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Mi nombre es Jorge M. Giraldo Arboleda, estudiante de la Especialización en Pedagogía y Docencia Area Andina, estoy felizmente casado, vivo en San Roque Antioquia, y soy un apasionado por las motos, los viajes, las novelas policiales y de misterio, las tiras cómicas de Mafalda, el rock en español y la pizza.

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Mi nombre es Andrea Moreno Pereira, soy docente de inglés 👩‍🏫🇺🇸🇬🇧 y vivo en la ciudad de Montería-Córdoba. Soy apasionada al deporte, en especial al fútbol ⚽️, me gusta bailar, salir a comer con amigos y ver series coreanas.

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¿Quién enuncia ese discurso? ¿Dónde y cuándo lo enunció? La persona encargada de enunciar el discurso es Joshua Weigel, en Estado Unidos en 2009, quien fue el guionista y productor basado en los sucesos de la vida cotidiana del protagonista Nick James Vujicic persona con discapacidad física, nació sin brazos ni piernas.

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¿Quién enuncia ese discurso? ¿Dónde y cuándo lo enunció? La persona encargada de enunciar el discurso es Joshua Weigel, en Estado Unidos en 2009, quien fue el guionista y productor basado en los sucesos de la vida cotidiana del protagonista Nick James Vujicic persona con discapacidad física, nació sin brazos ni piernas.

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Es narrar y exponer al televidente a tener una visión más efectiva, nos invita a reflexionar como seres humanos, dejando un mensaje positivo, ya que somos personas que permitimos o eliminamos esos pensamientos erróneos, porque siempre esperamos la aceptación de las personas,  es ahí donde no  avanzamos por  estar  comparándonos  con el mundo exterior sin aceptarnos tal cual como somos; sabemos que todos tenemos habilidades y capacidades diferentes porque cada uno es un ser integral que permite que seamos únicos.

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Mensaje                                                                             El cortometraje " El circo de las mariposas" nos plantea una reflexión  beneficiosa a nivel personal, dejándonos una enseñanza de libertad y superación ,además de eso nos  ayuda a saber que todo en la vida se puede superar y medir  la capacidad de resiliencia que tiene el ser humano y tener la capacidad de mejorar su  entorno y lograr un ambiente más positivo y enriquecedor que apoye el cambio y aplauda los logros conseguidos por que en definitiva"Cuanto mayor es la lucha, mayor es el triunfo"       

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Mensaje                                                                             El cortometraje " El circo de las mariposas" nos plantea una reflexión  beneficiosa a nivel personal, dejándonos una enseñanza de libertad y superación ,además de eso nos  ayuda a saber que todo en la vida se puede superar y medir  la capacidad de resiliencia que tiene el ser humano y tener la capacidad de mejorar su  entorno y lograr un ambiente más positivo y enriquecedor que apoye el cambio y aplauda los logros conseguidos por que en definitiva"Cuanto mayor es la lucha, mayor es el triunfo"       

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Público	¿Quién es el posible espectador?Está dirigida a personas mayores de 10 años ya que desde esa edad se considera que empiezan a tener mayor conciencia y diferencias en su entorno social.

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Público	¿Quién es el posible espectador?Está dirigida a personas mayores de 10 años ya que desde esa edad se considera que empiezan a tener mayor conciencia y diferencias en su entorno social.

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Tesis                                                                                      El circo de las mariposas es un cortometraje que permite generar una toma de consciencia a partir de una mirada diferenciadora de la discapacidad.

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Tesis                                                                                      El circo de las mariposas es un cortometraje que permite generar una toma de consciencia a partir de una mirada diferenciadora de la discapacidad.

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                  El cortometraje protagonizado por Nick Vujicic y Eduardo Verastegui, "El circo de las mariposas", evidencia un posible trastorno depresivo del actor principal. En  pocos minutos se observan ciertos factores internos y externos que pueden afectar al ser humano en la vida emocional, sentimental y social. Sin embargo, la toma de decisiones y el apoyo social, contribuyen en la reafirmación del ser para de esta forma encontrar nuevos caminos hacia la autorrealización.

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                  El cortometraje protagonizado por Nick Vujicic y Eduardo Verastegui, "El circo de las mariposas", evidencia un posible trastorno depresivo del actor principal. En  pocos minutos se observan ciertos factores internos y externos que pueden afectar al ser humano en la vida emocional, sentimental y social. Sin embargo, la toma de decisiones y el apoyo social, contribuyen en la reafirmación del ser para de esta forma encontrar nuevos caminos hacia la autorrealización.

