을 직접 만나지 않아도 정보를 얻을수 있고 의견을 얘기할수 있기 때문이다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회의 긍정적인 면이 더

# data[].attributes.body
저는 정보화 사회의 긍정적인 면이 더 많다고 생각합니다 만약 정보화 시대로 발전하지 않았더라면 지금 온라인 수업을 할수있기때문

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 정보화 사회를 통해 더욱 많은 것을 알 수 있고,  이 외에도 다양한 장점들이 존재해 사회를 더 편리하게 만들어 주기 때문입니다

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 정보화 사회를 통해 더욱 많은 것을 알 수 있고,  이 외에도 다양한 장점들이 존재해 사회를 더 편리하게 만들어 주기 때문입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화사회가 긍정적이다라고 생각

# data[].attributes.body
저는 정보화사회가 긍정적이다라고 생각합니다 왜냐하면 모르는걸 쉽고 편리하게 알수있고 다른사람들한테 빠르고 편리하게 연락할수있다. 온라인수업같은 대처도 할수있다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 대해서 부정적으로

# data[].attributes.body
저는 정보화 사회에 대해서 부정적으로 생각합니다
아무래도 자유롭고 익명이다보니
언제 어디서 누구한테 정보가 빠져나갈 수 있기 때문입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 부분이 많다고 생각합니다 왜냐하면 소통을 할수있기 때문이고 온라인으로 많은 정보를 얻을 수 있기 때문이다

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 부분이 많다고 생각합니다 왜냐하면 소통을 할수있기 때문이고 온라인으로 많은 정보를 얻을 수 있기 때문이다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다.왜냐하면 자세한 여러가지 정보를 편리하게 볼수있고 효율적이라고 생각한다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다.왜냐하면 자세한 여러가지 정보를 편리하게 볼수있고 효율적이라고 생각한다.

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 부정적인것 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 나쁜사람들이 개인정보를 털어가기 때문입니다

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 부정적인것 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 나쁜사람들이 개인정보를 털어가기 때문입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 많다고 생각합니다. 

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 많다고 생각합니다. 

# data[].attributes.body
자신이 모르는 정보들을 쉽게 검색을 통해 접할 수 있기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 여러가지 정보를 쉽게 알수 있기 때문입니다. 또 정보를 효율적으로 사용하면 살아가는데 편리하기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 왜냐하면 여러가지 정보를 쉽게 알수 있기 때문입니다. 또 정보를 효율적으로 사용하면 살아가는데 편리하기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 많다고 생각합니다

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 긍정적인 점이 많다고 생각합니다

# data[].attributes.body
정보를 공유하기 쉽고 찾기도 쉬워서 편리하기 때문입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인면이 더 

# data[].attributes.body
저는 정보화 사회에 긍정적인면이 더 많다고 생각합니다
자신이 궁금한것을 쉽고 빠르게 찾아볼수 있다
정보를 편리하게 볼수있다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 긍정적인 부분이 

# data[].attributes.body
저는 정보화 사회에 긍정적인 부분이 많은거 같습니다 정보화 사회로 인하여 빠르게 소식이 전달되어서입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 부정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 잘못하면 나쁜사람들이 개인정보를 털어가기 때문입니다

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 부정적인 점이 더 많다고 생각합니다. 잘못하면 나쁜사람들이 개인정보를 털어가기 때문입니다

# data[].attributes.headline
저는 정보화 사회에 부정적인 점이 더 많다고 생각합니다 사람들이 많은 정보를 얻으면 좋기만 한 게 아닌 많은 정보로 점점 복잡하고 다양해지는 정보의 증가에 적응하지 못 할 수 있기 때문입니다

# data[].attributes.subject
저는 정보화 사회에 부정적인 점이 더 많다고 생각합니다 사람들이 많은 정보를 얻으면 좋기만 한 게 아닌 많은 정보로 점점 복잡하고 다양해지는 정보의 증가에 적응하지 못 할 수 있기 때문입니다

