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1. Las características de los textos literarios y su intención comunicativa.

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1. Las características de los textos literarios y su intención comunicativa.

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Cuál es la diferencia entre VERSO y PROSA - RESUMEN fácil!! (unprofesor.com)

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3. La clasificación de las figuras de la semana 15.

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3. La clasificación de las figuras de la semana 15.

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Chávez Valeria 2BOA - Clasificación de figuras retóricas

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Concatenación: Etimológicamente significa unión de una cosa con la otra y es una repetición palabras en cadena. Ejemplo: “...el gato al ratón, el ratón a la cuerda, la cuerda al palo”.

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Sinonimia: Etimológicamente significa cualidad de dos palabras con el mismo significado y es una presentación de diversos sinónimos seguidos en la oración. Ejemplo: Me gusta que estés feliz, alegre, radiante, animado.

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Antítesis: Etimológicamente significa opuesto a otro y es una oposición o contraste de palabras o ideas de sentido opuesto o complementario. Ejemplo: Un pequeño paso para un hombre, pero un gran paso para la humanidad.

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Zeugma: Etimológicamente significa barrera o cierre y es una omisión de la repetición de una palabra debido a que ya se ha mencionado anteriormente. Ejemplo: Yo tengo tres lápices, ella dos y tú cinco (se omite el verbo tener).

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Epíteto: Etimológicamente significa agregado y es el uso de un adjetivo que no aporta información adicional sobre el sustantivo. Ejemplo: Blanca nieve/ Rojo fuego.

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*Parece que el video se corrompió :(*
En esta unidad aprendí muchas más cosas que en las otras dos pasadas, y considero que estuvieron más pesadas ya que era demasiada información y a veces muy confusa, pero ahora que lo entiendo todo me siento muy bien ya que podré aplicar estos conocimientos para toda la vida.

Yo antes pensaba que lo literario siempre involucraba fantasía pero gracias a esto me pude dar cuenta de que no necesariamente tiene que ser así, pues los hechos reales que son adornados con figuras literarias también son literatura, y creo que esas figuras hacen que esos textos sean tan valiosos.

Otra cosa que aprendí o más bien repasé o confirmé fue lo de la prosa y el verso, ya que desde hace tiempo me había estado preguntando qué era la prosa y por la forma en la que mencionaban la palabra deduje que era como cualquier renglón de un párrafo, y estuve en lo correcto, pero lo supe hasta ahora porque nunca se me ocurrió investigarlo. Probablemente ese tema ya me lo habían dado en primaria pero no me acordaba por lo simple que es.

Ahora que sé todo esto, junto con lo de las unidades I y II, estoy segura de que podré disfrutar mejor las lecturas analizando cada parte de ellas y comprendiendo la perspectiva del autor aparte de la mía.