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La persona encargada de enunciar el discurso es Joshua Weigel, en Estado Unidos en 2009, quien fue el guionista y productor basado en los sucesos de la vida cotidiana del protagonista Nick James Vujicic persona con discapacidad física, nació sin brazos ni piernas.

El circo de las mariposas es un cortometraje que nos plantea una reflexión humana transformadora teniendo en cuenta la vida de Will (Nick James Vujicic) quien pertenece a la categoría de personas con discapacidad física, una de las minorías vulnerables que por siglos ha vivido la exclusión. El cortometraje plantea como el actor principal Will, un hombre sin brazos ni piernas, que, pertenecía a un elenco de circo en la categoría de “monstruos de la naturaleza “se asemeja a una oruga encerrada en un frasco de cristal, siempre a la espera de  que el telón abra y luego el público observe, se sorprenda, se ría e insulte después de ser presentado por el dueño del circo como el hombre al que Dios le dio la espalda.

Posteriormente, al encontrarse con el dueño del circo de las mariposas, el señor Méndez y en lugar de escuchar un insulto o una palabra de rechazo, escuchó de éste un “eres maravilloso” favoreciendo que toda su cosmovisión diera un viraje, tanto así que se escapa y se monta en la camioneta del señor Méndez, llegando donde se encontraba el otro circo y su entorno de colaboradores, quienes otrora vivían sin un propósito y que tras conocer a Méndez lograron transformar  su vida, superando la adversidad pasando de ser “orugas” a exuberantes mariposas”

Sin embargo, la vida de Will no va a transformarse hasta aquel día de sol y de charco cuando pide ayuda a varios de sus compañeros para pasar a la otra orilla, y en repuesta es ignorado, solamente Méndez le expresa: “tú eres capaz de lograrlo”, Will cae al agua y descubre que además de lograr cruzar entre las piedras, puede nadar. Junto a él, todos festejaron.  El capullo empezó a tejerse y con él, las habilidades y destrezas personales empezaron a aflorar.  Will demostró poder convertirse en una espectacular mariposa,  haciendo ahora parte del show principal, lanzándose desde grandes alturas para aterrizar en una pequeña piscina de agua, convirtiéndose  en un líder motivador, generando esperanza, tranquilidad, reconocimiento y felicidad, en plena época de la depresión económica  década de 1930 mientras recorrían Norteamérica llevando un mensaje de superación para el cambio, a toda su audiencia conformada por niños, niñas, jóvenes, adultos, y personas con discapacidad.

Para finalizar, es importante saber que todos tenemos un propósito en el mundo y que la misión más importante consiste en ser felices, día tras día tejemos el capullo y aprendemos que caer para levantarse no es caer, tan solo es parte de la aventura llamada vida, en otras palabras, las experiencias cumbre, el trabajo diario, y la fuerza de voluntad van a permitir que terminemos el capullo y que igual a la mariposa, podamos volar.

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Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, se concluye que el cortometraje “El circo de las mariposas” propone una reflexión motivadora, de transformación y superación, donde Will es la inspiración de salir de la zona limitante y del miedo. Se puede apreciar que el protagonista no fue el único que aprendió y tuvo su lección de vida, también todas las personas que estuvieron a su alrededor de una u otra forma tuvieron modificaciones en sus acciones y pensamientos.Por otra parte, es importante mencionar que se debe nutrir la autoestima, el amor propio, creer en sí mismo, hacer mejoras en todos los aspectos de la vida y no ponerse limitantes, pues se expone que de los errores se aprenden y por medio de este discurso audiovisual se pudo afirmar dicha teoría. En el trascurso de la vida siempre se estará rodeado de muchas personas, de las cuales se toma lo mejor de cada una y lo demás se desecha, también habrá personas que motivan a avanzar, a descubrir y perfeccionar las cualidades que se tienen ocultas o que por temor no se ejecutan, como también estarán personas que limitan, no quieren que superes tus miedos, que te dirán: ¡no puedes!, solo por sentirse superiores, pero en realidad es el miedo que ellos tienen de que lo logres, pues ellos ni siquiera lo han intentado, pero se debe seguir en miras de los propósitos y sueños propuestos, de planificarlos, vivirlos y alcanzarlos. Para culminar, a manera de regalo de vida te decimos: somos los protagonistas de nuestra propia historia y vida, los cuales decidimos hasta donde queremos llegar a futuro, lo que se debe mejorar y fortalecer en el presente y lo que no se quiere retomar del pasado; hacer de éste el mejor recuerdo y aprendizaje. Es normal sentir miedo, temor y pánico a lo desconocido, pero debemos creer en nosotros mismos, en enfrentar y superar los obstáculos para poder alcanzar nuestras metas, sueños e ideales con perseverancia, que la vida no se nos pase sin haberla vivido intensamente, ya que como seres humanos atravesamos por diferentes situaciones, momentos, emociones, sentimientos, pero que a la final aprendemos y resurgimos de todo esto.

