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1) Cambiar: apertura a diferentes formas. 2) Mantener: la ideas y deseo de conocimiento que aporte a la sociedad. 

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1) Cambiar: apertura a diferentes formas. 2) Mantener: la ideas y deseo de conocimiento que aporte a la sociedad. 

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1) Cambiar: las barreras y dificultades de acceso. 2) Mantener: pluralidad y pensamiento crítico.

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1) Cambiar: las barreras y dificultades de acceso. 2) Mantener: pluralidad y pensamiento crítico.

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1) Cambiar: la violencia y la corrupción, por paz y solidaridad.  

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1) Cambiar: la violencia y la corrupción, por paz y solidaridad.  

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2) Mantener: la energía y la sonrisa a pesar del dolor por nuestro país.

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Equidad en el acceso, responsabilidad, ética en los actores para desempeñar cada rol.

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Equidad en el acceso, responsabilidad, ética en los actores para desempeñar cada rol.

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la ÉTICA en todos los actos, son la base para una sociedad justa, equitativa.

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la ÉTICA en todos los actos, son la base para una sociedad justa, equitativa.

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La EMPATÍA, llevaría que todos veamos en el "otro", con humanidad u actuar en consecuencia
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Pasión, sensibilidad, servicio, apropiación del área

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Pasión, sensibilidad, servicio, apropiación del área

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Enseñar a servir desde cada área, a entregarse para los demás; ¿Para qué el conocimiento que no trasciende o sirve a los demás?

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Enseñar a servir desde cada área, a entregarse para los demás; ¿Para qué el conocimiento que no trasciende o sirve a los demás?

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Las empatía, el respeto y la solidaridad.

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La variedad de ideas, y el ser críticos en cuanto a nuestros pensamientos.

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Aumentar el interés en aprender por todos los medios que brinda la Escuela

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Aumentar el interés en aprender por todos los medios que brinda la Escuela

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El respeto por las diferencias, entender que aunque no estemos de acuerdo, no significa que nuestro pensamiento sea el verídico o el único

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El respeto por las diferencias, entender que aunque no estemos de acuerdo, no significa que nuestro pensamiento sea el verídico o el único

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Sumar disciplina, responsabilidad y compromiso personal.

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El pensamiento crítico

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El interactuar y vivir experiencias en la presencialidad

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Las colectividades y sus proyectos

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Empatía.

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Fortalecer la unión familiar

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El cuidado de la vida

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En nosotros el desinterés y la pereza

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La estrategia educativa, no enseñar desde el ego y el poder

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Espacios comunes de reflexión, análisis, comunicación y construcción.

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Personas empáticas y con ganas de contribuir al mejoramiento de las situaciones sociales

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El pensamiento individual, no tiene sentido vivir en una sociedad dónde muchos piensan sólo en sí mismos

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Las relaciones entrañables que se tejen entre compañeros. Podrian ser más amplias, generando un mayor sentido de comunidad, mayor solidaridad, empatia, intercambio cultural, etc. 

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Las relaciones entrañables que se tejen entre compañeros. Podrian ser más amplias, generando un mayor sentido de comunidad, mayor solidaridad, empatia, intercambio cultural, etc. 

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La cultura y la diversidad en todos los ámbitos.

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La vocación por enseñar, el esfuerzo de estudiantes, profesores, administrativos, más allá de lo meramente laboral. 

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La vocación por enseñar, el esfuerzo de estudiantes, profesores, administrativos, más allá de lo meramente laboral. 

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Mejorar la capacidad de trabajar en grupos, dejar el individualismo

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El cariño, el afecto, y las relaciones basadas en la confianza y respeto mutuo

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El cariño, el afecto, y las relaciones basadas en la confianza y respeto mutuo

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Espacios de reflexión como este, que permiten un enriquecimiento del sistema educativo y la sociedad

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El pensamiento crítico y las ideas diferentes

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Menos individualismo, no solo pensar en el bienestar futuro de cada uno, sino tejer proyectos colectivos, procurando que todos estemos bien. Que no sea una cerrera y una competencia insana por puestos, titulos, etc. Que es  hacie donde nos tienede a llevar el sistema

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Menos individualismo, no solo pensar en el bienestar futuro de cada uno, sino tejer proyectos colectivos, procurando que todos estemos bien. Que no sea una cerrera y una competencia insana por puestos, titulos, etc. Que es  hacie donde nos tienede a llevar el sistema

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Desigualdad y falta de oportunidades

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Mayor unión

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Sumar amplia inclusión, discusión e importancia al tema de alimentación basada en plantas como vegetarianismo, veganismo y dieta planetaria. Sumar un enfoque más ecológico integralmente y nuevos paradigmas de modelos alimentarios sostenibles y justos.

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Que los intereses sean colectivos y no individuales

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Es importante que le demos mayor valor y fuerza a nuestros alimentos y productos, que creamos en lo nuestro y su calidad, para evitar la llegada de productos importados que contribuyan al empobrecimiento de lo nuestro.

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Más cobertura, gratuidad, y acceso universal a la educación en todos sus niveles. 

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Más cobertura, gratuidad, y acceso universal a la educación en todos sus niveles. 

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Cambiar hacia una enseñanza integral y funcional para la vida, la comunidad y la sociedad. No sólo para el mercado.

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Un sistema educativo horizontal y no vertical, un sistema educativo en donde el aprendizaje sea en una doble vía

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Metodologías de enseñanza acorde con los cambios y mejoras tecnológicas

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Dejar la corrupción como parte de la cultura colombiana

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Dejar la corrupción como parte de la cultura colombiana

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Cambiar los modelos sociales-políticos-económicos que regulan las sociedades modernas en crisis.

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Proyecto Educativo Institucional en primaria y secundaria

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En nuestro contexto colombiano, considero que es complejo educación gratuita de la noche o la mañana, pienso que se debería iniciar con una mayor inversión en el sistema educativo pero con el fin de aumentar "los cupos", para que hayan más personas que puedan acceder a ella.

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La transparencia cómo virtud de la mayoría de las personas de la sociedad