# data[].attributes.headline
재미있었고 이런건 처음 해봐서 신기했

# data[].attributes.body
재미있었고 이런건 처음 해봐서 신기했습니당
하지만 너무나 노기계&기계치인 저는 혼란이 있었지만 재밌었습니당ㅋㅋㅋ😁

# data[].attributes.headline
패틀렛의 형식이 독특해서 흥미로웠고,

# data[].attributes.body
패틀렛의 형식이 독특해서 흥미로웠고, 이런 식으로 토론 수업을 하면 좀 더 쉽게 의견을 나눌 수 있겠다는 생각이 들었다.

# data[].attributes.headline
처음이라서 약간 햇갈리기도 하고 익슥

# data[].attributes.body
처음이라서 약간 햇갈리기도 하고 익슥하지 않지만 괞찬았다.

# data[].attributes.headline
처음에 로그인 어떻게 하는지도 몰랐는데 해보니까 할만했다.

# data[].attributes.subject
처음에 로그인 어떻게 하는지도 몰랐는데 해보니까 할만했다.

# data[].attributes.headline
ㅘ! 너무 멋진 앱인것 같아요!

# data[].attributes.subject
ㅘ! 너무 멋진 앱인것 같아요!

# data[].attributes.headline
처음에는 어려웠지만 해보니 쉽게 사용

# data[].attributes.body
처음에는 어려웠지만 해보니 쉽게 사용 가능한 어플이였다

# data[].attributes.body
편하긴한데 불편하다

# data[].attributes.headline
재밌고 신기한게 많은거 같고 많은 기능이 더 있어서 좋았다

# data[].attributes.subject
재밌고 신기한게 많은거 같고 많은 기능이 더 있어서 좋았다

# data[].attributes.headline
처음 써봐서 약간은 어려웠다.

# data[].attributes.subject
처음 써봐서 약간은 어려웠다.

# data[].attributes.headline
처음에는 헷갈렸지만 익숙해져서 보니깐 흥미로운 앱인 것 같다

# data[].attributes.subject
처음에는 헷갈렸지만 익숙해져서 보니깐 흥미로운 앱인 것 같다

# data[].attributes.headline
처음이라서 좀 복잡했다

# data[].attributes.body
처음이라서 좀 복잡했다

# data[].attributes.headline
처음써봐서 어려웠지만 재미있었다

# data[].attributes.body
처음써봐서 어려웠지만 재미있었다

# data[].attributes.headline
서로의 게시물을 공유할 수 있는 형식

# data[].attributes.body
서로의 게시물을 공유할 수 있는 형식이 새롭고, 재밌었다.

# data[].attributes.headline
하기전에는 어려울 것같애서 걱정했는데

# data[].attributes.body
하기전에는 어려울 것같애서 걱정했는데 막상해보니까 어렵지않고 편했다

# data[].attributes.headline
조금 복잡했지만 그래도 괜찮았다.

# data[].attributes.subject
조금 복잡했지만 그래도 괜찮았다.

# data[].attributes.headline
작성하는게 어렵진 않은데 다른추가하는 것이 어려웠던 것 같다

# data[].attributes.subject
작성하는게 어렵진 않은데 다른추가하는 것이 어려웠던 것 같다

# data[].attributes.headline
좀 어렵고 복잡했지만 그래도 사용해야하니 해보겠습니다.

# data[].attributes.subject
좀 어렵고 복잡했지만 그래도 사용해야하니 해보겠습니다.

# data[].attributes.headline
약간 익숙해져서 글 쓰는데에 어려움이 없지만 복잡한 감이 잇었습니다.

# data[].attributes.subject
약간 익숙해져서 글 쓰는데에 어려움이 없지만 복잡한 감이 잇었습니다.

# data[].attributes.headline
새로운 형식의 앱을 사용해 수업을 하게 되어 처음엔 어려운줄 알았지만 금새 적응하게 되어 재미있었다

# data[].attributes.subject
새로운 형식의 앱을 사용해 수업을 하게 되어 처음엔 어려운줄 알았지만 금새 적응하게 되어 재미있었다

# data[].attributes.headline
처음 사용해보는 종류의 수업이어서 낯

# data[].attributes.body
처음 사용해보는 종류의 수업이어서 낯설고 어려웠지만 , 앞으로 계속 사용한다면 점차 나아질것 같다
한번에 여러 사람들의 의견을 볼 수 있다는 점이 좋은것 같다

# data[].attributes.headline
3학년6반 20번 이형준입돠

# data[].attributes.body
3학년6반 20번 이형준입돠

# data[].attributes.headline
너무 멋있는 앱이에요!

# data[].attributes.body
너무 멋있는 앱이에요!

# data[].attributes.headline
정보를 얻을수잏기에 저도 동의합니다<

# data[].attributes.body
정보를 얻을수잏기에 저도 동의합니다

# data[].attributes.body
무난했어요

# data[].attributes.body
안녕하세요

# data[].attributes.headline
무난하고 멋있는 앱이에요

# data[].attributes.body
무난하고 멋있는 앱이에요

# data[].attributes.headline
안녕하세요 저는 김원호입니다

# data[].attributes.body
안녕하세요 저는 김원호입니다

# data[].attributes.headline
처음 해보는거라서 어려웠는데 익숙해지

# data[].attributes.body
처음 해보는거라서 어려웠는데 익숙해지면 괜찮을것같아요

# data[].attributes.headline
정보화 사회에 긍정적인 부분이 많다 

# data[].attributes.body
정보화 사회에 긍정적인 부분이 많다 생각합니다
왜냐하면 편리하고 효율적으로 많은 정보를 얻을 수 있기 때문입니다

# data[].attributes.headline
<비정상회담> 김영란법

# data[].attributes.subject
<비정상회담> 김영란법

# data[].attributes.body
영상을 시청하고, 김영란법에 대한 나의 생각을 정리해주세요

+를 눌러 생긴 메모보드에 작성할 것
반드시 3문장 이상 정리할 것
(좋은점, 나쁜점, 보완할 점 등등)

정리할 때는

저는 김영란법에 대해 ~ 이렇게 생각합니다. 왜냐하면 ~ . 이렇게 문장의 형태로 쓸 것

# data[].attributes.attachment_link.title
[비정상회담][118-1] 〈각국의 부정부패 방지법〉 이탈리아에서 부정부패 적발 시 징역 10년 (Abnormal Summit)

# data[].attributes.headline
<부정부패 사례 찾기>

# data[].attributes.subject
<부정부패 사례 찾기>

# data[].attributes.body
인터넷에서 우리나라 혹은 다른 나라의 부정부패의 사례(막기 위한 사례도 괜찮아요)를 찾아주세요!

+를 눌러 생긴 메모보드에 작성할 것

1) 기사를 읽기 쉽게 요약할 것
-> 언제 어디서 무엇을 누가 어떻게 왜 발생하였는지 6하원칙에 맞게 요약할 것 (복붙죽임)
2) 아래의 사진을 참고하여 기사의 링크를 첨부할 것

# data[].attributes.headline
저는 김영란법에 대해 좋다고 생각합니

# data[].attributes.body
저는 김영란법에 대해 좋다고 생각합니다 왜냐하면 뇌물주고받는게 없어지기 때문입니다

# data[].attributes.headline
광주교사가 학부모에게  설날 인사비로

# data[].attributes.body
광주교사가 학부모에게 설날 인사비로 50만원을 받았다

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
설 인사비 50만 원 받은 운동부 코치...1000만 원 과태료에 해임

일명 '김영란법'으로 불리는 '부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률'(청탁금지법) 시행 이후 광주 교육계에서는 모두 9건의 위반 사례가 적발된 것으로 나타났다.

10일 '학벌없는사회를 위한 광주시민모임'에 따르면 청탁금지법이 처음 시행된 2016년 9월 이후 지난해 12월까지 광주교육계에서는 모두 9건의 위반 의심사례 신고가 접수돼 16명이 법적 행정적 조치를 받았다. 조사 결과를 토대로 금품 수수자나 제공자 10여 명에 대해서는 과태료가 부과됐거나 부과 요청이 이뤄졌고, 2명은 경찰에 수사 의뢰됐다. 연루자 5명은 해임이나 감봉 등 징계 조치가 이뤄졌다.

모 고교 운동부 코치 A 씨의 경우 '학부모 10명으로부터 50만 원을 설날 인사비 명목으로 수수했다'는 신고가 접수돼 과태료 1000만 원 부과와 해임 처분이 결정됐고, 제공자인 학부모 6명에게는 각 100만 원씩의 과태료가 부과됐다. 다른 고교 교사 B 씨의 경우 '수학여행 사전답사 목적으로 숙박한 후 숙박비를 지급하지 않았다'는 신고와 관련, 대가성은 없으나 직무 관련 업체로부터 숙박비를 받은 점이 인정돼 과태료 50만 원과 감봉 3개월의 조치가 내려졌다.

다른 고교 운동부 코치 C 씨에 대해서는 '학부모에게 금품을 요구해 30만 원을 전달했다'는 신고가 접수돼 수사 의뢰됐다.

모 사립 유치원 원장 D 씨는 직무 관련성이 있는 공직자의 배우자 E 씨에게 식품 등을 제공했다가 과태료 부과 등을 위한 재판을 받고 있다.

시민모임 측은 "이런 위반 사례가 발생한 것에 대해 시 교육청은 깊이 있게 반성해야 한다"며 "향후 이런 일이 발생하지 않도록 조사 전담팀을 설립하고 직원 교육을 강화하는 등 대책을 마련해야 한다"고 지적했다.

광주=정우천 기자

# data[].attributes.attachment_link.title
광주 교육계, '김영란법'시행 후 위반 사례 9건

# data[].attributes.attachment_link.description
설 인사비 50만 원 받은 운동부 코치...1000만 원 과태료에 해임 일명 '김영란법'으로 불리는 '부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률'(청탁금지법) 시행 이후 광주 교육계에서는 모두 9건의 위반 사례가 적발된 것으로 나타났다. 10일 '학벌없는사회를 위한 광주시민모임'에 따르면 청탁금지법이 처음 시행된 2016년 9월 이후 지난해 12월까지 광주교육계에서는 모두 9건의 위반 의심사례 신고가 접수돼 16명이 법적 행정적 조치를 받았다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란법이 안좋다고 생각합니다.왜냐하면 어떤 행사를 하는데 사과나 음료수박스같은 돈이 나가는  것을 못주기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란법이 안좋다고 생각합니다.왜냐하면 어떤 행사를 하는데 사과나 음료수박스같은 돈이 나가는  것을 못주기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란법이 좋지 않다고 생각합니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란법이 좋지 않다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
왜냐하면 김영란법이 너무 엄격해서 선생님께 감사의 의미로 드리는 음료수 정도도 못드리기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란법이 좋다고 생각합니다. 왜냐하면 개인의 집안사정에 따라 대접하는 양이나 선물의 질이 달라질 수 있는데, 집안환경이 아닌 개인의 능력에 따라 일하는 환경이 주어져야 한다고 생각하기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란법이 좋다고 생각합니다. 왜냐하면 개인의 집안사정에 따라 대접하는 양이나 선물의 질이 달라질 수 있는데, 집안환경이 아닌 개인의 능력에 따라 일하는 환경이 주어져야 한다고 생각하기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
전남교육청 소속 공무원들이 부정부패 

# data[].attributes.body
전남교육청 소속 공무원들이 부정부패 의혹을 받고 있어, 전남교육청에서는 부정부패 근절을 위한 노력을 한다고 합니다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
관급자재 구매 방법 개선과 물품선정위원회 운영 내실화 등 제도적 개선 방안 모색

[문화뉴스 MHN 박혜빈 기자] 전남도교육청이 소속 공무원들의 뇌물 수수 의혹을 받는 부정부패 근절을 강력히 추진하기로 했다.

전남도교육청, 전남도교육청 제공

도 교육청은 13일 공직사회 내부의 부정부패 행위를 근절하고자 시군 교육지원청 행정지원과장 영상 회의를 가졌다고 밝혔다. 회의에서는 청렴 전남교육 실현 의지를 다지고 관급자재 구매 방법 개선과 물품선정위원회 운영 내실화 등 제도적 개선 방안을 모색했다. 또한 전 직원이 참여하는 청렴 실천과 자정 운동 등이 제안됐다.

도 교육청 김춘호 행정국장은 "지금 우리는 새롭고 역동적인 변화가 필요한 시대에 서 있다"면서 "청렴이 더는 공직자 개인의 문제가 아니라 구조화돼 문화로 뿌리내릴 수 있도록 노력해 달라"고 당부했다.

앞서 학교 물품 비리 의혹 등을 수사 중인 전남지방경찰청은 도 교육청 재정과, 시설과 등 일부 사무실과 나주교육지원청, 목포공공도서관, 공무원들 자택을 압수 수색했다. 경찰은 2016년 말부터 2018년까지 학교들에 조달청 계약 조건보다 낮은 사양의 암막용 스크린 제품이 설치된 정황을 확보하고 업체 관계자, 알선업자 등 5명을 사기 혐의로 입건했다.

이 과정에서 해당 업체 관계자들이 다른 신설 학교 납품 건에도 공무원과 유착한 정황을 확보하고 수사를 확대해 일부 공무원을 피의자 신분으로 조사하고 있다. 이와 관련, 도교육청은 지난달 A 재정과장과 B 시설과장을 각각 직속 기관 서기관 자리로 전보 조처하는 등 문책성 인사를 단행했다.

----

'공무원들 뇌물 의혹' 전남교육청, 부정부패 근절 추진

관급자재 구매 방법 개선과 물품선정위원회 운영 내실화 등 제도적 개선 방안 모색

# data[].attributes.attachment_link.title
'공무원들 뇌물 의혹' 전남교육청, 부정부패 근절 추진

# data[].attributes.attachment_link.description
문화뉴스 MHN 박혜빈 기자] 전남도교육청이 소속 공무원들의 뇌물 수수 의혹을 받는 부정부패 근절을 강력히 추진하기로 했다.도 교육청은 13일 공직사회 내부의 부정부패 행위를 근절하고자 시군 교육지원청 행정지원과장 영상 회의를 가졌다고 밝혔다. 회의에서는 청렴 전남교육 실현 의지를 다지고 관급자재 구매 방법 개선과 물품선정위원회 운영 내실화 등 제도적 개선 방안을 모색했다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란법이 좋다고 생각합니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란법이 좋다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
왜냐하면 사람이 선물을 할때 다른사람보다 더 좋은걸 해주고 싶은 마음을 다 가졌는데 이것을 막아버리니까 돈도 아끼고 좋다.

# data[].attributes.headline
제주시 공무원으로 일하던 김씨가 제주시 화북공업단지 이전 용역을 시행하는 A업체 대표 이씨 등으로부터 향응을 받고 승진 축하비 명목으로 현금 100만원을 받았다.

# data[].attributes.subject
제주시 공무원으로 일하던 김씨가 제주시 화북공업단지 이전 용역을 시행하는 A업체 대표 이씨 등으로부터 향응을 받고 승진 축하비 명목으로 현금 100만원을 받았다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(제주=연합뉴스) 변지철 기자 = 제주에서 부정 청탁을 금지하는 이른바 김영란법 위반 사례로 처음 적발된 전직 공무원에 대해 법원이 벌금형의 선고를 유예하는 판결을 냈다.

제주지법
[연합뉴스TV 제공]

제주지법 형사2부(정봉기 부장판사)는 13일 용역 시행업자로부터 금품과 향응을 받아 부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률 위반 혐의로 재판에 넘겨진 김모(60)씨에 대해 벌금형 100만원 등에 대한 선고를 유예했다.

재판부는 김씨에게 금품과 향응을 제공한(뇌물공여) A업체 대표 이모(62)씨 등 2명에 대해서는 징역 6개월의 실형을 선고하고, 법정구속했다.

김씨는 제주도 공무원으로 근무당시인 지난 2018년 4월 6일 제주시 화북공업단지 이전 용역을 시행하는 A업체 대표 이씨 등으로부터 향응을 받고 승진 축하비 명목으로 현금 100만원을 받았다.

김씨는 문제가 불거지자 다음달에 현금을 돌려주고 청렴 감찰관에게 이 같은 사실을 자진 신고했다.

재판부는 "전직 공무원인 피고인은 청렴결백해야 할 공무원의 기대를 저버렸다"면서도 "업자로부터 받은 현금을 되돌려주고 스스로 신고했으나 해임의 처벌을 받기도 하는 등 여러 가지 정황을 고려해 양형을 결정했다"고 밝혔다.

그러나 재판부는 뇌물을 준 업자들에 대해 "자신이 원하는 바를 얻기 위해 공무원에게 뇌물을 주고, 뜻대로 되지 않자 해당 공무원을 비난하며 자신들의 죄를 축소하기에 급급해 하는 등 반성을 보이지 않아 이에 상응하는 엄한 처벌이 불가피하다"고 판시했다.

bjc@yna.co.kr

# data[].attributes.attachment_link.title
법원, 김영란법 위반 제주 첫 사례 공무원 선고유예 | 연합뉴스

# data[].attributes.attachment_link.description
(제주=연합뉴스) 변지철 기자 = 제주에서 부정 청탁을 금지하는 이른바 김영란법 위반 사례로 처음 적발된 전직 공무원에 대해 법원이 벌금형의 선고를 유예하는 판결을 냈다. 제주지법 형사2부(정봉기 부장판사)는 13일 용역 시행업자로부터 금품과 향응을 받아 부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률 위반 혐의로 재판에 넘겨진 김모(60)씨에 대해 벌금형 100만원 등에 대한 선고를 유예했다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란법이 좋지 않다고 생각합니다

# data[].attributes.subject
저는 김영란법이 좋지 않다고 생각합니다

# data[].attributes.body
왜냐하면 자신이 사랑하는 선생님께 마음이 담긴 선물을 하게 되면 거절을 당할시에 마음의 상처가 생깁니다

# data[].attributes.headline
저는 김영란 법이 좋다고 생각합니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란 법이 좋다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
왜냐하면 김영란 법으로 인해 그동안 있던 부정부패가 사라졌고 이제는 진짜 그 사람의 능력으로 시험을 볼 수 있게 됬기 떄문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란법이 좋다고 생각합니다. 왜냐하면 엄격하게 부패를 방지할 수 있기 때문입니다. 또한 선물에 대한 부담도 줄어들어 좀 더 건전하게 마음을 전할 수 있게 되었기 때문입니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란법이 좋다고 생각합니다. 왜냐하면 엄격하게 부패를 방지할 수 있기 때문입니다. 또한 선물에 대한 부담도 줄어들어 좀 더 건전하게 마음을 전할 수 있게 되었기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란 법이 별로다 라고 생각합니다. 자그마한 선물이라도 법에 걸리기 때문입니다

# data[].attributes.subject
저는 김영란 법이 별로다 라고 생각합니다. 자그마한 선물이라도 법에 걸리기 때문입니다

# data[].attributes.headline
사립초등학교 공개 추첨에서 떨어진 학

# data[].attributes.body
사립초등학교 공개 추첨에서 떨어진 학교 설립자의 증손자를 입학 시켜 달라는 청탁을 받아들인 사립초등학교 전•현직 교장에게 벌금형이 구형되었다

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
검찰, 전·현직 교장 2명 약식 기소..."돈거래 없는 점 등 참작"

(서울=연합뉴스) 김지헌 기자 = 공개 추첨에서 떨어진 학교 설립자의 증손자를 입학시켜달라는 청탁을 받아들인 사립초등학교 전·현직 교장에게 벌금형이 구형됐다.

서울서부지검 형사 4부(이문성 부장검사)는 입학 대상자가 아닌 아동을 청탁을 받고 입학시킨 혐의(부정청탁 및 금품 등 수수 금지에 관한 법률 위반)로 서울 한 초등학교 전직 교장 김 모(63) 씨와 현 교장 남 모(59) 씨를 각각 벌금형으로 약식기소했다고 3일 밝혔다.

김 씨에겐 700만 원, 남 씨에겐 500만 원의 벌금이 구형됐다.

검찰에 따르면 김 씨는 교장으로 재임하던 지난 1월 15일 공개 추첨에서 탈락한 학교 설립자의 증손자를 입학시켜 달라는 청탁을 받고 신입생 모집요강을 위반해 정원 외로 입학시킨 혐의를 받는다.

당시 교감이었던 남 씨는 학생의 부정 입학을 도운 혐의를 받고 있다. 사립초등학교 교직원은 청탁금지법(일명 김영란법)의 적용 대상자다.

이들은 교육지원청 교육장의 승인 없이 해당 학생에게 당첨 통지서를 내주는 등 입학에 필요한 절차를 진행한 것으로 드러났다. 다만 이들은 청탁을 받고 입학시켜줬지만, 돈을 받지는 않았다고 검찰은 전했다.

이 사건의 처벌 수위를 논의하고자 열린 검찰시민위원회는 다른 학생들에게 피해를 주지 않았고 피고인들이 인정상 청탁을 뿌리치기 힘들었을 것이라는 점 등을 고려해 벌금형을 구형하는 약식명령 청구가 적정하다고 의결했다.

검찰은 "평등한 교육 기회를 기대하는 국민 신뢰를 훼손했기에 피고인들의 책임은 가볍지 않다"면서도 "다른 부정청탁 사건과 달리 오간 돈이 없고 이들이 모두 초범인 데다가 약 40년간 교육자로 근무한 점도 참작됐다"고 설명했다.

jk@yna.co.kr
기사 문의(기사 제목을 꼭 알려주세요) 및 제보는 여기로(클릭!) 최신 유행 트렌드 총집결(클릭!)

# data[].attributes.attachment_link.title
"설립자 증손자인데" 입학청탁에 김영란법 어긴 사립초 교장

# data[].attributes.attachment_link.description
검찰, 전·현직 교장 2명 약식 기소..."돈거래 없는 점 등 참작" (서울=연합뉴스) 김지헌 기자 = 공개 추첨에서 떨어진 학교 설립자의 증손자를 입학시켜달라는 청탁을 받아들인 사립초등학교 전·현직 교장에게 벌금형이 구형됐다. 서울서부지검 형사 4부(이문성 부장검사)는 입학 대상자가 아닌 아동을 청탁을 받고 입학시킨 혐의(부정청탁 및 금품 등 수수 금지에 관한 법률 위반)로 서울 한 초등학교 전직 교장 김 모(63) 씨와 현 교장 남 모(59) 씨를 각각 벌금형으로 약식기소했다고 3일 밝혔다.

# data[].attributes.headline
담당공무원이 자신이 아는 납품업자에게 비싼 가격으로 물품을 구입하고 검수절차까지 생략하고 대금을 지급

# data[].attributes.subject
담당공무원이 자신이 아는 납품업자에게 비싼 가격으로 물품을 구입하고 검수절차까지 생략하고 대금을 지급

# data[].attributes.headline
민원인이 자신의 고소 사건을 맡은 경찰관에게 4만5천원의 떡 한 상자를 줘서 법에 걸린 사례

# data[].attributes.subject
민원인이 자신의 고소 사건을 맡은 경찰관에게 4만5천원의 떡 한 상자를 줘서 법에 걸린 사례

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
자신의 고소사건을 맡은 경찰관에게 시가 4만 5천 원 상당의 떡 한 상자를 보낸 민원인이 청탁금지법, 이른바 김영란 법을 위반한 첫 사례로 재판에 넘겨졌습니다.

춘천 경찰서는 이 민원인을 조사한 뒤 직무 관련성이 있는 수사관에게 떡을 보낸 것이 김영란 법 위반에 해당한다고 보고 법원에 과태료 부과를 의뢰했습니다.

해당 수사관은 떡을 즉시 돌려보내고 경찰서 청문감사실에 서면으로 자진 신고해 처벌을 면했습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
경찰에 준 떡 한 상자...'김영란법' 위반 첫 재판

# data[].attributes.attachment_link.description
자신의 고소사건을 맡은 경찰관에게 시가 4만 5천 원 상당의 떡 한 상자를 보낸 민원인이 청탁금지법, 이른바 김영란 법을 위반한 첫 사례로 재판에 넘겨졌습니다. 춘천 경찰서는 이 민원인을 조사한 뒤 직무 관련성이 있는 수사관에게 떡을 보낸 것이 김영란 법 위반에 해당한다고 보고 법원에 과태료 부과를 의뢰했습니다.

# data[].attributes.headline
저는 김영란 법이 안좋다고 생각합니다.

# data[].attributes.subject
저는 김영란 법이 안좋다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
스승의날 같은 특별한 날에 선생님께 선물을 드리지 못하게 되었기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
박찬주 전 육군대장이 2014년 a 

# data[].attributes.body
박찬주 전 육군대장이 2014년 a 씨에게 760만원을 받은 혐의로 구속 기소되어 벌금 400만원을 선고 받았다고 합니다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
[이데일리 박일경 기자] `공관병 갑질` 논란의 당사자인 박찬주 전 육군 대장이 부정청탁 및 금품 등 수수 금지에 관한 법률(김영란법)을 위반한 혐의로 벌금형을 확정받았다.

대법원 1부(주심 이기택 대법관)는 특정범죄 가중처벌법상 뇌물 및 김영란법 위반 혐의로 재판에 넘겨진 박 전 대장 사건 상고심에서 김영란법 위반만 유죄로 인정, 벌금 400만원을 선고한 원심을 확정했다고 28일 밝혔다.

박 전 대장은 2014년 무렵 고철업자 A씨에게 군 관련 사업과 관련한 편의를 제공하는 대가로 760만원 상당의 향응을 받은 혐의로 2017년 10월 구속기소됐다. 제2작전사령관 재직 시절 B중령의 인사 청탁을 받고 이를 들어준 혐의도 있다.

1심은 금품 수수 가운데 180만원 상당과 김영란법 위반을 유죄로 보고 박 전 대장에게 징역 4월에 집행유예 1년, 벌금 400만원을 선고했다.

그러나 항소심은 180만원을 직무와 관련된 뇌물로 보기 어렵다며 무죄로 판단, 인사 청탁 관련 부분만 유죄로 인정했다.

대법원 역시 2심 판단이 옳다고 봤다.

# data[].attributes.attachment_link.title
박찬주, 인사청탁 `김영란법` 위반...벌금 400만원 확정

# data[].attributes.attachment_link.description
이데일리 박일경 기자] `공관병 갑질` 논란의 당사자인 박찬주 전 육군 대장이 부정청탁 및 금품 등 수수 금지에 관한 법률(김영란법)을 위반한 혐의로 벌금형을 확정받았다. 대법원 1부(주심 이기택 대법관)는 특정범죄 가중처벌법상 뇌물 및 김영란법 위반 혐의로 재판에 넘겨진 박 전 대장 사건 상고심에서 김영란법 위반만 유죄로 인정, 벌금 400만원을 선고한 원심을 확정했다고 28일 밝혔다.