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Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, se concluye que el cortometraje “El circo de las mariposas” propone una reflexión motivadora, de transformación y superación, donde Will es la inspiración de salir de la zona limitante y del miedo. Se puede apreciar que el protagonista no fue el único que aprendió y tuvo su lección de vida, también todas las personas que estuvieron a su alrededor de una u otra forma tuvieron modificaciones en sus acciones y pensamientos.Por otra parte, es importante mencionar que se debe nutrir la autoestima, el amor propio, creer en sí mismo, hacer mejoras en todos los aspectos de la vida y no ponerse limitantes, pues se expone que de los errores se aprenden y por medio de este discurso audiovisual se pudo afirmar dicha teoría. En el trascurso de la vida siempre se estará rodeado de muchas personas, de las cuales se toma lo mejor de cada una y lo demás se desecha, también habrá personas que motivan a avanzar, a descubrir y perfeccionar las cualidades que se tienen ocultas o que por temor no se ejecutan, como también estarán personas que limitan, no quieren que superes tus miedos, que te dirán: ¡no puedes!, solo por sentirse superiores, pero en realidad es el miedo que ellos tienen de que lo logres, pues ellos ni siquiera lo han intentado, pero se debe seguir en miras de los propósitos y sueños propuestos, de planificarlos, vivirlos y alcanzarlos. Para culminar, a manera de regalo de vida te decimos: somos los protagonistas de nuestra propia historia y vida, los cuales decidimos hasta donde queremos llegar a futuro, lo que se debe mejorar y fortalecer en el presente y lo que no se quiere retomar del pasado; hacer de éste el mejor recuerdo y aprendizaje. Es normal sentir miedo, temor y pánico a lo desconocido, pero debemos creer en nosotros mismos, en enfrentar y superar los obstáculos para poder alcanzar nuestras metas, sueños e ideales con perseverancia, que la vida no se nos pase sin haberla vivido intensamente, ya que como seres humanos atravesamos por diferentes situaciones, momentos, emociones, sentimientos, pero que a la final aprendemos y resurgimos de todo esto.

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•	Cárdenas, A., y Medina, R. (2015). Procesos pedagógicos del lenguaje. Bogotá, Colombia: Editorial Ibáñez.                                                                           •Laura in the media’s. (2020). Clasificación de los signos. Recuperado de:https://laurainthemedias.wordpress.com/2020/11/20/clasificacion-de-los-signos/                                                                •Manrique, J.F. (2018). Las artes del escribano. Claves gramaticales para escribir mejor.                                                                                                                                                                                          •                                Rodríguez, H. A. y Malaver, R. (2011). El análisis del discurso como estrategia de investigación. En P. Páramo. (comp.), La investigación en ciencias sociales: Estrategias de investigación (pp. 223-244). Universidad Piloto.  •	                         Weigel, Joshua. D. (2009). El Circo de las las Mariposas [The Butterfly Circus][Película]. Cine Independiente Mariposas [The Butterfly Circus][Película]. Cine Independiente   

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•	Cárdenas, A., y Medina, R. (2015). Procesos pedagógicos del lenguaje. Bogotá, Colombia: Editorial Ibáñez.                                                                           •Laura in the media’s. (2020). Clasificación de los signos. Recuperado de:https://laurainthemedias.wordpress.com/2020/11/20/clasificacion-de-los-signos/                                                                •Manrique, J.F. (2018). Las artes del escribano. Claves gramaticales para escribir mejor.                                                                                                                                                                                          •                                Rodríguez, H. A. y Malaver, R. (2011). El análisis del discurso como estrategia de investigación. En P. Páramo. (comp.), La investigación en ciencias sociales: Estrategias de investigación (pp. 223-244). Universidad Piloto.  •	                         Weigel, Joshua. D. (2009). El Circo de las las Mariposas [The Butterfly Circus][Película]. Cine Independiente Mariposas [The Butterfly Circus][Película]. Cine Independiente   

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El circo de la mariposa HD  español latino    YouTube

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Mi nombre es Yarelis Moreno, soy psicóloga vivo en la ciudad de Valledupar – cesar, actualmente tengo 5 años de casada, tenemos dos hijos maravillosos Gabriela y Alejandro mi familia mi motor para seguir luchando y crecer por ellos. Me encanta leer, hacer ejercicio, me encanta compartir mucho con mi familia, me gusta el café por las mañanas y disfruto mucho del aire libre, bailar, ver película y viajar.

