# data[].attributes.body
For Children 3 to 4 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Táo biết đếm số từ 1- 10 và con cũng nhận biết tốt các số từ 1- 3, con biết sử dụng từ 1- 3 ngón tay để biểu thị số lượng và kết luận chính xác kết quả khi con đếm: “Có 2 khối gỗ trên bàn ạ”. Các cô thường xuyên hỏi Táo về các màu sắc, hình dạng trong khi chơi, hay các hoạt động khác nhằm giúp con nhận biết và ghi nhớ được các màu sắc: xanh, đỏ, vàng, tím, hồng...; hay các hình dạng: hình tròn, hình vuông, hình tam giác…

Thời gian này con đang tập nhận biết phân biệt kích thước của 2 đối tượng, con sử dụng các từ: to hơn - nhỏ hơn, ngắn hơn - dài hơn, cao hơn - thấp hơn, bằng nhau... Táo chỉ ra được vật nào to hơn, vật nào nhỏ hơn: “Cái cốc màu trắng to hơn, cái cốc màu xanh nhỏ hơn ạ”. Con phân biệt được tay phải tay trái của bản thân khi cô nói: “Tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát” con có thể nhẩm và làm theo.          Táo đôi khi nhầm lẫn khi xác định phía bên phải, phía bên trái bản thân. Các cô đang tổ chức các trò chơi hoạt động giúp con ghi nhớ, xác định đúng phía trái, phía phải của bản thân trong thời gian tới.

"Con đã biết xếp số lượng với số tương ứng rồi nhé" (hoạt động toán)

# data[].attributes.body
Có thể nói thiên nhiên là một người bạn rất thân của Táo. Con yêu thích các loại hoa, cây xanh trong sân trường. Con thích tham gia các hoạt động trồng cây xanh, tưới hoa cùng với các cô. Con vui vẻ ngắm nhìn các bông hoa mới nở ở sân vườn trường, chạm nhẹ vào hoa và cười reo thích thú. Con thích hoa nên con ghi nhớ rất nhiều tên các loài hoa và phân biệt được: hoa hồng, hoa cúc, hoa phượng, hoa bằng lăng. Con nhặt lá vàng rụng, nhặt những cánh hoa rơi trên mặt đất và mang lên lớp để làm các nguyên vật liệu cho các hoạt động nghệ thuật sáng tạo.

Táo thích tham gia các hoạt động: làm tranh ép hoa khô, cắm hoa, làm nước hoa. Con sẽ lấy một ít nước cho vào lọ và lấy các cánh hoa hồng thả lên trên, con lắc nhẹ và vui vẻ nói với cô: “Cô ơi, con làm xong nước hoa rồi này. Thơm lắm! Cô ngửi thử đi, thơm lắm”.

Thỉnh thoảng trong lúc dạo chơi trong sân trường, con nhìn thấy chú kiến, chú sâu nhỏ bò trên lá cây, con sẽ chạy ngay đến chỗ cô, vừa chạy vừa gọi: “Cô ơi, con sợ, có con sâu”... Nhưng khi cùng các bạn đi ra quan sát bạn sâu, bạn kiến thì con vui vẻ trở lại, trò chuyện cùng cô và các bạn.

Để mình tưới nước cho các bạn cây tươi tốt nhé!

# data[].attributes.body
Giờ học âm nhạc  luôn thu hút Táo tham gia nhiệt tình, con tập trung nghe cô hát, nghe giai điệu của bài hát và con thuộc bài hát khá nhanh. Con rất yêu thích các nhạc cụ âm nhạc: đàn organ, trống, xắc xô, mõ… đặc biệt con rất thích tập đánh đàn organ. Ngón tay xinh xinh của con lướt rất nhanh trên các phím đàn, con vừa tập đánh đàn vừa ngân nga hát: “Covy đi rồi cùng nhau tới trường nào. Gặp bạn thân vui biết bao. Em yêu AMI school, thân thương AMI school..." Táo thuộc khá nhiều bài hát và con cũng hay kể với cô rằng con hát tặng ông bà bố mẹ khi về nhà.

Táo cũng rất thích giờ học nhảy Aerobic. Con thích các bài nhạc sôi động và chăm chỉ chịu khó tập luyện các động tác khó mà các cô hướng dẫn. Con tham gia nhiệt tình các tiết mục văn nghệ biểu diễn cho các sự kiện của trường lớp. Bên cạnh đó con bắt đầu tự tin khi biểu diễn trước nơi đông người hơn. Các cô đang khuyến khích, động viên để con tự tin hơn và thường xuyên mời cả lớp xuống sân trường tập văn nghệ giúp các con làm quen với sân khấu để có thể biểu diễn thành công các tiết mục văn nghệ trước đông người.

Táo thuộc khá nhiều bài hát, để Táo hát cho bố mẹ nghe nhé!

# data[].attributes.body
Táo luôn quan sát rất kỹ khi tiếp xúc, làm quen với các đối tượng mới nên con ghi nhớ thông tin, đặc điểm nổi bật của đối tượng để chia sẻ cùng cô và các bạn. Trong dự án “Các loài hoa mùa hè”, qua quan sát hoa phượng và hoa bằng lăng con nhận xét: “Hoa phượng có màu đỏ, hoa bằng lăng có màu tím, các bông hoa đều nở vào mùa hè”, "Hoa nở rất đẹp, con rất thích". Con thu thập thông tin các đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: tranh ảnh, video... và tiếp thu hình ảnh một cách khá nhanh.

Con cũng rất thích thú với các mô hình kiến trúc, đồ chơi lắp ghép, xếp hình. Khi chơi xây dựng ngôi nhà, con còn xếp cả bàn ghế, xếp tủ, giường, cầu thang lên tầng... ở bên trong ngôi nhà và giới thiệu với cô: “Con xếp bàn ghế ở phòng khách, con xây 1 phòng ngủ cho em búp bê, trên tầng sẽ là phòng ngủ của Táo”...

Để Táo dán bông hoa tặng mẹ nhé! (Cánh phượng mùa hè)

# data[].attributes.body
Khánh An (Táo) khá nhiệt tình trong các hoạt động thể chất: các bài tập vận động, thể dục sáng, các trò chơi,... Con có thể thực hiện tốt các động tác trong bài tập thể dục: động tác hít thở, tay, lưng/ bụng và động tác chân. Con rất nhớ các động tác theo sự hướng dẫn của cô nên con có thể giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện các bài tập vận động như: “đi trong đường hẹp có mang vật trên tay”, “bò chui qua cổng” một cách khéo léo. Trong những hoạt động cần đến sự phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m hay ném xa 1m con đều vui vẻ và hào hứng thực hiện. Con cũng có thể ném bóng chính xác vào rổ và ném túi cát bằng 1 tay tối thiểu 1- 1,2 m. Mỗi khi chơi tự do ngoài trời, Táo luôn chọn chơi cầu thăng bằng; con tỏ rõ sự thích thú khi được vân động ngoài trời, con vừa đi vừa thích thú gọi: “Cô ơi, cô nhìn con này!”

Các kỹ năng vận động tinh của Táo cũng phát triển tương đối tốt. Con phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay để cầm bút sáp màu một cách chắc chắn trong các hoạt động cầm bút di màu, tạo ra các nét đơn giản trên giấy hay tô màu một bức hình, bức tranh nào đó. Kỹ năng cầm kéo cắt giấy của Táo rất tốt, con có thể cắt theo các nét hình vẽ in sẵn, cắt theo yêu cầu của cô.

Hiện tại, Táo đã thích nghi tốt với chế độ sinh hoạt ở trường hơn so với đầu năm. Con ăn được nhiều món ăn hơn và chăm ăn rau xanh hơn. Món ăn ưa thích của con là trứng, cá, thịt, canh rau cải xanh, khoai tây... Với các món rau thì các cô luôn động viên, khuyến khích Táo ăn nhiều rau hơn để khỏe mạnh, nhanh lớn. Mỗi khi ra ngoài trời nắng, con luôn vui vẻ đồng ý đội mũ, đi giày dép, khi trời lạnh con cũng luôn nghe lời các cô mặc thêm quần áo ấm và đi tất.

Giờ ngủ trưa, con sẽ đi lấy chăn của con và ôm chăn tự ngủ. Con biết dùng cốc để uống mà không làm đổ, tự đi giày, dép, đánh răng sau khi ăn xong, thường xuyên gọi cô khi đi vệ sinh và con cũng rất tự giác rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh,... Các cô đang khuyến khích con tích cực hơn khi cất dọn đồ dùng, đồ chơi sau một hoạt động với sự giúp đỡ của cô giáo.

Hiện tại, Táo có cân nặng 16,1  kg và có chiều cao 98 cm.

Táo khéo léo trong các hoạt động tạo hình (rèn luyện kĩ năng vận động tinh)

# data[].attributes.body
Táo đã mạnh dạn và tự tin hơn trong việc giao tiếp với mọi người xung quanh. Khi nói chuyện với mọi người, con sẽ nhìn vào mắt người đối diện và nói chuyện. Con cũng tích cực hơn khi tham gia vào các hoạt động nhóm. Con quan tâm và chia sẻ với các bạn trong lớp, con cảm nhận được cảm xúc, cách cư xử của các bạn trong lớp: “Tại sao Xubi cười vui thế?”, “Sao Hà My cứ khóc mãi thế?”...

Con ghi nhớ các nội quy, quy định trong lớp học và thực hiện tương đối tốt, thỉnh thoảng khi thấy bạn nào chưa thực hiện theo quy định, con sẽ nhắc nhở: “Nào, cô bảo là không được nói chuyện trong giờ ăn cơ mà”, “Gia Huy phải cất đồ chơi đi chứ, không được chạy trong lớp”, “Cô nói phải xếp hàng rồi mới đi rửa tay mà”...

Táo có thể tập trung vào các hoạt động thảo luận, hoạt động nghệ thuật cùng với nhóm học tập của mình trong một thời gian khá dài. Khi được phân công nhiệm vụ thực hiện trong nhóm, con luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ. Ví dụ khi xây dựng trang trại động vật cùng với nhóm học tập của mình, Táo được phân công xây nhà ở cho các bạn gà, vit và trồng các cây xung quanh trang trại, con sáng tạo bằng cách lấy đất nặn gắn vào cây để cây có thể đứng thẳng, xếp các viên gạch làm nhà. Khi làm xong, con gọi các bạn cùng quan sát sản phẩm của mình và sau đó còn sang giúp đỡ các bạn còn lại hoàn thành nhiệm vụ.

Mình là công chúa xinh đẹp (lễ hội Halloween 2019)

# data[].attributes.body
Ngôn ngữ của Táo đang ngày càng phong phú. Con luôn chăm chú lắng nghe các câu chuyện mà cô kể trên lớp. Con nhớ được tên của hầu hết câu chuyện cô đã kể và một vài nhân vật trong truyện: “Cô kể chuyện Mùa hè ý nghĩa đi ạ”, “Con cáo thật xấu”, “Bạn Ong và bạn Kiến giúp bạn Giun bụng bự cô ạ!”… Con cũng thích đọc thơ, chăm chú lắng nghe cô đọc, sau đó con đọc lại, phát âm của con đã rõ ràng hơn. Khi cô đọc bài thơ, con sẽ nhẩm theo nên con nhớ rất nhanh. Táo thuộc rất nhiều bài thơ: “Hoa phượng”, “Gọi hè”, “Cô dạy”... Con cũng nghe hiểu lời nói rất tốt, con có thể thực hiện được nhiệm vụ mà cô đưa ra gồm 2 - 3 hành động: “Táo đi pee pee xong con nhớ xả nước và rửa tay sạch nhé!”, “Con về góc đọc truyện và lấy giúp cô một quyển truyện nhé!”,…

Táo đã biết cách sử dụng các từ để miêu tả đặc điểm đặc trưng và chức năng của đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc: “Con ong có màu vàng”, “Cái ghế để ngồi chứ không phải để đứng lên”,... Con tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ bằng lời nói như thảo luận, trò chuyện trong các giờ hoạt động khám phá và trả lời được các câu hỏi của cô: “Đây là bạn ve sầu”, “Lá cờ nước Ấn Độ có 3 màu: màu cam, màu trắng, màu xanh lá cây”. Con cũng đưa ra chính xác các câu hỏi về các vấn đề con quan tâm với cô và các bạn như: “Cô ơi cái gì đây ạ?”, “Bạn Xubi nghỉ học hả cô?”,  bày tỏ nhu cầu của bản thân mình: “Con ăn cơm nữa ạ”, “Chun chia sẻ đồ chơi cho Táo nhé”. Táo luôn dùng thái độ nhẹ nhàng, tình cảm với các cô và các bạn. Con cũng rất lễ phép ngoan ngoãn chào hỏi các cô và các bạn vào mỗi buổi sáng đến trường và không quên chào tạm biệt cô và các bạn khi được bà hoặc bố mẹ đón về. Cô rất tự hào về Táo.

Táo với dự án Bác Hồ kính yêu!

# data[].attributes.body
Khánh An (Táo) dễ dàng hiểu rõ cảm xúc của bản thân, con biết thể hiện sự ngạc nhiên, bất ngờ qua nét mặt, cử chỉ và câu nói nhấn mạnh ngữ điệu ở đầu câu: “Oaaaa đẹp quá, tranh vẽ đẹp quá!”, “Oaaa Táo thấy con ve sầu kìa...nó ở kia kìa”... vừa nói con vừa nhảy lên vỗ tay đầy thích thú.

Thỉnh thoảng, các cô cũng bắt gặp những lúc Táo ngại ngùng, xấu hổ, con sẽ cúi đầu mỉm cười e thẹn, chân bước lùi về phía sau, tay vân vê áo, váy. Táo cũng rất tình cảm và gần gũi với các cô, con hay ôm cô và thích tâm sự chia sẻ những câu chuyện của con với cô: “Mẹ Hương cho con đi chơi, con đi ô tô có giường nằm...”, “Chiều nay ông bà đón con đấy cô ạ”...

Con vô tư thể hiện những điều mình thích và không thích rất rõ ràng. Với những điều con thích, con vô cùng vui vẻ, hào hứng: “Con thích vẽ tranh tô màu”, “Con thích cắt giấy ạ, cô cho con cắt giấy nhé”. Với những điều con không thích, con phản ứng khá mạnh mẽ: “Nào... Tớ không thích Sáo làm như thế!”, “Nào Mint... Đừng có lấy đồ của tớ”... những lúc như vậy con thường nói khá to và hơi mít ướt. Các cô đang giúp con nhận biết cảm xúc và quản lý cảm xúc ngày càng tốt hơn, dễ dàng bình tĩnh hơn và dùng cách nói chuyện với bạn để giải quyết vấn đề.

Táo đang góp một chấm tròn cho Hành trình cầu vồng.

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/