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La clasificacion de los signos según la semiologia son:*Según el intérpretesignos humanos:  las palabras, la música, la pintura, las señales de tránsito; todas ellas creadas por el ser humano.Los no humanos: las nubes negras, el arcoiris, la lluvia, los truenos. *.Según el ámbito que se danNaturales:  el fuego,humo, fiebre.Culturales: fotografía, pintura. Todas las creaciones del hombre. *según  EstructuraSignos verbales ;materialismo,letras y significación.Signos  NO  verbales.posturas, lenguaje kinesico. *Segun la relacion con el significadoIcono: Su relación  con el referente se da a través de la percepción   cultural.símbolo; imagen, figura u objeto que representa un concepto abstracto,moral o intelectual, puede ser cambiar su significado de acuerdo el receptor o  intérprete. La relación signo con el significado es arbitraria es una representación  convencional.Índices: signos de conexión física- espacial, proximidad, relación causa y efecto,ejemplo, mapas.Pictograma: representaciones alejadas de detalles, ejemplo, algunas señales, dejando una idea básica ,pero representativa.Ideograma: forma de escritura donde un signo o un grupo, representan una idea abstracta.Diagrama: gráfico, simple o complejo para simplificar información, ejemplo, conceptuales, de flujo, sinópticos de barras. Es importante  reconoce la relevancia de  los signos y el significado dentro del discurso pedagógico en aula,  puesto que el docente  debe de reconocer la importancia del lenguaje  verbal y no verbal, y los efectos que este puede tener en sus estudiantes, ya que algunas palabras pueden tener distintos significados y pueden darse malas interpretaciones creando dificultades comunicativas con sus estudiantes, y por ende afectando la conversación dada, no solo con palabras mal interpretadas, si no también , el docente debe de tener  en cuenta  el tono de voz correcto, la postura al hablar , al dirigirse a sus alumnos, los gestos, la corporalidad, son signos que el estudiante da un significado. 

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La clasificacion de los signos según la semiologia son:*Según el intérpretesignos humanos:  las palabras, la música, la pintura, las señales de tránsito; todas ellas creadas por el ser humano.Los no humanos: las nubes negras, el arcoiris, la lluvia, los truenos. *.Según el ámbito que se danNaturales:  el fuego,humo, fiebre.Culturales: fotografía, pintura. Todas las creaciones del hombre. *según  EstructuraSignos verbales ;materialismo,letras y significación.Signos  NO  verbales.posturas, lenguaje kinesico. *Segun la relacion con el significadoIcono: Su relación  con el referente se da a través de la percepción   cultural.símbolo; imagen, figura u objeto que representa un concepto abstracto,moral o intelectual, puede ser cambiar su significado de acuerdo el receptor o  intérprete. La relación signo con el significado es arbitraria es una representación  convencional.Índices: signos de conexión física- espacial, proximidad, relación causa y efecto,ejemplo, mapas.Pictograma: representaciones alejadas de detalles, ejemplo, algunas señales, dejando una idea básica ,pero representativa.Ideograma: forma de escritura donde un signo o un grupo, representan una idea abstracta.Diagrama: gráfico, simple o complejo para simplificar información, ejemplo, conceptuales, de flujo, sinópticos de barras. Es importante  reconoce la relevancia de  los signos y el significado dentro del discurso pedagógico en aula,  puesto que el docente  debe de reconocer la importancia del lenguaje  verbal y no verbal, y los efectos que este puede tener en sus estudiantes, ya que algunas palabras pueden tener distintos significados y pueden darse malas interpretaciones creando dificultades comunicativas con sus estudiantes, y por ende afectando la conversación dada, no solo con palabras mal interpretadas, si no también , el docente debe de tener  en cuenta  el tono de voz correcto, la postura al hablar , al dirigirse a sus alumnos, los gestos, la corporalidad, son signos que el estudiante da un significado. 

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Una persona llega tarde a su trabajo. Al llegar el jefe le dice con tono burlesco: "me alegra que esté llegando usted temprano". Esta entonación corresponde a:

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Start This Game Over Edit This Game Una persona llega tarde a su trabajo. Al llegar el jefe le dice con tono burlesco: "me alegra que esté llegando usted temprano". Esta entonación corresponde a: